1、浙江省 2011 年 1 月自學(xué)考試 中學(xué)音樂教學(xué)法試題課程代碼： 00728、單項(xiàng)選擇題 (本大題共 10小題，每小題 2 分，共 20分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未 選均無分。第 4 頁1.教育實(shí)習(xí)是的重要組成部分。B.教學(xué)目的2.中學(xué)音樂教學(xué)中的“音樂基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)”，是指以為主要內(nèi)容的音樂常識(shí)教學(xué)。A 教學(xué)計(jì)劃C教學(xué)大綱D. 教學(xué)實(shí)踐B. 視唱練耳D. 識(shí)譜法A 基本樂理C.歌曲基本結(jié)構(gòu)常識(shí)3.備課必須在充分鉆研大綱、教材和的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 ()A 調(diào)查了解學(xué)生B.安排教材、選擇教法C.明確音樂教育目標(biāo)D. 掌握學(xué)生音

2、樂心理發(fā)展4.十一屆三中全會(huì)以后，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)在教育學(xué)門類下將“教材教法”研究定為確定了學(xué)科教育研究的地位。 (A 重點(diǎn)學(xué)科B. 一級(jí)學(xué)科C.二級(jí)學(xué)科D. 三級(jí)學(xué)科5.奧爾夫的的基本原則逐漸發(fā)展成為其音樂教育的核心觀念和奧爾夫體系的突出特點(diǎn)。A “體態(tài)律動(dòng)”B . “元素性音樂”C. “才能教育”D. “聲勢(shì)”活動(dòng)6.柯達(dá)伊教育體系采用的首調(diào)唱名體系包括的內(nèi)容有：首調(diào)音名唱法、節(jié)奏讀法、字母譜、手勢(shì)和A 固定視唱體系B .首調(diào)唱名唱法C.固定唱名唱法D. 固定音名唱法7.在中學(xué)音樂教育中，要根據(jù)學(xué)生音樂心理的發(fā)展施教就要做到有序施教、有導(dǎo)施教、A 有循施教、有別施教B. 有趣施教、有別施教

3、C.有樂施教、有別施教D. 有感施教、有循施教8.目前，音樂課堂教學(xué)中運(yùn)用最廣的聽覺媒體是 ()A. 教學(xué)電影B. 電視C.錄像D. 錄音機(jī)9.音樂學(xué)習(xí)成績(jī)考核，主要用于測(cè)量個(gè)人或者班級(jí)、團(tuán)體經(jīng)過某種正式教育或訓(xùn)練之后對(duì)要求掌握的程度。A 教育目標(biāo)B.教學(xué)大綱C.課時(shí)計(jì)劃D.教學(xué)內(nèi)容10.學(xué)校音樂教育首先要牢固地建立在 基礎(chǔ)上，這是柯達(dá)伊教育思想的重要原則之一。 ()A 優(yōu)秀的教學(xué)方法B.好的師資C.民間音樂D.豐富的教材建設(shè)二、填空題 (本大題共 8小題，每空 1 分，共 10分) 請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。1.1897 年，清政府創(chuàng)辦了南洋公學(xué)師范院，首開 課程。2

4、.79歲的兒童對(duì)音樂審美態(tài)度處在“ ”。3. 普通學(xué)校音樂教育的根本目的，是通過音樂審美教育培養(yǎng) 4. 音樂課堂教學(xué)學(xué)績(jī)考核的主要方法有觀察法、 、測(cè)驗(yàn)法和作品創(chuàng)作法。5. 課時(shí)(或單元)計(jì)劃是以每個(gè)課時(shí) (或單元)為單位的 ，也是教師教學(xué)的 。6. 在歌唱教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)民族音樂的教育，重視 的教學(xué)。7. 任何教學(xué)過程都包含三個(gè)基本因素：一是教師，二是學(xué)生，三是。8. 中學(xué)課外音樂活動(dòng)一般分為 和兩種形式。三、判斷題(本大題共 10 小題，每小題 1分，共 10 分)判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“V”，錯(cuò)的打“X” 。1.1987 年，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)將“教材教法研究”更名為“學(xué)科教學(xué)

5、論”。 ()2. 音樂教學(xué)中的啟發(fā)誘導(dǎo)原則主要強(qiáng)調(diào)的是教師在音樂教學(xué)中的主導(dǎo)作用。()3. 節(jié)奏訓(xùn)練是律動(dòng)教學(xué)的核心部分，因此律動(dòng)教學(xué)的目的在于動(dòng)作的本身。()4. 青年初期 (高中時(shí)期 )是抽象邏輯思維能力急劇增強(qiáng)，自我意識(shí)逐漸成熟的時(shí)期。()5. 單一課是指在一節(jié)課中主要進(jìn)行某一種教學(xué)內(nèi)容，完成一項(xiàng)主要的教學(xué)任務(wù)的音樂課。()6. 通過音樂教育進(jìn)行傳統(tǒng)民族音樂文化教育，使青年一代熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛自己的民族音樂文化，是音樂教育的“根本目標(biāo)” 。 ()7. 課外音樂活動(dòng)可以不受教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃和教材的限制。()8. 達(dá)爾克洛茲是出生于瑞士的維也納籍著名音樂教育家，他的教學(xué)方法在我國被稱為“體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法”。 ()9. 課外活動(dòng)的組織與輔導(dǎo)是音樂教育實(shí)習(xí)的任務(wù)之一。()10. 音樂能力測(cè)量即潛在能力測(cè)驗(yàn)，是在給予一定的機(jī)會(huì)時(shí)，某種行為可能達(dá)到的水平。()四、名詞解釋 (本大題共 5小題，每小題 4分，共 20 分)1. 音樂教育的目標(biāo)2. 因材施教原則3. 職業(yè)道德4. “聲勢(shì)”活動(dòng)5. 課外音樂活動(dòng)五、簡(jiǎn)答題 （本大題共 4小題，每小題 5 分，共 20分）1. 簡(jiǎn)述在音樂教學(xué)中貫徹情感體驗(yàn)原則的注意事項(xiàng)。2. 簡(jiǎn)述音樂創(chuàng)作教學(xué)在普通音樂教育中的意義。3. 簡(jiǎn)述課外音