連江二中手機管理制度?總則目的為加強校園管理，維護正常的教學秩序，保障學生的身心健康和安全，促進學生全面發展，特制定本手機管理制度。適用范圍本制度適用于連江二中全體學生。基本原則1.教育引導原則：通過教育引導，讓學生充分認識過度使用手機的危害，自覺遵守手機管理制度。2.規范管理原則：明確手機使用的時間、地點和方式，確保校園管理有序。3.適度寬松原則：在保障教學秩序的前提下，給予學生一定的自主空間，合理使用手機。手機使用規定學生在校期間手機使用規范1.上課期間學生應將手機關機或調至靜音狀態，統一存放在教室指定的手機收納箱內。嚴禁在課堂上使用手機，包括接聽、撥打、查看信息、玩游戲、上網等，如有違反，任課教師有權收繳手機，并按學校相關規定處理。2.課間休息學生可以在課間休息時間使用手機，但應注意文明使用，避免影響他人。不得在教室、走廊等公共場所大聲播放手機音樂、視頻等。3.午休時間學生應保持安靜，將手機關機或調至靜音狀態，避免打擾他人休息。如有特殊情況需要使用手機，應盡量減少聲音和光亮，以免影響其他同學。4.晚自習時間晚自習期間，學生應將手機關機或調至靜音狀態，統一存放在教室指定的手機收納箱內。嚴禁在晚自習期間使用手機，如有違反，值班教師有權收繳手機，并按學校相關規定處理。特殊情況使用手機規定1.緊急情況學生在校園內遇到緊急情況，如身體不適、突發意外等，可以使用手機撥打緊急電話（如120、110等），但事后應及時向班主任或學校相關部門說明情況。2.家校聯系學生因特殊原因需要與家長聯系，可以在規定時間內（如課間休息、午休后、晚自習結束后等）使用手機與家長溝通，但應注意控制時間，避免影響正常學習和生活。3.學習需要因學習需要，如查閱資料、在線學習等，學生可以在教師的指導下，按照學校的相關規定使用手機，但應嚴格遵守使用時間和方式。手機收繳與保管收繳程序1.任課教師在課堂上發現學生違規使用手機，有權當場收繳手機，并做好記錄，包括學生姓名、班級、違規時間、違規行為等。2.值班教師在校園內發現學生違規使用手機，也有權收繳手機，并及時通知學生所在班級的班主任。3.班主任或學校相關部門在接到手機收繳通知后，應及時與學生溝通，了解情況，并按照學校的相關規定進行處理。保管方式1.收繳的手機統一由學校政教處保管，政教處應設立專門的手機保管室，配備必要的保管設備，確保手機安全。2.保管室應安排專人負責手機的收發和管理，建立手機收繳和歸還臺賬，詳細記錄手機收繳時間、學生姓名、班級、手機品牌型號等信息。3.手機保管期間，保管人員應定期檢查手機的完好情況，如發現手機損壞或丟失，應及時與學生或家長聯系，并按照相關規定進行處理。違規處理初次違規處理1.學生初次違規使用手機，班主任應及時與學生談話，進行批評教育，引導學生認識錯誤，并要求學生寫出書面檢討。2.學生應在檢討書中說明違規情況、原因及今后的改正措施，并保證不再違規使用手機。3.班主任將學生的檢討和手機收繳情況記錄在班級手機管理臺賬中，并報政教處備案。再次違規處理1.學生再次違規使用手機，學校將給予警告處分，并通知家長到校配合教育。2.學生應在學校規定的時間內到政教處接受批評教育，并寫出深刻的書面檢討。3.政教處將學生的違規情況記錄在學生個人檔案中，并在全校范圍內進行通報批評。多次違規處理1.學生多次違規使用手機，學校將給予嚴重警告、記過等處分，并取消該生本學期的評優評先資格。2.學校將視情節輕重，對多次違規使用手機的學生進行留校察看或勸退處理。3.對于因手機使用問題嚴重影響學校教學秩序和學生身心健康的學生，學校將按照相關法律法規和學校規定進行嚴肅處理。手機歸還歸還條件1.學生在遵守手機管理制度，未出現違規使用手機的情況下，按照學校規定的時間和程序，可以申請歸還手機。2.學生因畢業、轉學等原因離校時，應在辦理離校手續前歸還手機。歸還程序1.學生向班主任提出手機歸還申請，填寫手機歸還申請表，說明申請歸還手機的原因和承諾遵守手機管理制度。2.班主任對學生的申請進行審核，如審核通過，在申請表上簽字同意，并報政教處審批。3.政教處對班主任的審核意見進行審批，如審批通過，通知保管人員歸還手機。4.保管人員在核對學生身份信息無誤后，將手機歸還學生，并在手機收繳和歸還臺賬上做好記錄。家校溝通與合作學校與家長的溝通機制1.學校通過家長會、家長微信群、電話等方式，及時向家長宣傳手機管理制度，爭取家長的理解和支持。2.班主任定期與家長溝通學生在校期間的手機使用情況，及時反饋學生的表現和問題，共同做好學生的教育工作。3.學校設立家長咨詢熱線和意見箱，接受家長的咨詢和建議，不斷完善手機管理制度。家長在手機管理中的責任1.家長應積極配合學校的手機管理制度，教育引導孩子正確使用手機，培養孩子良好的學習和生活習慣。2.家長應以身作則，減少自己使用手機的時間，為孩子樹立榜樣。3.家長應關注孩子的手機使用情況，如發現孩子有過度使用手機的跡象，應及時與孩子溝通，并與學校聯系，共同采取措施加以糾正。宣傳教育與培訓手機管理制度的宣傳1.學校通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳手機管理制度的內容和意義，提高學生和家長的知曉率。2.班主任在班級內組織學生學習手機管理制度，讓學生明確手機使用的規定和違規處理辦法。3.學校制作手機管理制度宣傳手冊，發放給學生和家長，方便他們隨時查閱和了解。學生手機使用教育與培訓1.學校開設手機使用教育課程，引導學生正確認識手機的功能和作用，培養學生的自律意識和自我管理能力。2.組織開展主題活動，如手機使用利弊辯論賽、手機使用心得分享會等，讓學生在活動中深刻認識過度使用手機的危害，提高合理使用手機的自覺性。3.邀請專家、學者舉辦專題講座，介紹手機對青少年身心健康的影響以及如何科學合理使用手機，增強學生和家長的防范意識。監督與檢查學校管理部門的監督職責1.政教處負責對全校學生手機使用情況進行監督檢查，定期或不定期對教室、宿舍等場所進行巡查，發現問題及時處理。2.教務處負責對教師課堂手機管理情況進行監督，確保教師嚴格執行手機管理制度，維護課堂教學秩序。3.保衛科負責對校園內學生手機使用情況進行巡查，配合政教處做好手機收繳和管理工作。班級手機管理監督機制1.各班級設立手機管理監督員，由學生民主推選產生，負責協助班主任監督班級同學的手機使用情況。2.手機管理監督員應及時向班主任反饋班級