1、第十四章第十四章 中學生物學課外活動與中學生物學課外活動與教學活動安全教學活動安全學習目標學習目標：1了解中學生物學課外活動的意義、總體目標、組織原則和活動特征；2明確中學生物學課外活動的內(nèi)容，掌握開展課外活動的方法；3正確指導和評價中學生物學課外活動；4中學生物學課外活動示例；5了解生物學教學活動安全問題及應(yīng)對措施。第一節(jié)第一節(jié) 中學生物學課外活動概述中學生物學課外活動概述一、中學生物學課外活動的意義（一）中學生物學課外活動有助于實現(xiàn)生物學學科課程價值。（二）中學生物學課外活動有利于學生個性發(fā)展。（三）中學生物學課外活動有助于學生各種能力的形成（四）中學生物學課外活動有助于興趣和專長的培養(yǎng)（

2、五）有助于學生世界觀的培養(yǎng)。第一節(jié)第一節(jié) 中學生物學課外活動概述中學生物學課外活動概述二、中學生物學課外活動的總體目標（一）知識 （二）能力（三）態(tài)度第一節(jié)第一節(jié) 中學生物學課外活動概述中學生物學課外活動概述三、組織開展中學生物學課外活動的原則（一）自主性原則。（二）實踐性原則。（三）綜合性原則。（四）過程性原則。（五）開放性原則。（六）互動性原則。第一節(jié)第一節(jié) 中學生物學課外活動概述中學生物學課外活動概述四、中學生物學課外活動的特征1活動目標的針對性2活動時空的自由性3活動方法的靈活性4活動類型的多樣性5學習方式的自主性6學習資源的開放性7效果評價的多元性第二節(jié)第二節(jié) 開展中學生物學課外活動

3、的內(nèi)容及方法開展中學生物學課外活動的內(nèi)容及方法一、中學生物學課外活動的內(nèi)容（一）學科知識型 1、范圍：專題講座、閱讀寫作、出刊辦報、參觀訪問。 2、要求：通過多種形式積極主動了解生物科學新進展，擴大知識面。學會收集、記錄和整理材料，學會表達和交流學習所得。 3、舉例：“轉(zhuǎn)基因食品知識講座”，“生物科學新進展發(fā)布會”活動，知識競賽等等。第二節(jié)第二節(jié) 開展中學生物學課外活動的內(nèi)容及方法開展中學生物學課外活動的內(nèi)容及方法一、中學生物學課外活動的內(nèi)容（二）社會活動型 1、范圍：有關(guān)學農(nóng)勞動、社會調(diào)查、宣傳等公益活動以及春游、秋游、夏令營、冬令營等活動。 2、要求：能走上社會進行生物科學知識方面的宣傳，

4、并能運用所學生物知識為社會為他人服務(wù)。 3、舉例：植樹和校園植物掛牌活動、愛鳥周、“世界環(huán)境日”宣傳活動；校園生物角的日常管理活動等等。第二節(jié)第二節(jié) 開展中學生物學課外活動的內(nèi)容及方法開展中學生物學課外活動的內(nèi)容及方法一、中學生物學課外活動的內(nèi)容（三）科技活動型 1、范圍：種植養(yǎng)殖、食品加工、標本制作、教具制作、工藝制作；各種驗證性及探究性實驗，調(diào)查研究及野外考察等。 2、要求：能運用所學的知識和技能種養(yǎng)、制作，能根據(jù)指導材料進行獨立的實驗操作和觀察，會描述觀察結(jié)果；善于發(fā)現(xiàn)問題和尋找解決問題的方案，能完成小型課題研究，會處理研究結(jié)果和撰寫論文。 3、舉例：農(nóng)作物和家養(yǎng)小動物的栽培飼養(yǎng)，食用菌

5、的種植，無土栽培，生物標本的制作，對各種生物體的實驗和觀察，以及參與全國生物百項活動的某些項目。第二節(jié)第二節(jié) 開展中學生物學課外活動的內(nèi)容及方法開展中學生物學課外活動的內(nèi)容及方法一、中學生物學課外活動的內(nèi)容（四）主題綜合型 1、范圍廣泛，凡屬與生物學科知識有關(guān)、密切聯(lián)系學生生活實際、與社會發(fā)展相關(guān)的課題均可。 2、要求：圍繞一個主題設(shè)計一系列相互聯(lián)系的活動，運用多方面知識和能力，指導解決問題。 3、舉例：“吸煙與人類健康”活動，包括有關(guān)知識學習，有關(guān)資料的搜集與整理，有關(guān)社會公益問題的決策和探討以及提出禁煙的倡議等等。第二節(jié)第二節(jié) 開展中學生物學課外活動的內(nèi)容及方法開展中學生物學課外活動的內(nèi)容

6、及方法二、開展中學生物課外活動的一般方法1.組織活動小組2.選擇活動題目3.制定活動方案4.做好活動開展的準備工作5.積累課外活動資料6.做好活動總結(jié)第三節(jié)第三節(jié) 中學生物學課外活動的指導和評價中學生物學課外活動的指導和評價一、中學生物學課外活動中教師的指導工作（一）活動準備階段教師的工作 1學生情況分析 (1)了解學生的興趣所在： (2)了解學生的智力狀況： (3)了解學生的活動能力： 2學習資源分析第三節(jié)第三節(jié) 中學生物學課外活動的指導和評價中學生物學課外活動的指導和評價一、中學生物學課外活動中教師的指導工作（一）活動準備階段教師的工作 3指導策略 (1)激勵： (2)信任：第三節(jié)第三節(jié)

7、中學生物學課外活動的指導和評價中學生物學課外活動的指導和評價一、中學生物學課外活動中教師的指導工作(二)活動啟動階段教師的工作 1選題的指導 2幫助學生明確具體任務(wù) 3論證學生自主設(shè)計的活動方案第三節(jié)第三節(jié) 中學生物學課外活動的指導和評價中學生物學課外活動的指導和評價一、中學生物學課外活動中教師的指導工作(三) 活動實施階段教師的工作 1教師要充分尊重學生的自主性 2教師要做一些技術(shù)指導 3教師要注意學習時空的開放 4教師還要在心理素質(zhì)方面提出一些建議第三節(jié)第三節(jié) 中學生物學課外活動的指導和評價中學生物學課外活動的指導和評價一、中學生物學課外活動中教師的指導工作(四) 活動結(jié)束階段教師的工作

8、1督促學生處理資料，提煉觀點 2指導學生寫出結(jié)題文章 3協(xié)助學生進行成果展示交流 4作出公正評價第三節(jié)第三節(jié) 中學生物學課外活動的指導和評價中學生物學課外活動的指導和評價二、中學生物學課外活動的評價(1)過程性： (2)全面性： (3)動態(tài)性： 第四節(jié)第四節(jié) 中學生物學課外活動示例中學生物學課外活動示例第五節(jié)第五節(jié) 生物學教學活動安全生物學教學活動安全一、實驗室中的安全問題與應(yīng)對措施二、課外及野外活動中的安全三、實驗室安全守則與安全協(xié)議書（一）自始至終要注意抓好安全教育： （二）保證在相對安全有保障的地段進行野外實踐活動。（三）野外實踐過程中，準備好必需的安全用具。（四）交通安全 教學實踐教學實踐:1、從現(xiàn)有教師隊伍的