1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！讓青春在奉獻中閃光演講稿 法國作家雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。'老師就像那悄悄奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。以下是我給大家?guī)淼膸灼屒啻涸诜瞰I中閃光演講稿，供大家參考借鑒。 讓青春在奉獻中閃光演講稿1 "90后'的丁丹妮是兩位孩子的媽媽，同時也是病房患兒的"好媽媽'。10年來，青春、汗水、辛苦、勞累，她全部的努力與付出都只為撫平病人的傷痛，讓患兒綻放天真的笑容。從披上這一身圣潔的白衣開頭，她就注定為了心中平凡卻又宏大的

2、護理事業(yè)，傾其一生，無怨無悔。 兒科不同于其他科室，是一個布滿挑戰(zhàn)的科室，病人多，家屬多，管理難度大，平安隱患多。患者大都是嬰幼兒，根本不協(xié)作治療，打針、服藥都會引起孩子的哭鬧，再加上家長的擔(dān)憂憂慮，護理人員的壓力尤其大。還有家長往往把對孩子病情的擔(dān)憂和心中的煩躁，發(fā)泄到護理人員身上。在醫(yī)院，丁丹妮負責(zé)10張床位的患兒，在疾病高發(fā)期，她甚至要同時護理30余名患兒。雖然辛苦勞累，但她始終保持著飽滿的工作熱情，貼心安撫患兒，耐煩答復(fù)家屬各種問題。即便有家長無端的泄憤，她也始終面帶微笑，理解和包涵患者家屬，因為她堅信微笑是醫(yī)患心靈之間的橋梁。丁丹妮愛護周到的效勞贏得了患兒家屬的全都好評，還有家屬特地

3、送來感謝信，對她贊不絕口。 - - 丁丹妮盡心盡力對待每一位患兒，但對于自己的孩子，她總不免有些愧疚。每天早出晚歸，陪伴孩子的時間少之又少，看著別的父母常常開展各種親子活動，她艷羨不已。"常常約好時間去接孩子放學(xué)或者帶去玩，但每次因為工作緣由取消，相反孩子并沒有抱怨，我既感動又慚愧。'丁丹妮坦言。 兒科的工作細致而瑣碎，在護理上需要細心，技術(shù)上更需要精益求精。雖然工作繁忙，但丁丹妮始終堅持學(xué)習(xí)。她屢次前往省兒童醫(yī)院等地進修，將自己當作一名"同學(xué)'，在病床前仔細記錄著學(xué)習(xí)閱歷，虛心向資深前輩請教，回來后還不忘和同事一起共享、共同進步，這也讓她成為了同事口中的&

4、quot;好教師'。工作之余，只要有時機，她都會去參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)講座。"問渠那得清如許?為有源頭活水來。'丁丹妮通過各種平臺學(xué)習(xí)到新的護理專業(yè)學(xué)問和技術(shù)，這讓她樂此不疲。 - - 悠悠歲月春去秋來，幾分付出，幾分收獲。因為丁丹妮工作的突出表現(xiàn)，她先后獲得醫(yī)院"優(yōu)秀護士'"先進工'等榮譽稱號。成果屬于過去，將來兒科護理之路任重而道遠，她將不斷努力進取，爭做一名更加優(yōu)秀的護理工。專心去效勞，用愛去效勞，把滿腔的熱情奉獻給她喜愛的護理事業(yè)，讓青春在無私奉獻中閃光，讓生命在愛與責(zé)任中升華。 讓青春在奉獻中閃光演講稿2 記"四有&

5、#39;好教師吳堅 "我走進訓(xùn)練工作崗位的時間不長，許多方面需要虛心請教，努力學(xué)習(xí)，實在沒有什么值得報道的。'6月12日，筆者想采訪平江十二中上個月獲得"四有好教師'稱號的吳堅教師，沒想到卻"碰了壁'，在他那里什么信息都沒有捕捉到。 吳堅教師(中) 在五月份的學(xué)校"四有'好教師評比中，吳堅教師高票中選。這位個頭不大，但很精干的年輕教師肯定有他不尋常的一面。為此，筆者走訪了一些熟識他的同事，追尋著他在工作和事業(yè)上的人生軌跡。 1"想不到偏遠山區(qū)的孩子武術(shù)操做得這樣好。' 6年前，吳教師剛從湖南理工大學(xué)畢業(yè)，

6、懷著對訓(xùn)練工作的憧憬和追求，參與了湖南省特崗老師聘請考試，成為平江縣泉水小學(xué)的一名教師。在這所偏遠的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，他負責(zé)同學(xué)管理，擔(dān)當班主任和體育教學(xué)工作。他工作很能吃苦，也很會想方法。同學(xué)集合，只要他一到場，好像魔法一般，原來非常吵鬧的場面立即寧靜下來，只聽到隨著"立正'"稍息'的口令而傳來的整齊腳步聲。學(xué)校與家長的沖突和糾紛，只要他一參加，立即就"化干戈為玉帛'。短短一年的時間，他就成了這所學(xué)校的骨干。每提到他，同事們幾乎是異口同聲兩個字:"能干'。 2021年5月，平江縣"訓(xùn)練強鎮(zhèn)'現(xiàn)場大會在龍門

7、鎮(zhèn)泉水小學(xué)召開，這是一次級別較高的會議，包括副縣長潘如意、縣訓(xùn)練局長吳定輝等100多名正科級以上的指導(dǎo)和當?shù)馗刹咳罕姽?000多人參與了會議。開幕式上，泉水小學(xué)同學(xué)表演的武術(shù)操得到了與會人員的全都好評。指導(dǎo)們嘖嘖贊揚"想不到這山旮旯里的孩子武術(shù)操竟能做得這么好。'也因如此，那年下學(xué)期，這位武術(shù)操的"教練'吳堅教師，硬是被平江十二中要了過來。 2學(xué)校體育教學(xué)的"一張好牌' 來到十二中，他承受了兩項麻煩的工作，負責(zé)七年的體育課教學(xué)和男寢室的管理工作。初中新生的體育難教是體育教師的切身體會。新生來自不同小學(xué)，由于各學(xué)校體育師資和運動場地的限制，同

8、學(xué)的體育素養(yǎng)參差不齊。還有一項緊迫的任務(wù)，就是要在短期內(nèi)完成初中播送體操的教學(xué)。吳教師仔細上好體育課，充分利用課間操30分鐘進展訓(xùn)練。他每天第一個站到操場指揮臺上，通過細心的講解，優(yōu)美的示范，敏捷的方法，耐煩的輔導(dǎo)，同學(xué)很快就把握了每節(jié)體操的要領(lǐng)。 2021年下學(xué)期，吳教師負責(zé)學(xué)校大課間活動"紅旗操'的訓(xùn)練。短短兩個星期的時間，同學(xué)就動作嫻熟。金龍學(xué)區(qū)指導(dǎo)在檢查時高度評價："十二中的大課間活動搞得有聲有色。' 3從死亡線上撿回一條生命 吳教師負責(zé)學(xué)校男生寢室管理是很累的，他是"眼睛里容不得沙子'的人。從擔(dān)當寢室管理員的那一天起，他就要求學(xué)校

9、把自己的臥房支配在同學(xué)寢室旁邊。寢室里一有什么動靜，他理解得清清晰楚。他見班主任工作很辛苦，同學(xué)就寢后有什么狀況，很少去費事班主任，總是自己一人扛著。同學(xué)有病需要就醫(yī)時，他叫同學(xué)做幫手送醫(yī)，有時一整夜都不休息，陪伴在同學(xué)身邊。 2021年上學(xué)期的一個晚上，11點多鐘了，他不知怎的總睡不著，好像有一件什么事沒做踏實，便又起床到每個寢室檢查一遍。他走到138班寢室，見到的狀況把他嚇了一跳。一名吳姓同學(xué)，面色慘白，四肢已經(jīng)僵硬。他快速叫醒兩位同學(xué)，將這名同學(xué)火速送往醫(yī)院。醫(yī)生說，再超過半小時，唯恐就來不及了。事后同學(xué)家長含著眼淚說："教師，孩子能遇到你這樣負責(zé)的教師，真的有福啊!'

10、 4每天只睡5個小時"醒神' 2021年8月，吳堅教師通過學(xué)校民主評議走上政教主任工作崗位。平江十二中留守兒童多，周邊環(huán)境冗雜，政教主任崗位工作辛苦，難度很大。為了培育良好的校風(fēng)，吳教師主動組織抓好同學(xué)常規(guī)管理，主動組織開展各類活動，努力培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操。他從開頭擔(dān)當政教主任到如今，就沒有睡過一次午覺，早上5點多鐘起床，要到晚上11點后才能上床休息。他和校委和班主任教師協(xié)作默契，讓同學(xué)管理工作走上一個更高的臺階。 為了工作和事業(yè)，他把傾全部精力都傾注在工作上，在偏遠的山鄉(xiāng)中學(xué)悄悄耕耘，讓青春在奉獻中閃光。 讓青春在奉獻中閃光演講稿3 各位同仁，當你面對同

11、學(xué)求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真得意的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么?民族的進展，祖國的興盛，孩子的將來毫無疑問，這些都是應(yīng)當思考的，讓青春在奉獻中閃光。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加漂亮? 青春是迷人的。許多人在青春年華里就譜寫出了輝煌絢麗的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，"金戈鐵馬，氣吞萬里如虎'魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了"我以我血薦軒轅'的豪邁誓言;我們尊敬的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句"大江歌罷掉頭東'，決心把青春獻給祖國解放

12、事業(yè)他們是華夏的鐵骨精魂，是永久不落的星辰;他們是直立潮頭的英雄，是很多人心中的楷模! 摩挲時代的豐碑，追尋英雄的腳印，心潮澎湃人們不難發(fā)覺，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位伴侶，"十年樹木，百年樹人'，我們既然選擇了講臺，就選擇了悄悄奉獻，幼教之友讓青春在奉獻中閃光。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬敞的胸懷擁抱百川，又怎么不行以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。 我們的奉獻應(yīng)當是熱誠的奉獻、無私的奉

13、獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。 我們的奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。 我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永久回蕩在廣袤的神州大地。 魯迅先生說過："愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。'雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依舊適用于我們今日，適用于我們這些訓(xùn)練工。 伴侶們，奉獻是神圣的，宏大的祖國需要我們奉獻;熾熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。伴侶們，靠著歲月賜約我們的年輕

14、臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起盼望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。 讓青春在奉獻中閃光演講稿4 當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新奇、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一朵朵鮮花仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨"王教師，早上好'那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和活力;每天黃昏隨著一聲聲"王教師，再見'給我留下明天的盼望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒訓(xùn)練事業(yè)深深的愛。 看到這些單純、和善的孩子，我深感肩上的責(zé)任重大。班上個子最高的女孩穎馨小伴侶暈倒時，我不顧自己椎小管

15、有積液的狀況，將她背到醫(yī)務(wù)室。東澤的臉在家燙傷時，我心疼到甚至忍不住責(zé)備家長為什么沒有照看好他。大成是個小暖男，有一天他竟然對我說："王教師，我長大了就跟您結(jié)婚，咱們在西集最好的飯店結(jié)婚!'中班時有幾個小伴侶臨轉(zhuǎn)學(xué)追著與我合影紀念，我偷偷的哭了好幾次。我班上的34個孩子，任何一個生病我都會打電話追問狀況，而自己的孩子得肺炎，我卻放棄住院治療，連續(xù)兩周只在下班后帶他去兒研所輸液、復(fù)查。當別人勸我時，我總說我得對得起這些孩子，我得對得起孩子們的家長!當家長看到孩子的進步，拿著一盒粽子來答謝我時，我體會到了被人認可的美好和滿足。不是因為粽子，而是因為家長與同學(xué)那顆真誠的心。我回絕了

16、那盒粽子，承受了那份摯誠。 我?guī)Я巳甑暮⒆觽儺厴I(yè)了。我接到了這樣一那么微信："王教師您好，三年的時間過得好快，一晃沐衡該上小學(xué)了，多謝您的關(guān)懷照看和訓(xùn)練，這三年里在您的關(guān)懷呵護下沐衡學(xué)會了自己的事情自己做，關(guān)懷愛惜別人，總之學(xué)會了好多好多。誠心的感謝您，辛苦了。'我又何嘗不是誠心的感謝我的孩子們?他們同樣讓我感受到了美好、暖和和歡樂!在六一的當天，我驚喜的收到了最好的六一節(jié)禮物。拍照時，淚水模糊了我的雙眼，我想，我經(jīng)受的困難和辛苦都是值得的! 在這短短4年的訓(xùn)練生涯中，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動地的壯舉，可我有著一顆熾熱的心。我常常想著兩句話，那就是"假設(shè)我

17、是孩子'"假設(shè)是我的孩子'。就是這樣的情感使我對班上的孩子們少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在西集中心幼兒園這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致，使我在訓(xùn)練這片熱土上奉獻自己的青春。 伴侶們，靠著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起盼望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，奔向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光! 讓青春在奉獻中閃光演講稿5 敬重的各位評委、教師們： 大家好!今日我演講的題目是讓青春在奉獻中閃光。 法國作家雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)

18、是平凡而謙遜的。'老師就像那悄悄奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。十年前，懷揣著漂亮的幻想，我踏上這條布滿盼望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘，十年的悄悄守望，使我深深的喜愛著老師這一平凡而改善的職業(yè)。 當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新奇、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨"教師，您早。'那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和活力;每天黃昏隨著一聲聲"教師，再見。'給我留下明天的盼望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情，凈化了我的心靈

19、，激起了我對訓(xùn)練事業(yè)的深深的愛。我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，我們學(xué)校里沒有高大的教學(xué)樓，沒有先進的教學(xué)設(shè)備，有的只是幾間陳舊簡陋的教室和凹凸不平的操場。夏天，當別人享受著涼快的冷氣時，我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課。冬天，當別人都在享受空調(diào)的暖和時，我們的手腳早已凍得又紅又腫，下課回到辦公室端起水杯喝水，卻發(fā)覺杯子里的水已經(jīng)上凍了。上級指導(dǎo)來我們的學(xué)校視察，感慨地說："大嶺小學(xué)的冬天真冷啊!大嶺小學(xué)的教師真撐凍啊!'是的，我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一，但是我們的教學(xué)成果卻是正數(shù)第一。這是因為我們大嶺小學(xué)有著許很多多不怕吃苦、無私奉獻的教師啊! 我們班有46個孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上，每逢哪個孩子過生日，我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝愿，請大家一起為他唱生日歡樂歌，看到孩子們心里的那份感動，我深深地體會到了為人師的美好和滿足。 假如同學(xué)是一朵含苞待放的花朵，那么老師的職責(zé)