1、2019-2020 學年海南省海口四中高一（上）期中物理試卷一、單選題（本大題共6 小題，共24.0 分）1. 下列物理量中，全部是矢量的是( )A. 位移、時間、速度、力B. 位移、質量、加速度、力C. 速度、位移、加速度、力D. 路程、時間、瞬時速度、力2. 一小球從半徑為 R 的四分之一圓弧面頂端沿圓弧滑至底端， 如圖所示。則物體在該運動過程中 ( )A. 位移大小是 RB. 位移大小是 2?C. 路程是 2RD. 路程是 ?3. 同一地點的兩個物體從同一高度同時開始做自由落體運動，那么( )A. 質量較大的物體先到達地面B. 密度較大的物體先到達地面C. 體積較大的物體先到達地面D.

2、兩個物體同時到達地面4. 以下關于力的說法正確的是 ( )A. 力可以沒有施力物體，但不能離開受力物體B. 只有直接接觸的物體間才有力C. 物體所受到的重力方向是垂直向下的D. 物體各部分都受到重力，可將物體的重力等效集中在一點，這一點叫物體的重心5.某質點的位移隨時間的變化關系式2，x 與 t的單位分別是 m 和 ?則.該質?= 4?- 2?點的初速度和加速度分別是 ()A. 4?/?和 -2?/?22B. 0 和 2?/?C. 4?/?和 -4?/? 2D. 4?/?和 06.一物體做初速度為零的勻加速直線運動，將其運動時間順次分成1： 2： 3 的三段，則每段時間內的位移之比為 ()A.

3、 1：3：5B. 1：4：9C. 1： 8： 27D. 1： 16：81二、多選題（本大題共4 小題，共20.0 分）7.書靜止放在桌面上時，下列說法正確的是()A. 書和桌面都發生了微小的形變B. 書對桌面的壓力就是重力C. 書對桌面的壓力是彈力，是由于書的形變而產生D. 桌面對書的彈力是由書發生形變而產生的8. 小李講了一個龜兔賽跑的故事， 按照小李講的故事情節，兔子和烏龜的位移圖象如圖所示，由圖可知( )A. 兔子和烏龜是同時同地出發B. 烏龜做的是勻速直線運動，兔子是沿著折線跑的C. 兔子和烏龜在比賽途中相遇過兩次D. 烏龜先通過預定位移到達終點第1頁，共 8頁9. 甲、乙兩個質點同時

4、同地點向同一方向做直線運動，它們的 ?- ?圖象如圖所示，則 ( )A. 2s 后乙比甲運動得快B. 在 2s 末乙追上甲C. 乙追上甲時距出發點 40mD. 前 4S 甲的平均速度大于乙的平均速度10. 作勻加速直線運動的物體，先后經過A、B 兩點時的速度分別為v 和 7v，經歷的時間為 t ，則 ( )?11?11?A. 前 2時間內通過的位移為4B. 后 2時間內通過的位移為4C. 前半程的速度增加 4vD. 后半程的速度增加2v三、實驗題（本大題共1 小題，共 12.0 分）11. 在“探究勻變速直線運動的規律“的實驗中：(1) 除電磁打點計時器 ( 含紙帶、復寫紙 ) 、小車、一端附

5、有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有_A.50Hz交流電源?電.壓可調的直流電源?刻.度尺?秒.表 ?天.平電壓合適的(2) 圖示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出，按時間順序取 A、B、C、D、E 五個計數點， 測出各點到 A 點的距離如圖所示。 由紙帶可判定小車做_運動 ( 填勻加速，勻速或勻減速) ?點的瞬時速度大小為 _?/?， DE 段平均速度大小為 _?/?； 運動小車的加速度大小為2。_?/?四、簡答題（本大題共4 小題，共 44.0 分）2，從開始運動時計時，第3s 末的12. 一初速度為 2?/?物體做勻

6、加速運動， ?= 4?/?瞬時速度是多少？前3s 內的位移多大？前3s內的平均速度是多大？13. 如圖所示， 一根輕質彈簧原長為20cm12N的力向下拉彈簧時，豎直懸掛著， 當用量得彈簧長為 24cm，如果將它豎立在水平地面上，用30N的力豎直下壓，此時彈簧的長度是多少？第2頁，共 8頁2的加速度開始啟動的瞬間，一輛以8?/?的速度做勻速直線運動14. 一輛汽車以 4?/?的自行車恰好從汽車的旁邊通過且同方向運動，求：(1) 汽車在追上自行車前多長時間與自行車相距最遠？此時的距離是多少？(2) 汽車經多長時間追上自行車？追上自行車時汽車的瞬時速度是多大？15.某物體從一座高樓上做自由落體運動，

7、它在第1s 內的位移恰好等于它最后1s內位12，求：移的，取 ?= 10?/?9(1) 物體第 1s內下落的距離；(2) 物體在空中運動的時間；(3) 物體開始下落時離地面的高度。第3頁，共 8頁答案和解析1.【答案】 C【解析】 解： A、位移、速度、力既有大小又有方向，是矢量。時間只有大小，沒有方向，是標量，故 A 錯誤。B、位移、加速度、力既有大小又有方向，是矢量。質量是標量，故B 錯誤。C、速度、位移、加速度、力既有大小又有方向，全是矢量，故C 正確。D 、路程、時間只有大小，沒有方向，是標量，瞬時速度、力是矢量。故D 錯誤。故選： C。矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒

8、有方向的物理量。矢量與標量要抓住它們兩大的區別：一矢量有方向，而標量沒有方向；二矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數加減法則。2.【答案】 B【解析】 【分析】位移是從起點到終點的有向線段，路程是物體運動路線的長度。本題是基礎題，緊扣位移和路程的概念，抓住位移的方向從起點指向終點。【解答】路程等于運動軌跡的長度，為 ?=1?，位移大小等于首末位置的距離為，故 B2?= 2?正確， ACD 錯誤。故選 B。3.【答案】 D【解析】 解：根據? = 12得，?=2?，知兩個物體同時落地，與物體的質量、 體積、2?密度無關。故D 正確， A、 B、C 錯誤。故選： D。自由落體運動的時間由高

9、度決定，與物體的質量、體積、密度無關。解決本題的關鍵知道自由落體運動的物體僅受重力，做加速度為 g，初速度為零的勻加速直線運動。4.【答案】 D【解析】 解： A、力不能離開物體而獨立存在，既有施力物體，又有受力物體，故A 錯誤B、兩個不接觸的物體也可以產生力，例如磁鐵，故B 錯誤C、重力的方向豎直向下，不一定與接觸面垂直，也不能說是垂直向下的，故C 錯誤D 、物體任何部分都有質量，故各部分都受到重力，可將物體的重力等效集中在一點，這一點叫物體的重心，故 D 正確故選： D。根據力是物體對物體的作用。 應知道發生力的作用必須在兩個物體之間， 正確理解力的作用是相互的。即物體對另一個物體施加力的

10、同時也受到另一個物體對它施加的力的作用。不接觸的物體間也能發生力的作用；理解重力的方向豎直向下，理解重心的概念。本題考查了學生對力的概念、力的相互性了解與掌握，屬于基礎題目。5.【答案】 C第4頁，共 8頁【解析】 解：根據 ?= ?0?+122?0 = 4?/?，加速度 ?=2?=4?- 2?得，質點的初速度-4?/? 2.故 C 正確， A、B、 D 錯誤。故選： C。根據勻變速直線運動的位移時間公式得出物體的初速度和加速度。解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的位移時間公式?= ?12，知道公式的矢量0?+ 2?性。6.【答案】 C【解析】 解：根據 ?=122 ?可得：物體通過的第一段位移

11、為：?121 =2?又前 3ts的位移減去前ts 的位移就等于第二段的位移故物體通過的第二段位移為：?2=1212122?(3?)-2? =2?8?又前 6ts的位移減去前3ts 的位移就等于第三段的位移故物體通過的第三段位移為：?3=1212122? (6?) -2?(3?)=2?27?故位移比為：1： 8： 27故選： C。物體做勻加速直線運動，可利用推論物體在連續相等的時間內通過的位移之比等于1：3： 5、加以解答本題的技巧是利用勻加速直線運動的推論，利用比例法求解，簡單方便勻加速直線運動的推論可在理解的基礎上記憶，解選擇題時加以運用，可大大提高解題速度7.【答案】 AC【解析】 解：

12、ACD、書和桌都發生了微小形變，書對桌面的壓力是書形變引起的，桌面對書的彈力是桌面發生形變產生的，故AC 正確， D 錯誤；B、書對桌面的壓力屬于彈力，而書受到的重力是由于地球的吸引而產生的，力的性質不同，故 B 錯誤；故選： AC。書對桌面的壓力屬于彈力， 而書受到的重力是由于地球的吸引而產生的； 書對桌面的壓力是書形變引起的。此題主要考查我們對于物體所受力的分析和二力平衡的條件。 以及彈力產生的原因， 要切實理解。8.【答案】 CD【解析】 解：A、由圖讀出， 兔子和烏龜是從同地不同時刻出發的，兔子在烏龜出發后 ?1時間出發 故A 錯誤B-時間內靜止不動， ?時、烏龜做的是勻速直線運動，兔

13、子先做勻速直線運動，在?3?55刻以后又沿原方向做勻速直線運動，兔子不是沿著折線跑的故B 錯誤C、在 ?和 ?兩個時刻，兔子和烏龜位置坐標相同，兩者相遇，說明兔子和烏龜在比賽24途中相遇過兩次故C 正確D 、由圖看出， ?6時刻，烏龜已經到達終點，而兔子還沒有，所以烏龜先通過預定位移到達終點，故 D 正確第5頁，共 8頁故選： CD由位移圖象直接兔子和烏龜出發的時刻與位置 根據位移圖象的斜率表示速度分析兔子和烏龜的運動情況當兩個動物的位移相等時，說明到達同一位置本題是位移圖象問題，關鍵要理解圖線的斜率等于速度，縱坐標實質表示物體的位置9.【答案】 AC【解析】 解： A、由圖可知，甲做勻速直線

14、運動，乙做勻加速直線運動，前2s 乙的速度小于甲，而 2s 后乙的速度大于甲，即2s 后乙比甲運動得快。故A 正確；B、兩個質點同時同地點向同一方向做直線運動，2s 末甲的位移大于乙的位移，說明乙還沒有追上甲，實際上此時相距最遠，故B 錯誤；C、 4s 時，甲乙距離出發點距離為 ?= ?= 104? = 40?；故 C 正確；-?4sD 、由圖可知， 4s內兩物體的位移相同，由公式=得知，內兩物體的平均速度相?同，故 D 錯誤；故選： AC。?- ?圖象中每點的坐標表示物體的速度；圖象的斜率表示物體的加速度；圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移。本題考查圖象的基本性質，掌握?- ?圖象中點

15、、線、面的含義即可求解。10.【答案】 BCDA-?+7?【解析】 解：、中間時刻的速度為：?= ?= 4?時間內通過的位移為=22，前211152 (?+ 4?)2 ?=4 ?，故 A 錯誤；?1111?正確；B、后時間內通過的位移為?=，故 B22 (4?+ 7?)42222CD 、根據中間位置速度公式， 有：? +(7?)，故前半程速度增加量為：?= 5?1? =225?- ?= 4?，后半程速度增加量為：?2 =7?-5?= 2?，故 CD 正確；故選： BCD。解決本題需要掌握： 勻變速直線運動的時間中點和位移中點的速度公式，明確公式適用條件和物理量意義。然后直接利用公式求解即可。本

16、題考查了勻變速直線運動推論公式的應用，對于這些推論公式既要會推導也要明確其適用條件并能靈活應用。11.【答案】 AC勻加速3.9 4.5312.6【解析】 解： (1) 使用打點計時器是需要用電壓合適的交流電源；處理紙帶時需要用刻度尺，由于打點計時器記錄了小車運動時間，因此不需要秒表，不需要天平和重錘。故選： AC；(2) 根據紙帶提供的數據可知? - ? = ? - ? = ? - ? = 12.6?，可知在相鄰的相等時間間隔內的位移增? ?量都相等，做勻加速直線運動。 根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，那么?等于 CE段?的平均速度，即為 ?105.60-27.60

17、-2?10?/?= 3.9?/? = 2?=2 0.1DE 段的平均速度為：-?=105.60-60.3010-2 ?/?= 4.53?/?=?0.1 根據圖中數據可知?=4?，根據勻變速直線運動的推論公式2可得：?= ?第6頁，共 8頁-2?=12.6 100.12= 12.6?/?2 ，故答案為：(1)? 勻加速； 3.9；4.53； 12.6。； (2)(1) 根據實驗的原理確定需要測量的物理量，從而確定所需的器材。(2) 根據勻變速直線運動的推論公式2可以求出加速度的大小，根據勻變速直線?= ?運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上D 點時小車的瞬時速度大小。要提

18、高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用。12.【答案】 解：第3s末的速度： ?= ?0 + ?=2+ 43=14?/?前3s的位移：?= ?1212= 24?：0?+ 2 ?= 2 3 +2 4 3-?24平均速度： ?= 8?/?=3?答：第3s末的瞬時速度是14?/?3s內的位移為24m3s內的平均速度是8?/?，前，前。【解析】 據速度時間公式求出物體在3s末的速度，結合位移時間公式求出前3s 內的位移進而求得平均速度。解決本題的關鍵知道勻變速直線運動規律，結合運動學公式靈活求解，基礎題。13.【答案】 解：當彈簧受到12N 的拉力時，

19、?1 = ?(?2-?)1?12?=1=?/? = 300 ?/?2 - ?10.24 - 0.20當用 30N 的力往下壓時，?2 = ?(?1-?)3? =? -?=(0.2 -302)? = 0.1?31?300答：用30N 的力豎直下壓，此時彈簧的長度為0.1?。【解析】 當彈簧受到12N 的拉力時，利用胡克定律可以求出勁度系數k；當用30N 的力往下壓時，由胡克定律可以求出彈簧的長度。本題考查了胡克定律。如果涉及彈簧由拉伸( 壓縮 )形變到壓縮 ( 拉伸 )形變的轉化，運用胡克定律的推論 ?= ?可直接求出彈簧長度的改變量?的大小，從而確定物體的位移，再由運動學公式和動力學公式求相關量。14.【答案】 解： (1) 根據題意知自行車做勻速直線運動，汽車做初速度為零的勻加速直線運動，當兩車速度相等時兩車相距最遠即此時：?=?自汽?8即經歷時間為： ?=自?= 4= 2?此過程中自行車位移：?自 =?自 ?= 8 2 = 16?此過程中汽車的位移為：?=1214 22=8?2?=2汽所以兩車相距最遠距離為：?= ? - ? = 8?自汽(2) 根據題意當汽車追上自行車時所用時間?則根據位移關系有：12? ?=? 自2第7頁，共 8頁2?28計算得出： ?=自=?4= 4?根據速度時間關系知，汽車此時的速度為：?汽 =