1、C#程序設(shè)計(jì)教學(xué)大綱課程說(shuō)明課程編號(hào)：B2801課程名稱：C#程序設(shè)計(jì)課程類別：考試學(xué)時(shí)/學(xué)分：64/4先修課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C/C+、SQL Server后續(xù)課程：ASP.Net、.Net課程設(shè)計(jì)適用層次、專業(yè)：本科、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教材、教學(xué)參考書：C#程序設(shè)計(jì)案例教程第1版 清華大學(xué)出版社，2018年1月一、課程性質(zhì)、定位和教學(xué)目標(biāo)課程性質(zhì)：專業(yè)必修課程定位：C#程序開發(fā)與應(yīng)用是基于微軟.NET平臺(tái)下的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)技術(shù)，本課程是軟件技術(shù)專業(yè).NET方向的核心課程，服務(wù)于軟件編程、軟件測(cè)試、應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)與技術(shù)以及軟件外包崗位的核心職業(yè)能力培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)C#程序開發(fā)與應(yīng)用課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生

2、能夠運(yùn)用.NET框架技術(shù)獨(dú)立設(shè)計(jì)開發(fā)基于C/S模式的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件系統(tǒng)，它也是ASP.NET程序設(shè)計(jì)、AJAX和Web Services的前導(dǎo)課程，由此形成基于.NET框架技術(shù)的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)課程鏈。教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生達(dá)到知識(shí)、技能、規(guī)范三大目標(biāo)要求：（1）課程的知識(shí)目標(biāo)包括l 理解.NET框架的組成及其基本工作原理l 掌握C#語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)l 掌握WinForms基礎(chǔ)知識(shí)和基本控件的使用l 深入理解面向?qū)ο蟮木幊谈拍頻 掌握ADO.NET數(shù)據(jù)訪問編程技術(shù)l 掌握調(diào)試、異常處理和單元測(cè)試l 掌握數(shù)據(jù)組、集合對(duì)象和泛型l 掌握MDI應(yīng)用程序設(shè)計(jì)方法l 掌握文件讀寫與XML操作l 掌

3、握利用三層結(jié)構(gòu)開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的方法l 理解簡(jiǎn)單工廠設(shè)計(jì)模式、抽象工廠設(shè)計(jì)模式并能熟練應(yīng)用（2）該課程的技能目標(biāo)l 熟悉VS開發(fā)環(huán)境l 能夠在VS開發(fā)環(huán)境下熟練開發(fā)控制臺(tái)應(yīng)用程序l 能夠在VS開發(fā)環(huán)境下熟練開發(fā)WinForms應(yīng)用程序l 能夠利用WinForms控件實(shí)現(xiàn)一個(gè)實(shí)例系統(tǒng)的用戶登錄、身份驗(yàn)證及信息查看；實(shí)現(xiàn)窗體間的數(shù)據(jù)傳遞l 能夠利用面向?qū)ο蟮木幊趟枷雽?shí)現(xiàn)實(shí)例的業(yè)務(wù)類l 能夠利用ADO.NET實(shí)現(xiàn)實(shí)例系統(tǒng)信息的增、刪、改、查功能l 能夠調(diào)試和編寫異常處理l 會(huì)使用VSTS進(jìn)行單元測(cè)試l 能夠利用繼承、多態(tài)、接口等面向?qū)ο蟾呒?jí)編程技術(shù)優(yōu)化實(shí)例系統(tǒng)l 能夠用集合列表、泛型集合優(yōu)化業(yè)務(wù)實(shí)

4、體l 能夠編寫多文檔界面程序，會(huì)使用菜單、工具欄、狀態(tài)欄和樹形視圖等復(fù)雜的控件l 能夠利用三層結(jié)構(gòu)優(yōu)化實(shí)例系統(tǒng)程序架構(gòu)l 能夠利用抽象工廠設(shè)計(jì)模式優(yōu)化實(shí)例系統(tǒng)架構(gòu)（3）課程的工作規(guī)范目標(biāo)l 規(guī)范、優(yōu)化代碼l 按時(shí)、守時(shí)的軟件交付觀念l 誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)忍不拔的性格l 自主、開發(fā)的學(xué)習(xí)能力l 良好的自我表面、與人溝通能力l 良好的團(tuán)隊(duì)合作精神二、教學(xué)內(nèi)容與要求第1單元 我的第一個(gè)C#程序【教學(xué)目的與要求】1初步認(rèn)識(shí).NET，并了解它的組成和特點(diǎn)2熟悉Visual Studio .NET開發(fā)環(huán)境，掌握使用它開發(fā)應(yīng)用程序的步驟3學(xué)習(xí)C#程序的基本結(jié)構(gòu)4掌握如何編輯，編譯和運(yùn)行C#應(yīng)用程序【教學(xué)內(nèi)容】1

5、.1案例描述1.2知識(shí)鏈接1.2.1.NET概述1.2.2.NETFramework1.2.3開發(fā)環(huán)境和C#語(yǔ)言1.2.4使用VisualStudio創(chuàng)建項(xiàng)目1.2.5C#程序結(jié)構(gòu)1.2.6命名空間1.2.7程序的運(yùn)行與調(diào)試1.2.8了解MSDN1.3案例分析與實(shí)現(xiàn)1.3.1案例分析1.3.2案例實(shí)現(xiàn)1.4 實(shí)驗(yàn)1：熟悉C#開發(fā)環(huán)境【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1VS環(huán)境的使用2控制臺(tái)應(yīng)用程序的開發(fā)步驟、解決方案的創(chuàng)建與運(yùn)行難點(diǎn)：1控制臺(tái)應(yīng)用程序的開發(fā)步驟、解決方案的創(chuàng)建與運(yùn)行2程序的調(diào)試與規(guī)范【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P16，習(xí)題一第2單元 變量與數(shù)據(jù)

6、類型【教學(xué)目的與要求】1理解C#中的數(shù)據(jù)類型2理解常量和變量的含義及用法3理解數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換的含義【教學(xué)內(nèi)容】2.1案例描述2.2知識(shí)鏈接2.2.1數(shù)據(jù)類型2.2.2變量與常量2.2.3數(shù)據(jù)類型間的轉(zhuǎn)換2.2.4DateTime2.3案例分析與實(shí)現(xiàn)2.3.1案例分析2.3.2案例實(shí)現(xiàn)2.4 實(shí)驗(yàn)21：使用變量存儲(chǔ)一部手機(jī)的信息2：數(shù)字加密器境【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1基本數(shù)據(jù)類型2DateTime類的使用3數(shù)據(jù)類型間的轉(zhuǎn)換方法難點(diǎn)：1數(shù)據(jù)類型間的轉(zhuǎn)換方法【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P35 習(xí)題二第3單元 運(yùn)算符和表達(dá)式【教學(xué)目的與要求】1理解表達(dá)式的含

7、義2掌握C#常用運(yùn)算符的用法【教學(xué)內(nèi)容】3.1案例描述 3.2知識(shí)鏈接 3.2.1算術(shù)運(yùn)算符與算術(shù)表達(dá)式 3.2.2賦值運(yùn)算符與賦值表達(dá)式3.2.3關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式3.2.4邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式3.2.5條件運(yùn)算符與條件表達(dá)式3.2.6運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)與結(jié)合順序3.3案例分析與實(shí)現(xiàn)3.3.1案例分析3.3.2案例實(shí)現(xiàn)3.4實(shí)驗(yàn)2：判斷計(jì)算是否正確【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1各類運(yùn)算符和表達(dá)式的運(yùn)算規(guī)則2類方法的重載難點(diǎn)：1運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)與結(jié)合順序【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P44 習(xí)題三第4單元 順序和選擇結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計(jì)【教學(xué)目的與要求】1學(xué)習(xí)和

8、掌握順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)方法2學(xué)習(xí)和掌握選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)方法3掌握不同分支結(jié)構(gòu)的區(qū)別【教學(xué)內(nèi)容】4.1案例描述4.2知識(shí)鏈接4.2.1順序結(jié)構(gòu)4.2.2if分支4.2.3switch分支4.3案例分析與實(shí)現(xiàn)4.3.1案例分析4.3.2案例實(shí)現(xiàn)4.4 實(shí)驗(yàn)31：旅游價(jià)格計(jì)算2：?jiǎn)T工工資的計(jì)算【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1if分支語(yǔ)句的嵌套使用2switch語(yǔ)句的使用難點(diǎn)：1if分支語(yǔ)句的嵌套使用2switch語(yǔ)句的使用【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P59 習(xí)題四第5單元 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)【教學(xué)目的與要求】1掌握whilet、for循環(huán)結(jié)構(gòu)及do while循環(huán)結(jié)

9、構(gòu)2學(xué)會(huì)使用break和continue語(yǔ)句3掌握循環(huán)的嵌套使用4具有使用循環(huán)結(jié)構(gòu)編寫程序的能力【教學(xué)內(nèi)容】5.1案例描述5.2知識(shí)鏈接5.2.1循環(huán)結(jié)構(gòu)概述5.2.2while循環(huán)5.2.3do-while循環(huán)5.2.4for循環(huán)5.2.5循環(huán)跳轉(zhuǎn)：continue語(yǔ)句5.2.6提前結(jié)束循環(huán)：break語(yǔ)句5.3案例分析與實(shí)現(xiàn)5.3.1案例分析5.3.2案例實(shí)現(xiàn)5.4拓展訓(xùn)練5.4 實(shí)驗(yàn)41：直到型循環(huán)2：嵌套循環(huán)3：進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1三種循環(huán)語(yǔ)句的使用2循環(huán)跳轉(zhuǎn)語(yǔ)句的使用難點(diǎn)：1三種循環(huán)語(yǔ)句的使用2循環(huán)跳轉(zhuǎn)語(yǔ)句的使用【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作

10、等。【課后作業(yè)】P74 習(xí)題五第6單元 程序調(diào)試與異常處理【教學(xué)目的與要求】1學(xué)習(xí)和掌握調(diào)試的方法和技巧2學(xué)習(xí)和掌握異常處理的方法3掌握常用的異常類【教學(xué)內(nèi)容】6.1案例描述6.2知識(shí)鏈接6.2.1異常的概念6.2.2VisualStudio中的調(diào)試方法6.2.3異常處理6.3案例分析與實(shí)現(xiàn)6.3.1案例分析6.3.2案例實(shí)現(xiàn)6.4實(shí)驗(yàn)5：創(chuàng)建用戶自定義異常【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1VS中的調(diào)試工具以及調(diào)試方法2Try/catch塊、Try/catch/finally塊、多重catch處理異常難點(diǎn)：1Exception類2使用throw引發(fā)異常機(jī)制【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授

11、與演示操作等。【課后作業(yè)】P90 習(xí)題六第7單元 數(shù)組與集合【教學(xué)目的與要求】1掌握數(shù)組的概念2一維數(shù)組的聲明和使用3二維數(shù)組的聲明和使用4掌握數(shù)組的基本算法5掌握最常見集合類ArrayList的使用【教學(xué)內(nèi)容】7.1案例描述7.2知識(shí)鏈接7.2.1數(shù)組的定義和使用7.2.2用foreach語(yǔ)句遍歷數(shù)組7.2.3數(shù)組的常用排序算法7.2.4集合類7.3案例分析與實(shí)現(xiàn)7.3.1案例分析7.3.2案例實(shí)現(xiàn)7.4實(shí)驗(yàn)51：二維數(shù)組的使用2：利用Array進(jìn)行排序【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1數(shù)組的聲明與使用2對(duì)ArrayList集合類操作的方法難點(diǎn)：1數(shù)組的基本算法2對(duì)ArrayList集合類操作的方法

12、【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P106 習(xí)題七第8單元 類和對(duì)象【教學(xué)目的與要求】1理解面向?qū)ο蟮幕舅枷?掌握類和對(duì)象的關(guān)系3掌握類的定義以及對(duì)象的創(chuàng)建【教學(xué)內(nèi)容】8.1案例描述8.2知識(shí)鏈接8.2.1面向?qū)ο蟮幕舅枷?.2.2類的聲明和成員組織以及訪問修飾符8.2.3創(chuàng)建類實(shí)例8.2.4類的構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)8.3案例分析與實(shí)現(xiàn)8.3.1案例分析8.3.2案例實(shí)現(xiàn)8.4 實(shí)驗(yàn)61：學(xué)生類的創(chuàng)建2：?jiǎn)T工信息的輸入【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1類成員的分類2構(gòu)造函數(shù)的作用與定義難點(diǎn)：1靜態(tài)成員在類里與類外的訪問【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講

13、授與演示操作等。【課后作業(yè)】P123 習(xí)題八第9單元 類的方法和屬性【教學(xué)目的與要求】1掌握方法的定義2理解方法參數(shù)的意義3掌握如何調(diào)用方法4掌握屬性的定義和使用【教學(xué)內(nèi)容】9.1案例描述9.2知識(shí)鏈接9.2.1方法的定義9.2.2方法的調(diào)用9.2.3方法中的參數(shù)傳遞9.2.4方法重載9.2.5屬性9.3案例分析與實(shí)現(xiàn)9.3.1案例分析9.3.2案例實(shí)現(xiàn)9.4 實(shí)驗(yàn)7：1：ATM機(jī)的模擬2：模擬通話功能【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1方法調(diào)用2四種參數(shù)類型3屬性的定義與使用難點(diǎn)：1四種參數(shù)類型的使用2屬性的定義與使用【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P145 習(xí)

14、題九第10單元 類的繼承與多態(tài)性【教學(xué)目的與要求】1理解C#中繼承的基本概念2掌握如何通過虛方法來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)象3掌握抽象類及方法的定義與實(shí)現(xiàn)4掌握接口的定義與實(shí)現(xiàn)【教學(xué)內(nèi)容】10.1案例描述10.2知識(shí)鏈接10.2.1類的繼承10.2.2多態(tài)性：虛方法和重寫10.2.3多態(tài)性：抽象類10.2.4多態(tài)性：接口10.3案例分析與實(shí)現(xiàn)10.3.1案例分析10.3.2案例實(shí)現(xiàn)10.4 實(shí)驗(yàn)8：1：?jiǎn)T工工資處理2：從接口繼承【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1類的繼承的實(shí)現(xiàn)2類的多態(tài)的實(shí)現(xiàn)難點(diǎn)：1子類調(diào)用基類構(gòu)造函數(shù)2抽象和接口的定義與實(shí)現(xiàn)【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P17

15、0 習(xí)題十第11單元 委托與事件【教學(xué)目的與要求】1學(xué)習(xí)委托和方法的關(guān)系，并掌握如何定義及使用委托2理解事件響應(yīng)機(jī)制，并掌握事件處理機(jī)制【教學(xué)內(nèi)容】11.1案例描述11.2知識(shí)鏈接11.2.1委托和方法11.2.2事件處理11.3案例分析與實(shí)現(xiàn)11.3.1案例分析11.3.2案例實(shí)現(xiàn)11.4 實(shí)驗(yàn)9：1：事件參數(shù)的傳遞2：事件觸發(fā)不同的方法【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1使用委托的步驟2使用事件處理機(jī)制的步驟難點(diǎn)：1使用委托的步驟2使用事件處理機(jī)制的步驟【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P184 習(xí)題十一第12單元 泛型【教學(xué)目的與要求】1掌握泛型的特點(diǎn)，理解使

16、用它的意義所在2掌握如何創(chuàng)建和使用一個(gè)泛型3學(xué)習(xí)泛型方法【教學(xué)內(nèi)容】12.1案例描述12.2知識(shí)鏈接12.2.1泛型的引入12.2.2使用泛型類12.2.3泛型方法12.2.4泛型約束12.3案例分析與實(shí)現(xiàn)12.3.1案例分析12.3.2案例實(shí)現(xiàn)【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1使用泛型類2泛型方法和約束難點(diǎn)：1使用泛型類2泛型方法和約束【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P200 習(xí)題十二第13單元 Windows編程基礎(chǔ)【教學(xué)目的與要求】1理解焦點(diǎn)與Tab鍵序的概念2熟練掌握窗體、命令按鈕、列表框與組合框、標(biāo)簽、文本框、圖片框、Timer、框架、面板、單選按鈕和

17、復(fù)選框、TabControl等控件的常用屬性、方法和事件3能使用常用控件完成界面設(shè)計(jì)，并開發(fā)出一具有一定功能的Windows應(yīng)用程序【教學(xué)內(nèi)容】13.1案例描述13.2知識(shí)鏈接13.2.1可視化編程原理與技巧13.2.2Windows窗體13.2.3控件的常用屬性、方法和事件13.2.4Button控件13.2.5ListBox控件13.2.6ComboBox控件13.2.7Label控件13.2.8LinkLabel控件13.2.9TextBox控件13.2.10PictureBox控件13.2.11Timer控件13.2.12GroupBox控件13.2.13Panel控件13.2.14R

18、adioButton控件13.2.15CheckBox控件13.2.16TabControl控件13.3 實(shí)驗(yàn)10：1：不同學(xué)生選擇不同課程2：登錄功能的實(shí)現(xiàn)13.4 實(shí)驗(yàn)11：1：QQ登錄界面2：簡(jiǎn)易計(jì)算機(jī)器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1常用控件的屬性、方法和事件2窗體應(yīng)用程序的界面設(shè)計(jì)與功能設(shè)計(jì)難點(diǎn)：1窗體應(yīng)用程序的界面設(shè)計(jì)與功能設(shè)計(jì)【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P232 習(xí)題十三第14單元 Windows編程進(jìn)階【教學(xué)目的與要求】1掌握RichTextBox、TreeView、菜單（MenuStrip和ContextMenuStrip）、

19、ToolStrip、StatusStrip和CommonDialog（公用對(duì)話框）的使用2掌握控件的常用事件編程【教學(xué)內(nèi)容】14.1案例描述14.2知識(shí)鏈接14.2.1RichTextBox控件14.2.2TreeView控件14.2.3MenuStrip控件14.2.4ToolStrip控件14.2.5StatusStrip控件14.2.6OpenFileDialog控件14.2.7SaveFileDialog控件14.3案例分析與實(shí)現(xiàn)14.3.1案例分析14.3.2案例實(shí)現(xiàn)14.4 實(shí)驗(yàn)12：1：菜單設(shè)計(jì)2：簡(jiǎn)易計(jì)算機(jī)器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1復(fù)雜控件的屬性、方法和事件2常用

20、事件編程難點(diǎn)：1常用事件編程【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P252 習(xí)題十四第15單元 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)連接與數(shù)據(jù)操作命令【教學(xué)目的與要求】1掌握ADO.NET編程基礎(chǔ)2學(xué)會(huì)使用Connection對(duì)象連接數(shù)據(jù)庫(kù)3學(xué)會(huì)使用Command對(duì)象執(zhí)行命令4學(xué)會(huì)使用DataReader對(duì)象讀取數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)5具有使用ADO.NET核心對(duì)象進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)編程的能力【教學(xué)內(nèi)容】15.1案例描述15.2知識(shí)鏈接15.2.1數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)15.2.2ADO.NET基礎(chǔ)15.2.3用Connection對(duì)象連接數(shù)據(jù)庫(kù)15.2.4用Command對(duì)象執(zhí)行命令15.2.5用DataReade

21、r對(duì)象讀取數(shù)據(jù)15.3案例分析與實(shí)現(xiàn)15.3.1案例分析15.3.2案例實(shí)現(xiàn)15.4 實(shí)驗(yàn)13：1：通過數(shù)據(jù)庫(kù)驗(yàn)證后登錄系統(tǒng)2：數(shù)據(jù)信息瀏覽【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1數(shù)據(jù)庫(kù)的連接2Command對(duì)象執(zhí)行SQL語(yǔ)句3DataReader對(duì)象獲取數(shù)據(jù)難點(diǎn)：1數(shù)據(jù)庫(kù)的連接2Command對(duì)象執(zhí)行SQL語(yǔ)句3DataReader對(duì)象獲取數(shù)據(jù)【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P276 習(xí)題十五第16單元 數(shù)據(jù)集DataSet與數(shù)據(jù)綁定組件【教學(xué)目的與要求】1掌握DataSet數(shù)據(jù)集對(duì)象的基本概念2掌握并學(xué)會(huì)使用DataAdapter對(duì)象和DataSet對(duì)象訪問數(shù)據(jù)3

22、學(xué)會(huì)使用數(shù)據(jù)綁定控件控件DataGrideView顯示數(shù)據(jù)4掌握.NET框架的多層架構(gòu)設(shè)計(jì)的方法【教學(xué)內(nèi)容】16.1案例描述16.2知識(shí)鏈接16.2.1數(shù)據(jù)集DataSet16.2.2數(shù)據(jù)適配器DataAdapter16.2.3數(shù)據(jù)表DataTable16.2.4命令生成器CommandBuilder16.2.5DataGridView控件16.3案例分析與實(shí)現(xiàn)16.3.1案例分析16.3.2案例實(shí)現(xiàn)16.4 實(shí)驗(yàn)14：1：簡(jiǎn)單的學(xué)生信息管理系統(tǒng)【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1DataSet對(duì)象的數(shù)據(jù)集合構(gòu)成2DataAdpater的使用3DataGridView數(shù)據(jù)源的獲取4三層架構(gòu)的實(shí)現(xiàn)難點(diǎn)：1

23、DataAdpater的使用2DataGridView數(shù)據(jù)源的獲取3三層架構(gòu)的實(shí)現(xiàn)【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P308 習(xí)題十六第17單元 C#讀寫文件【教學(xué)目的與要求】1了解C#中System.IO命令空間2理解文件的幾種常見操作3理解文件游流4文本文件的讀取和寫入5二進(jìn)制文件的讀取和寫入【教學(xué)內(nèi)容】17.1案例描述17.2知識(shí)鏈接17.2.1System.IO命名空間介紹17.2.2File類的重要方法17.2.3文本文件的讀寫17.2.4二進(jìn)制文件的讀寫17.3案例分析與實(shí)現(xiàn)17.3.1案例分析17.3.2案例實(shí)現(xiàn)17.4 實(shí)驗(yàn)15：1：學(xué)生抽

24、獎(jiǎng)程序【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1目錄的創(chuàng)建、移動(dòng)和刪除2文件的創(chuàng)建、移動(dòng)、復(fù)制和刪除難點(diǎn)：1目錄的創(chuàng)建、移動(dòng)和刪除2文件的創(chuàng)建、移動(dòng)、復(fù)制和刪除【教學(xué)手段】使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，講授與演示操作等。【課后作業(yè)】P321 習(xí)題十七第18單元 網(wǎng)絡(luò)編程概述【教學(xué)目的與要求】1了解網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ)2掌握網(wǎng)絡(luò)編程及相關(guān)類的使用方法【教學(xué)內(nèi)容】18.1案例描述18.2知識(shí)鏈接18.2.1Socket的使用18.2.2Socket連接實(shí)例18.3案例分析與實(shí)現(xiàn)18.3.1案例分析18.3.2案例實(shí)現(xiàn)18.4 實(shí)驗(yàn)16：基于TCP編程的實(shí)例【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：1Socket通信原理及相關(guān)類2TcpCl

25、ient類和TcpListener類的使用難點(diǎn)：1TcpClient類和TcpListener類的使用2UdpClient類的使用【課后作業(yè)】P338 習(xí)題十八三、學(xué)時(shí)分配表課程內(nèi)容（具體到小節(jié)）學(xué)時(shí)分配小計(jì)講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其他1.1 案例描述1.2 知識(shí)鏈接1.2.1 .NET概述1.2.2 .NET Framework1.2.3 開發(fā)環(huán)境和C#語(yǔ)言1.2.4 使用Visual Studio創(chuàng)建項(xiàng)目1.2.5 C#程序結(jié)構(gòu)1.2.6 命名空間1.2.7 程序的運(yùn)行與調(diào)試1.3 案例分析與實(shí)現(xiàn)1.3.1 案例分析1.3.2 案例實(shí)現(xiàn)1.4 拓展訓(xùn)練：熟悉C#開發(fā)環(huán)境2242.1 案例描述2

26、.2 知識(shí)鏈接2.2.1 數(shù)據(jù)類型2.2.2 變量與常量2.2.3 數(shù)據(jù)類型間的轉(zhuǎn)換2.2.4 DateTime2.3 案例分析與實(shí)現(xiàn)2.3.1 案例分析2.3.2 案例實(shí)現(xiàn)2.4 拓展訓(xùn)練2.4.1 拓展實(shí)訓(xùn)1：使用變量存儲(chǔ)一部手機(jī)的信息2.4.2 拓展實(shí)訓(xùn)2：數(shù)字加密器3.1 案例描述 3.2 知識(shí)鏈接 3.2.1 算術(shù)運(yùn)算符與算術(shù)表達(dá)式 3.2.2 賦值運(yùn)算符與賦值表達(dá)式3.2.3 關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式3.2.4 邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式3.2.5 條件運(yùn)算符與條件表達(dá)式3.2.6 運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)與結(jié)合順序3.3 案例分析與實(shí)現(xiàn)3.3.1 案例分析3.3.2 案例實(shí)現(xiàn)3.4 拓展訓(xùn)練：判

27、斷計(jì)算是否正確2244.1 案例描述4.2 知識(shí)鏈接4.2.1 順序結(jié)構(gòu)4.2.2 if分支4.2.3 switch分支4.3 案例分析與實(shí)現(xiàn)4.3.1 案例分析4.3.2 案例實(shí)現(xiàn)4.4 拓展訓(xùn)練：旅游價(jià)格計(jì)算2245.1 案例描述5.2 知識(shí)鏈接5.2.1 循環(huán)結(jié)構(gòu)概述5.2.2 while循環(huán)5.2.3 do-while循環(huán)5.2.4 for循環(huán)5.2.5 循環(huán)跳轉(zhuǎn)：continue語(yǔ)句5.2.6 提前結(jié)束循環(huán)：break語(yǔ)句5.3 案例分析與實(shí)現(xiàn)5.3.1 案例分析5.3.2 案例實(shí)現(xiàn)5.4 拓展訓(xùn)練5.4.1 拓展實(shí)訓(xùn)1：直到型循環(huán)5.4.2 拓展實(shí)訓(xùn)2：嵌套循環(huán)2246.1 案例描

28、述6.2 知識(shí)鏈接6.2.1 異常的概念6.2.2 Visual Studio中的調(diào)試方法6.2.3 異常處理6.3 案例分析與實(shí)現(xiàn)7.1 案例描述7.2 知識(shí)鏈接7.2.1 數(shù)組的定義和使用7.2.2 用foreach語(yǔ)句遍歷數(shù)組7.2.3 數(shù)組的常用排序算法7.2.4 集合類7.3 案例分析與實(shí)現(xiàn)7.3.1 案例分析7.3.2 案例實(shí)現(xiàn)7.4 拓展訓(xùn)練7.4.1 拓展實(shí)訓(xùn)1：二維數(shù)組的使用7.4.2 拓展實(shí)訓(xùn)2：利用Array進(jìn)行排序2248.1 案例描述8.2 知識(shí)鏈接8.2.1 面向?qū)ο蟮幕舅枷?.2.2 類的聲明和成員組織以及訪問修飾符8.2.3 創(chuàng)建類實(shí)例8.2.4 類的構(gòu)造函數(shù)

29、和析構(gòu)函數(shù)8.3 案例分析與實(shí)現(xiàn)8.3.1 案例分析8.3.2 案例實(shí)現(xiàn)8.4 拓展訓(xùn)練8.4.1 拓展實(shí)訓(xùn)1：定義長(zhǎng)方體類8.4.2 拓展實(shí)訓(xùn)2：識(shí)別靜態(tài)成員2249.1 案例描述9.2 知識(shí)鏈接9.2.1 方法的定義9.2.2 方法的調(diào)用9.2.3 方法中的參數(shù)傳遞9.2.4 方法重載9.2.5 屬性9.3 案例分析與實(shí)現(xiàn)9.3.1 案例分析9.3.2 案例實(shí)現(xiàn)9.4 拓展訓(xùn)練：設(shè)計(jì)一個(gè)類的定義和封裝22410.1 案例描述10.2 知識(shí)鏈接10.2.1 類的繼承10.2.2 多態(tài)性：虛方法和重寫10.2.3 多態(tài)性：抽象類10.2.4 多態(tài)性：接口10.3 案例分析與實(shí)現(xiàn)10.3.1 案

30、例分析10.3.2 案例實(shí)現(xiàn)10.4 拓展訓(xùn)練：從接口繼承22411.1 案例描述11.2 知識(shí)鏈接11.2.1 委托和方法11.2.2 事件處理11.3 案例分析與實(shí)現(xiàn)11.3.1 案例分析11.3.2 案例實(shí)現(xiàn)11.4 拓展訓(xùn)練：使用委托和事件22412.1 案例描述12.2 知識(shí)鏈接12.2.1 泛型的引入12.2.2 使用泛型類12.2.3 泛型方法12.2.4 泛型約束12.3 案例分析與實(shí)現(xiàn)12.3.1 案例分析12.3.2 案例實(shí)現(xiàn)13.1 案例描述13.2 知識(shí)鏈接13.2.1 可視化編程原理與技巧13.2.2 Windows窗體13.2.3 控件的常用屬性、方法和事件22413.2.4 Button控件13.2.5 ListBox控件13.2.6 ComboBox控件13.2.7 Label控件13.2.8 LinkLabel控件13.2.9 TextBox控件13.2.10 PictureBox控件13.2.11 Timer控件13.2.12 GroupBox控件13.2.13 Panel控件13.2.14 RadioButton控件13.2.15 CheckBox控件13.2.16 TabControl控件13.3 案例分析與實(shí)現(xiàn)13.3.1 案例分析