1、【期中總結校長發言稿】期中總結大會校長講話稿老師們，同學們，早上好！在金秋時節， 當果實、時，陽光燦爛，收獲繁忙，我們所有的老師和學生都沐浴在溫暖的陽光下，迎接下一年的期中總結表彰大會xx 。首先，我謹代表學校支部、學校行政、學校工會，向所有在教育第一線辛勤工作的老師們致以親切的問候，并對長期以來辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。 同時，我要對所有學生在過去的半學期中取得的成績表示熱烈的祝賀。 在接下來的一年xx 期間，我校 68 名教師、 1169 名學生，在上級的正確領導下，將根據學校的工作計劃進一步深化教育改革， 使實際可行、科學合理、科學合理。以校本教研為契機， 以舉辦示范學校內部管理現

2、場會議為動力，全面推進學校教育教學工作，具體體現在以下幾個方面:1 、改善辦學條件，優化教育環境，提高辦學品位學校的規劃布局是學校精神面貌的一面鏡子。在獲得 “郴州校園文化建設示范學校 ”后，我校繼續充分挖掘學校的教育資源，努力營造一個 “每堵墻都能說話，每棵樹都能育人 ”的教育環境。近年來，我們學校的辦學條件的改善是有目共睹的 :xx 年，女廁所的擴大； xx 年，實現禮堂危機項目； xx 年，建了一個學生宿舍；今年，多媒體教學樓即將竣工。現在，在全縣示范學校內部管理現場會議即將在我校召開之際，我們用全校的力量進一步改善辦學條件，優化教育環境。我們建造了蘑菇亭、硬化道路、美化校園，真正體現了

3、 “春天的花、夏天的蔭、秋天的果、冬天的綠 ”的花園式校園模式。我們堅信環境可以改變人們的野性，教育人們。校園面貌的變化增強了辦學內涵，學校良好的社會聲譽不斷傳播。為和平電影、的10 所學校的學生舉辦演講比賽，并在全縣范圍內召開現場會議，是促進學校成功實施辦學理念的有效途徑。2 、以德治校、育人為本、關注學生安全管理是學校的靈魂，是整個素質教育的核心。近年來，在學校 “以德治校、育人 ”宗旨的指引下，德育工作正朝著規范化、標準化、網絡化、活動化方向發展，學校紀律和校風也發生了很大變化。 嚴格的日常工作是道德教育的關鍵。我們學校從入學教育開始，組織學生開展一系列教育活動。新學期開始時，班主任組織

4、每個班學習新版中學生行為準則并進行筆試。根據學校的實際情況， 地區行政辦公室制定了具體的管理制度來規范學生的行為，使 “規則 ”、“規范 ”進入大腦、進入心靈。同時設置學科督導崗位、衛生督導崗位，充分發揮學生在學校管理中的作用，督促學生規范自己的行為， 養成良好的生活習慣。 學校通過實施屬地衛生管理制度，有效控制了 “紅旗飄 ”、 “文明衛生宿舍 ”、“學生干部會議、各級學生代表會議 ”等不良現象。學生亂扔垃圾、亂扔垃圾、隨地吐痰。為了確保學生的安全， 學校成立了一個由負責道德教育的副校長領導的學校巡邏隊， 隊員包括教會和國家工作人員、 名年輕教師。每天早上 2+in 、in 、in 、在校園

5、內外執勤，有效遏制了學生打架斗毆、敲詐勒索等事件的發生。為了落實德育措施，我校建立了以家庭、倉儲和社會、學校為基礎的 ”三位一體 ”德育網絡。學校要求每個班主任利用每周一的 2+升旗演講，周五的 2+團隊活動，對學生進行理想教育， 2+未來教育， 2+道德教育， 2+安全教育，用先進的榜樣激勵學生，用生活故事激勵學生，幫助學生養成良好的學習習慣。學校結合家長委員會或家長代表大會，組織開展了 “三年級學生理想未來教育 ”、 “女生心理健康講座 ”、“弘揚民族精神演講比賽 ”等教育活動。在教育教學、改善辦學條件等方面的寬廣道路上，鼓勵家長想出點子，為促進學校工作的發展注入了強大的動力。學校安全是學

6、生成長的綠色通道。為確保此通道暢通， 學校和班主任分別與學科教師簽訂了2+責任狀，各部門制定了相應崗位的安全職責，并下發了 “第一輪制度 ”和“第一輪制度 ”、“安全工作匯報制度”、“應急處理預案 ”；要求在每一個年級和每一個班級都設置安全官員。老師被要求在上課前檢查學生的出勤情況。在安全管理模式上，我們實行分級負責制，即一級對另一級負責。在政治教育部門，班主任對年級組長負責， 年級組長對政治和宗教主任負責，政治和宗教主任對負責的校長負責，負責的校長對校長負責。教務處也是如此，科學教師對教學和研究小組組長負責，教學和研究小組組長對教育主任負責，教育主任對主管校長負責，主管校長對校長負責。學校通

7、過會議學習、小型會議討論、專題班會等形式，將“安全第一 ”的理念應用到學校工作的各個方面，始終緊扣安全線。我們的目標是 :我們不能有問題，我們不能有問題，三個、促進先進，典型，師德建設效果顯著教師是人類靈魂的工程師，高學歷是教師，身體是榜樣。創建學校，教師是基礎，教師是基礎，道德是第一位的。 教師是教師的職業。只有好老師才能培養出好學生。 我們學校非常重視教師的道德修養和道德觀教育。教師經常被組織在教師會議上學習“教師職業道德規范”、“教師法 ”、“教育法 ”、對 “師德警示記錄 ”的反思。學習胡兆成、學習潘振宇等先進典型，制定“教師百大禁忌語 ”，要求教師在教學中滲透德育，做到教書育人。學校

8、充分發揮了黨員的先鋒模范作用。除加強黨員政治理論學習外，學校還積極開展“一個黨員一面旗幟”活動，組織全體黨員和青年教師做志愿者工作，鼓勵和激勵教師不斷進步。在學校教育和教學管理方面，我們的班主任工作很努力。一些家長曾經這樣描述它 :在荷塘里有兩種人先起床，一種是農貿市場的商人，另一種是我們的班主任。還有兩種人最晚睡覺，一種是酒店的員工，另一種是我們的班主任。為了照顧學生的學習和生活，學校要求班主任一天五次到位:早操、課間鍛煉、三餐、晚自習、晚睡，晚上還要巡邏，也就是說，每天早上6 點到晚上 10 點，班主任應該一直陪著學生。除了學生管理的疲勞之外， 我們的班主任還有非常繁重的教學任務。我們相信

9、只有好的班主任才能帶來好的班級，只有好的班級才能帶來好的成績，所有的成績都是好的，整個學校都是好的。因此。學校非常重視班主任的管理。 我們的班主任沒有辜負學校的厚望。96 班的班級管理體現了班主任的工作績效。作為學校教務處的一員，范昆山老師既要關注學校的教務，又要關注學生的管理，讓96 班的班級紀律成為學校所有班級的榜樣。在三年級教師論壇上， 一位教師說了一句非常中肯的話:普通班 96 班男生宿舍的管理可以成為我們學校文明衛生宿舍的典范工程， 這是近年來我們學校三年級班級管理中從未有過的。朱曉燕小姐是0+103 班的班主任，不到三個學期就從小學轉到了中學。然而，由于女教師微妙的心理， 她愛她的

10、孩子和學校，就像愛自己的家一樣。她把 103 班女生的宿舍管理成了全校 2+乃至全縣 2+乃至全市宿舍內部管理的典范。我們學校還有很多很多默默無聞的工作者，比如范昆山老師和朱曉燕老師，他們都是忠于職守、無私奉獻。他們說 :當父母送他們的學生上學時，教育他們的接力棒將移交給老師，所以我們不能辜負澳泉的 2 萬名同學的重托。人需要一點精神。精神是開創事業的動力，是支撐事業的支柱，是事業成功的法寶。傲中人的精神是敬業、是奉獻。四、大興校本教研，立足研究型學校，提高辦學質量首先要做的是努力。教師的素質直接關系到并影響著教學質量。如果老師不堅強，他們會誤導孩子。因此，學校將組織全體教師積極開展各種教學和

11、科研改革活動，不惜一切代價，建立校本教研制度。首先，在暑假期間，組織了 19 個科目的教師進行新教材培訓，讓實驗教師 “洗腦 ”，更新觀念，轉變角色。此后，組織學習或開展課堂教學示范周、和舉辦周四教研開放日等校本教研活動經常更新， 極大地增強了教師對課程改革的理性和感性認識，使校本教研精神深入人心。在 0+教學中，所有教師都大力倡導 “終身教學的奉獻精神，刻苦學習的探索精神，愛孩子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不忘損失的奉獻精神 ”。“倡導終身學習的理念；學校要求每位教師每年至少訂閱兩種教育教學期刊， 每學期閱讀一部以上的教育教學專著， 每學期做一份理論和專業學習筆記。 在日常教學活動中，

12、教師有意識地用研究者的眼光發現和思考問題， 養成每周寫教學反思的好習慣。 在每周四的教學和研究活動中，教師們分享 2+交流和討論，分享他們自己的經驗 2+問題和謎題。如今，學校有很強的校本教研意識，教育教學研究已經成為一種普遍的做法， 所以小組有課題， 每個人都從事教學和研究。為了提高教師水平，我們學校采取了 “推進 ”和“后提升 ”的策略。對于具有扎實知識基礎、 豐富教學經驗的教師， 學校鼓勵 “堅持一流 ”，并任命年級組組長、教研組長等重要任務。此外，學校還對在教學中做出突出成績的人給予重獎。今年，學校再次撥出專項資金，對三年級成績優異的教師給予重獎。我們的想法是 : 不想當元帥的士兵不是

13、好士兵。在一所老師不想成為最好的學校里是沒有希望的。20 教師節那天，我們學校的一些老師，如白 2+李元霖 2+謝鳴峰2+秦文華 2+曾紅華，被縣政府 2+鎮政府授予優秀教師稱號。 秦文華、尹的論文思想政治課創新思維獲國家一等獎。朱俊洪自制的教具“專用二氧化碳氣體容器 ”在全縣獲得一等獎。李梅的生物課、魏早青的語文課、李忠雄的化學課分別獲得了和平電影二等獎。 中國教研組組織的 “新芽 ”文學俱樂部活動經驗材料也被送到郴州市一級優秀文學俱樂部進行評估。在濃厚的校本教研氛圍中、 研究型學校， 我們學校的大多數學生都充滿了生機和活力， 思維活躍，充滿了理想，敢于質疑，敢于創新。“音樂、良好的學習、學

14、習、學習、學習和生活 ”的學習風格，靈活多樣的教育教學方法， 使大多數學生有足夠的時間進行獨立思考、 獨立學習。所有的教學科目都努力為學生的主體性和創造性的展示提供舞臺和機會。寬松的環境使我校成為“優秀人才的搖籃 ”，為高水平學校和人民軍隊輸送了大批合格人才。 我校三年級學生通過了去年省重點中學、 2+市重點中學、 19+2+縣普通高中、 50 多人后，我校三年級學生的畢業率有了質的飛躍， 也有了量的飛躍 :6 名學生通過了省重點中學、 2+市重點中學、 19+2+縣普通高中、 81 人。 其中唐三聞喜的張中雨以 714 分的總分名列全縣12000 多名考生的前 150 名，是我們被縣辦中學錄

15、取后的 “三類 ”學生。與此同時，我們學生的素質也有了很大的提高 :大一新生李葉青，以其如林般有力的雙手，純正的普通話、和真金不怕火的精神贏得了演講比賽所有評委的贊譽。來自朱婷婷的學生代表我校參加了普通話比賽，并在和平電影中獲得第二名。唐曉芳代表和平電影五校參加了縣級演講比賽，意外獲得了全縣一等獎。在作文比賽中，朱小蘭、周、朱婷婷等同學都榜上有名。在學校運動會上，許多學生打破了學校運動會的記錄 在過去的半年里，許多先進的學生出現在每一個班級:例如面對今天的榮耀， 整個學校老師的頭腦都很冷靜。 因為今天的學校不能代表明天的學校，今天的 “所有愛 ”。如果一個人沒有遭受苦難和自我完善，明天可能會到

16、處枯萎。為此，我們制定了更高的目標 : 狠抓學生思想道德建設， 力爭學生思想道德評價合格率達到 99%，優良率達到 50%；努力實現 138199 人的目標，即 10 人(含特殊學生 )通過省級重點中學， 30 人(含特殊學生 )通過市級重點中學 (含特殊學生 )、 80 人(高中、 100 人)，初中一次性通過率達到 90%以上，未完成課程的班級各科通過率達到 90%以上。我們也在進一步把握 “管理、樹外”的形象，提升全校的實力，歡迎示范學校內部管理現場會議在我校召開。我認為后 0+時期的學校工作必須加強以下幾個方面 :1、進一步加強師德建設和育人理念。 教師應通過不同的學習形式， 把握現代

17、教學的新理念，與時俱進， 適應新角色轉變的要求。樹立一個榜樣來指引方向。通過樹立榜樣，引導全體教師向榜樣學習，實施行動，努力成為研究型教師；加強教學理論和實踐的探索，不斷體驗、升華、提高；大力開展 “創先爭優、爭當明星黨員 ”等一系列活動，讓教師接受馬克思主義和共產主義理想信念教育，牢固樹立為教師、學生、職工和群眾服務的理念。 堅決克服浮躁的工作作風、 薄弱的群眾觀念和薄弱的組織紀律。2、進一步深化課程改革，轉變教師教學觀念，大膽改革課堂教學，創新教學方法，樹立“科研促教學 ”的意識，拓寬教學科研領域，深化教學科研水平， 大力倡導校本教研， 鼓勵全體教師參與教學科研改革活動，鼓勵學生積極參與學

18、科競賽，發展學生個性，全面提高教育教學質量。狠抓教師教學日常管理。3、進一步加強學生德育管理。道德教育的核心在于 “教育 ”。通過心靈之間的交流，我們應該在日常生活中感受到道德標準、的小事。我們將繼續以新頒布的中學生行為準則、中學生日常行為準則為標準。我們希望達到道德教育的最高水平 教學 為了不通過灌輸、說服來教學，耐心點點滴滴、隨著時間的積累、滴水穿石。積極推進未成年人道德建設綱要。結合我校學生的具體情況，以班會、廣播、集會、墻報等多種形式宣傳新中學生守則和未成年人思想道德建設的相關條款。注重規范學生健康、愛護公物、文明禮貌、愛國愛校，讓每個人都爭當好學生。5、充分發揮家庭、社會的教育功能，結合學校的教育實際，構建立體的教育網絡。 特別是要利用家長學校的特殊性和優越性， 進一步端正家長的育兒觀念， 堅決依法懲處個別家長不合理的到校事件， 堅決杜絕個別學生惡