忽擁擠教案范文一、活動目的為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。二、活動時間：20xx年1月9日下午15:30分三、組織領導：（一）應急工作小組組長：副組長：組員：（二）應急指揮機構組成幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長（彭麗）擔任，在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由（謝敏）來擔任指揮人員。1、應急總指揮：（彭麗）負責組織應急預案的實施工作；負責發布啟動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。2、現場指揮的`職責：（謝敏）負責及時向總指揮（彭麗）報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；（周成勇）當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。3、通信聯絡組：4、安全疏散組：成員：職責：主要負責疏散現場的師生員工。火災發生時疏散方向：（鄭嬌）協助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊凡）協助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。5、防護救護組組員：6、人數清點組：基本職責：四、具體活動過程（一）安全教育階段各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。（二）應急演練1、演練開始（1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。（2）撤離路線：（鄭嬌）協助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊凡）協助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗協助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。（3）撤離方式：嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，并立即上報總指揮。4、防踩踏演練活動結束。一、基本情況我園主體建筑是三幢教學樓加辦公樓，教學樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。二、演練目的：為了進一步強化師幼安全意識，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質、實地操作，檢驗全園教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。三、組織領導總指揮：方幼紅副指揮：葛亞荇、藍燕燕成員：各段年級組長、保育組長、各部門負責人通訊聯絡人疏散引導組組長：葛亞荇（負責一樓通道）藍燕燕（負責二樓通道）張奕琴（負責三樓通道）組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員安全防護組組長：唐杰組員：李存漢（負責開門）、駱旭波、汪靜云、戴亞齊醫療救護組組長：黃澤亞楊雅敏（同時負責拍照）四、演練時間、地點時間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00地點：教學樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點，）五、演練項目與過程（一）地震逃生疏散演練1、緊急避震2、信號員（唐杰）發出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。3、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。（二）地震后緊急疏散演練3分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號，廣播通知開始疏散。幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離活動室，準備進入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：疏散引導組在地震發生時，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。六、預定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉移；2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；4、二幢樓大五班、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；匯聚地點：幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，小班統一在西邊路道。6、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時（可以在訓練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。7、各班操場集中后及時清點人數，將人數統計情況報告副指揮。8、總指揮方園長總結本次演練。9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事后應做好心理輔導，注意分析事件中出現的隱患，以便在以后的`訓練中改進。活動目標：1.能夠與同伴交流，分析，初步得出防踩踏的粗淺經驗2.能夠進行初步的分組討論3.知道如何防止踩踏事件的發生活動準備：幼兒前期經驗：知道什么場景容易人群聚集物質準備：帶有小男孩和人群標志的紙；ppt視頻活動過程：1.出示受傷的小男孩圖片，男孩身上有腳印。請幼兒猜一猜男孩發生了什么事情2.幼兒回答，男孩被人家踩傷了。請幼兒結合自己的已有經驗談一談，什么情況下容易發生踩踏事故？幼兒說，教師出示相應的圖片。（前期經驗）3.播放視頻，出現幼兒被踩踏的過程。請幼兒觀看。4.時光倒流，請幼兒討論，怎么樣才能防止踩踏事故的發生？①請幼兒看圖片分析，防止踩踏事故，需要誰注意行為？（引導幼兒從摔倒的小男孩和周圍路人兩個方面進行討論②請幼兒分成4組，每組3人，分別討論兩個問題：小男孩/路人應該如何避免踩踏事故的發生。并為幼兒發記錄卡，把自己的想法記錄下來。③教師個別指導：小男孩，小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意；小男孩要雙手抱頭，呈現三角，保護脆弱的部位周圍路人，大聲呼喊，吸引人群的注意；手拉手向后?④討論完畢（變換音樂）請幼兒回到座位，把紙自己扎到黑板上，各組發表自己的意見⑤其他幼兒補充意見5.教師和幼兒一起進行演習（演戲過程使用音樂）6.發現問題：教師假裝因為身體向前傾也不小心摔倒，請幼兒說一說如何避免這個問題。引導幼兒發現，向后退的時候應該身體向后傾7.再次演習給幼兒發防踐踏演習的場景圖，請不同組的幼兒相互交流經驗，再請幼兒跟后面的老師交流，如何防止踩踏事故發生。xxx幼兒園教學樓一幢，樓高三層。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學樓內都配備了三組滅火器。教學樓內有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：xx一、演練內容指揮全體師生安全疏散二、演練時間：xxxxxxxxxx三、演練程序主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。四、參加演練人員全園教職工五、演練指揮小組：xx組長：xxxxxxxxx副組長：xxxxxxxx成員：xxxxxxxxxxx各班班主任六、負責疏散的管理人員：xx發布疏散命令：xxxxx一樓東門：xxxxx一樓西門：xxxxx二樓東樓梯：xxxxx三樓西樓梯：xxxxxxxx七、應急處置分工：xx救援：xxxxx（xxxxxxxxxxx）、xxx調查處理：xxxxx八、疏散路線：xx1、一樓兩個班：xx中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。2、二樓四個班：xx中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。3、三樓兩個班：xx大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。注意：xx各班孩子在操場距離南墻三米處集結。自東向西排列：xx（中一中二居中）九、演練啟動方式演練開始以廣播疏散命令為號：xx“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。十、人數清點各班班主任撤離到操場后立即清點人數，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒后向園領導匯報。活動目標：1.師幼充分認識了解發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。2.深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。活動準備：ppt活動過程：出示圖片，了解踩踏的原因（1）出示圖一，這張圖上的人怎么了？（都擠在一起了）（2）想一想，擠在一起會有什么樣的后果？（幼兒猜測后出示圖二、圖三）師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。（3）那他們怎么會受傷的呢？（因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們仍舊繼續往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。）2.了解預防踩踏的方法（1）遭遇擁擠的人群怎么辦？幼兒討論后師小結①發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理發店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。③若已經陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。（2）出現混亂局面后怎么辦？幼兒討論后師小結：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。②當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。（1）排隊時也經常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎？為什么不對？（因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。）（2）那上下樓梯應該怎么走呢？（我們小手要扶好扶手，靠右行走。）一、目的通過應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。二、應急演練機構設置1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組組長：xx副組長：xx組員：xx2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由xxx副校長具體負責。辦公室主任：xx組員：x3、監督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。組員：xx負責任人：組員：xxx各年級校長各年級負責人各班主任三、演練時間和地點20xx年9月3日上午9：15學校教學樓內四、演練前宣傳教育1、演練程序及注意要點：，廣播（原稿）同學們，現在給大家介紹的是防踩踏應急演練的安全要點：1）演練開始，校園廣播會發送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。2）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發生。3）按嚴格規定線路疏散，不要串線。4）在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊”停”同時停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發的類似情況時保護自己幫助他人。2、疏散流程準備1）緊急疏散領導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。2）校園廣播根據緊急疏散領導小組的指令，發出緊急疏散通知。3）相關教師和學校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。4）學生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定學生清點人數后報告到指揮處。5）緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。6）緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。五、疏散演練路線和順序1、疏散原則：1）分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。2）學生經過樓梯疏散時，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值周、值日教師和負責教學樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學生。3）學生集中進出教學樓高峰時間全部打開教學樓門4）要保障疏散路線暢通，移除雜物。2、撤離線路及集合地點：各班級按照車校長布置的各班進出教學樓路線有序撤離一年級四個班：沿東南北門向操場撤離。中側樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。西側樓各班級：沿西樓梯從西南門向操場撤離。3、各樓層安全崗位一樓：東南門：xxx（指揮并負責照相）一樓中樓梯口和大廳：xxx（指揮并負責照相）一樓西樓梯口：西南門：二樓：中樓梯口：（指揮并負責照相）西側樓梯口：xxx東側：三樓：中樓梯口：xxx（指揮并負責照相）西樓梯口：（負責照相）東側：四樓：小操場：xxx（指揮并負責照相）xxx（指揮并負責照相）xxx（指揮并負責照相）大操場：整隊：大操場樓梯口：現場總結：xxx校醫：xxx幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。一、演練主題：xx防災疏散二、時間：xx20xx年1月15三、對象：xx文家中心幼兒園大班四、指揮中心指揮長：xxxxx成員：xx各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人五、崗位安排及具體職責：xx大廳東、西安全出口負責人――xxx西樓梯負責人――田xx東樓梯負責人――王xx西樓梯負責人――穆x東樓梯負責人――賈xx崗位職責：xx六、疏散原則：xx1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒