教學六年級下期語文第五單元測試卷班級 姓名 學號 分數(shù) 一、聽力訓練：聽著名生物學家達爾文的故事，完成下列填空。1.達爾文使“進化論”得以確立的科學巨著是 。2.為完成這部巨著，達爾文經(jīng)歷了_年研究。除了整理考察資料，他還繼續(xù)_，同時_。3.達爾文與“進化論”的故事讓我們懂得_，這樣才能接近真理：_。 二、看拼音寫漢字，要把字寫得正確、規(guī)范、整潔。qn sh ch chung jun zng zhu yu chng xio( ) ( ) ( ) ( )dng jing lng y mi gu s kng jin gun ( ) ( ) ( ) ( ) 三、選擇正確的讀音，用橫線標出。 迄今（q y） 礦渣（ch zh） 著陸（zho zhu） 曲線（q q） 流轉（zhun zhun） 糊弄（h h） 摻和（he huo） 蜷縮（jun qun）四、將詞語補充完整，并選取詞語造一個句子。 百（ ）成（ ） 發(fā)（ ）圖（ ） 堅（ ）不（ ） 迎（ ）而（ ） 集（ ）廣（ ） 群（ ）群（ ） 革（ ）（ ）新 標（ ）立（ ） 獨（ ）心（ ） （ ）一（ ）三 實（ ）求（ ） 各（ ）己（ ） 不（ ）下（ ） （ ）類（ ）通 精（ ）（ ）精 （ ）為（ ）用 五、在下列語句中填入合適的關聯(lián)詞。與其不如 因為而 既又一面一面 因為所以 只要就1.他（ ）講解水的形成，（ ）讓我們傳看水的資料。2.（ ）他在付出了努力，（ ）取得了優(yōu)異的成績。3.（ ）踏實勤奮，高效利用課堂，（ ）一定能把知識學扎實。4.老師教我們（ ）要學會書本知識，（ ）要活學活用。六、句子練習。1.懷特森先生說：“其實我的破綻還有很多，只是你們沒有認真思考！”（改為轉述句） 2.英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去。（縮句） 3.只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證。（修改病句） 七、按課文內(nèi)容填空。1.在工作 的同時，鐳射線也在無聲地 她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得 ， 。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的 ，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是 。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的 ，變成物理學的一個新的 ，變成一條條 ，她變成了科學史上 。 2.通過本組課文及課外的學習，我認識了科學家： 、 ；我對科學精神有了具體的感受，我能用這幾個詞來說說對科學精神的認識，如： 、 、 。3.跨越百年的美麗中的“美麗”包含兩層含義：一是 ，二是 。4.“真理誕生于一百個問號之后這個句子的含義是 5.我最好的老師中懷特森先生讓我們明白一個道理： 八、閱讀積累與運用。洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠子的轉動，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所( )，有所( )，有所( )，有所( )。科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠，( )你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，( )能發(fā)現(xiàn)真理。當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學家( ？)說過的，科學的靈感，決不是坐等來的。如果說，科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語的序號填在短文第段的“( )”里。A. 創(chuàng)造 B. 成就 C. 發(fā)現(xiàn) D. 發(fā)明2.請在第段中的“( )”里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。3.第段中“科學的靈感，決不是坐等來的”這句話是 說的。(填上序號 A.陳景潤 B.郭沫若 C.錢學森 D.華羅庚)4.“見微知著”的意思是： “鍥而不舍”的意思是： 5.你認為文中哪句話最值得牢記?請用“ ”劃出。并談談你的理由。 （二）與死神搶時間臥病榻攀高峰一位身患絕癥的高級知識分子，在生命最后的兩百多天里，以超人的毅力，寫了兩篇在在國際計算學習界引起（轟動 震動）的論文，一部國內(nèi)機器學習理論的開拓性專著。今年2月23日，在做完這一切之后的第17天，年僅58歲的洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世。洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學計算機系教授，國際著名機器學習專家。他是在國際計算學習理論界第一個贏得國際聲譽的中國人。他的名字被美國傳（zhun chun）記出版社作為杰出的計算機科學家和認知科學家列入世界名人錄。 1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉移。這時，他首先想到的是兩篇沒有完成的論文，對他來說，這兩篇關于計算學習理論的論文有著特別重要的意義。 1994年，他在美國參加過一次“計算學習理論會議”。洪家榮后來談到當時的感受：“會場上外國專家趾高氣昂的傲慢態(tài)度，給我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過他們。” 手術一周后，傷口沒有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸（qin qun）他：“看你都病成啥樣子了，有什么東西比生命還重要嗎？”洪家榮說：“這件事不做完，我絕不甘心！”為了節(jié)省有限的時間，他（謝絕 拒絕）一切親朋好友的探視。忍著難以想象的病痛折磨，他把最后一點力氣全部傾注到一頁頁的書稿上。今年1月底，洪家榮終于為20多萬字的書稿畫上了最后一個句號。洪家榮在遺書上寫道：“能夠在臨死前把歸納學習獻給祖國，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請燒一份復印的手稿陪我去吧！” 1.劃去“（）”中不正確的詞語和拼音。2.聯(lián)系上下文理解詞語趾高氣昂： 迫不及待： 3.從劃線部分我們能夠讀出 4.洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心。”“這件事”指 。“不甘心”是因為 。 5.如果請你為洪家榮寫悼詞，你準備寫上一段怎樣的話？ 九、習作這次，我選擇了 在生活中，面對困難你選擇了“