1、羅恩老師的奇跡教育讀書筆記摘抄羅恩老師的奇跡教育讀書筆記摘抄1. 點燃孩子的學習激情。2. 我們無力改變教育體制，卻能與孩子一起創造奇跡。3. 課堂應該是充滿激情的地方。4. 讓孩子相信自己，別摧毀他們的夢想。5. 當你走進教室，如果你“看到”的是一班違反紀律和有學習障礙的孩子，那你肯定會變得手忙腳亂。而如果你“看到”的是一班律師、商界精英、藝術家和總統，那你就會自如地以你的方式塑造一班高度自信，并對成功有著自我期待的學生。6. 想象一下，如果每個孩子都堅持自己的夢想，我們的社會會增添多少個醫生、獸醫、考古學家、律師、慈善家7. 教師必須以高標準來要求每個孩子，并且要盡力推動他們達到那樣的水準

2、。8. 如果我們把教育淺表化，并且因為學生努力了就給他們A和B，那我們其實就是在幫倒忙或者做絆腳石，這樣做無法幫他們做好在現實世界獲取成功的準備。9. 我們應該讓孩子們明白，并不是每個人都可以隨隨隨便拍背鼓勵，就因為我們想讓他感覺好受一些。不應當得到的表揚只會讓我們的學生遭遇更多的失敗。10. 高期望可以帶來不可思議的進步。但是，你不能僅設定目標而不采取行動，只是說“努力進取吧”。11. 當呈現給學生們的是積極的鼓舞，而且讓他們感受到被鼓舞的狀態時，他們就如同時刻面臨一場挑戰，他們就會愿意分離一搏。12. 應在老師與家長之間搭起一座信任之橋。13. 當人們還在努力工作時，也許他們尚未做到最好，

3、如果你對他們表達了感謝和贊賞，他們就會受到一種鼓舞，今兒為了不辜負你的感激而更加努力。14. 相互尊重是幫助家長和教師之間建立互相支持關系的最佳方式之一。15. 家長們應該意識到，孩子們時常抱怨老師是天性使然。他們一般會抱怨老師不喜歡他或者老師責備他了。每當這個時候，家長們應該提醒孩子想想老師為班級以及為他個人做過的所有事情。我們應該努力讓孩子保持積極狀態，而不是把他們帶入消極的泥潭。16. 用心聆聽孩子的心聲。17. 教師應該提醒自己，你所希冀的并非來自孩子們的感謝，你追求的應該是孩子們的成就以及對他們的人生所產生的積極影響。18. 請走進孩子的生活。作為教師，我們應該成為一個學生可以信賴的

4、顧問、一個教育者，以及一位指導者，甚至有時候還是一個父親或者母親。19. 我曾與很多“看似問題叢生”的學生相處過，一旦外在的隔閡被打破，我總會發現，他們本質上都充滿激情，富有天賦。我們不可以放棄他們，我們應該相信他們的潛力。20. 建立良好師生關系的最容易的一個辦法就是對他們微笑。如果學生們認為你樂于見到他們，你喜歡和他們在一起，那他們就會更加喜歡你，并且會很快以微笑回報。21. 所有的老師都應該對自己的工作有這樣的堅定信念，即做教師并非一份工作，而是一份使命，召喚我們服務于更高的目標、付出自己的全部，把為我們的孩子創造幸福和安康作為我們的首要任務。22. 用找借口的時間想辦法解決問題。如果你

5、把時間用在找借口上，那你其實也就浪費了那些原本可以用在找出解決辦法上的時間。23. 家長也要毫不猶豫地讓老師知道你們需要他們的建議，以更好地幫助孩子。問問老師在家里父母可以做些什么來幫助孩子，那些優秀的老師總會有一些很好的建議。24. 要么不做，要做就全力以赴。我們要求學生勇于創新并追求卓越，我們也應同樣要求自己。25. 教師應該記住，我們展示給學生什么樣的標準，他們就會確立什么樣的標準。26. 我們應經常反思：我們怎樣才能做得更好?我們怎樣利用這次機會來創造特別的時刻?我們應經為打好基礎竭盡全力了嗎?我們已經準備好應對所有可能出現的問題了嗎?還有，最重要的，我們已經為追求卓越而全力以赴了嗎?

6、27. 我們無法為某個時刻標價。一生中，我們有很多一筆帶過的過去，但有一些特別的事情卻讓我們印象深刻，永世難忘。28. 讓學生愛上學習的最佳方法就是，要把你希望在孩子們身上看到的那種學習熱情和激情，親自展示出來。29. 成人還應該讓孩子們看到你是一個終身學習者，而且你仍然對知識有著無限的渴求。30. 教師必須以強烈的求知欲不斷地探索人生，以身作則地讓孩子們明白終身學習意味著什么。如果他們在小時候就能學習到這種精神，那么這種精神將會伴隨他們一生。31. 對每個孩子都視如己出，疼惜他們，32. 成功源于精益求精的態度。33. 記住(學生)姓名是了解學生的第一步。34. 如果你們真的想在彼此之間建立良好關系并使之像個大家庭，那么所有人都應該互相了解，而記住對方的名字是了解的第一步。35. 你(家長)跟你孩子的老師聯系越密切，關系越緊密，你的孩子在教室里獲得正面經歷的機會就會越多。36. 音樂能激發孩子們的學習熱情。37. 永遠不要輕視一個孩子，他的精神、決心和性格都有可能值得你學習。他們對這個世界的認識往往比很多成年人更加清晰和