1、第九章 壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案第一節(jié) 壓強(qiáng) 第一課時(shí)一、示標(biāo)1.知道什么是壓力，會(huì)畫壓力的示意圖。2.通過(guò)探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素，并能建立壓強(qiáng)的定義公式。3.知道國(guó)際單位制中壓強(qiáng)的單位“帕（pa）”4.能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的定量計(jì)算。【重點(diǎn)】壓力和壓強(qiáng)的概念【難點(diǎn)】利用控制變量法實(shí)驗(yàn)探究影響壓強(qiáng)的因素。1.畫出圖（a）錘子對(duì)釘子作用力的示意圖；圖（b）運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木作用力的示意圖。 2.垂直作用在物體_上的力叫做壓力；壓力的作用效果不僅跟_有關(guān)，而且還跟_有關(guān)。3.物體_上受到的壓力叫做壓強(qiáng)，其計(jì)算公式為_，壓強(qiáng)的國(guó)際單位是_，簡(jiǎn)稱為_，符號(hào)為_，1pa=_n/m2。4.家庭活動(dòng)：將雞蛋放在手心，全手

2、掌用力，看能不能將雞蛋捏碎？根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果考慮原因是什么？俗話說(shuō)“好漢捏不碎生雞蛋”思考其中的道理。二、導(dǎo)學(xué)【問(wèn)題1】壓力在修公路時(shí)壓路機(jī)把路面壓平，手向墻上按圖釘時(shí)都給對(duì)方施加了一個(gè)力，想一想這些力的方向有什么特點(diǎn)?例1：請(qǐng)同學(xué)們畫出下列各圖中物體對(duì)支持面的壓力示意圖。f小結(jié)1.壓力是指_的力。方向：_。2.壓力屬于_力。例2：物體重10n，判斷下列各圖中各接觸面受到壓力的大小。f=5nf=5n討論分析例1和例2，討論壓力和重力的關(guān)系如何？小結(jié)_時(shí)，水平面上的物體受到壓力的fg。【問(wèn)題2】壓力的作用效果觀察觀察下圖, 試說(shuō)明壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)呢?（小明在沼澤地中陷的較深，說(shuō)明壓

3、力的作用效果較明顯）猜想： _ _、_。圖1圖2體驗(yàn)如圖1所示發(fā)現(xiàn)接觸筆尖的手指受壓的感覺(jué)比另一只手要強(qiáng)的多，并且越用力這種感覺(jué)越明顯。如圖2所示，與手掌接觸的那部分氣球形變較小，而手指頂著的那部分氣球形變較大，手指越用力這種形變?cè)矫黠@。猜想壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)?有什么關(guān)系?猜想1：_ _；猜想2：_。活動(dòng)2探究壓力作用的效果體驗(yàn)：現(xiàn)有如下器材：用釘子做腿的小桌、海綿、砝碼、木板、盛有適量水的礦泉水瓶、裝有沙的容器等。為了完成猜想你需要哪些器材? 選擇器材時(shí)需注意什么問(wèn)題?實(shí)驗(yàn)中用了什么物理方法?試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想。物理研究方法：_。器 材：_。方 法：_。 小結(jié)當(dāng)受力面

4、積相同時(shí)，_越大，壓力的作用效果越明顯。當(dāng)壓力相同時(shí)，_越小, 壓力的作用效果越明顯。【問(wèn)題3】壓強(qiáng)的概念（1）物體單位面積上受到的_叫做_，它是表示_的物理量。（2）壓強(qiáng)計(jì)算公式為_，符號(hào)表示為：_。（3）壓強(qiáng)的國(guó)際單位是_，簡(jiǎn)稱為_，符號(hào)為_，1pa=_n/m2，一張報(bào)紙平攤在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)為0.5pa，則它表示的物理意義是：_ _。練習(xí)1、一支鉛筆尖端的面積是0.5mm2，尾端的面積是0.4mm2，兩手指從兩端用4n的力相向壓住鉛筆時(shí)，兩手指受到的壓強(qiáng)各是多大？2、某沼澤地能承受的壓強(qiáng)為2×104pa，一位同學(xué)的體重為600n，他與沼澤地的接觸面積是多大時(shí)，才不會(huì)陷入沼澤地

5、？三、反饋1.一個(gè)物體重為20n，把它放在斜面上，請(qǐng)用力的示意圖畫出物體受到的重力和斜面受到的壓力。2.關(guān)于壓力，下列說(shuō)法中正確的是（ ）a.壓力的方向總是豎直向下的 b.壓力的方向總是垂直于物體的表面c.壓力的大小總是等于物體的重力d.壓力的方向有時(shí)垂直于物體的表面，有時(shí)不垂直于物體的表面3.某同學(xué)穿釘鞋賽跑時(shí)，腳對(duì)釘鞋的壓強(qiáng)為p1，鞋釘對(duì)跑道的壓強(qiáng)為p2，則（ ）a.p1p2 b.p1p2 c.p1p2 d條件不足，無(wú)法比較4.用大拇指和食指捏住一端削尖，已用得很短的鉛筆試一試，兩指間的凹陷程度是_的(填“相同”或“不同”)，這表明_。5.一粒西瓜子平放在桌面上，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為20pa，

6、其物理意義是_。6.如圖所示，被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒缴趁嫔希馁|(zhì)量為400 kg，每只腳掌的面積為2×10-2m2。則：(1)駱駝對(duì)沙面的壓力為多少？(2)駱駝對(duì)沙面的壓強(qiáng)為多少？(g10nkg，寫出帶公式的運(yùn)算過(guò)程) 四、鞏固1.已知圖釘帽的面積是10cm2，圖釘頭的面積是5×10-4cm2，手指對(duì)圖釘帽的壓力是20n，那么圖釘對(duì)墻的壓強(qiáng)是_，手指對(duì)圖釘?shù)膲簭?qiáng)是_。2.在進(jìn)行“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）比較a、b可以得到的結(jié)論是_ _。（2）比較b、c可以得到的結(jié)論是_。3.如下圖所示，f15n，g20n，則物體對(duì)于支撐面ab的壓力如下：甲為_n，乙為_n，丙為_n，丁為_n。/gabf(甲)g/ / / / / / / / / / / / /