1、大班社會(huì)活動(dòng) 遵守時(shí)間 執(zhí)教：蔣衛(wèi)紅活動(dòng)目標(biāo)：1體會(huì)一分鐘的長(zhǎng)短，知道時(shí)間的價(jià)值，初步樹立時(shí)間概念。2初步感受時(shí)間是流逝的，是一去不復(fù)返的，懂得遵守時(shí)間的重要性。3學(xué)習(xí)制訂作息時(shí)間計(jì)劃，并能按計(jì)劃執(zhí)行，養(yǎng)成做事情不能拖拉的好習(xí)慣。重點(diǎn)：樹立時(shí)間概念，學(xué)習(xí)制訂作息時(shí)間計(jì)劃，并能按計(jì)劃執(zhí)行。難點(diǎn)：制定作息計(jì)劃。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事一分鐘課件。一分鐘能干什么預(yù)測(cè)記錄表人手一張、筆人手一支。白板，白板筆，作息時(shí)間計(jì)劃表7張。活動(dòng)過程：（一）在理解故事中初步感受時(shí)間。1故事一分鐘導(dǎo)入。2分析故事，初步感受時(shí)間是流逝的，是一去不復(fù)返的。為什么元元只是在床上懶了一分鐘，最后到學(xué)校卻遲到了20分鐘？（因?yàn)樵珣辛?/p>

2、！因?yàn)樵龅搅思t燈！因?yàn)樵獩]有擠上公共汽車。）3出示圖片，了解元元晚起床一分鐘導(dǎo)致的后果。晚起床一分鐘十字路口遇紅燈耽誤時(shí)間沒趕上公共汽車走著上學(xué)，耽誤時(shí)間上課遲到20分鐘。（二）在操作和實(shí)驗(yàn)中真正體會(huì)了一分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短，懂得珍惜時(shí)間。1猜測(cè)一分鐘可以做哪些事情？師：老師這里有幾件事情想請(qǐng)你們?nèi)ネ瓿桑谶@幾件事情中你覺得你能在一分鐘完成哪件事情？（穿好衣服褲子、吃雞蛋、數(shù)數(shù)160、）2認(rèn)識(shí)記錄表。師：把猜測(cè)的結(jié)果用記錄表記錄下來。3驗(yàn)證一分鐘到底可以做哪些事情？（1）師：你們說的事情一分鐘的時(shí)間完成嗎？老師幫助你們計(jì)時(shí)，你們來實(shí)踐一下，好嗎？（2）師：如果能夠完成的請(qǐng)?jiān)诤竺娴母褡永锎蜚^，如

3、果不能完成請(qǐng)打叉。（3）幼兒驗(yàn)證并且記錄。（4）幼兒交流自己記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4小結(jié)：一分鐘的時(shí)間原來可以干這么多事情，我們小朋友生活中一定要珍惜每一分鐘的時(shí)間。（三）制定作息時(shí)間計(jì)劃表，養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣。1激發(fā)幼兒制定作息時(shí)間表的興趣。教師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友幫幫元元珍惜每一分鐘，怎么做不再遲到呢？教師：我們可以幫元元制定一份早上的時(shí)間表，只要元元認(rèn)真執(zhí)行時(shí)間表上的時(shí)間就可以不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間，也就不再遲到了。2討論如何制定作息時(shí)間表。（1）幼兒討論：早晨需要做哪些事情呢？（2）個(gè)別幼兒交流討論結(jié)果，教師用簡(jiǎn)筆畫記錄。教師：你們討論出早上需要做哪些事情？每件事情需要多長(zhǎng)時(shí)間？3幼兒分三組制定作息時(shí)間表。4交流幼兒制作的作息時(shí)間表，分析哪組最合理。活動(dòng)延伸：家園共育：鼓勵(lì)幼兒把作息時(shí)間計(jì)劃貼到家里，每天早晨嚴(yán)格按照計(jì)劃做事，不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。附：故事一分鐘丁鈴鈴，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再多睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的。過了一分鐘，元元起來了。他很快地洗了臉，吃了早點(diǎn)，就背著書包上學(xué)去了。走到十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣。說：“要是早一分鐘就好了。”他等了好一會(huì)兒，才走過十字路。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就跑到車站了，車子開了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”他等啊等。一直不見汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去，到