2015年中考數學復習計劃谷伯中學九年級數學組為完成2015年學校下達的中考任務和年級組制定的學科指標，切實做好2015年數學中考備考工作，為我校數學在今年中考中取得好成績，根據我校學生實際情況，制定本計劃：一、指導思想根據學校中考備考方案精神和備考工作要求，結合我校實際，有計劃，有目標，有步驟進行復習，復習時認真學習《數學新課程標準》，依據《2015年襄陽市中考說明》和課本，明確數學學科具體知識內容、目標和考試范圍、方向，以數學課程標準作為教學和備考的準繩，立足教材，結合學生實際，面向全體學生，實施素質教育，優化復習方法，突出重點、提升能力，提高學生數學素養，考前調整好生的學習狀態，力爭在今年中考中取得好成績。二、教學措施與進度：力爭在3月5日授完新課，3月8日開始復習。本期復習計劃按三輪進行：基礎知識點的復習為第一輪，專題復習為第二輪，考前模擬訓練測評為第三輪。（一）、第一輪復習第一輪復習的時間為3月8日——5月10日。這個時間段以基礎知識的鞏固和基本能力的提高為主。我們以《中考指南》為基礎教本，認真研讀課程標準和《2015年襄陽市中考說明》，抓基本概念的準確性；抓公式、定理的熟練和初步應用；抓基本技能的正用、逆用、變用、巧用；能準確理解教材中的概念；能掌握書中的基本數學思想、方法，做到基礎知識系統化，基本方法類型化，解題步驟規范化，從而形成明晰的知識網絡和穩定的知識框架。1、本輪復習措施：（1）重視課本，系統復習。初中數學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面。現在中考命題仍然以基礎知識題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題式習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，復習時應以課本為主，在復習時必須深鉆教材，把書中的內容進行歸納整理，使之形成自己的知識結構。（2）夯實基礎，學會思考。在應用基礎知識時應做到熟練、正確、迅速。上課不能只聽老師講，要敢于質疑，積極思考方法和策略，應通過老師的教，自己“悟”出來，自己“學”出來，尤其在解決新情景問題的過程中，應感悟出如何正確思考。（3）重視基礎知識的理解和方法的學習。基礎知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基礎知識之間的聯系，要做到理清知識結構，形成整體知識，并能綜合運用，例如：中考涉及的動點問題，既是方程、不等式與函數問題的結合，同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等等。2、本輪復習應該注意的幾個問題：（1）扎扎實實地夯實基礎。每年中考試題按難度比例，基礎分占比例大，因此使每個學生對初中數學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。（2）中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不脫離課本。（3）不搞題海戰術，要精講精練。（4）定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對于作業、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化。（5）注重思想教育，不斷激發他們學好數學的自信心，并創造條件，讓學生體驗成功的快樂。（6）注重對尖子的培養。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創意，力求解題完整、完美、以提高中考優秀率。對于接受能力好的同學，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。（二）、第二輪復習第二輪復習時間為5月11日——6月5日。此輪為專題復習時間，我們將所有內容分成一次函數、一元一次方程、一元一次不等式（組）的綜合應用；二次函數、方程、不等式的綜合應用；圖形變換問題；證明、開放、探究性問題；動點問題；與坐標有關的問題等幾個專題進行復習。如果說第一階段是以縱向為主，按板塊復習的話，那么第二階段就是以橫向為主，突出重點，抓住熱點，深化考點。這種復習絕不是第一輪復習的壓縮，而是一個知識點綜合、鞏固、完善、提高的過程。其主要目標是：把握考點、強化熱點、突破難點。1、第二輪復習的形式第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學生的數學能力。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度；抓重點內容，適當練習熱點題型。多年來，初中數學的“方程”、“函數”、“直線型”一直是中考重點內容?！胺匠趟枷搿?、“函數思想”貫穿于試卷始終。這些中考題大部分來源于課本，有的對知識性要求不同，但題型新穎，背景復雜，文字冗長，不易梳理，所以應重視這方面的學習和訓練，以便熟悉、適應這類題型。2、本輪復習應該注意的幾個問題（1）第二輪復習不再以節、章、單元為單位，而是以專題為單位。（2）專題的劃分要合理。（3）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題；根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。（4）注重解題后的反思。（三）、第三輪復習第三輪復習時間為6月6日——6月19日。這段時間為綜合訓練的時間，通過綜合訓練以達到查漏補缺，做法是選擇一些比較有價值的模擬題進行訓練。本輪復習主要是進行模擬中考的綜合拉練。經過前兩輪的復習，學生無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養都會有所提高。但在臨考前心理上卻是很不穩定，因此要進行必要的適應性訓練或模擬訓練，以提高學生解題速度和正確率。特別在復習的后階段，還要注重各種信息的收集、篩選、整理，同時要不斷調整學生的心理和應試狀態，便于以最佳狀態進入考場。建議考生在做好學校正常的模擬測試之余，最好找幾套難度適中的模擬試題，設定標準時間，進行自我模擬測驗，培養良好的應試心理素質。1、第三輪復習的形式第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。2、第三輪復習應該注意的幾個問題（1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要接近中考題。（2）模擬題的設計要有梯度，立足中考，又要高于中考。（3）批閱要及時，趁熱打鐵。（4）給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給予講解。（5）選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。附：復習進度計劃表（見下頁）復習階段起始時間按專題課時負責人【第一輪】基礎復習3.09-3.16第一單元數與式實數2王吉剛整式2因式分解2分式2二次根式23.17-3.24第二單元方程（組）與不等式組（組）一次方程（組）的解法2李文輝列一次方程（組）解應用題2分式方程的解法及應用2一元二次方程的解法及應用2一元一次不等式和一元一次不等式組23.25-3.31第三單元函數及其圖象平面直角坐標系及函數的概念2王群一次函數2反比例函數2二次函數24.01-4.03第四單元統計與概率統計2胡雋概率24.06-4.14第五單元直線形圖形的初步認識2胡德超三角形2特殊三角形2平行四邊形2矩形菱形2正方形24.15-4.17第六單元相似形相似三角形的判定、性質2任安國與相似三角形有關的綜合題24.20-4.22第七單元銳角三角函數銳角三角函數2吳俊解直角三角形24.23-4.28第八單元圓圓的有關性質2劉世民與圓有關的位置關系2正多邊形和圓弧長、扇形面積圓柱、圓錐側面積和全面積24.29-5.8第九單元圖形與變換簡單幾何體、視圖與投影2王小敏圖形的對稱2圖形的平移2圖形的旋轉2【第二輪】專題復習5.09-5.11一次函數、一元一次方程、一元一次不等式（組）的綜合應用4王吉剛5.12-5.16二次