Unit3KeepFit（SectionA1a-1d）教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3KeepFit（SectionA1a-1d）教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)下冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：Unit3KeepFit（SectionA1a-1d）英語口語交際教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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同學(xué)們，咱們今天要來學(xué)習(xí)的是Unit3KeepFit，這是我們英語七年級(jí)下冊(cè)的重要一課。今天咱們要一起探索如何用英語談?wù)摻】档纳罘绞剑ㄟ\(yùn)動(dòng)習(xí)慣、飲食偏好等。準(zhǔn)備好了嗎？咱們就一起走進(jìn)這堂有趣的英語課堂吧！???♂???核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本次教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過英語口語交流，提升對(duì)健康生活方式的理解，增強(qiáng)跨文化交際能力，同時(shí)發(fā)展批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握并能運(yùn)用新詞匯和句型來表達(dá)關(guān)于健康生活方式的內(nèi)容，如“exerciseregularly”、“abalanceddiet”等。

②能夠正確進(jìn)行角色扮演，模仿真實(shí)的對(duì)話情境，進(jìn)行簡單的日常交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生如何將所學(xué)詞匯和句型自然地融入到對(duì)話中，實(shí)現(xiàn)流暢的口語表達(dá)。

②在不同語境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，理解并表達(dá)不同的健康觀念和建議。

③在小組活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式教學(xué)方法，結(jié)合講授與小組討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬真實(shí)場景，如健身中心、餐廳等，練習(xí)對(duì)話。

3.利用多媒體資源，展示健康飲食和運(yùn)動(dòng)的相關(guān)圖片和視頻，豐富教學(xué)素材。

4.設(shè)置游戲環(huán)節(jié)，如“健康知識(shí)競賽”，增強(qiáng)課堂趣味性，提高學(xué)生參與度。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，早上好！今天我們要一起探索一個(gè)既重要又有趣的話題——如何保持健康。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，健康的生活方式?duì)我們的成長和學(xué)習(xí)都有著至關(guān)重要的作用。那么，如何用英語來表達(dá)我們對(duì)健康生活的理解和建議呢？今天我們就來學(xué)習(xí)Unit3KeepFit，一起走進(jìn)英語的世界，看看我們能否成為健康小使者！

【新課呈現(xiàn)】

【環(huán)節(jié)一：熱身活動(dòng)】

1.**教師活動(dòng)**：播放一首關(guān)于運(yùn)動(dòng)的英文歌曲，如“Let'sDance”，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)一些與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯。

2.**學(xué)生活動(dòng)**：跟隨歌曲節(jié)奏，邊唱邊做簡單的運(yùn)動(dòng)，活躍課堂氣氛。

【環(huán)節(jié)二：詞匯學(xué)習(xí)】

1.**教師活動(dòng)**：通過PPT展示與“健康生活方式”相關(guān)的詞匯，如exercise、diet、run、swim等，并引導(dǎo)學(xué)生說出每個(gè)單詞的中文意思。

2.**學(xué)生活動(dòng)**：跟讀單詞，并嘗試用這些單詞造句。

【環(huán)節(jié)三：句型練習(xí)】

1.**教師活動(dòng)**：展示一些關(guān)于健康生活方式的例句，如“Iexerciseeveryday.”、“Ipreferavegetariandiet.”，引導(dǎo)學(xué)生分析句型結(jié)構(gòu)。

2.**學(xué)生活動(dòng)**：模仿教師，用學(xué)到的句型造句，并分組進(jìn)行角色扮演。

【環(huán)節(jié)四：對(duì)話理解】

1.**教師活動(dòng)**：播放一段關(guān)于健康生活方式的對(duì)話錄音，讓學(xué)生在聽的過程中注意捕捉關(guān)鍵信息。

2.**學(xué)生活動(dòng)**：跟隨錄音重復(fù)對(duì)話，并回答教師提出的問題，如“Whoexerciseseveryday?”、“Whatisthestudent'sfavoritesport?”

【環(huán)節(jié)五：小組活動(dòng)】

1.**教師活動(dòng)**：將學(xué)生分成小組，每組設(shè)定一個(gè)主題，如“HealthyEating”、“RegularExercise”等，要求小組成員用英語進(jìn)行討論，并總結(jié)出相關(guān)的建議。

2.**學(xué)生活動(dòng)**：在小組內(nèi)積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)，并嘗試用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。

【環(huán)節(jié)六：課堂展示】

1.**教師活動(dòng)**：邀請(qǐng)各小組代表進(jìn)行展示，分享他們的討論成果。

2.**學(xué)生活動(dòng)**：認(rèn)真聆聽，學(xué)習(xí)其他小組的建議，并對(duì)展示的小組提出意見和建議。

【環(huán)節(jié)七：總結(jié)與作業(yè)】

1.**教師活動(dòng)**：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)健康生活方式的重要性，并布置課后作業(yè)。

2.**學(xué)生活動(dòng)**：認(rèn)真聽講，記錄重點(diǎn)內(nèi)容，并按照作業(yè)要求完成課后練習(xí)。

【課后作業(yè)】

1.每位學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文，內(nèi)容可以是自己的日常習(xí)慣、喜歡的運(yùn)動(dòng)等。

2.收集一些關(guān)于健康生活方式的圖片或視頻，在下節(jié)課與同學(xué)們分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**健康生活方式的英文資料**：收集一些英文的健康生活方式小冊(cè)子或文章，如關(guān)于營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、心理健康等方面的資料，這些資料可以提供給學(xué)生作為課后閱讀材料。

-**健康飲食指南**：查找一些關(guān)于健康飲食的英文指南，如《美國膳食指南》的英文版節(jié)選，這些資料可以幫助學(xué)生了解不同國家的健康飲食文化。

-**運(yùn)動(dòng)視頻資源**：搜集一些英文的運(yùn)動(dòng)教學(xué)視頻，如瑜伽、跑步、健身操等，這些視頻可以讓學(xué)生在觀看的同時(shí)學(xué)習(xí)到正確的運(yùn)動(dòng)技巧。

2.拓展建議：

-**課后閱讀**：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀收集的健康生活方式英文資料，并要求他們撰寫讀書報(bào)告，分享自己學(xué)到的知識(shí)和對(duì)健康生活的思考。

-**健康飲食實(shí)踐**：組織學(xué)生進(jìn)行健康飲食的實(shí)踐活動(dòng)，如制作健康的沙拉或果汁，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)如何選擇和搭配健康食物。

-**運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)**：安排學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，如參加校運(yùn)會(huì)、加入體育俱樂部等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同類型的運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)興趣。

-**跨文化交流**：鼓勵(lì)學(xué)生通過社交媒體或國際交流項(xiàng)目，與來自不同文化背景的人交流關(guān)于健康生活方式的看法，增進(jìn)跨文化理解。

-**家庭作業(yè)**：布置學(xué)生完成一個(gè)家庭作業(yè)項(xiàng)目，要求他們與家人一起制定一個(gè)健康的家庭飲食計(jì)劃或運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，并記錄實(shí)施情況。

-**課堂討論**：在下一節(jié)課上，組織學(xué)生就他們的拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，分享他們的發(fā)現(xiàn)和感受，促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化和應(yīng)用。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-健康生活方式的關(guān)鍵詞匯：exercise,diet,nutrition,fitness,healthyeating

-常見運(yùn)動(dòng)類型：running,swimming,cycling,yoga,aerobics

-健康飲食原則：balance,variety,moderation,portioncontrol

②重點(diǎn)詞匯：

-Exercise（n.鍛煉，運(yùn)動(dòng)）

-Diet（n.飲食，飲食結(jié)構(gòu)）

-Nutrition（n.營養(yǎng)）

-Fitness（n.健康，體適能）

-Healthyeating（健康的飲食習(xí)慣）

③重點(diǎn)句型：

-Iexerciseeveryday.

-Abalanceddietisimportantforgoodhealth.

-Whatareyourfavoritesports?

-Howdoyoukeepfit?

-It'simportanttohaveahealthylifestyle.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂討論和活動(dòng)中的發(fā)言情況，評(píng)估他們的積極性。

-詞匯掌握情況：通過隨堂問答，檢查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞匯的記憶和應(yīng)用能力。

-句型運(yùn)用能力：通過角色扮演和自由表達(dá)，評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)的句型。

2.小組討論成果展示：

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的分工合作情況，包括是否能夠共同解決問題、互相補(bǔ)充觀點(diǎn)。

-表達(dá)能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組展示中的口語表達(dá)能力，包括是否能夠流利、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-創(chuàng)新思維：觀察學(xué)生在討論中的創(chuàng)新想法，以及他們是否能夠提出獨(dú)特的見解。

3.隨堂測試：

-詞匯測試：通過書面測試或口頭測試，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)詞匯的掌握程度。

-句型應(yīng)用測試：讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成包含所學(xué)句型的句子，評(píng)估其應(yīng)用能力。

-對(duì)話理解測試：播放一段關(guān)于健康生活方式的對(duì)話，讓學(xué)生回答相關(guān)問題，測試他們的聽力理解和信息提取能力。

4.課后作業(yè)完成情況：

-作業(yè)提交率：記錄學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，包括按時(shí)提交和作業(yè)質(zhì)量。

-作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量：評(píng)估學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容是否體現(xiàn)了對(duì)健康生活方式的深入理解，以及是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：對(duì)于積極參與課堂討論和活動(dòng)的學(xué)生給予肯定，對(duì)于表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，可以提供一些建議，如如何在課堂上更好地參與。

-針對(duì)小組討論成果展示：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，可以給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)一般的小組，可以提出改進(jìn)意見，如如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力。

-針對(duì)隨堂測試：根據(jù)測試結(jié)果，為學(xué)生提供個(gè)性化的反饋，幫助他們了解自己的優(yōu)勢和需要改進(jìn)的地方。

-針對(duì)課后作業(yè)：對(duì)于作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生，可以給予表揚(yáng)，對(duì)于作業(yè)質(zhì)量不高或未完成的學(xué)生，可以提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握課程內(nèi)容。

-針對(duì)整體學(xué)習(xí)態(tài)度：對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、進(jìn)步明顯的學(xué)生給予正面鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正或成績下降的學(xué)生，可以開展個(gè)別談話，了解原因并提供幫助。典型例題講解【例題一】

題目：請(qǐng)用英語描述你每天的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

解答：

Iusuallygoforaruninthemorning.Afterschool,Iplaybasketballwithmyfriends.Onweekends,Iliketogocyclinginthepark.

【例題二】

題目：假設(shè)你的朋友正在減肥，你會(huì)給他/她提出哪些建議？

解答：

Iwouldsuggestthatyoueatmorevegetablesandfruits.Also,trytoexerciseregularly.It'simportanttohaveabalanceddietandgetenoughsleep.

【例題三】

題目：請(qǐng)用英語表達(dá)你對(duì)健康飲食的看法。

解答：

Ithinkahealthydietisveryimportant.Itshouldincludeavarietyoffoods,suchasgrains,proteins,vegetables,andfruits.It'salsoimportanttoavoidtoomuchsugarandfat.

【例題四】

題目：描述一下你最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并說明為什么你喜歡它。

解答：

Myfavoritesportisswimming.Iloveitbecauseit'sagreatwaytostayfitandit'salsoveryrelaxing.It'sgoodforbothmybodyandmymind.

【例題五】

題目：請(qǐng)用英語寫一段關(guān)于健康生活方式的短文。

解答：

Ahealthylifestyleisessentialforahappylife.Itincludesregularexercise,abalanceddiet,andenoughsleep.Bykeepingfit,wecanavoidmanyhealthproblems.Also,ahealthydietcangiveustheenergyweneedtobeproductive.Inmyopinion,everyoneshouldtrytoadoptahealthy