1、控輟保學工作總結控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容，尤其是對于農村中學來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果。 一、提高認識，思想到位。 開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來努力工作的思想基礎。 二、關心后進生，照顧特困生。 只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。 、摸清后進生和特困

2、生的情況，做到心中有數，有的放矢。本班32名同學，經濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。所以，開學一個月內，我進行了摸底工作。從學生干部，小學教師，以及問卷調查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。 、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經濟障礙。學校每 年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。 、建立學生家庭聯系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現象，一旦發現問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現象

3、。 、實行經常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。 三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。 、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。 、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。 四、開展“看誰進步大”評比活動。 每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來

4、，我在班級板報欄中設置了一塊“看誰進步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。經過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現突出，達到了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。控輟保學工作計劃一、指導思想:為加大治理輟學工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務教育,提高“普九”質量和水平,鞏固“普九”成果,我特制定控輟保學工作計劃。二、工作目標:在本學年度中,我班將進一步加大管理工作力度,使在校學生的鞏固率達到更好,并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況

5、,做好思想工作。三、工作重點:(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組,嚴格落實學籍管理工作計劃與措施,每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。(二)實行“三包一掛”,進行全員管理。各班級在分管領導的指導下,每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生,并建立起重點生檔案,做到及時家訪和面談,開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次,對未及時返校的學生重點訪,以達到提高鞏固率的目的。(三)建章立制,實行全員管理。制止輟學工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學生的鞏固率三、主要措施摸底、匯總情況,包班到人,獎懲分明。具體要求是:、依法控輟:1

6、、要根據義務教育法,制定有關控輟保學的規章,明確學生家長或監護人的保學責任。2、各校要根據義務教育法的規定,為適齡兒童少年提供良好的學習環境。3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執行義務教育法,及其實施細則、勞動法、禁止使用童工規定等有關規定。4、要堅持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動人口子女就學問題。、管理控輟1、各校要把控制學生輟學,作為實施義務教育的重點工作來抓,學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班,實施控輟崗位目標責任制,校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書,使責任到人。2、進一步完善輟學報告制度,班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪,達到控輟的目的。3、為了確保義務教