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1、語文園地一語文園地一人教新課標一年級人教新課標一年級語文下冊第八單元語文下冊第八單元教學目標教學目標.提高主動思維、大膽想象的能力。提高主動思維、大膽想象的能力。.區別同音字、形近字，加深對字義的區別同音字、形近字，加深對字義的理解。理解。.能正確、流利地朗讀短文，鼓勵孩子能正確、流利地朗讀短文，鼓勵孩子的發明創新。的發明創新。.借圖畫看懂故事，并能有條理地表達借圖畫看懂故事，并能有條理地表達出來。出來。.能根據情境想出解決問題的好辦法。能根據情境想出解決問題的好辦法。我的發現哥歌 直植 平評星醒 古故 方訪丁燈 鳥鳴 齊擠熟字加偏旁我的發現我的發現 “千千”和和“口口”合起來是合起來是“舌舌

2、”；“舌舌”和和“甘甘”合起來是合起來是“甜甜”；“土土”和和“里里”合起來是合起來是“埋埋”；底低 油郵橋轎 線錢我會讀： 評論 訪問 擠滿 低頭 郵局 轎車 花錢熟字換偏旁我會讀我會讀春暖花開 春風拂面 萬里無云五顏六色 百花盛開 歡歌笑語萬紫千紅 風和日麗 和風細雨 課堂練習課堂練習坐座圓園聲生坐座圓園聲生（）位公（）學（）（）位公（）學（） 請（請（ ）（）形）（）形 （ ）?。┎】谡Z交際口語交際 同學們，大家說說課文的三幅圖同學們，大家說說課文的三幅圖上畫的各是什么地方？都有誰？上畫的各是什么地方？都有誰？它們在干什么？它們在干什么？空白的第三幅圖缺的空白的第三幅圖缺的是什么？是什么？討論交流討論交流 1.同學們，哪個同學的方法能把皮球同學們，哪個同學的方法能把皮球撈上來？撈上來？ 2同學們把自己認為最好的辦法作同學們把自己認為最好的辦法作為第三幅圖的內容畫下來。為第三幅圖的內容畫下來。編故事編故事同學們將四幅圖編成一個完同學們將四幅圖編成一個完整的故事講給同桌聽。整的故事講給同桌聽。小結小結 這節課老師發現大多數同學們觀這節課老師發現大多數同學們觀察認真仔細，并且愛動腦子。另察認真仔細，并且愛動腦子。另外通過這節課的學習，我們應該外通過這節課的學習，我們應該知道：遇到困難，

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