安徽蚌埠市禹會區五年級上學期期末真題2023-2024學年上學期語文期末真題（統編版安徽專版）考試時間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：五年級一、基礎知識（每題2分，共10分）要求：正確書寫漢字，正確使用標點符號，正確理解詞語含義。1.請用正楷書寫下列漢字：荷、露、菊、韻。2.請用直線連接下列詞語和它們的正確含義：①荷花（a.一種水生植物；b.指女子美麗）②露水（a.指夜晚露水；b.指汗水）③菊花（a.一種花；b.指老年人）。3.請選出下列句子中錯誤使用標點符號的一項：a.小明喜歡讀書，他每天都讀很多書。b.今天天氣真好，可以去公園玩。c.我昨天去圖書館借了一本《三國演義》。4.請解釋下列詞語的含義：①韻律；②悠揚；③斑斕。5.請用“的、地、得”填空：a.那______湖面______像一面鏡子。b.他______走進教室，開始上課了。6.請將下列句子補充完整：a.小明的______像爸爸，高高的個子，濃密的眉毛。b.那______小船在湖面上蕩漾。二、閱讀理解（每題5分，共25分）要求：認真閱讀短文，理解文章內容，回答問題。1.閱讀下面的短文，回答問題。小明的媽媽給他買了一本《三國演義》，小明非常喜歡這本書。他每天放學回家后，都會認真地閱讀。有一天，小明讀到了《三國演義》中的一個故事，故事講述的是諸葛亮草船借箭的故事。問題：（1）請簡要概括這個故事的主要內容。（2分）（2）諸葛亮為什么要草船借箭？（3分）（3）這個故事給你什么啟示？（2分）2.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個熱愛運動的孩子，他每天都會堅持鍛煉。有一天，小明在學校運動會上取得了第一名的好成績，他非常高興。問題：（1）請簡要概括這篇文章的主要內容。（2分）（2）小明為什么每天都要堅持鍛煉？（3分）（3）這篇文章給你什么啟示？（2分）3.閱讀下面的短文，回答問題。小明的爸爸是一位教師，他非常關心小明的學習。每天晚上，小明都會和爸爸一起復習功課。有一天，小明遇到了一道難題，他請教了爸爸。問題：（1）請簡要概括這篇文章的主要內容。（2分）（2）小明為什么請教爸爸？（3分）（3）這篇文章給你什么啟示？（2分）4.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個善良的孩子，他經常幫助別人。有一天，小明在公交車上遇到了一位老人，他主動給老人讓座。問題：（1）請簡要概括這篇文章的主要內容。（2分）（2）小明為什么給老人讓座？（3分）（3）這篇文章給你什么啟示？（2分）5.閱讀下面的短文，回答問題。小明在學校里表現優秀，他熱愛學習，尊敬師長，團結同學。他的成績一直名列前茅。問題：（1）請簡要概括這篇文章的主要內容。（2分）（2）小明為什么能在學校里取得好成績？（3分）（3）這篇文章給你什么啟示？（2分）6.閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個熱愛科學的孩子，他經常在家里做實驗。有一天，小明做成了一個有趣的實驗，他邀請同學們一起來觀看。問題：（1）請簡要概括這篇文章的主要內容。（2分）（2）小明為什么喜歡做實驗？（3分）（3）這篇文章給你什么啟示？（2分）三、作文（每題30分）要求：認真審題，按要求作文，題目自擬，內容具體，語句通順，書寫工整。1.請以“我的老師”為題，寫一篇記敘文，要求描寫老師的外貌、性格特點以及老師對你的影響。四、綜合性學習（每題15分）要求：根據所給材料，完成以下任務。1.閱讀下面的材料，回答問題。材料一：我國古代著名詩人杜甫的詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”描繪了一幅春天的美麗畫面。材料二：春天是萬物復蘇的季節，大自然充滿了生機與活力。許多植物開始發芽，動物也開始活躍起來。問題：（1）請用簡潔的語言概括材料一中的詩句所描繪的畫面。（2分）（2）結合材料二，談談你對春天這個季節的認識。（3分）（3）請以“春天的美好”為題，寫一段話，表達你對春天的喜愛之情。（10分）五、口語交際（每題10分）要求：根據所給情景，進行口語表達，要求表達流暢，內容具體，語言得體。1.情景：學校舉行了一場環保知識競賽，你作為參賽選手，需要在比賽前向同學們介紹你的準備情況。2.情景：你所在的班級即將舉行一次主題班會，主題是“團結協作，共創美好班級”，請你準備一段發言稿，鼓勵同學們積極參與。六、綜合性學習（每題15分）要求：根據所給材料，完成以下任務。1.材料一：以下是一首關于友情的古詩《鹿柴》。空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。材料二：友情是人生中寶貴的財富，它伴隨著我們的成長，給我們帶來溫暖和力量。問題：（1）請簡要翻譯《鹿柴》這首詩的意思。（3分）（2）結合材料二，談談你對友情的理解。（6分）（3）請以“友情的力量”為題，寫一段話，描述友情在你生活中的作用。（6分）本次試卷答案如下：一、基礎知識1.荷：hé；露：lù；菊：jú；韻：yùn2.①荷花——a；②露水——b；③菊花——b3.c4.①韻律：詩歌中的音節、節奏和韻腳的規律。②悠揚：聲音悠長，動聽。③斑斕：色彩豐富，燦爛多彩。5.a.那的湖面b.他地走進教室6.a.小明的爸爸像爸爸，高高的個子，濃密的眉毛。b.那美麗的小船在湖面上蕩漾。二、閱讀理解1.（1）草船借箭。（2）諸葛亮為了獲取足夠的箭矢，利用草船誘敵，成功地借到了箭矢。（3）這個故事告訴我們，在困境中要善于運用智慧和策略解決問題。2.（1）小明熱愛運動，每天堅持鍛煉，最終在運動會上取得了好成績。（2）小明每天堅持鍛煉，是為了保持身體健康，提高自己的運動能力。（3）這篇文章告訴我們，只有堅持鍛煉，才能收獲成功和快樂。3.（1）小明的爸爸是一位關心孩子學習的教師，每天晚上幫助小明復習功課。（2）小明遇到難題時，向爸爸請教，因為他相信爸爸會給他提供幫助。（3）這篇文章告訴我們，遇到困難時，要學會向他人尋求幫助。4.（1）小明在公交車上遇到老人，主動給老人讓座。（2）小明給老人讓座，是因為他懂得尊老愛幼，樂于助人。（3）這篇文章告訴我們，要學會關愛他人，做一個有愛心的人。5.（1）小明在學校里表現優秀，他熱愛學習，尊敬師長，團結同學。（2）小明能在學校里取得好成績，是因為他努力學習，尊敬師長，團結同學。（3）這篇文章告訴我們，只有全面發展，才能在學習和生活中取得好成績。6.（1）小明是一個熱愛科學的孩子，他經常在家里做實驗，并邀請同學們一起觀看。（2）小明喜歡做實驗，是因為他好奇心強，喜歡探索科學奧秘。（3）這篇文章告訴我們，要培養好奇心，勇于探索未知領域。本次試卷答案如下：四、綜合性學習1.（1）詩句描繪了一幅清晨醒來，四周空曠無人，但能聽到鳥鳴聲，夜晚風雨過后，花落滿地的春天景色。（2）春天是一個充滿生機和活力的季節，萬物復蘇，植物生長，動物活躍，大自然呈現出一派勃勃生機的景象。（3）春天的美好在于它的生機勃勃，萬物生長，給人帶來希望和喜悅。五、口語交際1.各位同學，大家好！我是本次環保知識競賽的參賽選手，為了這次比賽，我提前做了充分的準備。我閱讀了大量的環保資料，了解了各種環保知識，還通過觀看環保視頻，學習了環保技巧。我相信，通過這次比賽，我能夠提高自己的環保意識，也希望大家能和我一起，為保護我們的地球環境貢獻自己的力量！2.親愛的同學們，大家好！今天我們班會的主題是“團結協作，共創美好班級”。我想說的是，一個美好的班級離不開大家的共同努力。我們要相互尊重，相互幫助，共同進步。每個人都有自己的優點和特長，我們要學會欣賞他人，發揮自己的優勢，為班級的發展貢獻自己的力量。讓我們攜手同行，共同創造一個和諧、團結、向上的美好班級！六、綜合性學習1.（1）《鹿柴》這首詩的意思是：在空曠的山林中，看不見人，但能聽到