1、常見的病句類型有:明（5 5）否定不明（6 6）詞語誤用常見病句類型分析（1 1 ）成分殘缺（2 2）搭配不當（3 3）語序不當（4 4）指代不（7 7 ）不合邏輯（8 8）重復堆砌（9 9） 一面與兩面不對應（1010）并列不當應該指出：病句的病因并不是單一的,分類的界限也不是非常分明，以上的分類主要是為了便于學習，利于掌握。（1 1 ）搭配不當例1 1:我們的校長常常接待許多學生家長的來訪和來信。（動賓搭配不當，賓語是并列的兩項，接待”可和 來訪”搭配，刪去 和來信”。）例2 2:他的無畏精神時刻浮現在我的眼前。（主謂搭配不當,精神”與浮現”不搭配。）例3 3:我們堅信，有那么一天，中國的

2、農業會成為發達的國家。（主賓不搭配,農業”不能成為國家”，應改為 中國會成為農業發達的國家。）例4 4:只要增加投入，才能使糧食生產穩步增長。（關聯詞搭配不當,只要就”、只有才”。）例5 5:秋天的香山是個美麗的季節。（主賓不搭配，可把季節”改為地方”。（2 2 ）成分殘缺或多余。濫用介詞通過”、由于”、經過”、在下”、當的時候”和動詞使”，導致句子主語殘缺。如：通過緊張的期末復習， 使我們的各科成績都有了提高。例1 1:聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。（缺少主語。應去掉使”。）例2 2:我們正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。（謂語殘缺，句末加上而努力”才通順。）例3 3:市政府嚴肅

3、處理了水泥廠擅自提價。（賓語殘缺，句末補上的做法”才通順。）（3 3）詞語誤用。例1 1:老師為了培養我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。（詞語感情色彩與句意不合）例2 2:今年的產量減少了一倍。（數量減少不能用倍數，應改為一半”或百分之五十”）（4 4 ）指代不明例1 1:張老師才到我校，許多老師還不認識。（到底是誰不認識誰？不明確，應在最后加上他”）例2 2:小明和小華的同學來了。（到底是小華的同學還是他們兩人的同學？）（5 5 ）語序不當例1 1 :這個商店出售飲料、汽水和啤酒。例2 2:參加這項活動的都是共青團員和中學生。展出了剛出土兩個丈例3 3:趙老師親切地走過來對我說:你要注意保護視

4、力啊！”（修飾語語序不當,親切地”終表達了否定的意思，與本意正好相反。應把其中一個不”字去掉。）例2 2:例3 3:天一夜沒停的吵鬧聲又響起來了。例4 4:例1 1博物館展出了幾千年前剛出土的文物。（多層定語語序不當，應改為 的幾千年前的文物”。） 例2 2:她做了兩個丈夫喜歡的菜。（賓語的修飾語語序不當，產生了歧義，出現了 夫”的語義不清的錯誤，應把 兩個”調到 菜”的前面。）與走過來”應對調。） 例4 4:這里的情況，對于我們已經很熟悉。（6 6）否定不當。無時無刻不 ”的用法：是 時時刻刻都 ”的意思，表示永遠、不間 斷。女口：考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等

5、待著。例1 1這悲壯的故事，怎能不使我不感動得流淚呢？（反問句中的否定詞要注意，這句話最例2 2:春運期間，為防止類似的交通事故不再發生，有關部門加大了監管與督查力度。（7 7）成分重復多余例1 1你交來的稿件，正在進行排版。（刪去進行”） 例2 2:王總和李經理多次反復論證這套技改方案。例3 3 :為精簡字數，我們不得不把這篇文章略加刪改一些。（附加成分多 余，一些”與前面的 略加”重復，可刪掉一個。） 例4 4:文藝百花園姹紫嫣紅， 萬紫千紅, 氣象萬千。（8 8）自相矛盾或不合邏輯 例1 1中國長城是世界上沒有的奇跡。（既然世界上都沒有，那中國怎么又有呢？應把 有”改為僅有”）他的作文不

6、但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。（先在全班后到全校）五一期間，我校全體初三學生基本全都沒有休息，在家認真復習。一面與兩面前后不對應。例1 1有沒有堅定的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。（前后不呼應，前面的 主語是正反兩面的意思，后面的賓語只有正面一面的意思，前后不呼應。） 例2:2:團結一致是能否搞好工作的關鍵。例3 3:具有健康的體魄，是關系到一個人能否取得優異成績的基本保障。（1010 ）并列不當練習：各地中考病句題匯編1 1、（ 0202年）下列各句中，沒有語病的一句是（A A .看到義務工作者們全心全意為九運”忘我地工作，使我很受教育。B B .青年歌手黃小芳的歌聲，清亮、

7、甜美、樸素、親切，煥發著泥土的芳香。C C.父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動得熱淚盈眶，一句話也說不出來。D D .世界杯足球門票上最為顯眼的是位于門票右上方的激光全息防偽標志。2 2、（ 0303年）下列各句中，沒有語病的一句是（A A .把北山建設成省級森林公園，是當地政府實施可持續發展的一項重要工程。B B .發電站每年的發電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。3030分鐘。C C.自編自演的課本劇在發展個性、引導學生閱讀名著，都有一定的作用。D D .街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。3 3、（ 0404年）下列句子中有語病的一項是（A A

8、.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。B B .租界里的洋樓，是近代史上一個獨特社會產物，很值得我們認真研究。C C.萬里長城的各個游覽點，每天都吸引著來自世界各地數以萬計的旅游者。D D .這種做法，既穩定了農戶與土地的承包關系，又促進了適度的規模經營。4 4、下列句子沒有語病的一項是（A A .在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往 無前。B B .在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C C.中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈我的夢，受到觀眾的熱烈歡迎。D D .為了防止 非典”疫情不再反彈，市

9、領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措 施。5 5、下列句子沒有語病的一項是（A A .能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。B B .學校新的領導班子健全并建立了一整套班級管理制度。C C.這次會議規定每一位發言者的發言時間最多不能超過D D .關注野生動物的生存權，是很多國家動物保護法中的重要內容。6 6、下列句子沒有語病的一項是（A A . 老師慈愛的笑容和親切的話語時時浮現在他的眼前。C C.內江地理位置優越，交通發達,勞動力資源豐富，是商家投資的沃土。通過 告別網吧”的主題班會,讓同學們受到很大的觸動。只有不斷學習，努力鉆研，我們的學習成績就會提高。經過反復推敲，他

10、終于找到了解決和發現問題的好辦法。這句話的后面，包含了多么豐富的關懷和祝福啊!7 7、下列句子有語病的一項是（C C.現代漢語詞典是一本在歷史上有著十分重要的意義、起著引導規范漢語作用的重要詞典。D D . 草長鶯飛的季節，我不禁懷念起遙遠的江南水鄉。8 8、下列句子沒有語病的一項是（經過大家的努力，使我們出色地完成了上級交給的任務。是否有 以農民為本”的理念，是解決 三農”問題的關鍵。C C.手機作為科技進步帶個人類的新工具，本身并無利弊對錯。即使一直沒有試驗成功，但他一點兒也不氣餒。9 9、 修改病句：（1 1 ）齊暉的這篇作文，結構嚴謹，語言流暢，在全市作文比賽中把它評為了一等獎。101

11、0、 下列句子中沒有語病的一項是（） A A 運動量多少是造成肥胖的主要原因之一。B B .在同學們的熱心幫助下，使他堅定了追求人生美好理想的信心。C C.我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自己的家園 D D .建校100100周年的紀念日，到處校園充滿了歡聲笑語。1111、 下列句子沒有語病的一句是（）A.A. 能否根治網吧 頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。B.B.許多海洋生物的藥用價值正在被推廣和發展，從海藻中可以提取抗癌物質。C.C.美國總統布什在清華大學說，導彈防御系統是一個防御性的能幫助我們抵御來自不友好國 家的襲擊。D.D.個人的道德品質對其人格的形成、健全和完善都起

12、著至關重要的作用。1212、 選出下列句子中無語病的一項（）A A、 科學發展到今天，誰還會否認地球是圍繞太陽運行的呢？B B、 在中學生作文中，感到無話可說，怕寫作文，是很普遍的。C C、天漸漸轉暗，墨似的烏云和傾盆大雨頓時從空中傾斜下來。D D、一個人學習能否進步，與這個人善于鉆研有重要關系。1313、 下列句子中有語病的一項是（A A.地球。B B.C C.）閱讀優秀的文學作品，既能增長知識，又能豐富情感。春城無處不飛花”的詩句雖然不是為昆明而作，卻也能貼切地反映昆明的特征。 情緒污染指的是一個人心情的好壞影響了其他人的好心情。D D .在英國泰晤士報 的“ 200200全球大學排行榜”

13、上，北大躍升至第1515位，成為亞洲第一。出師表兩漢：諸葛亮先帝創業未半而中道崩殂， 今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣 不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光 先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。能”是以眾議舉寵為督:宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其 刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚 以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰 愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也； 親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時, 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣, 愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受