6選3選科指導(dǎo)與生涯規(guī)劃 1 我們將走向何方 2 01 圖說山東高考 3 等級考試納入高校招生錄取 4 由學(xué)生自選的3門學(xué)科成績組成 包括學(xué)生思想品德 學(xué)業(yè)水平 身心健康 藝術(shù)素養(yǎng) 社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容 5 全國卷 山東夏季卷 6 山東省從2017年開始 夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革 本科招生除提前批次外 實(shí)行同一批次錄取 7 02 畢業(yè)合格考 8 1 合格考 的成績呈現(xiàn)形式只有 合格 和 不合格 兩種 2 合格考 的科目包括語文 數(shù)學(xué) 外語 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理 技術(shù) 包括信息技術(shù) 通用技術(shù) 藝術(shù) 包括音樂 美術(shù) 體育與健康 3 學(xué)生通過以上所有科目的合格考 才能取得高中畢業(yè)證 4 合格考每學(xué)年組織兩次 分別安排在每一學(xué)年的上下學(xué)期末 不及格科目可以參加補(bǔ)考 補(bǔ)考合格才能獲得高中畢業(yè)證 5 合格考的成績不納入高考錄取的成績 9 3月15日下午 山東省教育招生考試院公布2018年夏季普通高中學(xué)業(yè)水平考試 以下簡稱 學(xué)考 報(bào)名通知 明確2017級高一學(xué)生 今年6月份迎來首次 合格考 1 合格考 成績以 合格 60分以上 或 不合格 低于60分 呈現(xiàn) 不合格拿不到高中畢業(yè)證 2 合格考成績不納入高考錄取成績3 6選3等級考不能選擇學(xué)考不合格考的學(xué)科 4 合格考不及格的考生無法參加綜合評價(jià)招生 10 03 6選3高考等級考 11 語文150分?jǐn)?shù)學(xué)150分外語150分 X科100分Y科100分Z科100分 750 外語 英語或俄語 12 1 學(xué)生從物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理六科中選擇三科 參加 等級考 2 學(xué)生不能選擇 合格考 不合格的科目 作為自己參加等級考的科目 3 等級考的成績分A B C D E五個(gè)等級 4 等級考的成績將計(jì)入高考錄取的成績 5 學(xué)生高中階段只能參加一次等級考 等級考的成績12個(gè)月內(nèi)有效 13 統(tǒng)一高考招生計(jì)分分兩塊 1 語 數(shù) 英直接計(jì)卷面分 2 選考科目計(jì)等級分 即 以同科同次高中學(xué)考成績合格為賦分前提 起點(diǎn)20分 最高為100分 選考科目政治 歷史 地理 物理 化學(xué) 生物 14 6選3等級考 高考 等級 選考的成績 以當(dāng)次當(dāng)科考試考生的卷面得分 卷面滿分100分 為依據(jù) 根據(jù)下表的等級比例 按最接近的累計(jì)比例劃8級 并按下表的對應(yīng)關(guān)系賦分 在招生錄取時(shí)計(jì)入高考總分 選考科目以學(xué)考合格為賦分前提 起點(diǎn)賦分20分 最高分100分 15 3 7 16 24 24 16 7 3 100分 89分 77分 68分 28分 35分 46分 58分 王同學(xué)物理考分為85分 在全省考生中排在前3 7 屬第2等級 賦分為89分 各科成績按等級賦分 以此學(xué)生高中學(xué)考成績合格為賦分前提 高中學(xué)考不合格不賦分 起點(diǎn)賦分20分 滿分100分 共分8個(gè)等級 每個(gè)等級分差為10分 16 繼續(xù)以王同學(xué)一次模擬考的成績?yōu)槔?卷面成績高 不一定賦分成績高 卷面成績低 不一定賦分成績低 卷面成績 賦分成績 那么問題來了如何知道自己在全省考生中的成績水平 即 排名和等級 17 啟示 你的6選3選考分?jǐn)?shù)不是由你的絕對分?jǐn)?shù)決定的 而是由你所在的組合競爭地位 名次 所決定 18 高考6選3 不再迷茫 19 20 該學(xué)科競爭小 考慮大學(xué)專業(yè)的招生要求 是自己的優(yōu)勢學(xué)科 學(xué)生選擇某一選考科目的 依據(jù) 新高考選考科目的成績將采用 按等級賦分 的評定方法 如何判斷哪些學(xué)科是學(xué)生的優(yōu)勢學(xué)科呢 21 現(xiàn)有的優(yōu)勢學(xué)科和個(gè)人愛好 優(yōu)勢學(xué)科指排名靠前的學(xué)科 而不是分?jǐn)?shù)高的學(xué)科把期中 月考中6選3科目的單科排名發(fā)給每個(gè)學(xué)生 22 學(xué)科優(yōu)勢 學(xué)科興趣 個(gè)性發(fā)展 23 個(gè)人興趣 考慮職業(yè) 專業(yè) 個(gè)人成績 綜上所述 學(xué)生選擇某一選考科目的 依據(jù) 24 1 首先從6門選考科目中排除自己學(xué)習(xí)困難的科目 從剩下的科目中選擇適合自己的 25 山東省高校選考科目設(shè)置統(tǒng)計(jì) 26 27 所選學(xué)科能夠填報(bào)的專業(yè) 28 29 30 31 32 2 選科主要以學(xué)生的實(shí)力 興趣 特長 就業(yè)意向等方面考慮 33 選科原則了解學(xué)科了解自已興趣原則專業(yè)方向?qū)W習(xí)能力相對優(yōu)勢避開對手發(fā)揮特長兼顧理想更重現(xiàn)實(shí)相信老師相信學(xué)校 34 同一專業(yè) 不同高校選考科目也有區(qū)別 招生要求 高校可按專業(yè)要求提出0 3門選考科目范圍 35 附錄 中國985工程大學(xué) 211工程大學(xué)以及各大學(xué)選考科目要求查詢網(wǎng)址 中國985工程大學(xué)名單 招生要求 高?？砂磳I(yè)要求提出0 3門選考科目范圍 新高考的特征 36 新高考的特征 志愿填報(bào)錄取 取消批次 以專業(yè)為主平行志愿 采用專業(yè)加學(xué)校模式 共有80個(gè)志愿 01考生志愿由 專業(yè) 學(xué)校 組成02錄取不分批次 全部計(jì)劃 第一段公布 實(shí)行專業(yè)平行投檔03填報(bào)志愿與投檔按考生成績分三段進(jìn)行 解決不能錄取自己喜歡專業(yè)問題 37 高校招生四種招生模式 多元選拔是試點(diǎn)方案中的一個(gè)關(guān)鍵詞 這次改革確定了三類各具特色的考試招生模式 分別是1 統(tǒng)一高考招生 2 單獨(dú)自主考試招生 3 兩依據(jù)一參考 招生 38 04 我校如何做 39 一 教學(xué)安排原則 1 以生為本 尊重每一個(gè)學(xué)生的選擇權(quán) 2 遵守省廳規(guī)定的辦學(xué)規(guī)范 3 教學(xué)活動(dòng)有序性 科學(xué)性 4 結(jié)合校本實(shí)際 師資 教室 場地 實(shí)驗(yàn)條件等約束 統(tǒng)籌安排 5 針對學(xué)選考 教學(xué)安排以 學(xué)考保及格 選考爭高分 為原則 6 爭取2019學(xué)考全部及格 40 二 6選3選科走班1 根據(jù)這學(xué)期期中 月考成績和個(gè)人興趣選科2 年級根據(jù)選科情況確定各組合人數(shù)3 召開家長會(huì) 讓家長充分了解4 與家長充分溝通 確定最終選科方案 并由家長簽字確認(rèn)5 新班級調(diào)整到位后一個(gè)月內(nèi) 不得任何理由申請換選科組合和調(diào)班 41 給家長和學(xué)生選課的幾點(diǎn)建議 一 怎么選 1 讓學(xué)生先讀懂自己 個(gè)人興趣愛好是什么 個(gè)人學(xué)習(xí)能力專長是什么 自己有無明確意向的就讀大學(xué)或?qū)I(yè) 若有要去了解相應(yīng)大學(xué)及專業(yè)的選科限制 了解自己真實(shí)的學(xué)習(xí)成績及大致全市單科排名 42 2 選科要有前瞻性 要考慮 高一有興趣 成績還可以的學(xué)科到高二難度增大后的影響 3 沒明確就讀專業(yè)意向的學(xué)生 以高考總成績的最大化為選科原則 先考取最大的成績再選專業(yè) 按照賦分規(guī)則 賦分高低取決于選考成績的排名 除了參照自己的學(xué)科成績外 更要看中選考與誰一起考 這就顯示了選科的重要性 43 1 選科時(shí)不要考慮選班主任和任課老師 2 選科后 對人數(shù)較少的組合 若需要改動(dòng)的請積極配合 最好在上課時(shí) 少走班 前人的經(jīng)驗(yàn) 統(tǒng)一組合的班級管理到位一些 紀(jì)律好 成績會(huì)容易提高一些 44 4 俄語班的選科要求 主要聽從班主任的建議 5 不管什么組合 最后對高考成績起決定性的還是語數(shù)外成績 請把提高語數(shù)外成績放在第一位 6 回家與家長認(rèn)真考慮 慎重選擇 7 先進(jìn)行預(yù)選 在預(yù)選的基礎(chǔ)上確定好有哪些組合 45 專業(yè) 學(xué)校的志愿填報(bào)模式確定專業(yè)選擇學(xué)校如何認(rèn)識和確定專業(yè)如何考察和選擇大學(xué) 46 05 如何選擇專業(yè) 47 2018年在山東省招生的學(xué)校數(shù)量 48 如何認(rèn)識和確定專業(yè) 我是誰 我將來要做什么 成為一個(gè)什么樣的人 想賺取一份多少高的薪水 我能做什么 我是一個(gè)什么樣的人 我能賺多少薪水 學(xué)科 專業(yè)類 專業(yè)12個(gè)學(xué)科 92專業(yè)類 506專業(yè)行業(yè) 職業(yè) 工種行業(yè) 20個(gè)行業(yè)職業(yè) 8個(gè)大類 76個(gè)中類 365個(gè)小類 1478個(gè)職業(yè) 并列出了2666個(gè)工種 49 50 51 52 關(guān)于行業(yè)劃分 1 10 農(nóng) 林 牧 漁業(yè)采礦業(yè)制造業(yè)電力 熱力 燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)建筑業(yè)交通運(yùn)輸 倉儲(chǔ)和郵政業(yè)信息傳輸 軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)批發(fā)和零售業(yè)住宿和餐飲業(yè)金融業(yè) 53 關(guān)于行業(yè)劃分 11 20 房地產(chǎn)業(yè)租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)科學(xué)研究 技術(shù)服務(wù)業(yè)水利 環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)居民服務(wù) 修理和其他服務(wù)業(yè)教育衛(wèi)生 社會(huì)工作文化 體育和娛樂業(yè)公共管理 社會(huì)保障和社會(huì)組織國際組織 54 八大職業(yè)分類 一 國家機(jī)關(guān) 黨群組織 企業(yè) 事業(yè)單位負(fù)責(zé)人7個(gè)中類 15個(gè)小類和22個(gè)職業(yè)二 專業(yè)技術(shù)人員11個(gè)中類 109個(gè)小類和448個(gè)職業(yè)三 辦事人員和有關(guān)人員3個(gè)中類 6個(gè)小類 26個(gè)職業(yè)四 社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員15個(gè)中類 77個(gè)小類 282個(gè)職業(yè)五 農(nóng) 林 牧 漁業(yè)生產(chǎn)及輔助人員6個(gè)中類 18個(gè)小類 52個(gè)職業(yè)六 生產(chǎn)制造及有關(guān)人員32個(gè)中類 138個(gè)小類 646個(gè)職業(yè)七 軍人八 不便分類的其他從業(yè)人員 55 有興趣且擅長的科目對應(yīng)專業(yè)選擇偏理生數(shù)學(xué)好 選數(shù)學(xué) 物理 統(tǒng)計(jì)等理科專業(yè)為宜物理好 選機(jī)械 電子類 通信信息類專業(yè)化學(xué)好 化學(xué) 化工 材料 環(huán)境 生物 包括部分醫(yī)學(xué) 農(nóng)學(xué) 類專業(yè)生物好 生物 醫(yī)學(xué) 農(nóng)學(xué) 制藥類專業(yè)偏文生數(shù)學(xué)好 選社會(huì)科學(xué)類專業(yè)為宜數(shù)學(xué)一般 選文史哲類專業(yè)為宜 56 如何選擇大學(xué) 如何認(rèn)識大學(xué) 數(shù)量和結(jié)構(gòu)1400多所大學(xué)本科大學(xué)和高職 ?？?大學(xué)重點(diǎn)本科大學(xué)和非重點(diǎn)本科大學(xué)高職院校和?？圃盒＞C合性大學(xué)和非綜合性大學(xué)大學(xué)里的學(xué)習(xí) 生活 能力訓(xùn)練你要選擇一所什么樣的大學(xué) 什么樣的大學(xué)適合你的求學(xué) 57 從大學(xué)招生角度 喜歡什么樣學(xué)生 1 有目標(biāo) 專業(yè) 就業(yè) 職業(yè) 事業(yè) 意向明確 2 有計(jì)劃 能合理大學(xué)三或四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃 3 有技能 有一技之長 研究 管理 創(chuàng)新 文體均可 4 有行動(dòng) 持之以恒的去踐行 今天 你為什么上大學(xué) why今天 你怎么上大學(xué) how明天 你大學(xué)畢業(yè)后 你要去哪里 where 58 基于上述信息分析的建議 不必太糾結(jié)于學(xué)哪一門課 結(jié)合興趣愛好及應(yīng)試成績最大化為前提 綜合考慮3門選考課深入了解大學(xué)的學(xué)科設(shè)置 專業(yè)設(shè)置及專業(yè)培養(yǎng)的從業(yè)去向深入思考未來人生的行業(yè)選擇 職業(yè)選擇 從業(yè)規(guī)劃學(xué)生和家長共同面對 共同協(xié)商 共同選擇學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生和家長參與志愿導(dǎo)向中來 59 60 61 06 我的職業(yè)人格類型 62 比塞爾人的迷茫 有一個(gè)流傳很廣的真實(shí)故事 在非洲西撒哈拉沙漠里 有一個(gè)名叫比塞爾的小村落 不為人知 與世隔絕 當(dāng)?shù)氐娜藳]有一個(gè)走出過村莊 不是他們不愿意離開這塊風(fēng)景秀麗但貧瘠落后的土地 比塞爾人曾多次試圖走出沙漠 都沒有成功 后來 有一個(gè)叫肯萊文的歐洲青年 來到了比塞爾 建議他們走出沙漠 當(dāng)?shù)匾粋€(gè)叫阿古特爾的青年 跟隨著肯萊文 一直向著北斗星的方向走 用三天時(shí)間走出了沙漠 原來 比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間 在一望無際的沙漠里 沒有一點(diǎn)參照物 如果憑著感覺往前走 會(huì)走出許多大小不一的圓圈 最后只能回到起點(diǎn) 63 多年以后 比塞爾成了遠(yuǎn)近聞名的旅游明珠 比塞爾人在村子中央小廣場上 設(shè)立了一個(gè)阿古特爾的銅像 銅像的基座上鐫刻著一句話 新生活從選定方向開始 64 他們大都生活在社會(huì)的最底層 生活都過得不如意 并且常常在抱怨他人 抱怨社會(huì) 他們大都生活在社會(huì)的中下層面 能安穩(wěn)地生活與工作 但都沒有什么特別的成績 他們大都生活在社會(huì)的中上層 成為專業(yè)人士 如醫(yī)生 律師 工程師 他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士 有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查 對象是一群智力 學(xué)歷 環(huán)境等條件都差不多的年輕人 調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn) 65 我是誰 我在哪里 我去向何方 我如何到達(dá) 66 明白我是誰 我是什么樣的人 我最在乎什么 我喜歡做什么 我能做什么 我的生理特征如何 家庭因素 教育因素 環(huán)境支持或允許我做什么 67 生涯規(guī)劃給自己的人生設(shè)個(gè)導(dǎo)航 設(shè)定目的地 規(guī)劃行車路線 行駛按實(shí)際路況 到達(dá)預(yù)定地點(diǎn) 68 職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素 知己 知彼 抉擇 目標(biāo) 行動(dòng) 行動(dòng) 知己 知彼 抉擇 訂定目標(biāo) 行動(dòng) 69 知己 了解自己的興趣 性格 能力傾向 職業(yè)價(jià)值觀等與生涯發(fā)展之間的關(guān)系知彼 認(rèn)識當(dāng)今社會(huì)和工作環(huán)境 了解當(dāng)今社會(huì)的職業(yè)需求和職業(yè)模式趨勢 70 霍蘭德職業(yè)人格六角型理論 美國約翰 霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授霍蘭德長期從事職業(yè)咨詢工作 他通過對自己的職業(yè)生涯與他人職業(yè)生涯的深入研究 首次提出了具有廣泛社會(huì)影響的 人業(yè)互擇理論 霍蘭德設(shè)計(jì)了一個(gè)平面六邊形 六個(gè)角分別代表六種勞動(dòng)者類型或職業(yè)類型 每種人格類型與其他五種人格之間都有連線 每種類型的職業(yè)與其他五種職業(yè)之間也都有連線 連線距離越短 兩種類型的相關(guān)系數(shù)越大 連線距離越長 兩種類型的相關(guān)系數(shù)就越小 比如 現(xiàn)實(shí)型與調(diào)研型和常規(guī)型相關(guān)程度較高 與藝術(shù)型 企業(yè)型相關(guān)度次高 與社會(huì)型相關(guān)度最低 71 職業(yè)人格類型的六角模型圖 72 霍蘭德 編制的 性格與職業(yè)類型測試量表 在幾十年間經(jīng)過一百多次大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)研究 形成了人格類型與職業(yè)類型的學(xué)說和測驗(yàn) 該測驗(yàn)?zāi)軒椭辉囌甙l(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力專長 從而科學(xué)地做出求職擇業(yè)的決定 在我國使用的量表由中科院心理所方莉洛老師修訂 73 霍蘭德的職業(yè)理論 其核心假設(shè)是人可以分為六大類 即現(xiàn)實(shí)型 研究型 社會(huì)型 傳統(tǒng)型 企業(yè)型 藝術(shù)型 職業(yè)環(huán)境也可以分成相應(yīng)的同樣名稱的六大類 人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度 成就感的基礎(chǔ) 各個(gè)興趣類型的特點(diǎn)及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下 74 調(diào)研型 探索型 75 探索型 調(diào)研型 抽象思維能力強(qiáng) 求知欲強(qiáng) 肯動(dòng)腦 善思考 不愿動(dòng)手 喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作 知識淵博 有學(xué)識才能 不善于領(lǐng)導(dǎo)他人 主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作 主要職業(yè) 自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員 專家 化學(xué) 冶金 電子 無線電 電視 飛機(jī)等方面的工程師 76 企業(yè)型 事業(yè)型 77 企業(yè)型 事業(yè)型 精力充沛 自信 善交際 具有領(lǐng)導(dǎo)才能 喜歡競爭 敢冒風(fēng)險(xiǎn) 喜愛權(quán)力 地位和物質(zhì)財(cái)富 主要是指那些領(lǐng)導(dǎo) 組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作 主要職業(yè) 經(jīng)理企業(yè)家 政府官員 商人 行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者 管理者等 78 社會(huì)型 79 社會(huì)型 喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作 喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問題 渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用 比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德 主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作 如醫(yī)療服務(wù) 教育服務(wù) 生活服務(wù)