第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 四川教育版九年級(jí)第二次模擬考試歷史試題 四川教育版九年級(jí)第二次模擬考試歷史試題 I I 卷 卷 一 一 選擇題選擇題 共共 2525 題 共題 共 5656 分分 1 2 分 2016 七上 龍華期中 為加強(qiáng)統(tǒng)治 周王室建立起了森嚴(yán)的等級(jí)制度 下列等級(jí)順序排列正確 的是 卿大夫 諸侯 士 周王 A B C D 2 2 分 2016 七上 云陽(yáng)期中 秦統(tǒng)一六國(guó)時(shí) 最后滅掉的是 A 韓 B 趙 C 齊 D 楚 3 2 分 2017 九上 惠民月考 中國(guó)古代科技一直處于世界領(lǐng)先水平 其中既在發(fā)明過(guò)程中體現(xiàn) 變廢 為寶 的環(huán)保理念 又對(duì)文化的交流和保存提供了重要條件的科技成就是 A 造紙術(shù) B 印刷術(shù) C 指南針 D 火藥 4 2 分 今年印度總理莫迪訪問(wèn) 譜寫(xiě)了中印關(guān)系的新篇章 下列屬于中印交流史上的友好使者是 A 張騫 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) B 鑒真 C 玄奘 D 鄭和 5 2 分 2016 合肥模擬 美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里 阿諾斯在 全球通史 中寫(xiě)道 他們?yōu)橹袊?guó)提供 了一種贏得歐洲人敬佩又較穩(wěn)定的行政管理 另一方面 也正是這一制度 遏制了創(chuàng)造力 培育了順從性 這 一制度 指的是 A 隋唐的科舉制 B 明朝的八股取士 C 明朝的廠衛(wèi)制度 D 清朝的 文字獄 6 2 分 2015 八上 南昌期末 對(duì)下面年代尺上提供的時(shí)間 解讀準(zhǔn)確的是 A 1842 年 中英之間爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B 1901 年 八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園 C 1901 年 中國(guó)被迫簽訂 辛丑條約 D 1895 年 中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì) 7 2 分 與張學(xué)良有關(guān)的歷史事件是 A 九一八事變 B 西安事變 C 七七事變 D 重慶談判 8 8 分 重大的歷史事件留下深遠(yuǎn)的影響 辨別下列史實(shí)的正誤 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 1 1492 年 哥倫布從西班牙出發(fā) 橫渡太平洋 發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸 2 日本實(shí)行明治維新后 推翻了幕府統(tǒng)治 走上了資本主義道路 3 1917 年 11 月 俄國(guó)發(fā)生十月革命 推翻了沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治 4 巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的性質(zhì)相同 體現(xiàn)了大國(guó)意志 帶有強(qiáng)權(quán)色彩 9 2 分 2016 九下 臨沂期中 1776 年 7 月 4 日 大陸會(huì)議發(fā)表 獨(dú)立宣言 標(biāo)志著獨(dú)立的美利堅(jiān)合 眾國(guó)成立 獨(dú)立宣言 的核心精神是 A 人具有天賦的不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利 B 三權(quán)分立的原則 C 控訴英國(guó)對(duì)殖民地的暴行 D 英國(guó)承認(rèn)美國(guó)的獨(dú)立 10 2 分 史學(xué)界認(rèn)為 18 世紀(jì)末至 19 世紀(jì)中期 對(duì)歐洲大陸來(lái)說(shuō)是一個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代 同時(shí)也是歷史 性變革的時(shí)代 形成歷史性變革的根本原因是 A 資本主義制度進(jìn)一步確立 B 工業(yè)革命的迅速擴(kuò)展 C 無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái) D 爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng)日趨激烈 11 2 分 2018 九下 灌云月考 有學(xué)者這樣評(píng)價(jià)英國(guó) 它在政治 經(jīng)濟(jì) 社會(huì) 文化方面的成就 都為世界其他地方提供了范例 可以豪不夸張地說(shuō) 英國(guó)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的文明 以下能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的有 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) 利用議會(huì)限制王權(quán) 最終確立三權(quán)分立的共和政體 機(jī)器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式 創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系和進(jìn)化論學(xué)說(shuō) A B C D 12 2 分 2017 埇橋模擬 構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能 下列內(nèi)容不能出現(xiàn)在學(xué)習(xí) 資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大 主題知識(shí)結(jié)構(gòu)中的是 A 俄國(guó)農(nóng)奴制改革 B 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) C 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 D 日本明治維新 13 2 分 下列關(guān)于明治維新的評(píng)述 不正確的是 A 是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 B 通過(guò)改革 推翻了幕府的統(tǒng)治 C 使日本走上了資本主義發(fā)展道路 D 擺脫了民族危機(jī) 14 2 分 列寧曾經(jīng)評(píng)論說(shuō) 華盛頓會(huì)議為太平洋兩岸的兩個(gè)大國(guó)的下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng) 埋下了第一批火種 這說(shuō)明華盛頓會(huì)議沒(méi)有處理好哪兩個(gè)國(guó)家的矛盾 A 美國(guó)和日本 B 英國(guó)和德國(guó) 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) C 德國(guó)和法國(guó) D 美國(guó)和德國(guó) 15 2 分 20 世紀(jì) 30 年代初 影響人類(lèi)社會(huì)和平與發(fā)展的不和諧因素有 經(jīng)濟(jì)危機(jī) 法西斯勢(shì)力 中國(guó)抗戰(zhàn) 世界反法西斯聯(lián)盟 A B C D 16 2 分 2016 九上 騰沖期中 1921 年 1922 年召開(kāi)的華盛頓會(huì)議確立了帝國(guó)主義在 A 歐洲的統(tǒng)治秩序 B 歐洲 西亞和非洲的統(tǒng)治秩序 C 美洲的統(tǒng)治秩序 D 遠(yuǎn)東 太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序 17 2 分 標(biāo)志著二戰(zhàn)擴(kuò)大到全世界規(guī)模的事件是 A 蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) B 意大利參戰(zhàn) C 太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) D 世界反法西斯同盟的建立 18 2 分 2016 九上 騰沖期中 冷戰(zhàn)正式開(kāi)始的標(biāo)志是 A 德國(guó)突襲波蘭 B 丘吉爾富爾頓演說(shuō) C 杜魯門(mén)主義 出臺(tái) 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) D 薩拉熱窩事件 19 2 分 2017 九下 欽州港期中 1971 年美國(guó)總統(tǒng)尼克松演說(shuō) 在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題上 他們?cè)谌?界同我們競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈 同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比 美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒(méi)有想 到過(guò)的那種挑戰(zhàn) 演說(shuō)中的 挑戰(zhàn) 是指 A 美國(guó)經(jīng)濟(jì)滯脹 B 西歐和日本的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng) C 蘇聯(lián)的威脅 D 第三世界的崛起 20 2 分 2017 安徽模擬 如圖所示一組漫畫(huà)圖片呈現(xiàn)的是某人的快樂(lè)生活片斷 據(jù)此判斷他的國(guó)籍最 有可能是 A 美國(guó) B 中國(guó) C 俄羅斯 D 德國(guó) 21 2 分 2018 黃石 15 世紀(jì) 歐洲殖民者開(kāi)始侵入非洲 逐步建立起了在非洲的殖民體系 這一體 系最終崩潰的標(biāo)志是 A 埃及的獨(dú)立 B 納米比亞的獨(dú)立 C 南非的獨(dú)立 D 非洲獨(dú)立年 的出現(xiàn) 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 22 2 分 2017 九下 江蘇月考 俄羅斯前總統(tǒng)普京在一次公開(kāi)場(chǎng)合抨擊美國(guó) 幾乎是毫無(wú)節(jié)制地濫用 武力 并且稱(chēng)美國(guó)所倡導(dǎo)的 單極世界 是不可接受的 這段材料表明 美國(guó)在推行霸權(quán)主義政策 美國(guó)要保持世界霸主地位 兩極 格局仍然存在 俄美兩國(guó)存在分歧 A B C D 23 2 分 九年級(jí) 1 班歷史興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備舉辦 世界經(jīng)濟(jì)全球化 的圖片展覽 下列圖片不應(yīng)該選 用的是 A 紐約的海爾大廈 B 中國(guó)與美國(guó)合作生產(chǎn)的第一架 MD 82 飛機(jī) C 世界貿(mào)易總部大廈 D 格尼卡爾 24 2 分 生物興趣小組的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行生物進(jìn)化小課題研究時(shí) 從網(wǎng)上下載了一部著作 物種起源 這 部書(shū)的作者是 A 牛頓 B 但丁 C 愛(ài)因斯坦 D 達(dá)爾文 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 25 2 分 2019 曲靖 17 世紀(jì) 歐洲的知識(shí)階層認(rèn)為 上帝創(chuàng)造了世界 而牛頓發(fā)現(xiàn)了上帝創(chuàng)造 世界的方法 牛頓的科學(xué)成就不包括 A 發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 B 創(chuàng)立了微積分學(xué) C 提出了運(yùn)動(dòng)三定律 D 提出了進(jìn)化論思想和自然選擇理論 二 二 綜合題綜合題 共共 2 2 題 共題 共 6060 分分 26 40 分 社會(huì)不斷向前發(fā)展 社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力來(lái)自多方面 閱讀下列材料 結(jié)合所學(xué)知 識(shí)回答問(wèn)題 材料一 思想解放是歷史變革的先導(dǎo) 思想解放也是社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo) 14 16 世紀(jì) 隨著工商業(yè)的繁榮和城市 的興起 歐洲出現(xiàn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽 與此同時(shí) 反映新興資產(chǎn)階級(jí)利益的思想文化運(yùn)動(dòng)也逐漸展開(kāi) 從意 大利擴(kuò)展到西歐各國(guó) 九年級(jí)上 世界歷史 中華書(shū)局版 材料二 要擁護(hù)那德先生 便不得不反對(duì)孔教 禮法 貞節(jié) 舊倫理 舊政治 要擁護(hù)那賽先生 便不得不 反對(duì)舊藝術(shù) 舊宗教 要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生 便不得不反對(duì)國(guó)粹和舊文學(xué) 陳 獨(dú)秀 材料三 1986 年 3 月 關(guān)于跟蹤研究外國(guó)戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議 呈送到鄧小平面前 上面附著一封簡(jiǎn)短 的信 信中寫(xiě)道 我們四位科學(xué)院學(xué)部委員 王淦昌 陳芳允 楊家墀 王大珩 關(guān)心到美國(guó) 戰(zhàn)略防御倡議 即 星球大戰(zhàn)計(jì)劃 對(duì)世界各國(guó)引起的反應(yīng)和采取的對(duì)策 認(rèn)為我國(guó)也應(yīng)采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策 為此 提出了 關(guān) 于跟蹤研究外國(guó)戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議 現(xiàn)經(jīng)我們簽名呈上 敬懇查閱裁奪 材料四 1861 年 沙皇簽署了廢除農(nóng)奴制的法令 法令在保護(hù)貴族 地主利益的前提下 宣布農(nóng)奴獲得人身 自由 還規(guī)定農(nóng)奴獲得 解放 時(shí) 可以得到一塊土地 但必須高價(jià)贖買(mǎi) 世界歷史 岳麓版 材料五 政治方面 廢藩置縣 加強(qiáng)中央集權(quán) 經(jīng)濟(jì)方面 殖產(chǎn)興業(yè) 引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù) 大力興辦近 代資本主義工商業(yè) 社會(huì)生活方面 提倡 文明開(kāi)化 努力發(fā)展教育 摘自九年級(jí)上 世界歷史 中華書(shū)局版 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 材料六 藝術(shù)作品 俄國(guó)解放農(nóng)奴后 民眾向沙皇歡呼 1 材料一反映了歐洲什么思想解放運(yùn)動(dòng) 其指導(dǎo)思想是什么 2 材料二反映了中國(guó)近代發(fā)生的什么運(yùn)動(dòng) 這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)高舉哪 兩面大旗 口號(hào) 3 根據(jù)材料三中四位科學(xué)家的建議 我國(guó)政府組織專(zhuān)家制定了什么計(jì)劃發(fā)展我國(guó)高技術(shù) 4 縱觀世界近代 大國(guó)騰飛無(wú)不經(jīng)歷了科技的洗禮 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答 促使英國(guó)成為近代第一強(qiáng)國(guó)的非政治 變革是什么事件 代表性發(fā)明是 5 材料四描述的是俄歷史上的什么事件 材料五描述的是日本歷史上哪一次重大改革 在 7 世紀(jì) 使日本從 奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)的又是哪一事件 6 材料四 五反映的兩次改革的影響有什么主要的共同之處 7 你認(rèn)為材料六反映的情形是否真實(shí) 并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由 8 上述材料中提到的歷史事件 都推動(dòng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步 通過(guò)對(duì)上述材料的分析 請(qǐng)歸納出推動(dòng)社會(huì) 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 發(fā)展的主要因素 27 20 分 2017 東海模擬 歷史表明 道路決定命運(yùn) 為此 有同學(xué)對(duì)中國(guó)革命與建設(shè)道路產(chǎn)生了興 趣并開(kāi)展了探究 請(qǐng)你一同參與完成本次探究任務(wù) 1 革命之路 2013 年 12 月 26 日 習(xí)近平在毛澤東誕辰 120 周年紀(jì)念大會(huì)上說(shuō) 毛澤東同志畢生最突出最 偉大的貢獻(xiàn) 就是領(lǐng)導(dǎo)我們黨和人民找到了新民主主義革命的正確道路 請(qǐng)回答 寫(xiě)出這條 正確道路 的開(kāi)始與結(jié)束的標(biāo)志性事件 哪一歷史事件確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位 2 探索之路 閱讀下列材料 材料一 1970 年 12 月 毛澤東會(huì)見(jiàn)斯諾時(shí)說(shuō) 世界上的事情就是這樣 要走彎路 就是 S 型 這是毛 澤東對(duì)黨走過(guò)的歷史道路的形象說(shuō)法 一一 黨的艱辛探索的厚重史書(shū) 材料二 主要工業(yè)品產(chǎn)量 建國(guó)后哪個(gè)時(shí)期的歷史印證了材料一中毛澤東的這一說(shuō)法 試舉一史實(shí)說(shuō)明 由此史實(shí)及材料二概括這一時(shí) 期的歷史特征 3 強(qiáng)國(guó)之路 復(fù)興之路 指出 20 世紀(jì)的最后 20 年 在世界的東方 中國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)卓有成效的社會(huì)變革 解放了思想的中國(guó)人煥發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力 書(shū)寫(xiě)了一個(gè)時(shí)代最為傳奇的一頁(yè) 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 這里的 中國(guó)進(jìn)行了一場(chǎng)卓有成效的社會(huì)變革 的起點(diǎn)是指什么 舉出這一時(shí)期 中國(guó)人煥發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造 力 的典型事例 要求 經(jīng)濟(jì) 祖國(guó)統(tǒng)一方面各舉一例 書(shū)寫(xiě)了一個(gè)時(shí)代最為傳奇的一頁(yè) 的指導(dǎo)思想是什么 4 綜合上述探究 概括革命之路 探索之路與強(qiáng)國(guó)之路之間的關(guān)系 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 2525 題 共題 共 5656 分分 1 答案 略 2 答案 略 3