1、書面表達-觀點評論類文章指導課,梅里斯第二中學 李姝娟,一.課程分析 二. 學情分析 三. 教學目標 1.知識與能力 2. 過程與方法 3. 情感態度與價值觀,四. 教學重點與難點 五. 教學方法 任務型教學法 小組合作法 探究活動 自檢互查 合作學習,六 教學過程,（一）導入 （二）明確教學內容 （三）列舉類型文體，觀察共性，總結規律,例1.你們學校最近做了一項調查，調查的主題是“你寒假會去做兼職掙錢嗎？”下面是調查結果： 89%選擇不去1父母不允許 2學習太忙，沒時間3不知道自己能做什么工作 11%選擇去1學以致用2積累社會經驗3減輕父母的壓力 請你就此用英文寫一篇文章。 注意：1詞數10

2、0120 詞。 2可適當拓展內容以使行文連貫。,例2：最近，你校學生會對分類垃圾箱是否進學校一事進行了調查，調查結果見下圖。請根據圖示提供的信息用英語寫一篇作文，介紹同學們的不同意見和看法，并表達你自己的觀點。 學生對分類垃圾箱進學校的不同看法及所占比例 同意60%： 有利于資源回收，并有助于學生養成良好的垃圾分類習慣。 不同意30%：麻煩，習慣很難改。 無所謂10%：此事與我無關。 注意：1、詞數不少于100 2、文章開頭已給出，不計入總詞數 3、參考詞匯：餅狀圖 pie chart 分類classification,例3：北京大學2010年將試行由中學校長實名推薦的招生改革。被推薦的學生高

3、考成績可獲得30分的加分。2009年11月16日北大公布了39所有推薦資格的中學名單。北大這一舉措在全國引起了一場激烈的爭論。請根據以下要點給中國日報寫一篇有關這場爭論的報導，并表達你對這場爭論的看法（至少兩點）。 支持方意見 1.改革當前高考制度的大膽嘗試。2.能確保高素質學生和有特殊才華學生進入一流大學。3.促進中學重視學生的全面發展。 反對方意見 1.可能導致作假。2.對全國那么多中學不公平。3.給被推薦的學生加分沒意義。 你的看法：1. 2. 注意：1對所給要點逐一陳述，適當發揮，不要簡單翻譯。 2詞數100字左右。開頭已經寫好，不計入總詞數。 3參考詞匯：（1）大膽的 bold （2

4、）透明的 transparent,例4：當今，有不少人對節日的巨大開支叫苦不迭，他們或是因為送禮而錢包空空，或是因各種聚餐而身心疲憊，于是有人給自己戴上了一定新帽子“節奴”。請結合所給提示和社會現實談談自己對“節奴”的觀點和看法。 有人認為傳統民俗觀念扭曲，節日味兒變質，被迫為奴，現實的無奈。 有人認為禮尚往來既是一種感情交流，也是一種情感和壓力的釋放。 你的觀點和看法 要求：1.詞數100左右，文章開頭已給出，且不計入總詞數：2. 文章應該包括表格紅的所有信息，但不必逐條翻譯：3. 可適當增加細節，以使行文連貫。 參考詞匯： 節奴 festival slaves,（四）指導講析,There

5、is a widespread concern over the issue that 作文題目 . The opinion concerning this hot topic varies from person to person. 比例數字1 of people think that 觀點一 . In their view, there are two factors contributing to this attitude as follows: in the first place, 原因一 . In the second place, 原因二 . So it goes witho

6、ut saying that 觀點一 . However, 比例數字2 of people differ in their opinions on this matter. They hold the idea that 觀點二 . In their opinion, on one hand, 原因一 . On the other hand, 原因二 . Therefore, there is no doubt that 觀點二 . As far as I am concerned, I firmly support the view that 觀點一或觀點二 . It is not only because 升華思想契合主題, but also because 進一步升華思想 . Its high time that we did （發出倡議）.,（五）課堂演練,例文：房價問題一直是人們關注的熱點。有人贊成降價，有人反對降價。請根據下述要點用英語寫一篇短文，描述人們對此不同看法及你的觀點。 贊成的理由1住房是生活必需品，人們有權利要求 有住房2.房價偏高，而一般民眾收入不高3.房產開發商利潤超長 反對的理由1.商品房是商品2.商品房是高檔消費品，有錢就買，無錢就不買