陜西高中手機管理制度?一、總則（一）目的為維護學校正常的教育教學秩序，營造良好的學習環境，保障學生身心健康發展，特制定本手機管理制度。（二）適用范圍本制度適用于陜西地區各高中學校全體學生。（三）基本原則1.教育引導原則：通過宣傳教育，讓學生充分認識過度使用手機的危害，引導學生自覺遵守制度。2.規范管理原則：明確手機使用的規則和要求，確保制度執行的嚴肅性和公正性。3.家校協同原則：加強學校與家長的溝通與合作，形成教育合力，共同做好學生手機管理工作。二、手機使用規定（一）校園內使用規定1.上課期間：學生不得攜帶手機進入教室，一經發現，由任課教師暫時保管，并在課后歸還學生本人。2.課間休息：學生可以在課間使用手機，但不得在教室、走廊等區域大聲喧嘩或進行與學習無關的活動。3.午休時間：學生應將手機關機或調至靜音狀態，避免影響他人休息。4.課外活動時間：學生可以在規定的活動區域內使用手機，但要注意合理安排時間，不得因玩手機而影響正常的活動和休息。（二）校園外使用規定1.學生在上下學途中可以使用手機，但要注意交通安全，不得在行走過程中玩手機。2.學生在家中應合理安排手機使用時間，避免沉迷于手機游戲或網絡聊天。三、手機保管措施（一）保管方式1.學校設置專門的手機保管箱，學生可以將手機自愿交由班主任統一保管。2.班主任應在每天放學后將保管箱中的手機歸還學生本人，確保學生能夠及時與家長取得聯系。（二）保管要求1.保管箱應放置在安全、隱蔽的位置，由專人負責管理。2.管理人員應定期對保管箱進行檢查，確保手機的安全和完好。3.學生領取手機時，應在管理人員的監督下進行，確保手機的數量和型號與登記信息一致。四、違規處理辦法（一）初次違規1.學生初次違規攜帶手機進入教室，任課教師應及時進行批評教育，并將手機收繳，課后交由班主任保管。2.班主任應與學生進行談話，了解學生攜帶手機的原因，并對學生進行紀律教育，要求學生寫出書面檢討。（二）多次違規1.學生多次違規攜帶手機進入教室，學校將視情節輕重給予相應的紀律處分，如警告、嚴重警告、記過等。2.對于屢教不改的學生，學校將通知家長到校，共同商討教育措施，并要求家長加強對學生的監管。（三）考試違規1.學生在考試期間使用手機作弊，學校將按照考試作弊的相關規定進行嚴肅處理，取消考試成績，并給予相應的紀律處分。2.對于情節嚴重的考試作弊行為，學校將上報教育主管部門，按照相關法律法規進行處理。五、教育引導措施（一）主題班會1.學校定期組織召開關于手機管理的主題班會，引導學生正確認識手機的利弊，提高學生的自律意識。2.主題班會可以通過案例分析、討論交流等方式，讓學生深刻認識到過度使用手機對學習和身心健康的危害。（二）心理健康教育1.學校開展心理健康教育課程，幫助學生樹立正確的價值觀和消費觀，提高學生的心理素質和應對能力。2.針對沉迷手機的學生，學校心理教師可以進行個別輔導，幫助學生克服手機依賴，培養良好的學習和生活習慣。（三）家校溝通1.學校通過家長會、家長微信群等方式，向家長宣傳手機管理的重要性，爭取家長的支持與配合。2.班主任定期與家長溝通學生在校的手機使用情況，及時反饋學生的學習和生活狀況，共同做好學生的教育工作。六、監督與檢查（一）學校檢查1.學校成立手機管理工作領導小組，定期對各班級的手機管理情況進行檢查。2.檢查內容包括學生是否遵守手機使用規定、手機保管箱的管理情況等，對發現的問題及時進行整改。（二）教師監督1.任課教師在課堂上應加強對學生的監督，及時發現并制止學生違規使用手機的行為。2.班主任應加強對班級學生的日常管理，了解學生的手機使用情況，對違規學生進行及時教育和處理。七、附則（一）解釋權本制度由陜