1、六年級語文上學期期末試題題號一二三總分得分（滿分：100分；答卷時間：90分鐘）一、積累與運用（30分）1、看拼音寫詞語（5分） ké shòu kuí wú chú fán yì yán dùn cuò（ ） （ ） （ ） （ ）2、 把下列詞語補充完整。（4分）漫不（ ）（ ） 曲（ ）和（ ） （ ）（ ）金星 浴血（ ）（ ）3、選項。（6分，每小題2分）（1）、請選擇正確的一組在“（ ）”里打“”。 思潮起伏 恍然大悟 北風恕號 司空見慣 水落石出 （ ） 世外桃源 留連忘返 心驚肉

2、跳 張冠李戴 可見一斑 （ ）天涯海角 紛至沓來 獨具匠心 懸崖峭壁 津津樂道 （ ）膾炙人口 微波粼粼 飽經風霜 為所浴為 同心協力 （ ）（2）下列詞語中，感情色彩不是同類的一組是（ ）A、心花怒放 心曠神怡 隨心所欲 B、指手畫腳 張牙舞爪 花天酒地C、眉清目秀 閉月羞花 國色天香 D、德高望重 堅強不屈 人強馬壯（3）、李達、姜子牙、賈寶玉、二郎神這幾個人物分別出自（ ） A、水滸傳 封神演義 西游記 紅樓夢 B、封神演義 西游記 水滸傳 紅樓夢 C、水滸傳 封神演義 紅樓夢 西游記 D、西游記 水滸傳 封神演義 紅樓夢4、改寫句子。（6分）（1）他的心里，一定是飛翔的鷗群。（縮寫句子

3、）（2）魯迅在回信中說：“你的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”（改為轉述句）（3）人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。（仿寫）5、 填空。（6分）（1）有所期諾，：有所期約，。 袁氏世范（2分）（2），俯首甘為孺子牛。 （魯 迅）（1分）（3）孤村落日殘霞，。 （白 樸）（1分）（4）春天里，當你看到生機勃勃的小草，你會用唐人詩句：“”來表達心中的感受。（2分）6、口語交際。（3分）為了保護地球，現在提倡全民使用環保購物袋，商場的塑料袋都要收費，許多人都自帶環保購物袋，但有一些人為了方便，仍沒有自帶環保購物袋的習慣，并說：“塑料袋收費就收費，又不是給不起。”這時，

4、你會對他們說：二、閱讀積累與運用（40分）閱讀下面文段，完成后面的練習。（一）詹天佑選段。（21分）詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。 不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天 他攀山越嶺 勘測線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計算 為了尋找

5、一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，（ ）惹那些外國人譏笑，（ ）會使中國的工程師失掉信心。7、按課文內容在（ ）天上適當的詞。（2分）8、給文中缺標點的地方加上標點符號。（3分）9、選詞填空。（2分）精密 周密（ ）的儀器 （ ）的計劃 （ ）的觀察 （ ）地勘測10、用“”畫出帶點字的正確讀音。（2分）塞外：sài( ) si( ) 狂風怒號：háo( )hào( )11、寫出下列詞語的近義詞。（3分）周密（ ） 勉勵（ ） 惡劣（ ）12、用文中帶點的詞語造句。(2分)13、這一自然

6、段是圍繞哪一句話寫的，用“”劃出來。（2分）14、用“”劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么？（3分）15、詹天佑這樣認真工作的力量源泉是什么呢？（2分）（二）（19分）清醒了，化學實驗中那可怕的一聲爆炸。他絕望地嚎叫著：“我不能沒有眼睛，不能沒有”喊了一整天，嗓子啞了。他累極了，靜靜地躺在病床上。鄰床病友還在滔滔不絕地講述著。開始講的什么他全然不知。現在聽見了，那是一個老人的聲音：“窗外，遠遠的青山；綠樹環繞著小村；村邊池塘中(飄浮、游蕩、飄蕩)著鴨子；牧童騎著老牛從夕陽中走來。近處，金黃的麥田，麥穗隨著輕風微微搖曳；樹枝上對對麻雀，瞪著圓圓的小眼睛”聽著聽著，他仿佛看見了青山猶在，夕陽更紅

7、的景色。他靜靜地睡去了。第二天清晨，老人又開始講述：“太陽正從東方升起，把天邊燒紅。一架銀色飛機追趕著太陽，在燦爛的陽光中飛翔”他聽著，想象著，那該是一幅多么壯麗的景象。再壯麗也看不到了，他又嚎叫起來：“你不要再(夸獎、炫耀)你有眼睛。我恨”老人停止了講述，長嘆一聲，病房死一樣寂靜，死一樣黑暗。也不知過了多久。他怕這寂靜、黑暗，他需要老人的聲音，于是，老人又娓娓講述起來，“現在，一彎明月高懸，星星(點綴、裝修、裝飾)夜幕。薄云徐徐(飄動、飄揚、浮動)，星、月含羞地看著大地，看著你和我，祝福你能重見它們”聽著，聽著，他進入了夢鄉。就這樣，老人每天給他描繪窗外的景象。不知過了多少日，他終于拆去纏著

8、的厚厚紗布，他隱約看見眼前的護士、醫生，雖然很模糊，但確實看見了。他激動得哭了突然間，他想起了鄰床的那位老人。蒼然古貌的老人側坐在床上，眺望著窗外。他沖過去，展開雙臂擁抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看見了，什么都能看見了。”然而，就在他擁抱老人，老人循聲回過頭來的一剎那，他看著老人那雙眼睛，驚呆了，木然了。他突然覺得老人的“眼睛”是那樣明亮。16.給文章加個合適的題目。（2分）17.用“”劃去文中括號內你認為不適合的詞語。（4分）18.讀文中劃線句子，它是運用的修辭方法，請你也運用這樣手法的寫一句描寫大樹的句子。（3分）19.讀文中“他突然覺得老人的眼睛”是那樣明亮。”一句，為什么“眼睛”加雙引號？（3分）20.“他突然覺得老人的眼睛”是那樣明亮。”這一句話的含義是（ ）。（2分）A.老人已經失明的眼睛在“他”心中永遠是明亮的。B.老人的心靈是那樣的美好。C.老人的眼睛雖已失明，但老人的精神在“他”心中是偉大的。D.“他”對老人的思想境界有了新的認識。21.對本文中心概括正確的一項是（ ）（2分）A.通過記敘老人對病友精神上的幫助，表現出老人崇高的精神世界，體現了作者對人們美好心靈的贊譽。B.通過“他”對老人的理解，表現出老人崇高的思想境界。C.通過“他”對老人態度的轉變，表現出人與人