1、精品文檔折紙社團教學計劃一、指導思想折紙藝術在我國源遠流長，歷史悠久。折紙活動是指利用普通的紙張， 經過 折、剪、畫等活動來完成一定物體造型的一種美術活動。折紙活動取材方便，操 作簡單，生動形象，易學易做，是低年級學生感興趣和愛好的事情。它既能鍛煉 低年級學生的手部肌肉，又能促進低年級學生大腦的發育；內容豐富，有很強的 趣味性，是經千百年來勞動人民不斷創造而流傳下來的。 它體現了勞動人民的勤 勞和智慧，具有獨特風格和鮮明的個性，而且活動形式符合低年級學生好奇、 好 動的心理特征。“興趣是最好的老師”，低年級學生心理發展的特點是好動，對一 切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。所以，我們設了折紙活動

2、特色教育課程。 二、活動目的：通過折紙可啟發人們的創造力和邏輯思維，更可促進手腦的協調，使學生的 美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力、 動手操作能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。三、活動時間：每星期四的下午社團活動，小組成員必須準時到達。四、活動步驟：折紙興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈 活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其 他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到 底。要辦好趣味折紙興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目 的地進行，將本興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得

3、應該從以下幾方面去 著手。（一）組織健全趣味折紙興趣小組本興趣小組的成員大約40人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿 以外還是折紙方面比較有特長的學生。活動要固定，每周一次，把活動時 間安排在星期四的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做 到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度 和力度。(二)具體計劃小組活動內容折紙起源于中國。一張完整的紙用折疊的方法而成就的各種人物、動 物或草木的形態的方法。這次興趣小組學習的內容主要就是從動物、草木 入手，教給學生各種不同事物的折疊方法，豐富學生的頭腦，開闊學生的 視野。所以，小組的具體的活動內容分為三個：(1)從

4、最基礎的折疊符號入手解決學生起點不統一，學習知識不系統的問題。(2)指導學生進行折疊的學習，培養學生熱愛生活、熱愛大自然的情懷。(3)折紙藝術欣賞。(三)定期舉辦學生作品展覽舉辦折紙展覽，交流、回顧、學習成果，可以為學生提供表現自己實 力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可 以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提 供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。五、活動要求：1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。2、每周四第五節課后進行活動，小組成員必須準時到達。3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關的事。4、

5、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。5、愛護教室內的設施和用品。六、具體措施：1、刺激學生去感受美和表現美。創設折紙活動區，提供必要的材料，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。2、引起學生對創作的構想，使學生產生試一試的愿望。3、引導看圖學折紙，培養學生自學能力，學習基本的折紙。4、除了在課堂上對學生進行折紙的教學外，在日常生活中進行折紙練習。學生 在學校學習折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈送 他人，使學生自己的小天地充滿藝術的氣息， 當他們欣賞自己作品的時候，感受_02歡迎下載精品文檔美創造美的能力也得到了發展。七、活動安排：1、學會折紙鶴、金魚折法。2、進行作品展評及折法比賽。3、學會折帆船、蓬船、飛機及車的折法。4、進行作品展評及折法比賽。5、學會折小花籃及四瓣花、小風扇、房子的折法。6、進行作品展評及折法比賽。7、作品的整理及展評。指導教師：王燕張