1、興仁縣第二中學防傳銷教育教案教學目標：1、讓學生認識傳銷，知道其危害，并能自覺預防。了解傳銷著迷的問題所在， 了解傳銷對社會的影響。2、認識常見傳銷的方法，了解危害，了解陷入傳銷的心理因素。3、了解傳銷與銷售的區別教學難點：了解傳銷的危害，并能自覺抵制。教具：宣傳短片及圖片。教學過程：一、引入課題用關于傳銷人員生活狀況引入討論分組討論，并派代表談談看了宣傳短片之后的感受。二、新課傳授第一傳銷講授的課程：我們來到這個小小的課堂，無非就是一個"緣”字,簡簡單單一個"緣"字，把我 們來自五湖四海 異地他鄉的心，緊緊的連在一起，俗話說:“人生一面之緣 需五百 年同舟共計&

2、quot;！當我走出家門的時候，有人問我為什么？我說我要尋找我心中的夢.當我在風雨中 接受淅瀝的時候，有人又問我為什么？我說我要實現我心中的夢.人生有夢，人生如 夢，但是人生畢竟它不是夢.在現實生活中，我們沒有錢，沒有社會背景，沒有學歷，是 沒有資格做夢的.那么今天我就把感夢感想的朋友，帶進一個理想的空間，這里不限制你的學歷，不 限制你的社會背景，不限制你的個人能力，更不限制你的財富有多少，只要你想要 就能得到一份致富的信息，一門生意.所謂生意就是經商，要想經商就必須了解商 業的發展趨勢，我國的商業學家，把我國的商業化分為三個發展階段，也就是我為 大家講解的三商法！一商法產品10+10+10+

3、10+10=50一商法：產品死氣塵塵的放在柜臺內，等待著四面八方的顧客前來購買， 這是一 種守株待兔的形式，賣出一份產品，得到一份利潤，商業學家給他一組很形象的 數字表達形式，五個10相加，他等于50。社會在不斷的向前發展，一商法已經跟 不上時代的潮流，于是便出現二商法。二商法公司 /員工(雇傭)10X 1+10 X 2+10X 3+10X 4+10X 5=150(15%30%)二商法：他是以公司的形式的出現，公司在全國各地雇來大量的員工， 公司與員 工的關系是雇傭的關系，因為他們是雇傭關系，所以會有階級矛盾產生，效益工 資比較低，一般只能達到15%-30%之間，商業學家也給它一組很形像的數字

4、表達 形式,10乘1加10乘2加10乘3加10乘4加10乘5結果就等于150。歷史的 車輪是不段向前轉的，很快二商法也跟不上現代社會的潮流， 于是在二商法的基 礎上，便產生了當今社會最先進的三商法。三商法公司 /員工(合作)101+102+103+104+105=111110(30%-60%)三商法： 三商法與二商法共同之處也是以公司的形式出現， 這時他們的關系變了，變成合作的關系。 “合作”也就是說，合得來就做，合不來就不做。因為他們沒有矛盾的產生，所以效益工資也比較高,一般在30%-60%之間，商業學家也給他一組數字表達形式， 10 的一次方加10 的二次方加10 的三次方加10 的四次方

5、加10 的五次方 ,結果就等于111110。不難看出111110遠遠大于“150 與 50” ，三商法遠遠也優越于二商法與一商法。事例講解 :迷茫的生存狀態每天很早就起床，早飯不吃就去上課，中午吃完飯就睡，下午還要奔波 “串網 ” 。吃著簡單的食品，睡在簡陋的地鋪上，沒有報紙沒有電視沒有廣播，他們幾乎所有的消息來源都在課堂和 “新田 ”公司中高層領導的口中， 他們每天計劃誰會成為自己下一個 “邀約 ”對象，夢想著腰纏萬貫衣錦還鄉，這就是 “新田人 ”生活的真實寫照。“等我做到代理商，一個月拿了幾十萬，我首先要去意大利，我喜歡意大利足球，然后我再周游世界。 ”這是小欣的未來理想。而現實是她對足球

6、的最新消息一無所知，26 歲的張玉敬 （音） 來自濰坊農村， 他是被最好的同學騙來的， 在講 “個人 ”加入感受時，他對同學感激得痛哭不止。記者曾短暫地和他有過交流， “家里本來就窮，交的 3000 元錢也是借的，不過我已經把我爸爸也 推薦 來了，估計他通過這幾天的 考察 應該可以加入。 ”他看上去很樂觀，但是當記者說： “你如果拉誰誰不來，達不到代理級別，你的錢沒了，你又浪費了這么長的時間，你將怎么辦？ ”他滿眼疑惑地說： “你是新來的吧，問的問題太可笑了。 ”但是記者分明看到他眼里的迷茫，一種沒有目的混日子的迷茫。“培訓 ”窩點被端7 月 2 日 20 時許，記者在耿延慶的掩護下，先和威海

7、晚報社領導取得聯系，隨后在領導安排下， 記者與 威海晚報 采訪中心副主任張軍進行了簡短的短信交流。 因害怕長時間用電話引起有關人的注意， 記者再次通過耿延慶的掩護走進了一家網吧。在網上記者和張軍進行了 10 余分鐘的溝通，把這里的情況做了一個較詳細的說明，同時約定第二天9： 00 由威海晚報社匯同有關部門聯合行動，端掉 “新田 ”在乳山的老窩。7 月 3 日清晨，記者和平時一樣起床洗刷進課堂，在進教室的一剎那，記者對耿延慶小聲地說： “今天9： 00行動。 ”然后，記者便匆匆走進課堂接受 “老板 ”們的熱情握手。7: 00、7: 30、8: 00、8: 30時間在一分一秒中過去，記者的心也因越

8、來越近的行動懸了起來。 8： 58，耿延慶看了一眼手表，又看了看記者說：“樓下好象有動靜。 ”而此時講課的女 “大培 ”正慷慨激昂地在黑板前比畫著。9： 00，記者隱約聽到一聲女子的尖叫，但是隨后沒了動靜。9： 01， 教室的門發出巨大的響聲， 門被踹開了， 與此同時在講課的女 “大培 ”正拼命地擦黑板，她要把證據都抹光。 “都不許動，老老實實坐在自己的位置上別動。 ” 威海晚報記者、乳山公安民警、工商執法人員近 20 人迅速控制了教室。記者輕輕地吐了一口氣。行動成功了！聯合行動人員在課堂上對 “新田 ”的 “老板 ”們進行了教育， 隨后遣返他們回老家，同時把講課的女 “大培 ”帶走審訊。考慮

9、到各方面因素，記者沒有暴露身份。9： 30 許，記者隨著被遣返的人群沿著青山路向南走，一直走到離開聯合行動人員的視線后，菊姐告訴記者和耿延慶，現在不要回 “家 ”，等下午再回去。13： 30許，記者回到了 “家” ，菊姐和小欣已經回來，在女寢室內插著門。14： 00 許，記者被通知到女寢室 “坐談 ” 。屋內有菊姐、小欣、王姐、朱“大培 ”、耿延慶和記者，氣氛有點壓抑。“今天課堂被攪， 來了公安工商， 你知道是什么事嗎？ ”朱 “大培 ”盯著記者問。記者很 “茫然 ”地看著他。“哈哈，你害怕了吧，那是我們故意安排的，事前我就知道，我們就是要通過這樣的行動，來考驗一下 新人 的心理素質，害怕的都

10、要被清除。我們這么好的賺錢機會，總不能誰來干就讓誰干啊，是要進行淘汰的，所以不要害怕。 ”記者并沒有因為他的一席話而變得 “勇敢 ” ， “這太危險了，我不能加入。 ”記者說道。危險？有什么危險的，我們這是考驗”王姐和朱 大培”又輪番給記者做了很長時間的 “思想工作 ” 。 記者始終沒有表現出要加入的意愿， 而且還表達了要離開的想法。朱 “大培 ”終于生氣了： “就你這個心理素質，你干什么也干不成，一輩子是個打工的命，一輩子是個窮鬼 ”記者被朱 大培”貶了個夠。后來耿延慶說，他當時真害怕記者因為生氣而暴露了自己的身份。關于總部和董事長“新田 ”的教室被端，記者和耿延慶于 7 月 4 日安全回到

11、淄博。但是在課堂上被 “老板 ”們講得 “真實的不能再真實 ”的 “新田公司總部”和 “新田公司董事長王瓊”的事情讓記者割舍不下。“我們的總部新田保健品責任有限公司在美麗的武漢市江漢區漢口街118號，在那里我們有一座23 層的 新田大廈 ，我們公司的董事長王瓊女士，今年39歲”采訪中記者得知，從群眾舉報、投訴情況看， “武漢新田 ”公司主要在吉林、山東、河北、江蘇、遼寧、黑龍江、內蒙古、上海、天津、廣東等地從事違法活動。 詐騙者以幫助找工作， 提供再就業等名目， 將不明真相的群眾從家鄉騙出后，讓他們交納數千元錢 “購買 ”產品， 并聲稱 3個月后可拿到一套產品。 而被騙者交費后，往往血本無歸。不法分子一般采取 “打一槍換一個地方 ”、傳銷頭目遠離活動場所遙控指揮等花樣