1、大班心理輔導活動：合作真快樂奉化市第二實驗幼兒園 王桃月活動目標：1借助繪本，理解合作的重要性，知道生活中處處有合作，增強合作意識，。（活動重點）2通過游戲，嘗試協商、分工，體驗合作帶來的成功和快樂。（活動難點）活動準備：ppt；故事；圓柱形積木，長方體積木，短型圓柱體積木；激光筆?；顒舆^程：一、“聽”繪本，認識合作有方法1. (ppt點擊)畫面上有什么？（西瓜跟螞蟻比怎么樣？）對，西瓜大，螞蟻?。ㄅ叮抢镞€有幾個人）2.如果你是這只螞蟻，看見那么大的西瓜，你會怎么做呢？你的想法是這樣的。（有些小朋友想到了吃，有些小朋友想到了玩，小螞蟻們是怎么想的呢？）螞蟻們就是想把大西瓜搬回家和小伙伴們一起

2、分享。3.看，他們是怎么搬的呢？（對，你觀察的真仔細）一只螞蟻好孤單呀，怎么也搬不動。又來一只螞蟻來幫忙，他們合作搬西瓜，還是（搬不動），又來了幾只螞蟻一起合作，最終還是（搬不動）2.這可怎么辦呢？ （停頓一下）3(ppt點擊)看，這都是誰呀？（一大群螞蟻）他們這都是去干什么呀？（一起來幫忙搬西瓜）4.(ppt點擊)搬動了嗎？（沒有）5.那怎么辦呢?（猜測）你們來幫小螞蟻們想想辦法吧?。愕南敕ㄊ沁@樣的，你們想的辦法真不錯）6.（ppt點擊）那小螞蟻們想出了一個什么方法呢？（回應：搬累了，坐下來休息一下，看看風景，雖然有點累，還是很開心的；吃點西瓜，補充能量，把西瓜搬回家；一邊搬一邊玩真開心呀

3、?。ㄐ∥浵亗兿氤隽烁鞣N各樣的方法，有的挖西瓜、有的吊西瓜、有的搬西瓜，原來他們是在分工合作）。7.（ppt點擊）最終它們有沒有把西瓜搬回家呀？（搬回家了）他們把西瓜皮當成了什么呀？（滑滑梯）看他們玩的多開心呀?。ń處熐榫w調動）二、“玩”“彩虹傘”，知道合作就是齊心協力做一件事1.小朋友，在生活中有很多事情也是需要合作完成的，今天老師帶來了兩頂彩虹傘，（教師用手示意）。我想請你們想想辦法一起合作把彩虹傘變成一個蒙古包。（ppt點擊）2.第一次游戲：第一種：你們兩組都沒有完成任務，那問題出在哪里呢？（討論）第二種：這一組完成了任務，誰來說說你們是怎么合作？你們一組沒有完成任務，問題出在哪里呢？第

4、一種：那怎樣合作才能成功呢？我們來看一下視頻。（播放視頻）第二種：那怎么合作才能更好的完成任務呢？我們來看一下視頻。視頻中的小朋友是怎么做的（播放視頻）（強調動作一起做、一起喊口令，也可以指派一個小朋友喊口令）(PPT)視頻中的小朋友是怎么合作？首先每個小朋友要抓緊拉環，然后一起拋、一起轉、一起蹲。（教師進行強調）怎么樣才能一起做動作呢？（對，喊1、2、3，可以我們大家一起喊口令，也可以指派一個小朋友喊口令）好，用上我們的方法再去試試看吧！3.第二次游戲：（游戲結束后：我們大家都完成了任務好開心呀，一起擊個掌吧！）（坐回位置上）那請你們來說一說剛才是怎么合作的呢？（那有沒有出現什么合作問題呢？

5、）（要聽口令做動作，要一起轉身，一起拋起來，一起蹲下來，要遵守游戲的規則）三、“賽”搭建，學習分工合作完成任務的方法1剛才的游戲大家都完成的很好，老師還帶來了一些木頭積木，你們還想不想挑戰呢？好，先聽清楚我的3個要求哦：（語速放慢，教師稍微示范）（1）5個人一組，把籮筐里的積木運到對面的十字形處搭建一座橋。（2）音樂響起就開始搬運，音樂結束就停止搭建。（3）籮筐里的積木每個小朋友一次只能運一塊。（教師分組引導）好，現在就請小朋友自由組合5個人，先來商量一下你們的合作方法。3. 三組都有了自己的合作方法，現在請你們輕輕地站到十字形的位置上，注意啦：音樂開始你們才能行動哦。4.幼兒游戲。這幾組完成了任務，那你們來說一說剛才是怎么合作呢？（1.你們是兩人搭建，三個人是用傳遞的方法搬運；2.一次一次來回搬運；3.大家一起運完了在一起搭建）這一組，音樂停止的時候還沒有完成，問題出在哪里呢？（我們在分工的時候根據自己的優勢來進行任務分配）三組小朋友都挺會動腦筋的，雖然在完成的速度上有些不一樣，但老師覺得你們都是成功的，好，為我們成功的完成任務歡呼一下吧！（時間多一些）其實在生活中有時候一個人做事情會比