1、學校 班級 姓名 學號 O密封O線O閔行區六校2015-2016學年度第一學期期中考試九年級物理試卷（時間90分鐘 滿分100分）一、選擇題（每題2分，共20分）1鑒定物質的方法之一是測定它的 （ ）A壓力 B壓強 C密度 D質量2如圖1所示，在下列實例中，其工作原理與連通器無關的是 （ ）A茶壺 B人耳中的半規管 C船閘 D高壓噴水槍圖1A 水果刀 B 削皮器 C 枕板 D 切蛋器圖23圖2所示為四件廚房用品，其中使用時為了減小壓強的是 ( )4圖3示情景中所運用到的物理原理相同的是 （ ）曹沖稱象用密度計測液體密度 用吸管吸飲料用灌水的透明 軟管作水平儀圖3A B C D 5如圖4示，a、

2、b兩個不同的實心圓柱體，放在水平地面上，它們對地面的壓強相等。則下列判斷正確的是 （ ） A a的密度大，受到的重力大。 B a的密度小，受到的重力小。圖4C a的密度小，受到的重力大。 D a的密度大，受到的重力小。6. 如圖5所示，以下與壓強知識相關的實驗，其中分析正確的是( )A、甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小B、乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深C、丙圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強的值D、丁圖實驗，在教室內可以用水代替水銀做托里拆利實驗甲 乙 丙 丁圖57、研究液體內部壓強的實驗中，把U形管壓強計（如圖6

3、所示）中的金屬盒浸沒在水中，下列做法中能使U形管壓強計兩邊液面的高度差減小的是（ ）圖6A、將金屬盒在原處轉動180度。 B、將金屬盒改放在同樣深度的鹽水中。C、將金屬盒向下移動一段距離。D、將金屬盒向上移動一段距離。8一本書的長寬厚分別是30厘米、10厘米、5厘米，這本書共有100頁，如果將這本書立放在書架上，對書架的壓強大約是 （ ）A50帕。 B150帕。 C300帕。 D1500帕。9甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中。當雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖7所示,則 ( ) 甲 圖7 乙A甲杯底部所受的液體壓力較大B乙杯底部所受的液

4、體壓強較大C雞蛋在甲杯里排開液體的質量較大D雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大10在圖8中，底面積不同的甲、乙圓柱形容器（S甲>S乙）分別裝有不同的液體，兩液體對甲、乙底部的壓強相等。若從甲、乙中抽取液體，且被抽取液體的體積相同，則剩余液體對甲、乙底部的壓力F甲、 F乙與壓強p甲、 p乙的大小關系為 ( ) 甲乙 圖8 AF甲> F乙，p甲> p乙 BF甲< F乙，p甲= p乙CF甲< F乙，p甲> p乙 DF甲> F乙，p甲< p乙二、填空題（第18題每空2分，其余每空1分，共28分）11酒精的密度是0.8×103千克/米3，它表示的物理

5、意義是 （1） 。一瓶純凈水喝掉一半后，剩下水的密度 （2） （選填“變大”、“變小”、“不變”），能裝下1千克純水的瓶子， （3） （選填“能”或“不能”）裝下1千克的酒精。12在物理學中，把 （4） 作用在物體表面并指向表面的力叫做壓力，并用壓強來表示壓力產生的 （5） 效果。用980牛的壓力作用在200厘米2的面積上，產生的壓強為 （6）帕，它的物理意義是 （7） 。13著名的 （8） 實驗證明了大氣壓強的存在，意大利物理學家 （9） 首次用實驗測定了大氣壓強的值。實驗表明大氣壓強的大小隨海拔高度的變化而變化，海拔高度越低，大氣壓強就越 （10） 選填（“大”或“小”），熱氣球上常用的高

6、度計實際上是將 （11） (填寫儀器名稱）經重新標度后直接顯示海拔高度的。14三峽大壩水庫水面下50m深處水的壓強是 (12) 帕。大壩邊上修筑的船閘是利用 (13) 原理工作的。放在水平桌面上的燒杯內盛有濃鹽水，向燒杯圖9中加了一些清水后(沒有溢出），液體對杯底的壓強 (14) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。15如圖9所示，一個均勻的長方體重力為G， 底面積為S，當它的2/3平放在桌面上時，它對桌面的壓力為 (15) ，壓強為 (16) 。若將伸出桌面的部分沿虛線方向切除，則剩余長方體對桌面的壓強變為 (17) 。（均用關于G、S的表達式表示）16如圖10所示，將重力為20牛的物體浸

7、沒在水中后，彈簧測力計的示數減小了5牛，則物體受到的浮力為 (18) 牛；若它在水中靜止不動，上表面受到水的壓力14.7牛則下表面受到水的壓力為_(19)_牛，方向為_(20)_；當它在水中所處的深度增加時，它上下表面受到的水的壓力差將_(21) _。（選填“變大”、“不變”或“變小”）17如圖11（a）、（b）所示，將同一長方體木塊以兩種方式放在容器內水中，則木塊底部所受水的壓強pa （ 22) pb，木塊底部所受水的壓力Fa (23) Fb，木塊放入前后，水對容器底部壓強的變化量pa (24) pb。（均選填“大于”、“等于”或“小于”）圖10圖11（a） （b）18.在研究壓力形變效果的

8、實驗中，小明同學選用了兩種不同材質的海綿A、B，若干完全相同的磚塊進行實驗。實驗中，他將磚塊分別疊放在A、B海綿的表面，并保持海綿的受力面積相同，實驗過程如圖12（a）（b）（c）（d）所示，觀察到海綿的形變程度為L1、L2、L3和L4，且L2>L4，L1>L3 。請根據實驗條件及觀察到的實驗現象，歸納得出初步結論。L2L1L3L4 圖12 BAABa b c d(1)分析比較圖12（a）和（b）或（c）和（d）中海綿形變程度以及相關條件可得： （25） 。（2）分析比較圖12（a）和（c）或（b）和（d）中海綿形變程度及相關條件可得: （26） 。三、作圖題（每題3分，共9分）1

9、9在圖13中，重為4牛的小球漂浮在水面上，用力的圖示法畫出小球所受的浮力F浮。A圖1420如圖14所示，靜止在斜面上的物體A對斜面的壓力為4牛，請用力的圖示法畫出該物體對斜面的壓力F。甲圖13 圖1521、如圖15所示，兩端開口的玻璃管底部用橡皮膜封住，裝有適量的水，將其分別放入水、鹽水和酒精中，當管內外液面恰好相平時，畫出橡皮膜大致的形狀。四、計算題（第22題4分，第23題6分，第24題7分，第25題8分，共25分 ）22浮在水面上的冰塊，它浸入水中的體積是1米3， 求冰塊受到的浮力。23一個質量為0.8千克的實心合金小球，放入并浸沒在盛滿水的溢水杯中，溢出水的質量為0.2千克。求：實心合金

10、小球受到的浮力。實心合金小球的密度。24. 一質量為0.5千克的薄壁平底柱形容器，放在1米2水平桌面上，容器的高為0.3米，內裝1千克的水，水深為0.2米，容器與桌面的接觸面積為5×10-3米2。求： 水對容器底部的壓強； 桌面受到的壓強； 若將一體積為6×10-4米3，質量為0.9千克的金屬小球輕輕浸沒在水中，求水對容器底壓強的增加量。25如圖16所示，邊長分別為0.1米和0.2米的實心正方體甲、乙放置在水平地面上，物體甲和物體乙的質量均為6千克。求：圖16 物體甲的密度。 物體乙對水平地面的壓強。 小明設想在保持物體甲、乙原有放置方式的情況下，分 別在甲和乙的上部沿水平

11、方向截去體積相等的部分，甲對 水平地面的壓強減小量為P甲，乙對水平地面的壓強減小量為P乙。則P甲P乙= (寫出計算過程)五、實驗題（最后一空2分，其余每空1分，共18分）26在“測定物質的密度”實驗中，測量形狀不規則銅塊質量的器材應選用圖17中的 （1） 選填“（a）”或“（b）”。為完成該實驗還必須要用的器材 （2） 、 （3） 和細線來測不規則銅塊的體積。測定銅塊密度的實驗原理是 （4） 。 圖18（a） （b） （c） hh鹽水水圖17（b）（a）27、圖18中的儀器是通過兩玻璃管中液面的 （5） 的大小來反映出所測液體壓強大小的。圖18（a）、（b）為“探究液體內部的壓強與哪些因素有關

12、”實驗中的一個情景，此時探究的是液體內部壓強與液體 （6） 的關系。若利用圖19（b）、（c）來探究液體內部壓強與深度的關系，則圖中兩容器內的水面 （7） 保持相平（選填“需要”或“不需要”），18圖（c）中橡皮膜置于液體中的深度與h （8） （選填“相等”或“不相等”）。28小明同學想通過實驗定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開的液體所受重力之間的關系。他做了如圖19所示的實驗。通過測量物塊受到的重力為 （9） 牛。則物塊所受的浮力為 （10） 牛。在實驗誤差允許的范圍內，實驗結果表明 圖19（b）（a） （11） 實驗做完后，老師要求小明用不同的物塊再做幾次實驗，目的是為了 （12

13、） 29在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中，甲、乙、丙三位同學都認為此壓強跟圓柱體的密度、高度h 、圓柱體底面積S是有關的，但有怎樣的關系看法不同，于是，三位同學各自從實驗室里挑選了由不同材料密度的合金制成、高度和橫截面積都不同、質量分布均勻的實心圓柱體做實驗，并測出實心圓柱體對水平地面壓強p的大小，表中為甲、乙、丙三位同學的實驗數據記錄。同學合金圓柱體密度(×103千克/米3)實驗序號高度h (米)圓柱體底面積S (×10-4米2)實心圓柱體對水平地面的壓強p (帕)甲210.05598020.15196030.25392040.2103920乙450

14、.055196060.15392070.257840丙680.055293990.155879100.2511759甲同學由實驗序號3、4初步判斷：實心圓柱體底面積與本實驗研究結論的獲得 （13） （選填“有關”或“無關”）。各位同學分析了自己的實驗數據和相關條件，其中乙同學由實驗序號 （14） 初步得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與高度成正比。三位同學互動交流，分析了實驗序號1、5、8（或2、6、9或3、7、10）的數據，初步得出： （15） 。丙同學在交流中發現從自己的數據得不出中乙同學所得出的結論，于是把表中“2939帕、5879帕、11759帕”分別修改成“2

15、940帕、5880帕、11760帕”，甲同學說他不能這樣做，理由是 （16） 。進一步綜合分析表中甲、乙兩位同學的數據，經運算歸納得出：實心圓柱體對水平地面的壓強與 （17） 的比值是一個定值。閔行區六校2015學年度第一學期期中考試九年級物理評分參考一、選擇題（每題2分 共20分）1.C 2.D 3.C 4. C 5.B 6.C 7.D 8.C 9.B 10.A二、填空題（第18題每空2分，其余每空1分，共28分）11. 體積為1米3酒精的質量為0.8×103千克 不變 不能 12. 垂直 形變(作用) 49000 1米2 的面積上受到的壓力為49000牛 13. 馬德堡半球 托里

16、拆利 大 氣壓計14. 4.9×105 連通器 變大 15. G 3G/2S G/S 16. 5 19.7 豎直向上 不變 17. 小于 等于 等于 18（1）不同材質組成的海綿受到的壓力相同，受力面積也相同，海綿的形變程度不同； （2）相同材質組成的海綿，受力面積相同，壓力不同，海綿的形變程度不同，壓力大，形變程度也大。三、作圖題（每題3分，共9分）19. 浮力的作用點正確1分；大小正確1分；方向正確1分。（F浮漏寫扣1分）20. 壓力的作用點正確1分；大小正確1分；方向正確1分。（F漏寫、錯寫扣1分）21. 每一個橡皮膜的形變正確1分四、計算題（第22題4分，第23題6分，第24

17、題7分，第25題8分，共25分 ）22.（4分） V排= V浸入=1米3 1分F浮液V排g 1分1.0×103千克/米3×1米3×9.8牛/千克 1分9.8×103牛 1分 23.（6分） F浮=G排=m排g=0.2千克×9.8牛/千克=1.96牛 2分V物V排m排/水0.2千克/1000千克/米32×10-4米3 2分 球 = m /V 0.8千克/2×10-4米3=4000千克/米3 2分24.（7分） (1) p=gh=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.2米=1960帕 2分(

18、2) p=F/s=G/s =1.5千克×9.8牛/千克/5×10-3米2=2940帕 2分(3) 浸沒 V排= V物=6×10-4米3h= V排/S=6×10-4米3/5×10-3米2=0.12米 1分0.2米+0.12米=0.32米>0.3米水會溢出h=0.1米 1分p=gh=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1米=980帕 1分 22.（8分） 甲=m甲/V甲=6千克/（0.1米）3=6×103千克/米3 2分 F乙=G乙=m乙g=6千克×9.8牛/千克=58.8牛 1分 P乙= F乙/S乙=58.8牛/（0.2米）2=1470帕 2分 (求乙的密度，用P=rgh求出也可) p甲=G甲/S甲 p乙=G乙/S乙 1分 p甲 : p乙=G甲/S甲 : G乙/S乙=甲vg/ S甲 : 乙v