1、第二節千姿百態的動物世界的學案（1）編制：鄭菊萍 參與：丁寶軍 審批： 審核： 等級：班級： 姓名: 學號： 組名： 編號:sw14-2-1 使用時間：第二周學習目標：1、概述無脊椎動物的主要特征。2、通過學生總結無脊椎動物各大類群的特點，培養學生的分析比較能力。 3、通過討論活動，培養學生的協作能力、分析思考能力。4、認同動物是生物圈中主要成員的觀點，培養學生愛護動物、保護動物的情感。學習重點：概述無脊椎動物與人類的關系。學習難點：探究不同土壤環境中的無脊椎動物。課前預習：預習課本P11-17完成下列問題：1、無脊椎動物主要包括：_、_、_ 、_ 、_和_等類群。2、環形動物的身體是有許多形

2、態相似的_組成的；大多數軟體動物身體外被覆堅硬的_，用于保護柔軟的身體。3、腔腸動物的身體中央有空腔，有_無_。扁形動物的身體扁平，雖組織、器官、系統有一定的分化，但仍沒有系統_和_系統。線形動物的身體不分節，其消化道有_有_。教學過程：導入：已學生現有的對動物的了解，舉例引入“千姿百態的動物世界”。一、無脊椎動物概念共同特征：種類繁多，占動物總數的95探究：不同土壤環境中的無脊椎動物指導學生完成1. 腔腸動物特點：觀察圖14-9有 2扁形動物特點：觀察圖14-10有3線形動物特點：觀察圖14-11有4、環節動物特點：身體由許多形態相似的體節組成，表現為體表的環紋。觀察圖14-12舉例認識蚯蚓

3、、螞蝗、沙蠶等5、軟體動物 無脊椎動物中的較大的門1 / 3特點：身體柔軟，大都體表覆蓋貝殼觀察圖14-13 舉例：珍珠貝、蝸牛、槍烏賊等6、節肢動物種類最多、數量最大、分布最廣，占動物數量的80以上特點：身體分節，體表有堅硬的外骨骼和分節的附肢。甲殼綱：蝦、蟹蛛形綱：蜘蛛多足綱：蜈蚣昆蟲綱：蜻蜓、蜜蜂觀察圖14-15觀察鰲蝦舉例：蝦等二、無脊椎動物與人類生活的關系食品藥物衣物等觀察圖14-18 三、小結無脊椎動物種類繁多，數量較大，大多個體較小，結構簡單，分布很廣，與人類關系密切，占動物種數的95%以上。根據無脊椎動物的一些特征，又可以把它分為不同類群，今天我們主要學習無脊椎動物中比較高等的

4、類群：環節動物門、軟體動物門和節肢動物門。 （1）環節動物：蚯蚓、螞蟥、沙蠶 （2）軟體動物：珍珠貝、蝸牛、槍烏賊 （3）節肢動物；河蟹、蜘蛛、蝴蝶、螳螂、蝗蟲、蜈蚣 鞏固升華一、選擇題1.雨后，常見地面上有蚯蚓，是因為（ ）A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面飲水C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D.借助潮濕的地面，蚯蚓可迅速改變生存環境2.下述動物中，身體分節并且分部的是（ ）A.蛔蟲 B.水螅 C.蜜蜂 D.蚯蚓3.節肢動物與環節動物的共同特征是（ ）A.具有外骨骼 B.具有貝殼C.身體分節 D.足分節4.下列動物中，屬于節肢動物的是( )A. 蚯蚓 B.水蛭 C.沙蠶 D.蜻蜓二、非選擇題5.無脊椎動物與人類生活的關系非常密切，請將下列動物與人類生活的關系連線。A.蜜蜂 a.改良土壤B.蚯蚓 b.農業益蟲C.瓢蟲 c.傳播花粉D.蝦、蟹 d.提供食品E.家蠶 e.提供衣物F.蝗蟲 f.