六年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。柔美優(yōu)美秀美1．溪流的（______）是因?yàn)樗_下的路坎坷不平。2．那些小丘的線條非常（_____），就像中國(guó)畫(huà)一樣。3．小草坪風(fēng)景（_____），詩(shī)情畫(huà)意，是個(gè)可愛(ài)的地方。夢(mèng)想理想幻想4．我們從小就要樹(shù)立自己的（______），并為之努力奮斗。5．我常（______）有一天能像小鳥(niǎo)一樣，在美麗的藍(lán)天自由自在地飛翔。6．許多丁香開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和（______）。2.我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。只要……就……雖然……但是……不是……而是……1.電視機(jī)沒(méi)有圖像了，（___）維修人員來(lái)維修，故障（___）能排除。2.（____）魯迅先生不認(rèn)識(shí)車夫，（___）他仍然熱心地為車夫包扎傷口。3.我們今天幸福的生活（___）憑空出現(xiàn)的，（___）千千萬(wàn)萬(wàn)革命烈士用生命換來(lái)的。3.選詞填空。昂貴珍貴寶貴名貴1.這些（_______）的參考資料對(duì)我們的研究有極大的幫助。2.張排長(zhǎng)帶領(lǐng)小分隊(duì)英勇阻擊敵人，為部隊(duì)大反擊贏得了（_______）的時(shí)間。3.博物館內(nèi)收藏了許多（_______）的字畫(huà)。4.這批貨，價(jià)格（__________），公司不同意進(jìn)。4.選詞填空。試圖企圖1.許多（______）過(guò)江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。2.敵人（______）從李大釗的口中得知黨的機(jī)密，真是白日做夢(mèng)。不是……就是……寧可……也不……與其……不如……3.工人抓緊施工，（______）搶今天一秒，（______）等明天一天。4.每天他在（______）教室學(xué)習(xí)，（______）到操場(chǎng)鍛煉。5.凡卡（______）在城里受苦，（______）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶ァ?.選詞填空。希望指望愿望1.想到月球去居住，（_______）是好的，但是不可能實(shí)現(xiàn)。2.我們（_______）大家都能夠重視環(huán)境的保護(hù)。3.他這件事沒(méi)做好，想受表?yè)P(yáng)是沒(méi)（________）了。形近字詞6.區(qū)別字組詞?脅（_________）歉（_________）詳（_________）譽(yù)（_________）協(xié)（_________）謙（_________）祥（_________）眷（_________）7.分清這些字，分別組詞。湃（______）崖（______）爆（______）鄭（______）毯（______）拜（______）涯（______）瀑（______）擲（______）氈（______）8.辯字組詞。綜（_________）萍（_________）削（_________）鄭（_________）棕（_________）蘋(píng)（_________）消（_________）擲（_________）9.辨字組詞。竭（_________）俠（_________）漿（_________）眷（_________）歇（_________）狹（_________）獎(jiǎng)（_________）卷（_________）渴（_________）峽（_________）槳（_________）巷（_________）10.比一比，組詞語(yǔ)。藹（_________）慨（_________）睹（_________）籃（_________）歇（_________）康（_________）諸（_________）藍(lán)（_________）拼音基礎(chǔ)11.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pìjìnɡcánbàomóguǐbōxuēxīshēnɡbìmiǎnyánjùnchèdǐ12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yōuyǎyōulǜpéngpàiyōngdàipāndēngdǐyùkāngkǎizāogāo13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)luòtuojiānáoqīxīpáihuáiyīwēifénshāomóguǐxīshēng14.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。zhàoyàoyǎnliánhuālěiyījīnchóuyuànzhuójiànmínɡm(xù)èimínɡchánjūshùmíméng15.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hàngōnghóuménsùshǒuyíngyíngyīshuǐpiānzhāngqīxīyāquèhánqíngmòmò句子強(qiáng)化16.按要求寫(xiě)句子。1．在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。（換種說(shuō)法，保持意思不變）____________________________________________2．小伙子瞪了老漢一眼。（改為“把”字句）_________________________________________3．桑娜自己也不知道為什么要這樣做。桑娜覺(jué)得非這樣做不可。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_________________________________________4．火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映射在伯父的臉上。（修改病句）_____________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1.規(guī)模宏大的故宮集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。（縮句）_____________________________________2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。改為反問(wèn)句：________________________________改為陳述句：________________________________3.我們?cè)诖巴鉀](méi)找到竹節(jié)人。我們一點(diǎn)兒都不沮喪。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句話。）___________________________________________4.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1.閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）__________________________________2.老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成第三人稱句）__________________________________3.這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）__________________________________4.小魚(yú)在水里游來(lái)游去。（改寫(xiě)成擬人句）___________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1.小樹(shù)苗在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。（改為擬人句）______________________________________________________________2.城市美麗的夜景使我陶醉。（改為反問(wèn)句）______________________________________________________________3.但來(lái)日方長(zhǎng)，又何必在意這病中的分分秒秒呢？（改為陳述句）______________________________________________________________4.我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事。我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）______________________________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）____________________________________________________________2.這位很胖、很美的女老師說(shuō)：“我希望你是我的女兒。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________3.用“餓”字展開(kāi)想象，寫(xiě)一個(gè)夸張句。____________________________________________________________4.在我軍猛烈炮火的攻擊下，敵人投降了。（改為雙重否定句）____________________________________________________________課內(nèi)填空21.按課文內(nèi)容填空。1．《北京的春節(jié)》的作者是_______，作者按照______順序，重點(diǎn)寫(xiě)了臘八臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子一筆帶過(guò)，這樣安排的作用是________，__________。2．《臘八粥》的作者是_______，課文詳寫(xiě)了__________，略寫(xiě)了___________，詳略分明，表達(dá)了作者對(duì)童年生活_______。3．《迢迢牽牛星》選自_________。此詩(shī)借民間傳說(shuō)中______、______被銀河阻隔而不得會(huì)面的悲劇，抒發(fā)了女子_________之情，寫(xiě)出了人間夫妻不得團(tuán)聚的______。4．《十五夜望月》是唐代詩(shī)人_____的詩(shī)作。全詩(shī)前兩句______，后兩句抒發(fā)了詩(shī)人________________。5．《寒食》是一首_____詩(shī)，詩(shī)中的名句：日暮漢宮傳蠟燭，_________。6．正月初一那天的早餐，人們通常喜歡吃年糕，寓意“_________”，也有喜歡吃湯圓的，寓意“_________”；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據(jù)說(shuō)吃粽子有兩種含義：一是因?yàn)椤棒铡焙汀爸小币艚　肮γ弥小敝猓且驗(yàn)椤棒铡焙汀白凇币艚岛瑢?duì)于“_______”的懷念之情。小朋友們還特別盼望得到壓歲錢(qián)，傳說(shuō)壓歲錢(qián)寓意“_________”7．中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多：王安石的“________，春風(fēng)送暖入屠蘇”讓人想起溫馨幸福的______節(jié)，杜牧的“_________，路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如潮的_________節(jié)；王建的詩(shī)句“__________，不知秋思落誰(shuí)家”讓人想起合家團(tuán)圓的_______節(jié)。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《學(xué)弈》選自《_________》，“弈”的意思是_____________，這篇文章告訴我們_______________________________。2.《兩小兒辯日》選自《__________》，故事中兩個(gè)小孩______的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，孔子_____________的態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。3.“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的意思是________________。4.茍利于民，_____________；___________，不必循舊。23.根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.《石灰吟》是_______代詩(shī)人_________寫(xiě)的一首詩(shī)，其中抒發(fā)了詩(shī)人高尚氣節(jié)的詩(shī)句是：_______________，___________________。2.只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎋_____________________，為人民的利益____________，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)____________。3.《十六年前的回憶》寫(xiě)的是_________年的事情，是按李大釗__________、____________、____________、____________的順序記敘的，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。4.《金色的魚(yú)鉤》按照____________的順序?qū)懥碎L(zhǎng)征途中一位__________________的故事，他接受上級(jí)的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而不惜犧牲自己，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士__________、__________的高貴品質(zhì)。24.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1._______________，輕煙散入五侯家。2.盈盈一水間，_________________。3.《十五夜望月》中委婉表達(dá)作者思親之情的詩(shī)句是“_____________，____________。”4.你的同學(xué)李明經(jīng)常以自己還小為借口不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)用《長(zhǎng)歌行》中的“__________________，______________”來(lái)勸他。5.《臘八粥》一文的作者是______，課文主要寫(xiě)了八兒_________和_________兩部分的內(nèi)容。6.我國(guó)民族眾多，不同的民族有不同的民風(fēng)民俗，就漢族而言，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、________、_________、_________等；從民族戲劇來(lái)講，有能演三五天還沒(méi)結(jié)束的__________，有堪稱國(guó)粹的____________等；古詩(shī)里也有對(duì)習(xí)俗的描寫(xiě)，《寒食》描寫(xiě)的是____________節(jié)_____________的習(xí)俗。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我看到了___筆下的《草原》，感受到了開(kāi)國(guó)大典的_______；我認(rèn)識(shí)了_______的狼牙山五壯士；______國(guó)作家_______筆下的窮人桑娜和她的丈夫用他們的_______教會(huì)了我怎樣對(duì)待弱者；從《我的伯父魯迅先生》中我看到了一個(gè)________的魯迅先生。2．________，清風(fēng)半夜鳴蟬。3．一水護(hù)田將綠繞，__________________。4．“五谷雜糧”中的”五谷”指___________________；“五音不辨”中的“五音”指_____________________。5．《七律·長(zhǎng)征》中表現(xiàn)詩(shī)人樂(lè)觀主義精神的詩(shī)句是：____________________6．《春日》中描寫(xiě)春天美麗景色的詩(shī)句是_______________________________閱讀理解26.課外閱讀軒。弱種子也要發(fā)芽文/劉克升開(kāi)闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。這時(shí)，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過(guò)這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報(bào)之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說(shuō)些啥。不一會(huì)兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說(shuō)：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”城里人怎么會(huì)有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說(shuō)：“不可以!我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長(zhǎng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來(lái)。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說(shuō)：“因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療事故，我兒子的兩個(gè)耳朵聽(tīng)力嚴(yán)重受損，非要附耳說(shuō)話才能聽(tīng)清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過(guò)，就問(wèn)我它們?yōu)槭裁词芾渎洌y道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你能把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢(qián)，就算是對(duì)你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧。”農(nóng)民聽(tīng)了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說(shuō)：“這錢(qián)我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，囡為它們發(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高。”城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來(lái)。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛(ài)的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。城里人和兒子開(kāi)心地笑了。等他們一離開(kāi)，農(nóng)民馬上收拾家伙，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個(gè)因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出。現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長(zhǎng)大！”作為一名種地的老把勢(shì)，這個(gè)道理，他懂！農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開(kāi)開(kāi)心心地走出家門(mén)，大大方方地發(fā)芽、開(kāi)花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在橫線上寫(xiě)出主要故事情節(jié)。⑴_(tái)__________議種癟種⑵___________給兒新生2．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問(wèn)題。⑴他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對(duì)癟種子怎樣的態(tài)度？）答：___________________________________________⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛(ài)的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛(ài)的姿勢(shì)”？）答___________________________________________3．文中的農(nóng)民是一個(gè)怎樣的父親形象？答：___________________________________________4．美國(guó)作家海倫?凱勒稱莎莉文老師是“再塑生命”的人。你覺(jué)得文中誰(shuí)是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說(shuō)明理由。答：___________________________________________5．選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？答：___________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活兒，以貼補(bǔ)家用。生活是清貧的，但又是（溫馨溫暖）的。那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門(mén)聲。珍妮打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)凍僵了似的老頭，手里提著一個(gè)菜籃。“夫人，我今天剛搬到這里，就住在對(duì)面。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，a神情有些黯然。“要啊，”珍妮微笑著遞過(guò)幾個(gè)硬幣，“胡蘿卜很新鮮呢。”老人渾濁的聲音里又有了幾分感動(dòng)：“謝謝您了。”關(guān)上門(mén)，珍妮輕輕地對(duì)丈夫說(shuō)：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢(qián)養(yǎng)家的。”第二天，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時(shí)候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開(kāi)了對(duì)面的房門(mén)。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門(mén)響起賣菜老人篤篤的敲門(mén)聲時(shí)，珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來(lái)。新年快來(lái)時(shí)，珍妮與約翰商量著從開(kāi)支中省出一部分來(lái)給老人置件棉衣：“他穿得太單薄（báobó）了，這么大的年紀(jì)每天出去挨（āiái）凍，怎么受得了。”約翰點(diǎn)頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮，針腳密密的。新年的第一天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門(mén)賣菜，放到了他家門(mén)口。兩小時(shí)后，約翰家的木門(mén)響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說(shuō)著“新年快樂(lè)”一邊快樂(lè)地打開(kāi)門(mén)，然而，這回老人卻沒(méi)有提菜籃子。“珍妮，”b老人興奮地微微搖晃著身子，“新年快樂(lè)！平時(shí)總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了。”說(shuō)著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人放在我家門(mén)口的，是很不錯(cuò)的新棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著。”老人略帶（羞澀羞愧）地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣。”嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。（有刪改）1．用“\”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或詞語(yǔ)。2．全文圍繞禮物這一中心來(lái)寫(xiě)，“禮物”在文中具體指__________。3．從第一自然段我們可以看出_______，這樣寫(xiě)有什么作用？_________________4．畫(huà)橫線的兩處，a處是______描寫(xiě)，寫(xiě)老人的神情有些“黯然”，這是因?yàn)開(kāi)_________；b處是________描寫(xiě)，老人很“興奮”，這是因?yàn)開(kāi)_______。5．對(duì)文中最后一自然段畫(huà)“”句子的理解，下面說(shuō)法最符合文意的是（）A．這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機(jī)。B．?huà)善G的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花店老板與珍妮之間的情誼。C．?huà)善G的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6．請(qǐng)針對(duì)文章內(nèi)容聯(lián)系生活寫(xiě)一寫(xiě)你的閱讀感受。_________________________28.課文閱讀吧。灰椋鳥(niǎo)徐秀娟早就聽(tīng)說(shuō)林場(chǎng)的灰椋鳥(niǎo)多。我想，灰椋鳥(niǎo)尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了關(guān)于灰驚鳥(niǎo)的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。一天下午，我和同伴來(lái)到了林場(chǎng)。下了車，輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置便在那兒等候灰椋鳥(niǎo)歸來(lái)。周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。同伴忽然喊道：“灰椋鳥(niǎo)！我翹首遙望西南方向，果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰鳥(niǎo)開(kāi)始?xì)w林了。一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)，盤(pán)旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒(méi)有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林天上的鳥(niǎo)越來(lái)越少了，可是整個(gè)林子里的灰椋鳥(niǎo)還是不愿過(guò)早地安眠。看，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。這上萬(wàn)只灰椋鳥(niǎo)是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會(huì)這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，竟情不自禁地歡呼起來(lái)。1．文章脈絡(luò)清晰，先寫(xiě)了________，又寫(xiě)了________。2．灰鳥(niǎo)是怎樣歸林的？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。_______________________________________________3．為什么說(shuō)“整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部”？_______________________________________________4．在“我”眼中，灰驚鳥(niǎo)一開(kāi)始是________，后來(lái)變成了________。從“我”的態(tài)度變化可以看出“我”對(duì)灰驚鳥(niǎo)的________之情。5．文章用了很多筆墨來(lái)寫(xiě)樹(shù)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩處寫(xiě)樹(shù)的句子，并思考：文章主要寫(xiě)灰鳥(niǎo)，為什么還要大篇幅地寫(xiě)樹(shù)呢？_______________________________________________29.文段閱讀，巧答問(wèn)題。善良的不是錢(qián)，是心①407年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南，在德克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴，旨在為非洲平困兒童募捐，應(yīng)邀參加的都是富商和社會(huì)名流。在晚宴將要開(kāi)始的時(shí)候，一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)女孩來(lái)到莊園的入口處，小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐。②守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小。“歡迎你們，請(qǐng)出示請(qǐng)柬，謝謝。”安東尼說(shuō)。③“請(qǐng)柬？對(duì)不起，我們沒(méi)有接到邀請(qǐng)，是她要來(lái)，我陪她來(lái)的。”老婦人撫摸著小女孩的頭對(duì)安東尼說(shuō)。④“很抱歉，除了工作人員，沒(méi)有請(qǐng)柬的人不能進(jìn)去。”安東尼說(shuō)。⑤“為什么？這里不是舉行慈善晚宴嗎？我們是來(lái)表示我們的心意的，難道不可以嗎？”老婦人的表情很嚴(yán)肅，“可愛(ài)的小露西，從電視上知道了這里要為非洲孩子們募捐，她很想為那些可憐的孩子做點(diǎn)事，決定把自己儲(chǔ)錢(qián)罐里所有的錢(qián)都拿出來(lái)。我可以不進(jìn)去，真的不能讓她進(jìn)去嗎？”⑥“是的，這里將要舉行慈善晚宴，應(yīng)邀參加的都是很重要的人士，他們將為非洲的孩子慷慨解囊。很高興你們帶著愛(ài)心來(lái)到這里，但是，我想這種場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去。”安東尼解釋說(shuō)。⑦“叔叔，慈善的不是錢(qián)，是心，對(duì)嗎？”一直沒(méi)有說(shuō)話的小女孩露西問(wèn)安東尼。她的話讓安東尼愣住了。⑧“我知道受到邀請(qǐng)的人有很多錢(qián)，他們會(huì)拿出很多錢(qián)，我沒(méi)有那么多，但這是我所有的錢(qián)啊，如果我真的不能進(jìn)去，請(qǐng)幫我把這個(gè)帶進(jìn)去吧！”小女孩露西說(shuō)完，將手中的儲(chǔ)錢(qián)罐遞給安東尼。⑨安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時(shí)候，突然有人說(shuō)：“不用了，孩子，你說(shuō)的對(duì)，慈善的不是錢(qián)，是心！你可以進(jìn)去，所有有愛(ài)心的人都可以進(jìn)去。”說(shuō)話的是一個(gè)老頭，他面帶微笑，站在小露西的旁邊。他躬身對(duì)小露西說(shuō)了幾句。然后直起身來(lái)拿出一份請(qǐng)柬遞給安東尼：“我可以帶她進(jìn)去嗎？”安東尼打開(kāi)請(qǐng)柬一看，忙向老頭敬了個(gè)禮：“當(dāng)然可以了，沃倫巴非特先生。”⑩當(dāng)天慈善晚宴的主角，不是募捐倡議者安南，不是捐出10萬(wàn)美元的巴非特，也不是捐出800萬(wàn)美元的比爾蓋茨，而是僅僅捐出1美元零1美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主標(biāo)題也變成了這樣一句話：“慈善的不是錢(qián)，是心。”第二天，美國(guó)各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題，報(bào)道了這次慈善晚宴。看到報(bào)道后，許多普普通通的美國(guó)人紛紛表示要為非洲那些貧困的孩子捐贈(zèng)。1．文章寫(xiě)了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。____________________________________2．第①段“小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表達(dá)效果？___________________________________3．第⑨段“他躬身對(duì)小露西說(shuō)了幾句”，請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境，寫(xiě)出巴菲特先生說(shuō)話的內(nèi)容。（不超過(guò)1個(gè)字）___________________________________4．不邀而至的小露西為什么會(huì)以1美元零1分成為本次慈善晚宴的主角？______________________________________5．文章寫(xiě)到“慈善的不是錢(qián)，是心”成了晚宴的標(biāo)語(yǔ)就可結(jié)束了，為什么還要補(bǔ)寫(xiě)劃?rùn)M線的句子？______________________________________30.閱讀理解。地球在呻吟憂天，人類才可自救。不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜眨蛻?yīng)當(dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。“，一行白鷺上青天。”那四種顏色——（）、（）白、青，為什么那樣清晰，只是因?yàn)槟菚r(shí)的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“無(wú)”——無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)形、無(wú)穢。今天，全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，留在太空中。老實(shí)說(shuō)，我們不僅失去了“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雨、原雪、原氣……不必諱言，在人類的生存空同和視野中，已無(wú)一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋海底有鉛、鉻沉積，南極企鵝體內(nèi)含苯，北極煙霧在加濃變酸。假如說(shuō)，6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，那么今天呢？今天，地球上每天約有400萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種——“虎”，9個(gè)亞種已滅絕4個(gè)；僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬(wàn)多只銳減為2千余只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多只驟減為幾百只。人類唯一的生存場(chǎng)——地球，已經(jīng)在呻吟、在呼喊：“我好痛……1．請(qǐng)?jiān)诘?自然段中的橫線上填上詩(shī)句，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．第2自然段中的“原稿”比喻____________。這段話中最能形象體現(xiàn)“污染”的意思的詞語(yǔ)是____________。“現(xiàn)代文明”的雙引號(hào)的作用是___________________________。3．第7自然段中，主要運(yùn)用了________、______和___的說(shuō)明方法，旨在說(shuō)明___________。4．題目“地球在呻吟”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？_____________________5．為了不讓地球母親再次發(fā)出呻吟，你有什么好的建議？請(qǐng)寫(xiě)出兩條。_________________________作文31.習(xí)作。從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整：②內(nèi)容要具體；③語(yǔ)言要通順、連貫、有條理；④表達(dá)真情實(shí)感；⑤不少于400字。題目一：分享就是和別人一起享受快樂(lè)、幸福或好處。在生活中，處處有分享。當(dāng)同桌沒(méi)有帶課外書(shū)時(shí)，你與他一起分享，他會(huì)多么開(kāi)心；當(dāng)阿姨沒(méi)有帶雨傘時(shí)，你與她一起分享，她會(huì)多么感動(dòng)……請(qǐng)以“分享，_______為題，寫(xiě)一篇感情真摯的作文。題目二：生活中有許多難忘的人或事，請(qǐng)以“______在我身邊”為題目，寫(xiě)一篇文章。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。請(qǐng)以“我來(lái)教你”為題目寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填上你最擅長(zhǎng)做的。（2）400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。題目：，我想對(duì)你說(shuō)要求：1．快畢業(yè)了，你一定有許多心里話想對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)說(shuō)。請(qǐng)選擇一個(gè)對(duì)象，把題目補(bǔ)充完整。2．想一想：你想對(duì)他們說(shuō)些什么？你可以回憶你們共同度過(guò)的美好時(shí)光，表達(dá)深切的感恩之情；可以提出中肯的建議，期許美好的未來(lái)……3．表達(dá)真情實(shí)感，書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫(xiě)作。題目：我們之間要求：這個(gè)“我們”可以是父子、師生、同學(xué)……注意不要把題目看得太死。內(nèi)容具體，敘述清楚，表達(dá)真情實(shí)感，450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作。題目：和_____________聊聊天提示與要求：(1)先把題目補(bǔ)充完整，聊天對(duì)象可以是爸爸、媽媽、老師、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、環(huán)保局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……(2)習(xí)作要有主題，要把自己的想法表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、秀美柔美優(yōu)美理想幻想夢(mèng)想2、只要就雖然但是不是而是3、1.珍貴2.寶貴3.名貴4.昂貴4、試圖企圖寧可也不與其不如不是就是5、愿望希望指望6、威脅道歉詳細(xì)榮譽(yù)協(xié)助謙虛吉祥眷戀7、澎湃懸崖爆炸鄭重毛毯拜年天涯瀑布投擲氈帽8、綜合萍藻削皮鄭重棕色蘋(píng)果消滅投擲9、竭盡俠客豆?jié){眷戀歇息狹窄獎(jiǎng)狀試卷渴望三峽船槳巷子10、和藹慷慨目睹籃球歇著健康諸位藍(lán)天11、僻靜殘暴魔鬼剝削犧牲避免嚴(yán)峻徹底12、優(yōu)雅憂慮澎湃擁戴攀登抵御慷慨糟糕13、駱駝煎熬棲息徘徊依偎焚燒魔鬼犧牲14、照耀眼簾花蕾衣襟愁怨拙見(jiàn)明媚鳴蟬拘束迷蒙15、漢宮侯門(mén)素手盈盈一水篇章棲息雅雀含情脈脈16、1.許多敵人的尸體橫七豎八地躺在崎嶇的山路上。2.小伙子把老漢瞪了一眼。3.桑娜雖然自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。4.火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映照在伯父的臉上。17、1.故宮體現(xiàn)了風(fēng)格。2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。3.雖然我們?cè)诖巴鉀](méi)找到竹節(jié)人，但是我們一點(diǎn)兒都不沮喪。4.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。18、1.雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著他。2.老人叫住了我，問(wèn)是他打擾了我嗎。3.這山中的一切，每個(gè)都是我的朋友。4.小魚(yú)在水里歡快地你追我趕。19、1.小樹(shù)苗在風(fēng)中輕輕地扭動(dòng)著腰肢。2.城市美麗的夜景怎能不使我陶醉呢？3.但來(lái)日方長(zhǎng)，不必在意這病中的分分秒秒。4.雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，但是我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。20、1.我看到了臉。2.這位很胖、很美的女老師說(shuō)，她希望我是她的女兒。3.一天沒(méi)吃飯，到晚上時(shí)我餓得能吃下一頭牛。4.在我軍猛烈炮火的攻擊下，敵人不得不投降了。21、老舍時(shí)間詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出沈從文等粥吃粥喜愛(ài)《古詩(shī)十九首》牛郎織女離別相思悲哀王建寫(xiě)景對(duì)家鄉(xiāng)與親友的思念之情諷刺輕煙散入五侯家萬(wàn)事如意年年高團(tuán)團(tuán)圓圓祖宗先人平平安安又一歲爆竹聲中一歲除春清明時(shí)節(jié)雨紛紛清明今夜月明人盡望中秋22、孟子．告子下棋做任何事都要專心致志，不能三心二意列子．湯問(wèn)善于觀察，說(shuō)話有理有據(jù)實(shí)事求是只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)不斷解決疑問(wèn)，促而不舍地追根求源，就錦在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理不必法古茍周于事23、明于謙粉骨碎身渾不怕要留清白在人間堅(jiān)持好的改正錯(cuò)的興旺起來(lái)1943被捕前被捕時(shí)法庭上被害后事情發(fā)展老班長(zhǎng)忠于革命舍己為人24、日暮漢宮傳蠟燭脈脈不得語(yǔ)今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家少壯不努力老大徒傷悲沈從文等粥喝粥元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)藏戲京劇寒食禁火25、老舍隆重、盛大寧死不屈、英勇獻(xiàn)身俄列夫·托爾斯泰善良為自己想得少，為別人想得多明月別枝驚鵲兩山排闥送青來(lái)稻、麥、黍、菽、稷宮、商、角、徽、羽紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。26、1．挑種種地種下癟種2．冷落(“漠視”或“拋棄”)。讓城里人的兒子看到他對(duì)癟種子有著很高的期望，也是農(nóng)民被觸動(dòng)后的行為表現(xiàn)。3．農(nóng)民是一個(gè)寬厚友善、知錯(cuò)就改、有責(zé)任心的父親。4．示例一：我覺(jué)得是農(nóng)民，因?yàn)槭寝r(nóng)民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，給了他成長(zhǎng)的力量。示例二：我覺(jué)得是城里人父子，因?yàn)槭撬麄兇偈罐r(nóng)民改變了想法，才讓他有了發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的希望。5．用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說(shuō)以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者即使有缺陷，的生命也有成長(zhǎng)的權(quán)利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護(hù)“弱種子”，使其發(fā)芽、，開(kāi)花、結(jié)果。（以上意對(duì)即可）27、1．溫暖báoāi羞愧2．一件棉衣和一枝玫瑰3．自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況點(diǎn)明自然環(huán)境，渲染氣氛，為下文約翰一家對(duì)老人的關(guān)愛(ài)作鋪墊。4．神態(tài)他看到珍妮圍裙上的補(bǔ)丁而想到了她的清貧，對(duì)她是否買菜感到茫然動(dòng)作老人為意外收到禮物而驚喜，為能給別人送禮物而高興5．C6．贈(zèng)人玫瑰，手有余香。珍妮一家和老人互送禮物，都感受到了對(duì)方的關(guān)心。當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛(ài)心時(shí)，你也可以擁有一份快樂(lè)和幸福。28、1．“我”想看灰鳥(niǎo)歸林灰椋鳥(niǎo)歸林的壯觀場(chǎng)面2．一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)…很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。3．灰椋鳥(niǎo)的羽毛在晚霞的映射下全變成金紅色的了，它們像穿上盛裝的少女在翩翩起舞！樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘。它們?cè)跇?shù)林中幸福地歌唱著，舞蹈著，在作者眼里，這就是一個(gè)天然的俱樂(lè)部。4．尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，沒(méi)什么好看的穿上盛裝翩翩起舞的少女喜愛(ài)5．棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。鳥(niǎo)兒生活在樹(shù)林里，正是因?yàn)檫@兒樹(shù)林郁郁蔥蔥，吸引了無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒，所以“我們”才能看到灰椋鳥(niǎo)歸林的壯觀景象，才能看到鳥(niǎo)林合一的美好畫(huà)面。29、1．小露西為非洲貧困兒童捐出她所有錢(qián)的故事。2．1.表達(dá)出了小露西對(duì)瓷罐的小心翼翼。2.表達(dá)出了小露西對(duì)捐贈(zèng)的虔誠(chéng)或重視。3．小女孩你真了不起，小小年紀(jì)就這么有愛(ài)心。4．①因?yàn)樗纳婆e感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，雖然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己積蓄中的一部分，而小露西卻是傾其所有。②小露西的愛(ài)心影響更多的人來(lái)參加慈善活動(dòng)。③慈善的不是錢(qián)，是心。5．突出了小露西善舉影響的深遠(yuǎn)，進(jìn)一步突出了主題。30、1．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳（黃）、（翠）2．沒(méi)被污染的天空渾濁而模糊表示諷刺否定3．舉例子作比較列數(shù)字保護(hù)生態(tài)環(huán)境的緊迫性4．采用了擬人的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了環(huán)境污染十分嚴(yán)重，號(hào)召我們要保護(hù)環(huán)境。5．少用一次性物品；節(jié)約用水，注意水資源循環(huán)使用；注意低碳環(huán)保，少開(kāi)私家車，提倡綠色出行。31、范文：感動(dòng)在我身邊母愛(ài)，很偉大，母親可以為了自己的孩子不受傷害，而做出許多驚奇的事情來(lái)，我的母親也為我做過(guò)許多事情，每當(dāng)我想起時(shí)，都令我非常感動(dòng)。有一次，下午放學(xué)回到家，便又開(kāi)始了與作業(yè)的“對(duì)抗”，“筋疲力盡”的我走出房間，來(lái)到客廳，便聞到了一股香味，本來(lái)無(wú)精打采的我頓時(shí)精神了起來(lái)，原來(lái)是我最愛(ài)吃的炸雞柳。順著香味來(lái)到了廚房。只見(jiàn)許多金黃色的炸雞柳盛在雪白的盤(pán)子里，饞的我口水都快流下來(lái)了，就好像"飛流直下三千尺”一樣，這時(shí)，從美夢(mèng)中回過(guò)神的我發(fā)現(xiàn)盤(pán)子沒(méi)啦，剛想去找，卻看見(jiàn)媽媽端著盤(pán)子站在我面前，看見(jiàn)了盤(pán)子在媽媽手里我這才放心了。媽媽說(shuō)：“站在這里干什么，趕快去吃飯啊。”說(shuō)著媽媽端著盤(pán)子走到餐桌前，我跟在媽媽后面。坐下后，我便夾起一個(gè)雞柳放在嘴里，一咬，外酥里嫩，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃到這么好吃的了。媽媽對(duì)我說(shuō)；"寶貝，慢點(diǎn)吃，又沒(méi)人跟你搶。"邊說(shuō)邊給我加了一個(gè)雞柳過(guò)來(lái)。我也給媽媽夾了一個(gè)雞柳，我說(shuō)：“媽媽，辛苦了，你也吃一個(gè)吧！”但是，剛放到碗里，就被媽媽給夾回來(lái)了，媽媽說(shuō)："我不吃，寶貝吃就可以了。”我不同意，說(shuō)"不行，這是我給你夾的，你一定要吃！"說(shuō)著，那個(gè)雞柳又被夾樂(lè)觀