幼兒園中班安全教育活動教案8篇?一、活動主題：小心用電，安全第一活動目標1.讓幼兒了解電的用途和危害，知道如何安全用電。2.通過觀看視頻、圖片和實際操作，培養幼兒的觀察能力和自我保護意識。3.引導幼兒在日常生活中養成安全用電的好習慣。活動準備1.收集有關電的圖片、視頻資料，制作成PPT。2.準備一些常見的電器模型，如插座、插頭、電水壺等。3.邀請電工叔叔來園為幼兒講解安全用電知識。活動過程1.導入播放一段孩子們在日常生活中使用電器的視頻，引起幼兒的興趣。提問："小朋友們，你們知道這些電器是怎么工作的嗎？電有什么作用？"2.認識電的用途展示PPT，介紹電在我們生活中的各種用途，如照明、做飯、看電視、玩玩具等。請幼兒說一說自己還知道哪些地方需要用電。3.了解電的危害播放一段因觸電而導致受傷的視頻，讓幼兒直觀地感受電的危害。結合圖片，講解觸電可能會帶來的后果，如身體受傷、甚至危及生命。提問："小朋友們，你們覺得電危險嗎？為什么？"4.學習安全用電知識邀請電工叔叔來園，為幼兒講解安全用電的常識。電工叔叔介紹如何正確使用電器，如使用前要檢查電器是否完好，插頭要插緊，不能用濕手觸摸電器等。展示電器模型，讓電工叔叔示范如何正確插拔插頭，如何安全使用電水壺等。教育幼兒不能隨意擺弄電器設備，不能在插座上插太多的插頭，避免過載引發火災。5.游戲：安全用電小衛士將幼兒分成小組，每組發放一套電器模型和一些寫有安全用電和危險用電行為的卡片。讓幼兒將卡片貼在對應的電器模型上，判斷哪些行為是安全的，哪些是危險的。對表現出色的小組給予獎勵。6.總結與幼兒一起回顧本次活動所學的內容，強調安全用電的重要性。提醒幼兒在日常生活中要時刻注意安全用電，保護自己和他人的生命安全。活動延伸1.在班級設置"安全用電"主題墻，展示有關安全用電的圖片和幼兒的繪畫作品。2.請幼兒回家后和家長一起討論安全用電的知識，并制作一份安全用電手抄報。二、活動主題：交通安全伴我行活動目標1.讓幼兒認識常見的交通標志，了解其含義。2.培養幼兒遵守交通規則的意識，知道如何安全過馬路。3.通過游戲和角色扮演，提高幼兒的自我保護能力和應對突發情況的能力。活動準備1.收集各種交通標志的圖片，制作成卡片。2.在教室地面上設置一個簡單的馬路場景，擺放一些交通標志。3.準備一些玩具小汽車、人偶等道具。活動過程1.導入播放一段車輛行駛和人們過馬路的視頻，引導幼兒觀察。提問："小朋友們，你們在視頻里看到了什么？人們是怎么過馬路的？"2.認識交通標志展示交通標志卡片，向幼兒介紹常見的交通標志，如紅綠燈、斑馬線、禁止通行、注意行人等。用簡單易懂的語言解釋每個標志的含義，讓幼兒記憶。請幼兒說一說在生活中還在哪里見過這些標志。3.學習交通規則結合教室地面的馬路場景，講解過馬路的正確方法。告訴幼兒要走斑馬線，看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。強調不能在馬路上玩耍、奔跑，不能隨意橫穿馬路。4.游戲：小小交通指揮員請幼兒扮演交通指揮員，手持交通標志卡片，指揮"車輛"和"行人"通行。其他幼兒扮演車輛和行人，按照交通指揮員的指揮行動。通過游戲，讓幼兒進一步熟悉交通規則。5.角色扮演：過馬路請幼兒分組進行角色扮演，模擬過馬路的情景。一組幼兒扮演行人，一組幼兒扮演駕駛員，還有一組幼兒扮演交警。行人要按照交通規則過馬路，駕駛員要注意避讓行人，交警要指揮交通。在角色扮演過程中，教師引導幼兒注意觀察和遵守交通規則。6.總結與幼兒一起回顧本次活動所學的內容，強調交通安全的重要性。鼓勵幼兒在日常生活中要時刻遵守交通規則，做一個文明的小市民。活動延伸1.在班級設置"交通安全"主題角，投放一些與交通安全有關的圖書、圖片和玩具。2.請幼兒回家后和家長一起制作一份交通安全承諾書，并貼在顯眼的位置。三、活動主題：食品安全要注意活動目標1.讓幼兒了解食品安全的重要性，知道如何辨別變質食品。2.培養幼兒良好的飲食習慣，不吃三無食品和過期食品。3.通過實驗和討論，提高幼兒的自我保護意識和判斷能力。活動準備1.收集一些變質食品和正常食品的圖片，制作成PPT。2.準備一些新鮮的水果、蔬菜、面包等食品，以及一些過期食品和三無食品。3.準備一些實驗材料，如碘酒、滴管等。活動過程1.導入播放一段關于食品安全問題的新聞視頻，引起幼兒的關注。提問："小朋友們，你們看了視頻后有什么想法？食品安全重要嗎？"2.認識變質食品展示PPT，對比變質食品和正常食品的圖片，讓幼兒觀察它們的外觀、顏色和氣味有什么不同。講解變質食品的危害，如吃了可能會肚子疼、拉肚子，甚至生病。請幼兒說一說在生活中有沒有見過變質的食品。3.辨別變質食品教師拿出一些食品，讓幼兒通過觀察、聞一聞等方法辨別哪些是變質的，哪些是新鮮的。介紹一些辨別變質食品的小竅門，如看食品的保質期、觀察食品的外觀是否有變色、發霉等現象。進行實驗：用碘酒滴在面包上，如果面包變藍，說明面包已經變質。讓幼兒觀察實驗現象，了解碘酒可以檢測淀粉類食品是否變質。4.了解三無食品和過期食品展示一些三無食品和過期食品，向幼兒介紹它們的特點和危害。講解三無食品是指無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的食品，過期食品是指超過保質期的食品，這些食品都不能吃。提問："小朋友們，你們知道為什么不能吃三無食品和過期食品嗎？"5.討論如何選擇安全的食品組織幼兒討論如何選擇安全的食品，如要去正規的超市或商店購買食品，要看食品的保質期和生產日期，選擇有質量保證的食品等。請幼兒說一說自己在生活中是如何選擇食品的。6.總結與幼兒一起回顧本次活動所學的內容，強調食品安全的重要性。提醒幼兒在日常生活中要養成良好的飲食習慣，不吃三無食品和過期食品，保護自己的身體健康。活動延伸1.在班級設置"食品安全"宣傳欄，張貼有關食品安全的知識和圖片。2.請幼兒回家后和家長一起制作一份食品安全手抄報，并帶到幼兒園分享。四、活動主題：防溺水安全記心間活動目標1.讓幼兒了解溺水的原因和危害，知道不能獨自在河邊、池塘等危險水域玩耍。2.培養幼兒的自我保護意識和溺水急救能力。3.通過觀看視頻、講解和模擬演練，讓幼兒掌握正確的防溺水方法。活動準備1.收集有關溺水事故的視頻資料，制作成PPT。2.準備一些溺水急救的道具，如模擬人、毛巾等。3.邀請專業的救生員來園為幼兒講解溺水急救知識。活動過程1.導入播放一段溺水事故的視頻，讓幼兒直觀地感受溺水的可怕。提問："小朋友們，你們看了視頻后有什么感受？溺水會給我們帶來什么危害？"2.了解溺水的原因結合PPT，講解溺水的常見原因，如在河邊玩耍、游泳時不注意安全，在池塘、水庫等危險水域嬉戲等。請幼兒說一說自己身邊有沒有發生過溺水的事情，以及是怎么發生的。3.學習防溺水知識邀請救生員來園，為幼兒講解防溺水的方法。救生員介紹如何正確游泳，如要在有安全保障的游泳池游泳，要佩戴好救生設備等。強調不能獨自在河邊、池塘等危險水域玩耍，即使有大人陪同也不能掉以輕心。教幼兒一些簡單的溺水急救方法，如發現有人溺水要立即呼救，撥打120急救電話，同時可以用毛巾等物品將溺水者的口鼻清理干凈，進行心肺復蘇等。4.模擬演練：溺水急救請救生員進行溺水急救的模擬演練，讓幼兒觀看并學習正確的操作方法。邀請部分幼兒參與模擬演練，扮演溺水者和急救人員，在救生員的指導下進行實際操作。通過演練，讓幼兒更加直觀地掌握溺水急救的技能。5.游戲：防溺水安全棋將幼兒分成小組，每組發放一套防溺水安全棋。棋盤上設置一些與防溺水相關的問題和場景，如"是否可以獨自在河邊玩耍""看到有人溺水應該怎么做"等。幼兒通過擲骰子走棋，回答棋盤上的問題，答對可以前進，答錯則后退。通過游戲，鞏固幼兒所學的防溺水知識。6.總結與幼兒一起回顧本次活動所學的內容，強調防溺水安全的重要性。提醒幼兒在日常生活中要時刻注意安全，遠離危險水域，保護自己的生命安全。活動延伸1.在班級設置"防溺水安全"主題墻，展示有關防溺水的圖片和幼兒的繪畫作品。2.請幼兒回家后和家長一起制作一份防溺水安全手抄報，并帶到幼兒園分享。五、活動主題：火災逃生我知道活動目標1.讓幼兒了解火災的危害，知道火災發生時的應對方法。2.培養幼兒的自我保護意識和火災逃生能力。3.通過觀看視頻、模擬演練和討論，讓幼兒掌握正確的火災逃生技巧。活動準備1.收集有關火災事故的視頻資料，制作成PPT。2.準備一些火災逃生的道具，如濕毛巾、滅火器模型等。3.在教室設置一個模擬火災場景，擺放一些障礙物。活動過程1.導入播放一段火災事故的視頻，讓幼兒感受火災的可怕。提問："小朋友們，你們看了視頻后有什么感受？火災會給我們帶來什么危害？"2.了解火災的危害結合PPT，講解火災的危害，如燒毀房屋、危及生命、造成財產損失等。請幼兒說一說自己身邊有沒有發生過火災的事情，以及火災帶來的后果。3.學習火災逃生知識展示火災逃生的圖片和視頻，向幼兒介紹火災發生時的應對方法。講解如何正確撥打119火警電話，告訴幼兒要清楚說出火災發生的地點、火勢大小和自己的姓名等信息。教幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行，避免吸入濃煙。強調要按照疏散指示標志的方向逃生，不能乘坐電梯。4.模擬演練：火災逃生在教室設置模擬火災場景，拉響警報。教師引導幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，按照預定的逃生路線有序撤離教室。在撤離過程中，提醒幼兒不要驚慌，注意安全。到達安全區域后，教師清點人數，檢查幼兒是否安全。5.討論：如何預防火災組織幼兒討論如何預防火災，如不能玩火，不能在插座上插太多電器，不能隨意燃放煙花爆竹等。請幼兒說一說自己在生活中是如何預防火災的。6.總結與幼兒一起回顧本次活動所學的內容，強調火災逃生安全的重要性。提醒幼兒在日常生活中要時刻注意消防安全，學習正確的火災逃生方法，保護自己和他人的生命安全。活動延伸1.在班級設置"消防安全"主題角，投放一些與消防安全有關的圖書、圖片和玩具。2.請幼兒回家后和家長一起制作一份家庭火災逃生計劃，并張貼在顯眼的位置。六、活動主題：玩具安全要注意活動目標1.讓幼兒了解玩具的正確使用方法，知道玩具可能存在的安全隱患。2.培養幼兒愛護玩具、正確使用玩具的意識和習慣。3.通過檢查玩具、討論和游戲，提高幼兒的自我保護能力和判斷能力。活動準備1.收集各種玩具，包括電動玩具、毛絨玩具、塑料玩具等。2.準備一些關于玩具安全的圖片和視頻資料。3.制作一些玩具安全提示卡片。活動過程1.導入展示各種玩具，引起幼兒的興趣。提問："小朋友們，你們喜歡玩這些玩具嗎？你們平時是怎么玩玩具的？"2.檢查玩具將幼兒分成小組，每組發放一些玩具。讓幼兒仔細檢查玩具是否有損壞、零件松動、尖銳邊角等安全隱患。教師引導幼兒觀察玩具的說明書，了解玩具的正確使用方法和適用年齡。3.了解玩具安全隱患展示一些玩具安全隱患的圖片和視頻資料，如電動玩具漏電、毛絨玩具掉毛、塑料玩具破裂等。講解這些安全隱患可能會給幼兒帶來的危害，如觸電、過敏、劃傷等。請幼兒說一說自己在玩玩具時有沒有遇到過什么危險情況。4.討論玩具安全注意事項組織幼兒討論玩具安全的注意事項，如不能將玩具放入口中、不能用濕手觸摸電動玩具、不能隨意拆卸玩具等。請幼兒分享自己知道的玩具安全知識。5.游戲：玩具安全小衛士將幼兒分成小組，每組發放一套玩具安全提示卡片。教師說出一些玩具使用的場景或行為，讓幼兒判斷是否安全，并將相應的提示卡片貼在正確的位置。對表現出色的小組給予獎勵。6.總結與幼兒一起回顧本次活動所學的內容，強調玩具安全的重要性。提醒幼兒在日常生活中要愛護玩具，正確使用玩具，注意玩具的安全隱患，保護自己的身體健康。活動延伸1.在班級設置"玩具安全"宣傳欄，張貼有關玩具安全的知識和圖片。2.請幼兒回家后和家長一起檢查家里的玩具是否存在安全隱患，并對玩具進行整理和維護。七、活動主題：陌生人我不跟活動目標1.讓幼兒知道不能跟陌生人走，增強自我保護意識。2.培養幼兒辨別陌生人的能力，學會應對陌生人的搭訕。3.通過角色扮演和討論，提高幼兒的防范意識和應對能力。活動準備1.準備一些陌生人的圖片和視頻資料。2.邀請一位陌生人來園，扮演"壞人"進行情境模擬。