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文檔簡介

1、中心小學語言文字規范化“啄木鳥行動”實施方案 根據上級有關通知精神，為貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法和山東省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法，進一步增強廣大師生語言文字規范化意識，普及社會用語用字規范化知識，營造順暢和諧的語言文字環境，特制定本實施方案。一、 活動主題規范社會用字 共建美麗 二、活動內容：號召全體師生積極行動起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾出課堂中、校園里、街道、社會上的不規范用語用字、拼音，重點檢查以下內容： （一）校內各種標牌、指示牌、標語（牌）、校內窗、宣傳欄、電子屏等環境用字情況； （二）社會公共場合的標牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮

2、化設施）和地名、路牌、公交站牌中的繁體字、錯別字、異體字或殘缺字形等不規范用字及漢語拼音使用不規范現象。 三、調查時間 2013年2月2日至3月2日。 四、調查方法調查采用普查的方法，對調查范圍內社會用字規范情況做出詳細記錄（有條件的可以附照片資料）。五、方法步驟： “啄木鳥行動”以班級為單位自行組織實施。采取靈活多樣的方式，組成假日小隊或家庭小分隊，對學校周圍的社區、街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、拍照等，也可以在上學或回家的路上進行檢查，并填寫不規范用字調查登記表，粘貼不規范用字照片，由班級匯總后填寫不規范用字情況調查匯總表交學校辦，學校核實并上報區。校內不規范用語用字情況由學校自檢自查，及時整改。 學校結合活動的開展，根據學生的所見、所想，開展“啄木鳥行動”征文（攝影）比賽，將優秀的文章（圖片）參評。 六、行動要求： （一）加強領導。各班級要高度重視“啄木鳥行動”，班主任負責，并派專人負責，做到人人參與，確保工作扎實有效。 （二）注重安全管理。各班在開展此項活動時，必須加強安全管理，嚴防意外事故發生。 七、本次活動截止時間為3月2日。學校將組織老師對活動征文（攝影）進行評選，設一、二、三等獎，并根據各班級的活動情況，評選出“啄木鳥行動”先進集體、先進個人和優秀學生，學

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