山東青島 05 年中考質(zhì)量檢測(cè)試卷一 請(qǐng)你務(wù)必填好自己的座號(hào)，并將密封線(xiàn)內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。本次考試時(shí)間為 120分鐘，試題滿(mǎn)分為 120分。其中，第一大題“積累及運(yùn)用” 20分；第二大題“古詩(shī)文閱讀” 15分；第三大題“現(xiàn)代文閱讀” 35分；第四大題“寫(xiě)作題” 50分。 一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用【本題滿(mǎn)分 20 分】 （一）漢字書(shū)寫(xiě) 【本題滿(mǎn)分 4 分 ,共 2 道小題，每小題 2 分】 1、依據(jù)拼音在田字格中填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)臐h字。（要求：書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀(guān)） c( )然長(zhǎng)逝 仙露 qing( )漿 2、解釋詞語(yǔ) (1)每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀(guān)止。 嘆為觀(guān)止： （ 2）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。 惟妙惟肖： （二）詩(shī)文默寫(xiě) 【本題滿(mǎn)分 10 分，共 2 道小題，其中，第 3 小題為必做題 4 分，第 4 小題為選做題 6 分】 3、必做題：請(qǐng)默寫(xiě)文天祥的登飛來(lái)風(fēng)。 ， 。 ， 。 4、選做題：請(qǐng)任意選取六道小 題作答，多做不多得分；若多做，閱卷時(shí)只閱前六道小題。 岳陽(yáng)樓記中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是： , 。 龜雖壽中最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩(shī)句是： ， ； ， 。 你以傷痕累累的乳房，喂養(yǎng)了 、 、 。 愛(ài)蓮說(shuō)中比喻某些人不與世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品質(zhì)的句子是： ， 。 去年六月，世界人民見(jiàn)證了“三峽蓄水 高峽出平湖 ”的壯觀(guān)景象，酈道元所描述的昔日“漁者歌曰”的“ ， 。”的三峽秋日的凄異景況將一去不復(fù)返了。 辛棄疾在破陣子一詞中 ,描寫(xiě)將帥用牛肉犒勞部下，塞外邊境響起軍樂(lè)和戰(zhàn)歌聲的悲壯場(chǎng)面的句子： ， ， 。 母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒。不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。 ， ， 。 三年羈旅客，今日又南冠。 ， 。 （三）語(yǔ)言運(yùn)用【本題滿(mǎn)分 6 分，每小題 2 分】 5、“中國(guó)如有一份幸運(yùn)，世界將添一片異彩”、“城市，讓生活更美好”，這些是申奧的宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言為 2008 年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)作一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 6、將 下列一則消息改為一句話(huà)新聞（不超過(guò) 20 字） 最近，在安徽樅陽(yáng)縣湯溝鎮(zhèn)出了一樁新鮮事，全縣有九成農(nóng)民在建造新房時(shí)，還建了專(zhuān)用的書(shū)房，添置了書(shū)柜、寫(xiě)字臺(tái)等，為孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。該縣農(nóng)民深深懂得：醫(yī)治貧窮先要醫(yī)治愚昧，醫(yī)治愚昧必須重視文化。過(guò)去，許多農(nóng)民種莊稼、養(yǎng)魚(yú)蝦，吃盡了缺少文化、不懂科學(xué)的苦頭。他們讀不懂書(shū)報(bào)，掌握不了新技術(shù)和市場(chǎng)信息，無(wú)法提高產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。因此，他們逐漸注重智力投資，決心把子女培養(yǎng)成有文化、有道德、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一代新人。 根據(jù)下段文字的內(nèi)容給“沙塵暴”下定義 人類(lèi)總是依據(jù)自身的利益評(píng)價(jià)外部事物，將之分成優(yōu)劣好壞，而大自然則另有一套行為規(guī)范與準(zhǔn)則。現(xiàn)在人們聞之色變的沙塵暴，即由于強(qiáng)烈的風(fēng)將大量沙塵卷起，造成空氣混濁，能見(jiàn)度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，其實(shí)古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一項(xiàng)工程，并且在全球生態(tài)平衡中占有一席之地。 7、“ 1， 2， 3， 5， 8， 13， 21， 34， 55， 89， 144”這是數(shù)學(xué)中有趣的裴波那契級(jí)數(shù)。此級(jí)數(shù)的最大特征是（用自己的活表達(dá) ,20 字之內(nèi)）。 二、文言文閱讀【本題滿(mǎn)分 15 分，共 6 道小題，其中第 10 小題 3 分，其余小題各 2 分】 （一）閱讀公輸選文，完成文后 8�；�；10 小題 子墨子見(jiàn)王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若 人？” 王曰：“必為有竊疾矣。” 子墨子曰：“荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬危^無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類(lèi)。” 王曰：“善哉。雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。” 于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。 公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所 以距我，吾不言。” 楚王問(wèn)其故。 子墨子曰：“公輸子之意，不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也，然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。” 楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣。” 8、解釋下列加點(diǎn)語(yǔ)的含義 殺臣 ,宋莫能守 在宋城上而待楚寇矣 子墨子九距之 子墨子之守圉有余 9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。 公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。 10、簡(jiǎn)答題 子墨子阻止了楚國(guó)攻打宋國(guó) ,這是否是他 非攻 思想的勝利？為什么 ? （二 ）閱讀下列文字，完成文后 11�；�；14 小題 蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)，有戴嵩牛一軸，有所愛(ài)，錦囊玉軸。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，附掌大笑曰：“此畫(huà)斗牛與？牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語(yǔ)曰：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。 11、解釋下列句中加點(diǎn)字。 一日曝書(shū)畫(huà)（ ） 此畫(huà)斗牛與（ ） 12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 1. 今乃掉尾而斗，謬矣！ 耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢 13、戴嵩是唐代著名的畫(huà)家，卻被一個(gè)牧童指出錯(cuò)誤。你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的？ 三、現(xiàn)代文閱 讀【本題滿(mǎn)分 35 分】 (一 )課外閱讀【本題滿(mǎn)分 15 分，共 6 道小題，其中第 14�；�；17 小題各 2 分， 18 小題 3分， 19 小題 4 分】 閱讀學(xué)會(huì)輸?shù)娘L(fēng)度選文，完成文后 19�；�；26 小題 “學(xué)會(huì)輸?shù)娘L(fēng)度” 羅馬尼亞運(yùn)動(dòng)員、奧運(yùn)會(huì)女子體操冠軍獲得者科馬內(nèi)奇，在緊張的訓(xùn)練和激烈的競(jìng)賽中，在遭到挫折失敗的時(shí)候，教練告訴她：“必須學(xué)會(huì)輸?shù)娘L(fēng)度，你必須研究你的錯(cuò)誤，并加以改正。” 科馬內(nèi)奇嚴(yán)格地按照這一教誨做了。她最不喜歡聽(tīng)的是“很好！”“好極了！”她最歡迎的是人家能夠她的錯(cuò)誤和不足。她從難從嚴(yán)刻苦訓(xùn)練 ，扎扎實(shí)實(shí)糾正一切不足之處，終于為她親愛(ài)的祖國(guó)，也為她自己，贏得了無(wú)上光榮！ 成功來(lái)自勤奮，在這里是沒(méi)有任何僥幸和取巧的捷徑可走的。但是若要說(shuō)有什么“秘訣”的話(huà)，那就是記住教練對(duì)她的指導(dǎo)：“研究你的錯(cuò)誤，并加以改正。” 無(wú)數(shù)事實(shí)證明，錯(cuò)誤，從來(lái)不只是意味著失敗。它還是通向成功的必由階梯。 如果你能正確對(duì)待它、抓住它、研究它、克服它，未知就可變?yōu)橛兄【突剞D(zhuǎn)化為勝利 。沒(méi)有 605次的失敗，就沒(méi)有著名的藥劑“六 0 六”。不接受“左”右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤的教訓(xùn)，中國(guó)革命就不可能沿著正確的航道勝利前進(jìn)。契訶夫不是說(shuō)過(guò)：要 雕出一張大理石臉，把不是臉的地方去掉就是了。不同的語(yǔ)言，說(shuō)出了一個(gè)共同的真理，要達(dá)到目的，就必須首先再實(shí)踐中弄清什么是錯(cuò)誤的，什么地方不是“臉”。如果盡可能把錯(cuò)誤，把“不是臉的地方”去掉，剩下的不就是準(zhǔn)確、優(yōu)美、一種漂亮的大理石臉嗎？ 顯而易見(jiàn)，人總是一分為二的，明于知己，了解自己缺點(diǎn)錯(cuò)誤，好處是很多的。然而，“聞過(guò)則喜”的人，卻似乎并不像應(yīng)該有的那么多。三百多年前莎士比亞曾借劇中人的嘴說(shuō)：“人們的耳朵不能容納忠言，諂媚卻這樣容易進(jìn)去！”可見(jiàn)， hui 疾 ji 醫(yī)，愛(ài)吹不愛(ài)批，簡(jiǎn)直是一種通病。 如果我們大家都像科 馬內(nèi)奇那樣對(duì)待缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，或者就把莎士比亞的那句話(huà)，掉個(gè)個(gè)兒，那么，一個(gè)人的進(jìn)步就會(huì)是很可觀(guān)的了。 有道是：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？有過(guò)必改，來(lái)者可追。 14、“諂媚卻這樣容易進(jìn)去” 諂媚的注音應(yīng)該是 ；贏，這個(gè)字按照部首查字法查找，應(yīng)該查 部， 畫(huà)。 15、根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字 （ hui） 疾 （ ji ） 醫(yī)。“可見(jiàn)， hu疾 j醫(yī)，愛(ài)吹不愛(ài)批，簡(jiǎn)直是一種通病。”一句中“ hu疾 j醫(yī)”的意思是 16、“輸?shù)娘L(fēng)度”是指什么？ 17、為了論證要“學(xué)會(huì)輸?shù)娘L(fēng)度”，作者運(yùn)用了哪幾個(gè)事實(shí)論據(jù)？（請(qǐng)簡(jiǎn)要概括） 18、請(qǐng)你舉一個(gè)事實(shí)論據(jù)來(lái)證明“成功來(lái)自勤奮，在這里是沒(méi)有任何僥幸和取巧的捷徑可走的”這一觀(guān)點(diǎn)。（不超過(guò)八十字） 19、文章引用了莎士比亞的話(huà)，又說(shuō)“把莎士比亞的那句話(huà)，掉個(gè)個(gè)兒，那么，一個(gè)人的進(jìn)步就會(huì)是很可觀(guān)的了”。請(qǐng)把莎士比亞的話(huà)“掉個(gè)個(gè)兒”寫(xiě)在下面。并請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際 ,并從身邊舉一個(gè)例子談?wù)勛约旱目捶ā?(不超過(guò)一百字 ) （二）課外閱讀【本題滿(mǎn)分 20 分，共 8 道小題，其中第 20 25、小題各 2 分，第 26、 27小題各 4 分】 生命最后一躍 弟弟是不幸的。一場(chǎng)小兒麻痹癥，使原本活蹦亂跳的弟弟突然癱瘓無(wú)力了。隨著時(shí)間的推移，那條腿變得越來(lái)越瘦，最后只剩下了皮包骨頭 那年冬天，雪覆蓋著大地，外面迷茫一片。我和父母、姐姐一次又一次地背著他 ，在雪地里跋涉長(zhǎng)長(zhǎng)的一段路，到一個(gè)偏僻的醫(yī)院為他針灸。他那么小，針卻那么長(zhǎng)，他那無(wú)助的身體常在極度的疼痛中扭曲，無(wú)聲地倒下去但他卻從不大喊大叫。 弟弟每次針灸的時(shí)候，我都偷偷地流淚，我不忍心看著弟弟忍受痛苦的樣子！我知道，弟弟在表達(dá)著一個(gè)小孩無(wú)法表達(dá)的銳痛！雪地在我的眼前靜靜地鋪向遠(yuǎn)方，那時(shí)候，我還想象不出來(lái)，在弟弟的面前，這條寒冷的路到底還有多長(zhǎng)？！ 弟弟的腿雖然有所好轉(zhuǎn)，但終究還是有一條腿殘疾了。 從知道弟弟的不幸那天起，我便特別的關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他。每天早晨，我背著他送到幼兒園，在幼兒園門(mén)口，我看著 他慢慢地羞怯地走進(jìn)去。我不知道，弟弟第一次蹣跚地走進(jìn)去時(shí)，會(huì)忍受著怎樣鄙夷的目光！有多少次，弟弟在我剛轉(zhuǎn)身時(shí)倒了下去，待我發(fā)現(xiàn)時(shí)，他正努力地靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)地爬起來(lái)。每當(dāng)此時(shí)，我便潸然淚下，跑過(guò)去扶起他，擁著他哭，可弟弟總是 弟弟慢慢在長(zhǎng)大，他沒(méi)有朋友，每天早晨去上學(xué)，都是一人。酷熱的夏天，他從不肯穿短褲，他怕露出那瘦弱的病腿！很多次，當(dāng)我從外面歸來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人在家，他總是把那條病腿藏在門(mén)后，那半個(gè)健康的身子傾斜過(guò)來(lái)，看著五彩繽紛的世界一年除夕，聽(tīng)見(jiàn)外面的鞭炮聲，同齡孩子的歡聲笑語(yǔ)，弟弟拄著拐杖來(lái) 到窗前，默默地看著過(guò)了好久，弟弟忽然轉(zhuǎn)身道：“哥，什么時(shí)候我也能像他們一樣奔跑，該多好啊！”我的心不禁為之一顫！望著弟弟那張稚氣未脫的臉，我暗暗傷神：他沒(méi)有做錯(cuò)什么，卻要忍受這永無(wú)盡頭的痛苦。 冬天再次降臨，我們的屋前是瑞雪裝扮的世界。我坐在窗前，看著弟弟輕輕地出門(mén)，在門(mén)口，面對(duì)著雪地，他站了許久許久。我怕他凍著，拉開(kāi)門(mén)，想叫他回來(lái)。弟弟忽然仰起頭：“哥，我昨晚做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)在雪地里我跑得飛快。”弟弟神采飛揚(yáng) 弟弟扶著我，欣賞著外面美麗的雪景。弟弟忽發(fā)建議道：“哥，帶我到外面走一走好嗎？ ”我知道弟弟難得有這樣的好心情，便走進(jìn)屋里推出輪椅，帶他走上街頭。 我將弟弟推到市政廣場(chǎng)。那里的人特別多，人們都沉浸在雪后的美景中，許多人都拿出相機(jī)攝影留念。我也拿出相機(jī)，將弟弟安置好，準(zhǔn)備給他拍幾張。 突然，可怕的事情發(fā)生了！一名婦女驚叫了一聲“寶寶”就昏了過(guò)去。一名男子也嚇得面無(wú)人色。人們聞聲都向那邊看去，只見(jiàn)一輛嬰兒車(chē)正從廣場(chǎng)上端向下端飛駛！原來(lái)那對(duì)夫婦忙拍照，疏忽了嬰兒。嬰兒車(chē)越跑越快，眼看就要沖下臺(tái)階！可那兒除了弟弟外，沒(méi)有一個(gè)健康的人。就在這時(shí)，一個(gè)身影飛快地沖了過(guò)去！ 那動(dòng)作像大鳥(niǎo)飛翔一樣 ，迅速跳躍騰挪，一條腿像鳥(niǎo)一樣矯健跳躍，另一條腿則飛快地點(diǎn)了一下地，重重地向前躍去 嬰兒車(chē)終于停下了，可弟弟卻從十八級(jí)臺(tái)階上摔了下去，躺在那雪地里。弟弟在雪白的世界，第一次展示了自己，盡情地用奔跑�；�；自己最不 shan 長(zhǎng)的生命方式展示了自己，也盡情地傾吐了自己多年來(lái)的熾熱的渴望和向往，他還用他殘缺的軀體，演繹了人類(lèi)的至善和舍己救人的美好品質(zhì)。一個(gè)小小的生命激活了弟弟的潛能，也激活了人性的美好。 我悲 chuang 地大叫一聲，撲了過(guò)去，擁抱著弟弟，拼命地哭喊著。可無(wú)論我怎樣嘶啞地呼喚，弟弟都沒(méi)有答應(yīng) 我一聲！他永遠(yuǎn)地走了！弟弟昨晚的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，他終于能像同齡人一樣奔跑了，可從此也永遠(yuǎn)地倒下了 從此，我將心中最脆弱最尊敬的一部分留給了他們 �；�；殘疾人。我常常捏緊拳頭注視自己四肢健全的軀體，告誡自己善待別人和自強(qiáng)不息。 20、請(qǐng)給加點(diǎn)的字注音 潸（ ）然淚下 熾（ ）熱 21、請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字 shn( )長(zhǎng) 悲 chung（ ） 22、“我不知道，弟弟第一次蹣跚地走進(jìn)去時(shí)，會(huì)忍受著怎樣鄙夷的目光！ ”一句中“蹣跚”在文中的意思是： “鄙夷”在文中的意思是： 23、本文寫(xiě)了弟弟的哪幾件 事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言予以概括。 24、第段中“可弟弟總是”省略號(hào)省去了對(duì)弟弟的神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)，請(qǐng)根據(jù)上下文添上，并說(shuō)說(shuō)如此添的理由。 25、“那時(shí)候，我還想象不出來(lái)，在弟弟的面前，這條寒冷的路到底還有多長(zhǎng)？！”哥哥為什么說(shuō)弟弟面前的路是“寒冷的”？你同意哥哥的說(shuō)法嗎？為什么？ 26、試用所學(xué)知識(shí)賞析第段中劃線(xiàn)的句子，并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)作用。 27、據(jù)報(bào)載，萊西某中學(xué)一學(xué)生為救兩名落水的小學(xué)生而溺水身亡，文中的這位弟弟舍身救嬰兒，請(qǐng)就這兩件事，談?wù)勀愕母惺堋＃?100 字之內(nèi)） 三、寫(xiě)作【本題滿(mǎn)分 50 分】 以下兩題請(qǐng)任選一題作文 題目（一）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的材料，結(jié)合材料內(nèi)容寫(xiě)一篇文章。 要求：題目自擬，自選文體， 不少于 600 字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)和人名。 一位年輕的母親領(lǐng)著 5 歲的女兒上了公共汽車(chē)，母親謝絕了為女兒讓座的人，說(shuō)：“讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站的年齡了。” 題目（二）生活中，愛(ài)也是各種各樣的：有父母的疼愛(ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的友愛(ài)；有的愛(ài) ,好似無(wú)情，有的愛(ài) ,看似冷酷；有的愛(ài)為你打算長(zhǎng)遠(yuǎn)，有的愛(ài)實(shí)則是傷害你對(duì)此有什么感悟呢？你是照單全收呢，還是試著去愛(ài)別人？請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際，以“愛(ài)”為話(huà)題作文，自選文體，自擬題目，不少于 600 字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)和人名。 2005 年中考語(yǔ) 文質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷一 參考答案 一、 1、猝然長(zhǎng)逝 仙露瓊漿 2、嘆為觀(guān)止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。 惟妙惟肖：形容描繪得十分精確逼真。肖，相似。 3、略 4、略 5、把誠(chéng)信寫(xiě)上五環(huán)旗等 6、安徽樅陽(yáng)縣湯溝鎮(zhèn)農(nóng)民為子女見(jiàn)專(zhuān)用書(shū)房。 7、每相鄰的兩個(gè)數(shù)之和等與第三個(gè)數(shù)。 二、 8、沒(méi)有誰(shuí)、沒(méi)有哪個(gè) 入侵 通“拒”，抵御 通“御”，抵擋 9、雖然這樣，公輸盤(pán)替我制造了云梯這種器械，我一定能攻打下宋國(guó)。 公輸盤(pán)多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)，子墨子多次抵擋了他。 10、不僅僅是事非攻思想的勝利。如果不是子墨子 視死如歸，如果不是子墨子守城的辦法多于攻城的辦法，如果不是子墨子已將守城的弟子 300 人已在宋城上而待楚寇，楚王也不會(huì)放棄攻宋的野心。 11、曬