江蘇省徐州市市區部分重點中學2024-2025學年中考物理試題命題比賽模擬試卷（20）注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時尚、環保的生活方式。當我們在平直路面上勻速向前騎行時，以下說法錯誤的是A．若自行車停下，其依然具有慣性B．自行車受到的動力等于自行車受到的阻力C．人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力D．路面受到人和車的壓力與地面對人和車的支持力是一對平衡力2．一物體（長方體）漂浮在液面上，如圖（甲）所示．對物體施加力的作用，使物體下降至圖中的虛線位置．已知物體的下表面到水面的高度為h，水對物體下表面的壓強為p，物體受到的浮力為F浮，p、F浮與h的關系如圖（乙）所示．其中正確的是A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．西安市交通管理局于2016年11月4日起，在全市行政轄區內實行重污染天氣機動車禁、限行管理．下列關于減少空氣污染的做法不正確的是（）A．開發利用新能源，改變現有能源結構 B．加強煤炭綜合利用，減少以煤直接作燃料C．擴大公共綠地，打造“綠色園林城市” D．提倡綠色出行，禁止私家車出行4．如圖所示，把熱水壺放在煤氣灶上燒水的過程中，下列說法正確的是A．煤氣的燃燒過程是內能轉化為化學能B．煤氣燃燒越充分，它的熱值越大C．燒水的過程是通過做功的方式改變水的內能D．水的溫度越高，水分子運動越劇烈5．如圖兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底如圖甲所示；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示，兩容器中液面剛好相平，則下列說法正確的是A．小球A的質量大于小球B的質量B．甲液體的密度大于乙液體的密度C．小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力D．甲液體對容器底的壓強小于乙液體對容器底的壓強6．如圖所示，水平路面由三段長度相等的粗糙區域組成．在2N水平拉力F的作用下，物塊體積忽略不計從區域的最左端由靜止開始運動，在剛進入區域時撤去拉力，物塊最終停在區域的最右端．如圖為物塊在區域和上運動的圖象，則A．區域路面的粗糙程度比的大B．拉力在區域中做功的功率比的小C．物塊在區域上所受的摩擦力等于2ND．物塊在區域上運動的時間可能為1s7．甲、乙兩圖中鐵球沿斜槽從頂端由靜止滾下，到達水平面后繼續運動，最終停止．下列分析不正確的是（）A．甲圖：鐵球從斜槽頂端到底端，重力做功，重力勢能變小B．甲圖：鐵球在頂端時動能為零C．乙圖：整個過程鐵球的機械能是守恒的D．乙圖：磁鐵對鐵球磁力的作用改變了球的運動方向8．下列有關物理量的估計，符合實際的是A．一個中學生體重約為5000NB．中學生正常行走的速度約為5km/hC．教空里一盞日光燈的工作電流約為2AD．教室里一張課桌的高度約為150cm9．下列現象中，不能體現“分子在不停地做無規則運動”的是A．花香滿園 B．塵土飛揚C．樟腦丸變小 D．糖在水中溶解10．下列有關核能的開發與利用，敘述正確的是A．目前已建成的核電站獲取核能的途徑是核裂變B．開發核能可能會發生核泄漏，因此人類應該停止開發核能C．核電站利用的核能是可再生能源D．核反應堆可將核能直接轉化成電能二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．某電熱杯中有甲、乙兩根電熱絲，只將甲電熱絲接到電源上時，燒開一杯水需要的時間為t1；只將乙電熱絲接到電源上時，燒開同樣的一杯水需要的時間為t1．若R甲＞R乙，則t1_____t1則（填“＞”、“＜”或“＝”）．證明若將甲、乙并聯起來接到電源上時，燒開同樣的一杯水需要的時間為（設電源電壓不變，不計熱量損失）________．12．將一個圓柱體分別豎直放在不同液體中，各有少部分體積露出液面。則放在這兩種液體中時，圓柱體下表面所受液體壓強之比為_____。13．微風吊扇通電后扇葉轉動，拔下插頭，插頭處接發光二極管，旋轉葉片后二極管發光,這是__________現象過程中______能轉化______能14．如圖所示的電阻箱的示數為________Ω．15．灼熱的太陽內部原子與原子之間的劇烈碰撞使核_____（裂變/聚變）不停地進行，從而不斷輻射出巨大的能量，給地球帶來光和熱；太陽能熱水器接受陽光的照射將太陽能轉化為_____能，綠色植物接受陽光的照射將太陽能轉化為_____能．16．如圖，用力將活塞迅速下壓，筒內硝化棉燃燒，這是通過_______方式改變內能的，該過程能量轉化的特點與汽油機_______沖程的能量轉化相同.一單缸四沖程汽油機，飛輪轉速為3000r/min，則1s對外做功_______次，汽油機完全燃燒100g汽油可放出_______J的熱量.（q汽油=4.6×107J/kg）17．在高速公路上做勻速直線運動的汽車,此時汽車的牽引力________(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車受到的阻力,坐在汽車里的小華,看見路邊房子向北運動,他是以________為參照物;若以路旁樹為參照物,小華的車是向________(選填“東”“南”“西”或“北”)行駛的.三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．閉合開關，螺線管右側的小磁針立即轉動，最后靜止時N極指向螺線管，如圖所示，請畫出螺線管上的導線環繞圖示．19．如圖所示，一束激光α斜射向半圓形玻璃磚圓心O，結果在屏幕上出現兩個光斑，請畫出形成兩個光斑的光路圖．（________）20．在“伏安法測電阻”實驗中，提供的實驗器材有：干電池、開關、滑動變阻器、電壓表、電流表、待測電阻、小燈泡（2.5V）、導線若干。請用筆畫線代替導線，把下圖的電路補充完整（要求：滑片P向右滑，滑動變阻器接入電路的電阻變大）。同學們測完待測電阻的阻值后，又利用桌上的器材完成了測量小燈泡的電阻值。教師從全班8個小組中，選取了三個比較具有代表性的實驗記錄，編號依次為一、二、三組。實驗序號定值電阻R2電流I/A電壓U/V電阻R/Ω10.301.505.0020.392.005.1230.502.505.0040.593.005.08電阻平均值/Ω5.05一組實驗記錄表：二組實驗記錄表：實驗序號定值電阻R1電流I/A電壓U/V電阻R/Ω10.091.112.220.151.812.030.192.512.1電阻平均值/Ω12.1三組實驗記錄表：實驗序號小燈泡R3電流I/A電壓U/V電阻R/Ω10.100.505.020.161.006.330.201.507.540.232.008.750.252.5010.060.273.0011.1小燈泡平均電阻值/Ω8.1小組內合作交流后，分析上述實驗數據，得出結論：_____。通過組際間的深入交流，發現正常發光的小燈泡的電阻不應為8.1Ω，正確數值為_____，簡單闡述理由_____。21．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數據記錄如下表．物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水6020645食用油6020668（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較______來研究水和食用油吸熱能力的差異．在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長的時間，此時水吸收的熱量______(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用______這個物理量來描述．22．如圖甲所示是“探究冰熔化時溫度變化的規律”的實驗裝置（試管內裝有50g冰）。（1）在實驗過程中，不是用酒精燈直接對試管加熱，而是把裝有冰的試管放在水中加熱，這樣做不但使試管受熱均勻，而且冰的溫度上升速度較________，便于記錄各個時刻的溫度。（2）圖甲中A、B、C是三位同學讀取溫度計示數時的視線，正確的是_______。（3）如圖乙所示是加熱過程中物體溫度隨時間變化的圖象。根據圖象可知，在熔化過程中溫度計的示數_________。（拓展）AB段和CD段傾斜程度不同，是因為__________________；AB過程吸收的熱量是________J[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．邊長為0.1m的正方體木塊，放在如圖所示的容器中，現緩慢持續地往容器中注水，一段時間后，木塊浮起．（已知ρ木=0.6×101kg/m1．）求：木塊的質量_____．木塊受到的浮力_______．當木塊浮起0.2m時，則在注水過程中浮力對木塊所做的功______．24．如圖所示，轎車從某地在高速公路上往南寧方向勻速行駛，當到達A地時，車內的鐘表顯示為10h15min，到達B地時，鐘表顯示為10h45min．求：轎車從A地到B地用多少時間？轎車從A地到B地的速度．若轎車仍以該速度繼續勻速行駛，從B地到南寧需要多長時間？

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、D【解析】

A．一切物體都有慣性，當自行車停下時，同樣具有慣性，故正確；B．在平直路面上勻速向前騎行時，自行車受到的動力與自行車受到的阻力是一對平衡力，大小相等，故正確；C．把人和車看做一個整體，人和車受到的重力與地面對人和車的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故正確；D．路面受到人和車的壓力作用在地面上，地面對人和車的支持力作用在車上，二力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故錯誤。2、A【解析】液體內部壓強隨深度的增加而增大，所以物體下表面的壓強圖象應是逐漸升高的，圖象①正確，②錯誤；浮力的大小與排開液體的體積成正比，當物體完全浸入水中后，其浮力大小將不再變化，故圖象③正確，④錯誤，故本題答案為A.思路分析：液體內部壓強隨深度的增加而增大，所以物體下表面的壓強圖象應是逐漸升高的，圖象①正確；浮力的大小與排開液體的體積成正比，當物體完全浸入水中后，其浮力大小將不再變化，故圖象③正確．試題點評：本試題考查的是浮力和液體壓強的知識．液體內部壓強隨深度的增加而增大，所以物體下表面的壓強圖象應是逐漸升高的，根據阿基米德原理可知浮力的大小與排開液體的體積成正比，當物體完全浸入水中后，其浮力大小將不再變化．3、D【解析】

A．傳統的化石能源對環境污染較嚴重，開發利用新能源，改變現有能源結構，有利于減少空氣污染，故A正確；

B．煤炭的利用對環境污染較嚴重，加強煤炭綜合利用，減少以煤直接作燃料，有利于減少空氣污染，故B正確；

C．擴大公共綠地，打造“綠色園林城市”可有效凈化空氣，減少空氣污染，故C正確；

D．提倡綠色出行符合環保理念，但完全禁止私家車出行是不切實際的，故D錯誤．4、D【解析】

A．煤氣在燃燒過程是化學能轉化為內能，故A錯誤；B．燃料的熱值僅與燃料的種類有關，而與燃料的燃燒程度、質量都無關，故B錯誤；C．燒水時水從火焰中吸收熱量，溫度升高，是利用熱傳遞的方式改變物體內能的，故C錯誤；D．分子的運動快慢與溫度有關，水的溫度越高，水分子運動越劇烈，故D正確．5、D【解析】

A、在乙液體中，A漂浮，則A的密度小于乙液體的密度；B下沉，B的密度大于乙液體的密度；比較可知，A的密度小于B的密度；兩個小球的體積相同，根據m=ρV可知，A的質量小于B的質量，故A錯誤；B、A、B實心小球在甲液體中均下沉，則甲液體的密度均小于兩個小球的密度，由A項解答可知，乙液體的密度大于A的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故B錯誤；C、由圖可知，在甲液體中A球下沉，則GA＞F浮甲，在乙液體中A球漂浮，則GA=F浮乙，所以F浮甲＜F浮乙，故C錯誤；D、甲液體的密度小于乙液體的密度，兩容器中液面相平，根據p=ρgh可知，甲液體對容器底的壓強小于乙液體對容器底的壓強．故D正確．6、B【解析】

由圖知：物體在內做加速運動，在內做勻速運動，且物體在內圖象與內圖象與坐標軸圍成的面積相同，說明物體運動的路程相同．物體在內在區域上做加速運動，在內在區域上做勻速直線運動，區域表面上受到的摩擦力小于拉力F，在區域表面上受到的摩擦力等于拉力F．A、壓力相等，所以區域路面的粗糙程度比區域的粗糙程度小，故A錯誤；B、拉力在區域運動的距離相等，做功相等，在區域上運動時間長，根據知，在區域上功率小．故B正確；C、物體在區域上受到的摩擦力小2N，故C錯誤；D、當物體進入區域時，撤去外力，物體受到向左的摩擦力作用，做減速運動，最后停在區域的最右端，其運動形式與區域正好相反，所以物體在區域上運動的時間也是2s．故D錯誤．故選B．重點是力和運動的關系的應用，結合運動圖象和速度時間圖象得到有價值的信息，是解答此題的關鍵．7、C【解析】

（1）根據力是否做功的兩個必要條件做功的條件和勢能大小的影響因素分析解答；（2）根據動能大小的影響因素分析解答；（3）不計空氣阻力和摩擦阻力時，機械能沒有轉化為內能，機械能守恒．（4）力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態．【詳解】A、甲圖：鐵球從斜槽頂端到底端，鐵球在重力的方向上通過了距離，所以重力做功；同時因為此過程中鐵球質量不變，高度降低，所以重力勢能變小．故A正確；B、甲圖：鐵球在頂端時處于靜止狀態，速度為零，故動能為零．故B正確；C、乙圖：鐵球從斜槽頂端到底端，整個過程鐵球需要克服空氣阻力和摩擦阻力做功，一部分機械能轉化為內能，所以機械能是不守恒的，故C錯誤；D、乙圖：磁鐵對鐵球磁力的作用改變了球的運動方向．故D正確．故選C．該題考查了做功的條件、機械能的轉化、力的作用效果等，是一道綜合題，但總體難度不大，掌握基礎知識即可正確解題．8、B【解析】一個中學生體重約為500N，故A不符合實際。中學生正常行走的速度約為1.2m/s，合1.2×3.6km/h=4.32km/h，故B符合實際為答案。如果教空里一盞日光燈的工作電流約為2A，則其電功率P=UI=220V×2A=440W，故C不符合實際。教室里一張課桌的高度約為75cm，故D不符合實際。9、B【解析】

A．花香滿園，是因為花香中的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，能表明分子在不停地做無規則運動，故A不符合題意；B．塵土飛揚不是擴散現象，是宏觀物體的機械運動，不能說明分子在不停地做無規則運動，故B符合題意；C．衣柜里的樟腦丸過一段時間變小了，是擴散現象的結果，能表明分子在不停地做無規則運動，故C不符合題意；D．糖在水中溶解是擴散現象的結果，能表明分子在不停地做無規則運動，故D不符合題意．10、A【解析】

A、目前核電站獲得核能的途徑是核裂變，故正確；B、核泄漏造成的核輻射會使周邊環境嚴重污染，但合理開發核能能解決人類能源危機，故錯誤；C、核電站利用可控制的核裂變來發電，核能不可能在短時間從自然界得到補充，是不可再生能源，故錯誤；D、核能發電的能量傳遞和轉化過程是：核能→水和蒸汽的內能→發電機轉子的機械能→電能，故錯誤。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、＞見解析【解析】

燒開同樣的一杯水消耗的電能相等，R甲＞R乙，電源電壓相等，由W＝可知，t1＞t1；由W＝可得，甲、乙兩根電熱絲的電阻分別為：R甲＝，R乙＝，將甲、乙并聯起來接到電源上時，因并聯電路中總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和，所以，電路中的總電阻：R＝，則需要的加熱時間：t＝．12、1：1【解析】

圓柱體分別豎直放在不同液體中，各有少部分體積露出液面，說明圓柱體在不同液體中均處于漂浮狀態，所受浮力相等，由F浮＝F向上﹣F向下可知，圓柱體下表面受到的液體向上的壓力F1＝F2，由p＝FS可知，壓力F和受力面積S13、電磁感應機械電【解析】

電風扇里裝的是電動機，其構造中是由磁場和線圈組成的，故若轉動電動機的線圈時，線圈恰好在磁場中做切割磁感線運動，故此時會產生電流，該現象實際就是電磁感應現象．這一過程中，消耗機械能獲得電能．14、20【解析】

將各旋扭對應的示數得以倍數，得如圖所示電阻箱的示數為；．電阻箱讀數時可直接按幾個數字排列起來即可，這個方法很快，但要明白正確的讀數方法，即明確每一個旋扭對應的倍數值．15、聚變內化學【解析】太陽內部原子與原子之間的劇烈碰撞使核聚變不停地進行，從而不斷輻射出巨大的能量，給地球帶來光和熱．太陽能熱水器接受陽光的照射將太陽能轉化為內能．綠色植物接受陽光的照射進行光合作用，將太陽能轉化為化學能．16、做功壓縮254.6×106【解析】

在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮硝化棉，用力將活塞迅速向下壓，硝化棉燃燒起來，這是因為壓縮筒內空氣做功，使空氣的內能增加；該實驗中，壓縮筒內空氣做功，活塞的機械能轉化為筒內空氣的內能，與內燃機的壓縮沖程相似；已知飛輪轉速為3000r/min=50r/s，一個工作循環活塞往復2次，曲軸轉動2周，對外做功1次，故該汽油機1s內對外做功25次；汽油燃燒放出的熱量：=0.1kg×4.6×107J/kg=4.6×106J.17、等于汽車(或自己)南【解析】

在高速公路上做勻速直線運動的汽車，處于平衡狀態，在水平方向上受到的摩擦力與牽引力是一對平衡力，故牽引力等于阻力；坐在汽車里的小華，看見路邊房子向北運動，他是以汽車或自己為參照物；若以路旁樹為參照物，則小華的車向南運動；三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】試題分析：根據同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可以判斷螺線管的右端是N極，左端是S極；用右手握住螺線管，大拇指指向N極，四指就是電流方向，可以判斷電流從螺線管的左端流入，如上圖所示．【考點定位】通電螺線管的磁場19、．【解析】

根據反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，畫出反射光線；根據光由空氣斜射進入玻璃時遵循：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內，折射光線、入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角，作出折射光線，光有玻璃垂直進入空氣傳播方向不改變．【詳解】光線從空氣斜射入玻璃磚時，在O點會同時發生反射和折射現象．根據光的反射定律，反射角等于入射角；發生折射時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角．折射光線從玻璃磚射入空氣中時，由于此光線是由圓心O射出，沿半徑方向，與出射點切線方向垂直，因此第二次折射光線的傳播方向不變．如圖．20、定值電阻的電流與它兩端電壓成正比;燈泡的電阻隨電壓的增大而增大10.0Ω溫度會影響燈絲的電阻，應根據額定電壓和額定電流求燈泡電阻【解析】

（1）燈泡的額定電壓為2.5V，故電壓表選用小量程與燈并聯，滑片P向右滑，滑動變阻器接入電路的電阻變大，故變阻器左下接線柱連入電路中，如下所示：（2）由表一和表二數據知，考慮到誤差因素，因電壓與電流之比為一定值，故得出：定值電阻的電流與它兩端電壓成正比；由表三數據知，燈的電流隨電壓的增大而變大，根據P＝UI，燈的功率變大，燈的溫度升高，燈的電阻變大，故得出燈泡的電阻隨電壓的增大而增大。（3）燈在正常發光時的電阻為10.0Ω；燈在不同電壓下溫度不同，溫度會影響燈絲的電阻，故燈絲的電阻不能取平均值，應根據額定電壓和額定電流求燈泡正常發光時的電阻。21、升高的溫度（或溫度升高的多少等）水大于比熱容【解析】

實驗中采用了轉換法，通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力．兩個相同的酒精燈對其加熱，加熱時間多，放出的熱量就多，相應受熱物質吸收的熱量就多．不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用比熱容來描述．【詳解】（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度（或溫度升高的多少等）來研究水和食用油吸熱能力的差異．（2）在此實