1、學習必備精品知識點七年級下冊道德與法治復習要點班級姓名第一課青春的邀約1. 進入青春期，我們身體變化主要表現在哪些方面？答：主要表現在身體外形的變化，內部器官的完善，性機能的成熟等三個方面。2. 青春期生理變化可能給我們帶來哪些影響？答：青春期生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量，但也可能給我們帶來煩惱。3. 如何正確對待青春期的生理變化？答：（ 1）我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。 （2）不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化，尊重自己也尊重同伴。 （ 3）在追求形體、儀表等外在美的同時，我們更要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。4. 青春期產生矛盾和

2、困惑的主要原因有哪些？答：伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變5. 如何正確看待青春期的矛盾心理？答：青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機；積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。6. 我們可以采用哪些方法正確處理青春期的矛盾心理？答：（ 1）參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己； （ 2）通過求助他人，學習化解煩惱的方法； （ 3）通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理； （ 4）學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。7. 什么是思維的獨立？答：思維的獨

3、立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。8. 思維批判性的表現是什么？答：思維的批判性， 表現在對事情有自己的看法， 并且敢于表達不同觀點， 敢于對不合理的事情說 “不”，敢于向向權威挑戰。9. 思維的批判性有什么作用？答：有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題。10. 如何培養批判精神？答：培養批判精神，不僅要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，而且要掌握批判的技巧，要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。1

4、1. 怎樣培養我們的創造精神，開發我們的創造潛力？答：（ 1）敢于打破常規，追求生活的新奇與浪漫，開創前人未走之路；（ 2）關注他人與社會，看重創造的意義和 價值，做一名對國家和社會有用的創造者； （ 3）用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。第二課青春的心弦1. 青春期男生女生有何差異？答：（ 1）到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯； （2）在社會文化背景的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出各自的特點。2. 如何正確對待男生女生的性別差異？答：（ 1）對于青春期特有的生理變化，應該平靜而欣然地接受。 （ 2）正確對待

5、性別角色，在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。3. 我們應該如何對待男生女生各自的性別優勢？答：（ 1）不僅要認識自己的優勢，而且還要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。（ 2）正確對待自身的優勢和不足，不因自己的優勢而自傲，也不因自己的欠缺而自卑。（ 3）男生女生應該相互理解、相互幫助，相互學習，共同進步。4. 什么是青春期的心理萌動？學習必備精品知識點答：青春期的心理萌動，指 在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受 。5. 為什么和異性的正常交往是必要的？答：（ 1）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征

6、。（2）與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。（ 3）與異性交往有利于相互學習，取長補短，共同進步。6. 與異性交往應該遵循什么原則？答：與異性交往的原則：遵循自然適度的原則，即內心坦蕩、言談得當、舉止得體。7. 如何正確認識和對待青春期可能出現的對異性的朦朧情感？答：（ 1）青春期萌發對異性的朦朧情感，這是成長中的正常現象。（ 2）青春期的朦朧情感雖然對異性欣賞和向往，但并不是真正的愛情。 （ 3）面對可能出現的朦朧情感，應該慎重對待，理智處理。 （ 4）樹立正確的愛情觀。愛情是一種高尚的情感，愛情意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。第三課青春的證明1. 青春的探索為什么需要

7、自信？答：（ 1）自信讓我們充滿激情； （ 2）自信帶給我們堅定的信心和希望；（ 3）自信讓我們有勇氣交往和表達，有信心嘗試與堅持；能展現優勢與才華； （ 4）自信能激發我們的潛能和 活力 ，獲得更多的 實踐機會與創造可能。2. 怎樣才能獲得自信？答：（ 1）自強可以讓我們更自信。（ 2）不斷地進步、成功能夠給我們帶來自信。3. 為什要自強？答：（ 1）自強可以讓我們更自信。（2）自強，讓青春奮進的步伐永不停息。4. 自強的表現是怎樣的？答：（1）不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己； （2）克服惰性，抵制不良誘惑、勇敢嘗試，不斷進步；（ 3）擁有堅強的意志、進取的精神，能不懈地追求。5.

8、青春飛揚，我們為什么需要自信，自強？答：（ 1）青春的探索需要自信；（ 2）自強可以讓我們更加自信；伐永不停息；（ 4）自信、自強為我們插上飛翔的翅膀，助力我們青春成長。（ 3）自強讓青春奮進的步6. 什么是“行己有恥”？答：意思是一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做，要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。7. “行己有恥”對我們有什么要求？答：（ 1）“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；（2）“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。（ 3）“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。8. 什么是“止于至善”？答：

9、“止于至善” ，指使人達到完美的境界。 “止于至善”是人的一種追求“至善”的格調的精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。9. “止于至善” ，對我們青少年提出了哪些要求？答：（ 1）從點滴小事做起， “勿以惡小而為之，勿以善小而不為” ，積少成多，積善成德。 （ 2）“見賢思齊焉，見不賢而內自省也” ，尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，不斷地自我完善。 （ 3）“日省其身，有則改之，無則加勉” ，養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。 （ 4）以修身為本，行走在“止于至善”的路上，不斷地去經歷、去體驗，去證明自己。第四課揭開

10、情緒的面紗1. 情緒的復雜多樣性體現在哪里？答：除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等復雜情緒。2. 我們的情緒通常受那些因素的影響？答：我們的情緒會受到個人的生理周期、對事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環境等因素的影響。3. 情緒對我們可能產生哪些作用？答：情緒影響著我們的觀念和 行動。既能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們遭受挫敗、止步不前。4.我們為什么會表現出青春期情緒特點？答：進入青春期， 隨著身體發育加快和生活經驗不斷豐富，表現出青春期的情緒特點。我們的情緒體驗和情緒表現也發生著變化，學習必備精品知識點5. 對于青春期的情緒特點，我們應抱有怎樣的態度

11、？答：（ 2）正確認識青春期的情緒特點，（；）善于激發正面的情緒體驗；（ 3）學習積極面對負面情緒。6. 為什幺要學會以恰當的方式表達自己的情緒？答：人與人之間的情緒會相互感染，情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。7. 人際交往中，我們如何對待自己的情緒？答：我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當的方式表達出來。8. 學會情緒調節，對我們提出什么要求？答：（ 1）學會正確對待自己的各種情緒感受。（2）學會合理地調節情緒，掌握一些方法。（ 3）運用情緒調節的方法，幫助他人改善情緒。調節情緒的9. 合理調節情緒，我們通常可以運用哪些方法？答：調節情緒的常用方法：改變認知評

12、價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。第五課品出情感的韻味1. 情緒和情感有何聯系和區別？答：聯系：情感與情緒緊密相關， 伴隨著情緒反應逐漸積累和發展， 形成比較穩定的傾向， 產生情感。區別：情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定。2.情感的作用體現在哪些方面？答：（ 1）在社會生活中，情感是人最基本的精神需要。觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。發展，正是我們生命成長的體現。（ 2）情感反映著我們對人和事的態度、（ 3）情感與我們的想象力、創造力相關。豐富、（ 4）情感伴隨著我

13、們的生活經歷的不斷積累、3. 怎樣才能獲得美好的情感？答：情感是在人的社會交往、互動中自然引發的，不能強迫。我們可以通過閱讀、與人交往、參與等方式獲得美好的情感。4.說說如何看待負面的情感體驗？答：（ 1）生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的也有意義。（ 2）負面的情感體驗，可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿豐盈。（ 3）學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。5.體味美好的情感，我們可以從哪些方面做起？答：（ 1）體驗美好情感，促進我們的精神發展。 （ 2）通過閱讀、人際交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美

14、好情感。 （ 3）正確認識負面的情感體驗，善于將負面情感轉變為成長的助力。6.怎樣傳遞情感正能量？答：（ 1）要有主動影響環境的意識，并用自己的熱情和行動改善身邊的環境。（ 2 ）在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。（ 3）學會創造美好的情感體驗，讓周圍的世界因我們的積極情感多一份美好。第六課“我”和“我們”1. 集體的溫暖體現在哪些方面？答：（ 1）每個人都有過集體生活的情感需要。 （ 2）個人在集體中獲得安全感和歸屬感，同時傳遞關愛和溫暖。 （ 3）集體榮譽感給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。2. 什么是集體？答：集體是人們聯合起來的有組織、有共同目標、分工明確的整體

15、。3. 個人力量與集體力量有何關系？答：個人力量是分散的、有限的，但通過集體的匯聚和優化組合可以形成強大的合力。借助集體的力量可以完成許多單憑個人的力量無法完成的事情。4. 集體力量影響甚至改變一個人，具體表現在哪些方面？答：（ 1）個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為；（ 2）集體生活有助于我們獲得安全感和自信心等；（ 3）集體生活有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。5. 集體的力量與我們個人有何關系？答：（ 1）集體的力量源于成員共同的目標和團結協作。 （ 2）借助集體的力量可以完成許多單憑個人的力量無法完成的事情。 （ 3）集體的力量在某種程度上可以影

16、響甚至改變一個人。6. 集體力量的源泉是什么？學習必備精品知識點答：集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。7. 在集體中可以涵養品格，體現在哪些方面？答：（ 1）集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。 （ 2）集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。8. 在集體中可以發展個性，主要體現在哪些方面？答：（ 1）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。 （ 2）集體生活中包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性。 （ 3）實現集體共同目標的過程，也為我們個人發展提供了條件和可能。9. 集體生活對于我們的成長具有什么重要作用？答：集體生活不僅可以涵養我們的品格，還有助

17、于我們發展個性。具體來說，集體生活對于個人成長的作用有以下方面： （ 1）集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。（ 2）集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。 （ 3）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。（ 4）集體生活中包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性。 （ 5）實現集體共同目標的過程，也為我們個人發展提供了條件和可能。第七課共奏和諧樂章1. 集體規則有什么作用？答：集體規則能夠保證集體的和聲更動聽，集體發展更和諧，讓每個人都能發揮個人特長，充分發展自己。2. 集體規則與個人意愿可能產生矛盾沖突的原因有哪些？答：集體規則和個人意愿矛盾沖突的原因：可能

18、是基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。3. 如何正確處理集體規則和個人意愿的矛盾沖突？答：正確面對沖突的方法 （策略）：理解集體要求的合理性， 反思個人意愿的合理性和實現的可能性，找到解決沖突的平衡點。4. 在集體生活中，如何正確處理個人利益與集體利益的矛盾、沖突？答：（ 1）當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。（ 2）關注個人利益，但在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。5. 集體生活中，怎樣正確處理與他人的關系？答：（1）遇到矛盾和沖突時，要冷靜考慮，慎重選擇適當的處理方式。

19、 （ 2）心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。6.怎樣讓集體更和諧？答：（ 1）盡力做好自己，遵守規則，保持集體的和諧。（ 2）對集體要求中的不合理因素，可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。（ 3）學會正確處理個人利益和集體利益的關系。堅持集體主義，反對極端個人主義。（ 4）學會正確處理與他人的各種關系。冷靜考慮、慎重選擇適當的處理方式，識大體、顧大局，不因個人矛盾做出有損集體利益的事。7. 排解角色沖突帶來的煩惱，通常會考慮哪些因素？答：自己更關注哪個集體；在其中的角色和責任的重要性；自己的興趣；愛好以及任務的緊迫程度8. 排解角色沖突帶來

20、的煩惱，應遵循怎樣的原則要求？答：從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。9. 排解角色沖突帶來的煩惱的目的是什么？答：在調整自己的節奏中學習過共同生活，在解決角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。10. 什么是小群體？答：在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。11. 集體中的小群體有何特點？答：在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感。12. 小群體可能產生哪些影響？答：（1）積極影響：容易相互理解、溝通，有利于學習交往、增長才干。（ 2）

21、消極影響：容易與小群體之外的其他同學甚至集體的共同要求產生矛盾和沖突，容易滋生“小團體主義”。學習必備精品知識點13. 什么是小團體主義？答：小群體內成員的友誼沾染上江湖義氣，將自身利益置于集體利益之上，就會淪為小團體主義。14. 怎樣正確看待小團體主義？答：。面對小團體與集體的矛盾與沖突，我們要明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。第八課美好集體有我在1. 什么是集體的愿景？答：美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景？。2. 集體愿景有什么作用？答：（ 1）設計、擁有集體共同的愿景是良好集體建設的前提

22、；（ 2）集體共同的愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力；（ 3）集體共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。3. 美好集體對我們有何影響？答：美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。4. 美好集體具有哪些特征？答：（ 1）美好集體是民主、公正的。（2）美好集體是充滿關懷與友愛的。（ 3 ）美好集體是善于合作的。（ 4）美好集體是充滿活力的。5. 建設美好集體需要哪些必要條件？答：集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們

23、自主建設、自我管理。6. 如何共建美好集體？答：（1）共同確定愿景和目標；（2）共同商定集體的規則和制度；（ 3）共同創造良好的集體氛圍。7. 怎樣選舉出集體的組織領導者？答：共同協商確定對組織領導者的品格和才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。8. 共同商定集體規則與制度的原則要求是什么？答：民主制定規則，自覺遵守規則。10. 共建美好集體的過程中需要“自治”精神。這種自治精神主要表現在哪些方面？答：每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。11. 集體建設中“主人翁”意識的主要表現是什么？答： 1）積極為集體出力。發揮個人的智慧和力量，從實際出發

24、，各盡其能，發揮所長，無論事務大小，都認真對待， 努力做好。（ 2）悉心呵護集體榮譽。捍衛自己的尊嚴與維護集體的榮譽，要協調、 兼顧。12. 集體建設中為什么我們每個人都應該主動承擔責任？答：（ 1）承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。（ 2）在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。 （ 3）承擔責任有助于我們學會正確地做事，提高能力， 獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間； （ 4）勇于承擔責任可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。13. 在集體生活中，我們要學會哪些“必修課”？答：（ 1）學會接納他人， 理解和包容他人； （ 2

25、）學會關愛他人， 互相幫助；（ 3）學會參與， 學會擔當。第九課 法律在我們身邊1. 法律與生活息息相關，體現在哪些方面？答：（ 1）生活需要法律來調整，法律是社會關系的調節器。 （ 2）法律滲透到社會的方方面面，服務并指導我們的生活。 （ 3）法律與我們相伴一生，為我們提供自由生存和發展的空間。2. 法律的性質是什么？答：法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。3. 什么是法治？答：法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。4. 法律有何地位和意義？學

26、習必備精品知識點答：（ 1）法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。（2）堅持全面依法治國是新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一。（ 3）法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。5. 我國全面推進依法治國的總目標是什么？答：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義6. 法律具有哪些特征？法治國家。答：（ 1）法律與道德等其他行為規范共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。（ 2）法律是由國家制定或認可的。 （ 3）法律是由國家強制力保證實施的。（ 4）法律對全體社會成員具有普遍約束力。7. 法律區別于道德等行為規范的最主要特征是什么？答：法律是由國家強制力保證實施的。8 、法律最接近于道德等行為規范的特征是什么？答：法律與道德等其他行為規范共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。9. 法律有什么作用？答：法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長與發展創造安全、健康、有序 的社會環境。10. 法律的作用具體體現在哪些方面？答：（ 1）法律規定我們應該享有的權利和應該履行的義務；（ 2 ）法律為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善；（ 3）法