初中數學課件用扇形圖描述數據3ppt課件_第1頁
初中數學課件用扇形圖描述數據3ppt課件_第2頁
初中數學課件用扇形圖描述數據3ppt課件_第3頁
初中數學課件用扇形圖描述數據3ppt課件_第4頁
初中數學課件用扇形圖描述數據3ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、天馬行空官方博客:http:/ ;qq:1318241189;qq群:175569632 你能用適當的統計圖表示各種接受教你能用適當的統計圖表示各種接受教育人口在總人口所占的百分比嗎?育人口在總人口所占的百分比嗎?4571萬萬14109萬萬42989萬萬45191萬萬8507萬萬11216萬萬 上面是上面是2000年我國第五次人口普查的年我國第五次人口普查的數據從這些數據中你能得到哪些信息數據從這些數據中你能得到哪些信息?天馬行空官方博客:http:/ ;qq:1318241189;qq群:1755696324571141094298945191850711216文化程度文化程度人數(萬)人數

2、(萬)占總人口的百分占總人口的百分比(精確到比(精確到1%)大學大學高中高中初中初中小學小學文盲文盲其他其他 4% 11% 34% 35% 7% 9%合計合計126583 100%大學大學4%4%高中高中11%11%初中初中34%34%小學小學35%35%文盲文盲7%7%其他其他9%9%大學大學高中高中初中初中小學小學文盲文盲其他其他扇形的面積越扇形的面積越大大,圓心角的度數越,圓心角的度數越 ;扇形的面積越扇形的面積越小小,圓心角的度數越,圓心角的度數越 。25% 9020% 72大大小小扇形的面積與其對應的圓心角的關系:扇形的面積與其對應的圓心角的關系:?四等分五等分任意分25% 9020

3、% 72由扇形所占的百分比怎樣求由扇形所占的百分比怎樣求圓心角的度數呢圓心角的度數呢圓心角的度數圓心角的度數= =_百分比百分比360你會切蛋糕嗎?你會切蛋糕嗎?10%10%15%15%20%20%25%25%30%30%圓心角的度數圓心角的度數=百分比百分比360分成分成5份各占份各占10%、15% 、20%、25% 、30% 360 x10%=36 360 x15%=54 360 x20%=72 360 x25%=90 360 x30%=108 4571141094298945191850711216文化程度文化程度人數(萬)人數(萬)占總人口的百分占總人口的百分比(精確到比(精確到1%)

4、圓心角度數圓心角度數(精確到(精確到1)大學大學高中高中初中初中小學小學文盲文盲其他其他 4% 11% 34% 35% 7% 9%合計合計126583 100%14401221262533360大學大學4%4%高中高中11%11%初中初中34%34%小學小學35%35%文盲文盲7%7%其他其他9%9%大學大學高中高中初中初中小學小學文盲文盲其他其他繪制扇形圖的一般步驟有那些:繪制扇形圖的一般步驟有那些:整理數據整理數據, 計算各部分量占總量的百分比;計算各部分量占總量的百分比;計算相應扇形圓心角的度數計算相應扇形圓心角的度數 (圓心角的度數(圓心角的度數=百分比百分比360););根據圓心角的

5、度數畫出各個扇形,并在根據圓心角的度數畫出各個扇形,并在圖上標出各扇形所代表的內容及所占的百圖上標出各扇形所代表的內容及所占的百分比。分比。喜歡球類別排球籃球足球人數13246百分比30%56 %14 %圓心角度數108202 50 解:(1)列表:30%30%56%56%14%14%排球排球籃球籃球足球足球扇形圖:喜歡球類別排球籃球足球人數529624百分比30%56 %14 %圓心角度數108202 50 (2)列表:扇形圖:30%30%56%56%14%14%排球排球籃球籃球足球足球 觀察你所畫出的圖形觀察你所畫出的圖形,發現什么有趣發現什么有趣 的現象的現象?說明說明了什么了什么? 我們發現這兩個扇形圖的形狀_,這說明這個班同學喜歡球類的情況可以代表_. 統計學中經常用部分情況代表整體情況,這種方法叫抽樣調查.完全相同全年級學生的喜歡情況30%30%56%56%14%14%排球排球籃球籃球足球足球30%30%56%56%14%14%排球排球籃球籃球足球足球暢所欲言:暢所欲言:梨25%桃12.5% 通過本課的探索,通過本課的探索,你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論