2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（古詩鑒賞策略與評價試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫（每空1分，共10分）1.海內存知己，天涯若比鄰。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）2.會當凌絕頂，一覽眾山小。（唐·杜甫《望岳》）3.談笑有鴻儒，往來無白丁。（唐·劉禹錫《陋室銘》）4.青青子衿，悠悠我心。（先秦《詩經·鄭風·子衿》）5.紅豆生南國，春來發幾枝。（唐·王維《相思》）6.春風又綠江南岸，明月何時照我還。（宋·王安石《泊船瓜洲》）7.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（宋·杜牧《江南春》）8.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（唐·張若虛《春江花月夜》）9.野曠天低樹，江清月近人。（唐·孟浩然《宿建德江》）10.舉頭望明月，低頭思故鄉。（唐·李白《靜夜思》）二、古詩鑒賞（每小題2分，共20分）1.題目：《登鸛雀樓》作者：王之渙（1）這首詩的意境是怎樣的？（2）詩中的“白日依山盡，黃河入海流”表達了怎樣的情感？（3）請簡要分析詩中的修辭手法。2.題目：《春望》作者：杜甫（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩中的“國破山河在，城春草木深”表達了怎樣的情感？（3）請簡要分析詩中的意象。3.題目：《望天門山》作者：李白（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩中的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”表達了怎樣的情感？（3）請簡要分析詩中的比喻手法。4.題目：《題西林壁》作者：蘇軾（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩中的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”表達了怎樣的情感？（3）請簡要分析詩中的對比手法。5.題目：《春曉》作者：孟浩然（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”表達了怎樣的情感？（3）請簡要分析詩中的擬人手法。6.題目：《早春呈水部張十八員外》作者：韓愈（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩中的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”表達了怎樣的情感？（3）請簡要分析詩中的對仗手法。7.題目：《江南春》作者：杜牧（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩中的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”表達了怎樣的情感？（3）請簡要分析詩中的排比手法。8.題目：《靜夜思》作者：李白（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩中的“床前明月光，疑是地上霜”表達了怎樣的情感？（3）請簡要分析詩中的借景抒情手法。9.題目：《春江花月夜》作者：張若虛（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”表達了怎樣的情感？（3）請簡要分析詩中的借景抒情手法。10.題目：《泊船瓜洲》作者：王安石（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”表達了怎樣的情感？（3）請簡要分析詩中的擬人手法。四、古詩文理解與分析（每小題3分，共15分）1.題目：《鹿柴》作者：王維（1）解釋詩句“空山不見人，但聞人語響”中的“空山”和“人語響”分別表達了怎樣的意境？（2）分析詩句“返景入深林，復照青苔上”中的景物描寫手法及其效果。（3）這首詩的主題思想是什么？2.題目：《江雪》作者：柳宗元（1）解釋詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的“千山”和“萬徑”分別代表了什么？（2）分析詩句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”中的形象描寫及其象征意義。（3）這首詩反映了作者怎樣的思想感情？3.題目：《夜泊牛渚懷古》作者：楊炯（1）解釋詩句“牛渚西江夜，青天無片云”中的“牛渚”和“青天”分別指代什么？（2）分析詩句“登舟望秋月，空憶謝將軍”中的“秋月”和“謝將軍”所蘊含的歷史文化背景。（3）這首詩的主題思想是什么？4.題目：《早發白帝城》作者：李白（1）解釋詩句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”中的“白帝”和“江陵”分別指的是哪里？（2）分析詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”中的“猿聲”和“輕舟”所表達的意境。（3）這首詩表達了作者怎樣的情感？5.題目：《登飛來峰》作者：王安石（1）解釋詩句“飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升”中的“飛來山”和“千尋塔”所象征的意義。（2）分析詩句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”中的“浮云”和“最高層”所蘊含的哲理。（3）這首詩反映了作者怎樣的抱負和情懷？6.題目：《賦得古原草送別》作者：白居易（1）解釋詩句“離離原上草，一歲一枯榮”中的“離離”和“一歲一枯榮”所描繪的自然景象。（2）分析詩句“野火燒不盡，春風吹又生”中的“野火”和“春風”所象征的力量。（3）這首詩的主題思想是什么？本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.海內存知己，天涯若比鄰。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）2.會當凌絕頂，一覽眾山小。（唐·杜甫《望岳》）3.談笑有鴻儒，往來無白丁。（唐·劉禹錫《陋室銘》）4.青青子衿，悠悠我心。（先秦《詩經·鄭風·子衿》）5.紅豆生南國，春來發幾枝。（唐·王維《相思》）6.春風又綠江南岸，明月何時照我還。（宋·王安石《泊船瓜洲》）7.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（宋·杜牧《江南春》）8.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（唐·張若虛《春江花月夜》）9.野曠天低樹，江清月近人。（唐·孟浩然《宿建德江》）10.舉頭望明月，低頭思故鄉。（唐·李白《靜夜思》）二、古詩鑒賞1.題目：《登鸛雀樓》（1）這首詩的意境是壯闊的，詩人通過描繪山川壯麗的景象，表達了對壯闊自然的敬畏之情。（2）詩中的“白日依山盡，黃河入海流”表達了詩人對自然景觀的贊嘆，以及對時間流逝的感慨。（3）修辭手法有夸張（“白日依山盡”）、比喻（“黃河入海流”）。2.題目：《春望》（1）這首詩描繪了國破山河在的景象，表達了詩人對國家命運的憂慮和對和平的渴望。（2）詩中的“國破山河在，城春草木深”表達了詩人對戰爭帶來的破壞的悲痛和對美好生活的向往。（3）意象有“國破”、“山河”、“城春”、“草木深”。3.題目：《望天門山》（1）這首詩描繪了山川壯麗的景象，表達了詩人對自然美景的喜愛。（2）詩中的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”表達了詩人對遠方美景的向往和對歸途的期待。（3）比喻手法有“青山”比喻山峰，“孤帆”比喻遠行的船只。4.題目：《題西林壁》（1）這首詩描繪了山水的壯麗景象，表達了詩人對自然景觀的贊美。（2）詩中的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”表達了詩人對山水變化的感慨。（3）對比手法有“橫看”與“側看”的對比，“遠近”與“高低”的對比。5.題目：《春曉》（1）這首詩描繪了春天的景象，表達了詩人對春天生機勃勃的景象的喜愛。（2）詩中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”表達了詩人對春天早晨的美好感受。（3）擬人手法有“春眠”擬人化春天的寧靜，“啼鳥”擬人化鳥兒的歡叫。6.題目：《早春呈水部張十八員外》（1）這首詩描繪了早春的景象，表達了詩人對春天美景的贊美。（2）詩中的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”表達了詩人對春天細膩變化的感受。（3）對仗手法有“天街小雨”對“草色遙看”，“潤如酥”對“近卻無”。三、古詩文理解與分析1.題目：《鹿柴》（1）“空山”表達了山中的寧靜，“人語響”則突出了山中的生機。（2）景物描寫手法為動靜結合，通過“返景入深林”的靜態描寫和“復照青苔上”的動態描寫，展現了景物的層次感。（3）主題思想是表達了詩人對自然美景的喜愛和對寧靜生活的向往。2.題目：《江雪》（1）“千山”和“萬徑”分別代表了廣袤的山川和寂靜的山路。（2）“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”通過形象描寫，表現了詩人在江雪中的孤獨和堅韌。（3）主題思想是表達了詩人對自然環境的熱愛和對人生的深刻思考。3.題目：《夜泊牛渚懷古》（1）“牛渚”和“青天”分別指代了牛渚山和晴朗的天空。（2）“秋月”和“謝將軍”通過歷史典故，表達了詩人對英雄人物的懷念和對歷史的沉思。（3）主題思想是表達了詩人對歷史的敬畏和對英雄人物的敬仰。4.題目：《早發白帝城》（1）“白帝”和“江陵”分別指代了白帝城和江陵地區。（2）“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”通過形象的描寫，展現了詩人對旅途的感慨和對自然的贊嘆。（3）主題思想是表達了詩人對旅途的感悟和對自然的熱愛。5.題目：《登飛來峰》（1）“飛來山”和“千尋塔”分別指代了飛來山和高達千尋的塔。（2）“不畏浮