12《早睡早起》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析嘿，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索一本非常有趣的書——《早睡早起》！這本書是部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)的一部分，它不僅僅是一篇課文，更是一個(gè)關(guān)于生活習(xí)慣的小故事。在這個(gè)故事里，我們的小主人公小明因?yàn)椴话磿r(shí)睡覺，第二天早上起不來，導(dǎo)致上學(xué)遲到。這個(gè)故事告訴我們，早睡早起對(duì)身體和心情都有好處哦！接下來，我們就一起走進(jìn)這個(gè)有趣的故事，看看小明是如何改正他的作息習(xí)慣的！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，提高生活自理能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間管理意識(shí)，學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自身健康，認(rèn)識(shí)到早睡早起的重要性。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，樂于改正不良習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)的小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)初步接觸到了關(guān)于時(shí)間管理和生活習(xí)慣的概念，比如知道早晚要洗手、飯前要洗手等基本的衛(wèi)生習(xí)慣。但在系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何合理安排作息時(shí)間，以及早睡早起對(duì)身體的好處等方面，還處于初步了解的階段。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)故事類的學(xué)習(xí)材料特別感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)，喜歡通過游戲和故事來學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于直觀和互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，比如通過角色扮演、繪畫和手工制作來加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于一年級(jí)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們可能難以理解作息時(shí)間對(duì)身體健康的重要性。此外，孩子們的自制力相對(duì)較弱，可能難以堅(jiān)持早睡早起的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，需要注意引導(dǎo)他們理解作息規(guī)律的重要性，并幫助他們逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的焦慮情緒，鼓勵(lì)他們積極參與，克服困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、互動(dòng)白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)或班級(jí)微信群

-信息化資源：早睡早起相關(guān)動(dòng)畫視頻、兒歌音頻、圖片素材

-教學(xué)手段：角色扮演道具、時(shí)間沙漏、作息時(shí)間表模板

-教學(xué)材料：《早睡早起》課文、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《早睡早起》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“小朋友們，你們晚上都是幾點(diǎn)睡覺的呢？有沒有覺得早睡早起很重要呢？”

（微笑著）展示一些關(guān)于早睡早起的小動(dòng)物圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受早睡早起的好處。

簡(jiǎn)短介紹《早睡早起》這個(gè)主題，告訴孩子們良好的作息習(xí)慣對(duì)身體和心理都有很大的幫助，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解《早睡早起》的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解《早睡早起》的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，比如合理的作息時(shí)間、充足的睡眠等。

詳細(xì)介紹《早睡早起》的組成部分或功能，使用時(shí)間表或圖表幫助學(xué)生理解一天中不同時(shí)間段的活動(dòng)安排。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解《早睡早起》的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的《早睡早起》案例進(jìn)行分析，比如小明的例子，以及一些成功養(yǎng)成良好作息習(xí)慣的孩子。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解《早睡早起》的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用《早睡早起》解決實(shí)際問題，比如提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)體質(zhì)等。

小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與《早睡早起》相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何幫助家人養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)《早睡早起》的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《早睡早起》的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括《早睡早起》的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)《早睡早起》在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用《早睡早起》。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《早睡早起》的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)诩依飮L試實(shí)施一個(gè)早睡早起的計(jì)劃。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小豬睡覺記》：這本書講述了一只小豬因?yàn)椴话磿r(shí)睡覺，導(dǎo)致第二天精力不濟(jì)的故事，適合學(xué)生閱讀，幫助他們理解早睡早起的重要性。

-《時(shí)間管理小達(dá)人》：通過有趣的故事，介紹了時(shí)間管理的基本概念和技巧，適合學(xué)生和家長(zhǎng)一起閱讀，共同學(xué)習(xí)如何合理安排時(shí)間。

-《健康生活小常識(shí)》：這本書包含了關(guān)于健康生活習(xí)慣的小知識(shí)，如如何保持良好的作息時(shí)間、如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉等，有助于學(xué)生形成健康的生活觀念。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一個(gè)家庭作息時(shí)間表，讓孩子參與其中，了解并遵守家庭作息規(guī)則。

-學(xué)生可以記錄自己一周的作息時(shí)間，分析自己的睡眠質(zhì)量，并嘗試調(diào)整作息時(shí)間，以提高睡眠效率。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館，學(xué)生可以查找更多關(guān)于健康睡眠的知識(shí)，如睡眠環(huán)境、睡眠質(zhì)量評(píng)估等，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的作息習(xí)慣和改善方法，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“健康作息周”活動(dòng)，讓學(xué)生在校園內(nèi)展示自己的作息時(shí)間表，并互相監(jiān)督，共同養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。

-開展“睡眠日記”寫作活動(dòng)，讓學(xué)生記錄自己的睡眠經(jīng)歷，反思自己的作息習(xí)慣，并嘗試提出改進(jìn)措施。

-邀請(qǐng)校醫(yī)或心理老師為學(xué)生舉辦講座，講解睡眠健康的重要性，以及如何改善睡眠質(zhì)量。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了《早睡早起》這個(gè)有趣的主題。通過小明的故事，我們明白了良好的作息習(xí)慣對(duì)身體和心理的好處。下面，讓我們來回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.我們了解了什么是早睡早起，以及它的重要性。

2.我們學(xué)習(xí)了如何合理安排作息時(shí)間，包括早晨起床、白天學(xué)習(xí)和晚上睡覺的時(shí)間。

3.我們通過案例分析，看到了早睡早起對(duì)生活和學(xué)習(xí)帶來的積極影響。

4.我們還一起討論了如何養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。

現(xiàn)在，讓我們來鞏固一下今天所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.簡(jiǎn)述早睡早起對(duì)身體和心理的好處。

2.請(qǐng)列舉至少兩種幫助你養(yǎng)成早睡早起習(xí)慣的方法。

3.你認(rèn)為早睡早起對(duì)學(xué)習(xí)有什么影響？

4.小明因?yàn)椴话磿r(shí)睡覺導(dǎo)致第二天早上起不來，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做才能改正這個(gè)習(xí)慣？

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考并回答以上問題。接下來，我會(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)來分享他們的答案，我們一起來學(xué)習(xí)和交流。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-早睡早起的重要性

-合理安排作息時(shí)間的方法

-養(yǎng)成良好作息習(xí)慣的步驟

②重點(diǎn)詞匯：

-合理：指適宜、恰當(dāng)?shù)?/p>

-作息：指工作和休息的時(shí)間安排

-良好：指優(yōu)點(diǎn)多、使人滿意的

③重點(diǎn)句子：

-“良好的作息習(xí)慣對(duì)身體和心理都有很大的幫助?！?/p>

-“早睡早起可以讓我們精力充沛，更好地學(xué)習(xí)和生活?！?/p>

-“我們可以通過制定作息時(shí)間表，來幫助我們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。”課后作業(yè)1.**日記寫作**：

主題：我的作息時(shí)間表

內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生記錄自己一天的作息時(shí)間，包括起床、上學(xué)、放學(xué)、睡覺等時(shí)間點(diǎn)，并簡(jiǎn)要描述自己每天的活動(dòng)安排。通過日記，學(xué)生可以反思自己的作息習(xí)慣，并思考如何改進(jìn)。

2.**家庭實(shí)踐**：

主題：與家人一起制定家庭作息時(shí)間表

內(nèi)容：學(xué)生與家長(zhǎng)一起制定一個(gè)家庭作息時(shí)間表，包括全家的起床時(shí)間、用餐時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間、娛樂時(shí)間等。完成后，與家人一起討論這個(gè)時(shí)間表，并嘗試按照時(shí)間表執(zhí)行。

3.**角色扮演**：

主題：小明如何改正作息習(xí)慣

內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，一組扮演小明，其他組扮演家長(zhǎng)和老師，通過對(duì)話和互動(dòng)，幫助小明制定改正作息習(xí)慣的計(jì)劃，并討論如何執(zhí)行。

4.**繪畫創(chuàng)作**：

主題：早睡早起的好處

內(nèi)容：學(xué)生用繪畫的形式表達(dá)他們對(duì)早睡早起好處的理解，可以包括健康的身體、快樂的情緒、充沛的精力等元素。

5.**故事續(xù)寫**：

主題：《早睡早起》續(xù)寫

內(nèi)容：在課文《早睡早起》的基礎(chǔ)上，學(xué)生發(fā)揮想象，續(xù)寫故事情節(jié)。比如，小明在改正作息習(xí)慣后，他的生活發(fā)生了哪些變化，他是如何感受到早睡早起帶來的好處的。

答案示例：

1.**日記寫作**：

今天早上7點(diǎn)起床，8點(diǎn)上學(xué)，放學(xué)后做作業(yè)，然后玩了一會(huì)兒游戲，晚上9點(diǎn)睡覺。我覺得今天我精神很好，因?yàn)樵缟掀鸫苍?，晚上睡得也早?/p>

2.**家庭實(shí)踐**：

我們?nèi)乙黄鹬贫思彝プ飨r(shí)間表，每天早上7點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺。我們都在這個(gè)時(shí)間表上畫了小鬧鐘，提醒自己按時(shí)起床和睡覺。

3.**角色扮演**：

家長(zhǎng)：“小明，你今天晚上早點(diǎn)睡，