1、2019 幼兒園教師培訓心得五篇幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責 教育學齡前兒童也就是幼兒。下面是小編搜集的 2019 幼兒園教師培訓心得五篇，希 望對你有所幫助。2019 幼兒園教師培訓心得 （一）轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理 論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經 過兩天半的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。一、讀書，幼師生命成長的必須在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎令我欽佩，這些與讀書是密不

2、可分的，特 別是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學校的骨干教師，這與他的勤奮好學是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記、心得 體會，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業務理論素質，日 日學習，終身學習。、教師應具備良好的師德和職業道德德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有 “捧著 一顆心來，不帶半根草走 ”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業 道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。三、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能甘老師籠統的為我們解讀新教材，為我們的教學實踐起了

3、提綱挈領的作用，為我 們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指 導、環境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中， 我會努力學習，加強自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗，我相信在不久的將來， 我將會成為一名優秀的幼兒教師。2019 幼兒園教師培訓心得 （二 ）三天的幼兒園教師培訓，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓，我們觀摩了許 多幼兒園骨干教師的課，并進行交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念， 理論的應用水

4、平與教學的創新能力得到提升。社會在發展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，走可持續性發展之路。我 們鄉鎮中心幼兒園教師之路該如何走 ?作為教師又該如何做 ?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學習與創新，這是我們教師教育教學的生命力所在。面對 21世紀飛速發展的教育，要使自己在專業道路上不斷成長，就應努力走教學與科研相結合的學術道路。這一點對我的啟發很深。的確，面對不斷更新的教育觀念，面對發展 的時代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地 研究教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養。這次基層幼兒園教師培訓，我們更進一步了解和掌握了

5、新課改的發展方向和目標， 使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個 方面的體會：、廣泛學習科學的教育理論縣幼兒園園長 xxx 在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐 起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結合幼兒園實 際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。幼兒園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結合。遵 循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發誘導。合 理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一

6、日生活的各項活動中，充分發揮各種教育手段的交互作用。創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力 的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。教師的職業是相通的，熱愛事業，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學，孩子 的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因 可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人，帶動他 們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有 敬業、樂業、專業、

7、創業 的 精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應該是最美好，最公正，最無私的愛。二、學習技能技巧，提高個人能力這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領導 和骨干教師學習，我們獲得了很大幫助。xx 老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變 就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學 都在活動中完成，遵循幼兒的身心發展規律，符合幼兒的心理特點，值得我們去認真 研究與學習。xx 老師結合她自己幼兒園美術教育實踐，給我們上了一節美術示范

8、課。使我們學到了一些幼兒園美術教學的方法、美術教學的手段，讓我們知道美術活動是豐富多彩 的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領，顏色搭配等。xx 老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范 講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態。通過這次培訓我知道了要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我 們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方 法的選定和設計，同時決定著活動的質量和效果。在設計活動的時候，往往我們考慮 到的只是 我該如何教 ，而忽視了 幼兒如何去學 的問題。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發揮

9、的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己 去學習，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的 心理場。如果教師在活動中的表現只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發幼兒的情感，教師自我的情感體現是非常重要的， 這直接影響到了活動的成功與否。 2015 年幼兒園教師培訓心得體會由精品信息網整理三天的幼兒教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經說過： 我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。 這些成功的經驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。2019 幼兒園

10、教師培訓心得 （三 ）時間飛逝，轉眼幼兒園新教師培訓即將結束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學習的。在學習中，我每次的感覺都是快樂而 又充實的，因為每一次都能聽到同行內的專家、優秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮 活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領。透過這次培訓，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題比以前更全面了， 許多疑問得到了啟發或者解決。以下是我的學習心得跟大家分享一下。、對幼兒園保教結合的全新認識與理解剛進入幼兒園，我每一天都疲于應付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事，每一天兩三節課的教學活動、一天到晚

11、的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃 而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自我的價值，感覺自我已經完全成了一個高級保姆。經過這次培訓，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能， 玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關 系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，是 “幼兒園以游戲為基本活動 ”的本質涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。透過主角游戲、 建構游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出 學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的 游戲活動中自由嬉戲，快樂成

12、長二、明確了幼兒教師專業化成長的目標與方法很多人認為，幼兒教師但是就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員?？僧斪晕艺嬲蔀橐幻變航處煏r，才驚訝的發現， 即便是專門的幼師學校培養出來的老師要做好都不容易，更何況我這個非師范專業的“門外漢 ”。反思與迷茫充斥著我的內心，直到這個培訓才讓我找到了前進的方向：要 成長為一名專業的幼兒教師首先務必樹立敬業、樂業的教育觀;把幼教當成職業來干，努力追求稱職 ;把幼教當成事業來干，努力追求好。其次，關愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子構成學習的合作共同體，善于接 住孩子拋過來的 “球”。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等

13、多方面的藝術才能， 掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。之后，要不斷的踐行 反思，不斷的向同行前輩學習，善于總結，勇于創新，做到終身學習。三、幼兒教師要培養職業幸福感當我們每一天重復同樣的工作的時候，當我們應對不講道理的家長的時候，當我們應對孩子調皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業倦怠感多 多少少都會浮此刻心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的狀況 ?但是，作為教師的我們，是離天使更近的人，應對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎樣忍心不負職責?我們怎樣忍心傷害他們?所以，我們要調整心態正確應對職業倦怠。首先，擺正心態，調整欲望。因為欲 望一旦過高，當我們達不到的時候總是

14、會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸， 不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，此時你的世 界也許大雨傾盆，但你怎樣明白下一刻不會現出美麗的彩虹呢 ?培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想 上，還是專業上，對我而言，都是一個很大的提高。專家、優秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百 川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭， 去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們學

15、前的幼兒，也為了我們自我，時時處處都要注重自我的師德修養和人格塑造，并加強自我的理論素養和專業技能的 學習和提高，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的職責和義務。2019 幼兒園教師培訓心得 （四 ）幼兒教師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師 不容易，但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓，我更進一步的 了解 “學高為師，身正為范 ”這八個字對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒， 對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒教師個人的范 例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼 兒教師要加強師德

16、修養，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育 幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到 健康的發展。幼兒在園一日常規活動也是家長與老師共同關心的問題。幼兒一日生活活動中 組織與實施就針對此問題展開的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個 幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透，相互聯 系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情況下，才有利于幼兒身心健康發展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。幼兒正處于身心迅速生

17、長發育和發展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛生保健工作，提高幼 兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關系到一代人的身體素質。幼兒教師在對幼 兒進行教育的過程中，必須認真做好衛生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發育 的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環境。本次學習中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒 園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動 參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 ”幼稚教育是一種很復雜的事情，不是 家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任

18、的，必定要兩方面共同合 作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理， 需要根據溝通對象不同的情況，以真誠的態度，運用靈活的溝通技巧，采取正式和非 正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略， 通過靈活的溝通方式，實現有效的溝通交流，使家園協作更密切，教育環境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝 通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。培訓時間已經結束了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在結束一天繁忙 的工作以后積極討論，交流。通過這次的學習，我也學到了新的

19、教育理念和觀點，也 更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。2019 幼兒園教師培訓心得 （五 ）有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身 學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段這一個月的時間飛逝而過，我在參加省鄉鎮中心幼兒園骨干教師省級培訓班第一期的學習已經結束了。在這 期培訓班上優秀的導師講課給了我一個新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分;學員之間引領作用也讓我學會和堅強，讓我

20、明白了時間的價值。固然培訓中心的住宿條件很簡陋，四周環境嘈雜，但是學員老師們仍然愿意遠道而來。在上導師大課時我們經常會爆出會心的笑聲，授課導師幽默的言談、夸張真實 的例子讓大家忍俊不禁，但是笑過之后留給我們老師的是有感而觸的反思。反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。 面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：、教師要有良好的師德修養不同時代有不同的道德觀，不同職業有不同的道德內涵，從古止今但無論哪個時 代，也無論何種職業，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德 內涵必然融匯于整個社會公德之中 ;而教師的特殊職業與地位，則決定著師德必然對整個社會公德

21、產生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為 一個好教師，要有 “捧著一顆心來，不帶半根草走 ”的精神，陶行知先生獻身教育無怨 無悔，關鍵在于有一種精神。二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀 察分析，再是順導性的教育，同時附上適當的強制和計劃，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性， 這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關鍵的。三、教師要會寬容孩子假如說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養的話，寬容幼兒則需要勇氣和更 大的投進，這是針對幼兒熟悉的不穩定而言。答應幼兒的熟悉反復的過程，需要我們 有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內涵，心得體會。寬容，是理解的繼續，也是理解最真實。最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式的 確定必須根據 “一把鑰匙開一把