1、 幼兒園一日常規流程及標準 一、晨檢接待工作流程 1、晨間接待 2、班級晨檢 3、物品交接 4、作好記錄 5、準備進餐 標準 1、晨檢接待：熱情接待家長和幼兒及問好。（按禮儀規范進行問好） 2、班級晨檢：一看二摸三問四查。 3、物品交接：查收幼兒攜帶的衣物，歸類存放。 4、做好記錄：對服藥幼兒做好服藥記錄，家長簽字。 5、準備進餐：搬椅子、洗手、進餐。 二、盥洗工作流程 （一）喝水流程 1、站隊 2、取水杯 3、喝水 4、送水杯 標準： 1、按教師要求（男孩、女孩或1組、2組）排好隊。 2、依次按排隊順序在自己的杯架中輕輕拿杯把。 3、站或坐在固定位置上喝水（不說笑、不打鬧、不浪費開水） 4、

2、輕拿杯把，把杯子送回杯架處。 5、按教師要求站好隊回到座位處。 （二）如廁流程 1、站隊 、排隊如廁2 3、整理衣褲 4、洗手 5、站隊 標準： 1、按教師要求（男孩、女孩或1組、2組）排好隊。 2、排隊如廁安全教育（不推、不擠、不跑跳） 3、幼兒互相檢查整理衣褲，線衣掖進褲子里。（小班以下教師協助） 4、按照六部洗手法分組進行洗手。 5、按教師要求排好隊回到座位處。 （三）洗手流程 1、站隊 2、卷袖口 3、洗手 4、站隊 標準： 1、按教師要求（男孩、女孩或1組、2組）排好隊。 2、洗手前卷起袖口（小班以下教師協助完成） 3、按順序認真洗手： 洗手順序： （1）打開水龍頭把雙手浸濕，關上水

3、龍頭，打香皂，香皂送回原處。 （2）六部洗手（手心、手背、手指、手指縫、大拇指、手腕） （3）打開水龍頭把香皂沫沖干凈。 （4）關上水龍頭雙手在洗手池甩三下。 （5）取下自己的毛巾將雙手擦干凈。 （6）毛巾掛回原處，放下袖口。 4、按教師要求（男孩、女孩或1組、2組）排好隊回到座位處。 三、教育活動流程 1、做好教育活動前的準備； 、保證教育質量；2 3、培養幼兒良好的習慣。 標準： 1、做好教育活動前的準備：充分理解、分析教材，有教具和學習材料方可進行活動。 2、保證教育質量： （1）教育內容具有科學性和教育性。知識、概念準備無誤，與有關學科有機結合，互相滲透，注意能力與習慣的培養。 （2）

4、教育方法：正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法。 （3）教師教態親切自然，語言清晰準確規范。 3、培養幼兒良好的習慣：幼兒有良好的課堂常規。培養幼兒正確的坐、立、行姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。 四、進餐工作流程 1、餐前準備 2、搬椅子 3、洗手 4、餐前教育 5、分餐、進餐 6、觀察進餐 7、餐后衛生 標準： 1、餐前準備：用84消毒液消毒（按1：200比例）餐桌，餐具擺放規范。 2、搬椅子：幼兒搬椅子后洗手。 3、洗手：幼兒按照六步洗手法分組進行洗手。 4、餐前教育：向幼兒介紹食譜，激發幼兒食欲，教育幼兒不挑食不剩飯以及正確的坐姿。 5、分餐、進餐：為幼兒創設愉快的進餐

5、環境，分餐教師洗手后分餐。教師巡回觀察、及時添飯，不催食，照顧幼兒進餐。幼兒進餐要求安 靜，不挑食，正確使用餐具，保持桌面，地面清潔。 6、觀察進餐：對幼兒的進餐速度、進餐量、認真巡回，即時添飯，對能力差的幼兒進行幫助。 7、餐后衛生：幼兒用餐完畢的輕放勺、碗、盤，然后用杯子接飲用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。 五、戶外活動工作流程 1、活動前準備 2、場地安全預測 3、活動要求 4、活動組織 5、整隊點數 6、活動評價 標準： 1、活動準備： （1）組織幼兒入廁，檢查服裝鞋子。 （2）排隊清點人數，提前進行安全教育，上下樓梯不推不擠，不讓幼兒到處亂跑注意安全。 （3）準備需帶的器械及衛生紙。

6、2、場地安全預測；檢查活動場地，大型玩具是否安全。 3、活動要求：進行安全教育中，提出活動規則，老師做游戲示范。 4、活動組織：活動時讓所有幼兒在教師視線內活動，保證安全，激發幼兒活動的興趣，活動前做好準備運動，仔細觀察幼兒活動時精神，身體各方面的變化，照顧幼兒隨時穿脫衣服，特別照顧體弱兒，活動結束做好整理放松運動。 5、點數：活動結束后點名，觀察活動和幼兒情況。 6、活動評價：對本次戶處活動作評價，進行表揚，不足的地方囑其注意。 六、午睡工作流程 1、午睡前的準備 、脫鞋子2 3、脫外衣 4、巡視 5、起床 6、午檢 標準： 1、睡前準備：為幼兒營造午睡的環境，鋪好床鋪，拉下窗簾，組織幼兒有

7、序的入廁，穩定幼兒情緒，不做劇烈運動，帶藥幼兒服藥。 2、脫鞋：幼兒自己脫下鞋子放在固定位置，擺放整齊。 3、脫外衣：幼兒脫掉外衣，疊放整齊，安靜上床，不影響他人。教師檢查幼兒口袋不要讓幼兒帶物上床，以免發生意外，講故事伴幼兒入睡。 4、巡視午睡；教師來回巡視，為幼兒擦汗，蓋被，糾正幼兒不良睡姿，隨時觀察幼兒有無異常現象。 5、起床：教師組織，協助幼兒正確穿衣，穿鞋，幼兒有序入廁，洗手，喝水，為幼兒梳頭。 6、午檢：檢查服飾，觀察幼兒面、體溫，看幼兒有無不適。 七、水果加餐流程 1、定時 2、沖、泡、洗 3、削皮去核 4、切塊放盤 5、擺餐桌 6、洗手 7、組織進加餐 8、加餐后衛生 標準：

8、1、定時：班級老師一定按規定的時間和本班的人數到水果間領取加餐，保證加餐數量和質量。 2、沖、泡、洗：按一沖二泡三洗的順序洗凈。 、削皮去核：能去皮的水果要削皮，有核的挖核。3 4、切塊放盤：根據班級的幼兒年齡，小班和小小班的要切片，中大班可切塊，杜絕整個水果給幼兒吃造成進加餐困難或浪費。 5、擺餐桌：加餐前擺放餐桌，讓幼兒規范進加餐。 6、洗手：提醒幼兒先搬椅子再洗手，學會六步洗手，養成衛生習慣。 7、組織進加餐：組織幼兒安靜進加餐，確保每個幼兒的加餐質量和數量。 8、加餐后衛生：加餐后漱口，老師進行加餐后衛生整理。 八、離園工作流程 1、幼兒離園準備 2、幼兒離園 3、教師下班前工作 標準

9、： 1、幼兒離園準備 （1）二位老師組織幼兒喝水，入廁，分發衣帽 （2）提醒幼兒帶好自己的物品 （3）組織幼兒安靜活動，如區角活動、延伸教學內容，講故事等，穩定幼兒情緒。 （4）整理環境迎接家長。 2、幼兒離園 （1）老師安全將幼兒領至一樓門口，交至家長手中，做好交接，并與幼兒親切再見。 （2）提醒幼兒主動向家長問好，向老師、小朋友說再見。 （3）熱情接待好每位家長，主動地有目的的與家長進行簡短的交談。 3、教師下班前工作 （1）整理室內物品衛生。（安全存放飲水桶、毛巾、杯子） （2）認真檢查本班的門窗，水電是否關閉。 （3）對今天的工作做一下簡單的小結。 （4）打開紫外線燈、鎖門下班。 幼兒

10、園一日常規細則 一、衛生常規 1、進餐常規： （1）正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會使用勺進餐。 （2）一口菜、一口飯地進餐，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。 （3）安靜、專心地進餐，不東張西望，不大聲講話，不講臟話。 （4）進餐后將餐具送到指定地點。 （5）用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。餐后不進行劇烈活動。 （6）進點心前洗手，進點后將垃圾扔到垃圾桶。 2、喝水常規： （1）用自己的杯子飲水，拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸進杯口。 （2）能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。 （3）接了水離開接水區喝水，排隊的小朋友不推、不擠。 （4）口渴了會自己喝水。 3、 洗常

11、規： （1）洗手：卷衣袖濕手搓手心手背雙手合掌甩水打開毛巾擦干凈。手臟知道隨時洗手。 （2）入廁：男孩女孩分開入廁，男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便按規定拿紙，不浪費紙張，便后洗手。 、衛生常規：4 （1）知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，知道地上臟不隨便躺在地上。 （2）勤剪指甲，勤理發，勤洗澡。不咬手指，不用臟手擦眼睛。 （3）會正確使用指巾，會擦鼻涕。 （4）不隨地吐痰，不隨地大、小便。 （5）會使用垃圾桶，會將廢物扔進垃圾袋內。 （6）保持桌面、墻面清潔，不在墻面亂涂亂畫。 （7）會收拾整理玩具、用品。 二、行為習慣常規 1、午睡常規： （1）睡前上廁所，安靜進

12、入臥室，在固定的床位入睡。把鞋擺放整齊。 （2）中大班幼兒輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地點。 （3）安靜入睡，不玩東西。睡姿正確，側臥或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。 （4）安靜起床，迅速穿好衣服和鞋子，及時入廁。 2、坐的常規： （1）會搬椅子。一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放。知道愛護桌椅。 （2）上課坐姿：雙腳自然并攏，雙手自然擺放。 ）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放，3（ 上身不歪斜，眼物距離適當。 （4）避免不正確坐姿：斜靠椅背、斜趴桌子、坐時蹺腳、駝背坐。 3、禮貌常規： （1）來園時能主動對老師小朋友說“早上好”，向家長說“再見”，離園時能主動對老

13、師小朋友說“再見”。 （2）會主動向客人問好。 （3）學習使用禮貌用語：請、謝謝、你好、對不起、沒關系等。 4、上下樓梯常規： （1）上下樓梯靠右邊，看腳印上下，一個跟著一個走，不推也不擠。 （2）上下樓梯逐級走，不跑、不跳。 5、散步常規： （1）在老師帶領下一個跟著一個走，不跑不跳、不推不擠、不大聲喊叫。 （2）在老師的指導下細心的觀察周圍事物。 三、學習活動常規： 1、晨間活動常規： （1）向老師、小朋友問早問好。 （2）愉快的參加晨間分區活動。能選擇自己喜歡的活動區域，并安靜的投入到活動中。 （）愛護活動材料，分區活動后能迅速收拾好材料，并放到指定地點。 2、早操常規： ）聽音樂迅速排

14、好隊，按照規定有序上下樓梯，并在指定地點站1（ 好隊。 （2）做操時眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節奏及變化，動作到位，不拖拉、不懶散。 （3）做操后有順序地回教室或在戶外活動。 3、游樂場常規： （1）玩之前在老師提醒下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。 （2）正確的玩大型玩具 （3）愛護玩具，友好合作地游戲。游戲后收拾整理好器械。 4、教學活動常規： （1）注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話。 （2）個別回答問題時先舉手，回答問題時聲音適中，大方、不扭擺。 （3）未經允許，不能隨意擺弄桌面的學具、學習用品。 幼兒園一日常規的要求 幼兒園一日活動的流程： 上午：晨間接待、區域活動

15、、教育活動、早操活動、喝水、盥洗、游戲體育活動、離園活動 下午：午間接待、區域活動、教育活動、游戲體育活動、喝水、盥洗、離園活動。 幼兒園一日活動各環節的具體要求： （一）晨間接待（包含晨間檢查和區域活動） 對幼兒的要求： 1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。 2、有禮貌地和家長告別。 3、學會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。 4、積極投入晨間活動。主動隨教師進行15分鐘的經典誦讀 對保教人員的要求： 1、幼兒入園前做好活動室內外清潔工作及開窗通氣。 2、以熱情、親切的態度接待幼兒，與家長交流幼兒情況。 3、晨間檢查：按晨檢常規規定項目來進行。 4、早讀經。做好15分鐘的經

16、典誦讀組織工作，能領讀。 （二）早操 對幼兒的要求 1、依次自然地進入活動場地。 、聽從指揮做操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、2 動作整齊，努力達到鍛煉目的。 3、用輕器械進行早操活動，結束后放回原處，注意愛護。 對保教人員的要求： 1、做操前半小時準備好場地，以免干燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。 2、前一天認真檢查器械所需數量，清潔、安全，做好充分準備。 3、教師精神飽滿帶操，不穿高跟鞋，口令、示范動作準確、熟練。并注意幼兒活動情況。 4、小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，每學期應更換一套新操節。 （三）教育活動 對幼兒的要求： 1、活動前，逐漸轉入安靜狀態。 2、

17、在老師的指導啟發下，逐漸養成動腦、動手和手腦并用的習慣。 3、在活動過程中，積極思考，踴躍發言或提問。不干擾別人，不影響活動秩序。 對保教人員的要求： 1、做好教育活動前的準備工作。包括環境準備、制定教育活動計劃、教具和學具準備。 2、保證教育質量 3、注意培養幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視 力和嗓子。 （四）喝水 對幼兒的要求： 1、用自己口杯喝水，喝水時不說笑。 2、不浪費開水，口杯用后放回原處。 對保教人員的要求： 1、口杯要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的口杯應放在口杯柜中固定的地方。 2、幼兒需要喝水時，應隨時給水喝。應保證班上隨時有開水，并及時提醒幼兒喝水。 （五）

18、盥洗 對幼兒的要求： 1、盥洗時不擁擠。 2、學習掌握洗手、洗臉的一定順序方法。 3、自覺遵守盥洗規則、方法，動作迅速、認真。不玩水，不浸濕衣服和地板。 4、小班由教師幫助，逐步學會洗手、臉，中大幼兒應獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應迅速正確洗干凈手、臉。 對保教人員的要求： 1、做好盥洗前的準備工作，掛好毛巾，放好肥皂，為幼兒準備好流動水洗手。 2、根據用具設備，分批進行盥洗。 、教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護膚霜的順序和方法。3 4、提醒幼兒遵守盥洗規則，認真地洗凈手臉。 5、最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護膚霜，放下衣袖離開盥洗室。 （六）游戲與體育活動 對幼兒的要求： 1、興趣濃厚，活潑愉快。 2、和老師共同做好活動前的準備工作。 3、在老師指定的場地內游戲，遵守游戲規則。 4、會正確使用玩具，愛