高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2025版中華人民共和國教育部高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）PAGEPAGE8PAGEPAGE7舞蹈表演專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（高等職業(yè)教育專科）概述為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)文化藝術(shù)行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下舞蹈表演、社會文化活動服務(wù)與指導(dǎo)、文化藝術(shù)培訓(xùn)等崗位（群）的新要求，不斷滿足文化藝術(shù)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)是全國高等職業(yè)教育專科舞蹈表演專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵高于本標(biāo)準(zhǔn)辦出特色。專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）舞蹈表演（550202）入學(xué)基本要求中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)、普通高級中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）文化藝術(shù)大類（55）所屬專業(yè)類（代碼）表演藝術(shù)類（5502）對應(yīng)行業(yè)（代碼）文化藝術(shù)業(yè)（88、教育（83）主要職業(yè)類別（代碼）音樂指揮與演員（2-09-02、社會文化活動服務(wù)人員（4-13-01（2-08-99、其他文化和教育服務(wù)人員（4-13-99）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域舞蹈表演、社會文化活動服務(wù)與指導(dǎo)、文化藝術(shù)培訓(xùn)……職業(yè)類證書演出經(jīng)紀(jì)人員資格、人物化妝造型……高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向文化藝術(shù)和教育行業(yè)的舞蹈表演、社會文化活動服務(wù)與指導(dǎo)和文化藝術(shù)培訓(xùn)等崗位（群，能夠從事舞蹈表演、舞蹈培訓(xùn)、文藝活動組織與策劃等工作的高技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識并完成有關(guān)實習(xí)實訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升知識、能力、素質(zhì)，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達(dá)到以下要求：（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、外語（英語等、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作意識，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運用；（5）掌握舞蹈表演、舞蹈教學(xué)以及文藝活動組織與策劃等方面的專業(yè)理論知識；（6）掌握較強(qiáng)的身體控制、跳轉(zhuǎn)翻等舞蹈基本技能，具有較好的身心協(xié)調(diào)與動作感知能力；（7）掌握中國民族民間舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞等不同種類、風(fēng)格、形式的舞蹈語匯，具有運用舞蹈語匯呈現(xiàn)藝術(shù)作品的舞臺表現(xiàn)能力，能進(jìn)行舞蹈作品的二度創(chuàng)作，并初步參與編創(chuàng)；（8）掌握基本的舞蹈教學(xué)方法，具備舞蹈動作的講解、示范和指導(dǎo)能力以及舞蹈作品分析、鑒賞能力；（9）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（10）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力；（11）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，達(dá)到國家大學(xué)生體質(zhì)健康測試合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（12）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力；高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）（13）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。課程設(shè)置及學(xué)時安排課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語文、外語、國家安全教育、信息技術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學(xué)校可結(jié)合區(qū)域/計，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實生產(chǎn)項目和典型工作任務(wù)等，開展項合教學(xué)實際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括：藝術(shù)概論、音樂分析與運用、中外舞蹈簡史與作品賞析、音樂剪輯、化妝造型、運動損傷與預(yù)防等領(lǐng)域的內(nèi)容。（2）專業(yè)核心課程主要包括：舞蹈基本功、中國民族民間舞、舞蹈劇目、現(xiàn)代舞、中國古典舞身韻、舞蹈教學(xué)法等領(lǐng)域的內(nèi)容，具體課程由學(xué)校根據(jù)實際情況，按國家有關(guān)要求自主設(shè)置。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1舞蹈基本功①掌握舞蹈基本功各項訓(xùn)練的規(guī)格、要領(lǐng)，以肢體語言詮釋作品。①能夠綜合運用芭蕾舞、古典舞、現(xiàn)代舞的基礎(chǔ)訓(xùn)練方法，訓(xùn)練身體各部位柔韌性和肌肉力量。高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1舞蹈基本功②運用舞蹈技術(shù)技巧完成演出任務(wù)②能夠通過身體局部及元素訓(xùn)練、舞蹈單項技術(shù)及短句訓(xùn)練、舞蹈綜合及組合訓(xùn)練，提升肢體運動整合能力和舞蹈意識傳遞能力，達(dá)到身法與技法的和諧統(tǒng)一2中國民族民間舞①運用中國民族民間舞的風(fēng)格特征、技巧塑造藝術(shù)形象。②按照舞蹈編導(dǎo)的設(shè)計和劇本，揣摩舞蹈段落，理解音樂給予的特定情境和舞臺美術(shù)的典型環(huán)境，進(jìn)行二度創(chuàng)作，完成各民族風(fēng)格流派角色塑造②熟練掌握中國民族民間舞的典型風(fēng)格動律和特有的表演形式3舞蹈劇目①閱讀、分析劇本，把握作品②按照舞蹈編導(dǎo)的設(shè)計和劇本，揣摩舞蹈段落，通過排練，對作品進(jìn)行二度創(chuàng)作，實現(xiàn)舞蹈動作與音樂、舞美的結(jié)合①精選思想藝術(shù)性較高、訓(xùn)練價值較大的中外經(jīng)典舞蹈作品，包括獨舞、雙人舞、群舞劇目及舞劇片段，重點訓(xùn)練舞蹈表演意識、舞臺表現(xiàn)力和創(chuàng)造力等舞蹈綜合能力。②掌握舞蹈表演的基本方法、技術(shù)技能以及劇目排練教學(xué)的流程4現(xiàn)代舞①閱讀、分析劇本，把握作品內(nèi)涵，理解音樂給予的特定情境和舞臺美術(shù)的典型環(huán)境，以肢體語言和表演詮釋作品。②按照舞蹈編導(dǎo)的設(shè)計和劇本內(nèi)容，揣摩舞蹈段落，運用現(xiàn)代舞技術(shù)體系，對作品進(jìn)行二度創(chuàng)作，實現(xiàn)舞蹈動作與音樂、舞美的結(jié)合①注重對舞蹈動作的開發(fā)和訓(xùn)練，包括現(xiàn)代舞身體各部位基礎(chǔ)訓(xùn)練、現(xiàn)代舞組合練習(xí)。②掌握現(xiàn)代舞的技術(shù)體系和審美風(fēng)格，培養(yǎng)身體表現(xiàn)能力，具備一定的舞蹈編創(chuàng)能力和藝術(shù)創(chuàng)新意識5中國古典舞身韻運用中國古典舞的身法韻律特①能夠以形、神、勁、律為主線，以元素訓(xùn)練、短句訓(xùn)練、綜合性訓(xùn)練為載體，實現(xiàn)舞蹈技能與韻律的融合。②能夠通過“擰、傾、圓、曲”的體態(tài)特征訓(xùn)練和“提、沉、沖、靠、含、腆、移”的動律元素訓(xùn)練，學(xué)會運用身法韻律完成元素提煉、動作派生以及角色性格的表達(dá)高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求6舞蹈教學(xué)法①設(shè)計、開發(fā)課程，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，組織并實施。②組織并開展少兒舞蹈課程教學(xué)輔導(dǎo)與培訓(xùn)。③組織并開展群文舞蹈活動的輔導(dǎo)與培訓(xùn)①重點學(xué)習(xí)舞蹈教學(xué)活動的設(shè)計與組織、核心舞種等內(nèi)容。②掌握舞蹈的分析、講解、示范、答疑、糾錯等教學(xué)能力，并通過實踐教學(xué)模擬提升學(xué)生組織教學(xué)及群文活動的能力（3）專業(yè)拓展課程主要包括：編舞技法基礎(chǔ)、地域風(fēng)格舞蹈、國際標(biāo)準(zhǔn)舞、流行舞、社會舞蹈考級、戲劇表演、舞臺美術(shù)基礎(chǔ)、文藝活動策劃與組織、新媒體作品制作、社交禮儀等領(lǐng)域的內(nèi)容。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學(xué)主要包括實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)演出、社會實踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實踐性教學(xué)。（1）實訓(xùn)在校內(nèi)外進(jìn)行劇目排演、專業(yè)比賽、采風(fēng)觀摩、展演交流、舞蹈培訓(xùn)、活動策劃組織等實訓(xùn)，包括單項技能實訓(xùn)、綜合能力實訓(xùn)、生產(chǎn)性實訓(xùn)等。（2）實習(xí)在文化藝術(shù)行業(yè)的專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、文旅演藝企業(yè)、文化館（站、青少年宮、社會藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實習(xí)，包括認(rèn)識實習(xí)和崗位實習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實習(xí)基地，選派專門的實習(xí)指導(dǎo)老師和人員，組織開展專業(yè)對口實習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生實習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實習(xí)實訓(xùn)既是實踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學(xué)。學(xué)校可根據(jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實際落實課程思政，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析（活動，并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。8.2 學(xué)時安排總學(xué)時一般為2800學(xué)時，每16～18學(xué)時折算1學(xué)分，其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時一般不少于總學(xué)時的25%。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的50%，其中，實習(xí)時間累計一般高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）為6個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程的學(xué)時累計不少于總學(xué)時的10%。軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學(xué)分。師資隊伍風(fēng)作為教師隊伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于22∶1，“雙師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例一般不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實踐能力，能夠較好地把握國內(nèi)外文化藝術(shù)行業(yè)舞蹈專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，主持專業(yè)建設(shè)、開展教育教學(xué)改革、教科研工作和社會服務(wù)能力強(qiáng)，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。專任教師具有高校教師資格；原則上具有舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)、舞蹈教育等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展技術(shù)研發(fā)與社會服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實訓(xùn)室和實習(xí)實訓(xùn)基地。專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)場所基本要求實驗、實訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實一體化，實驗、實訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實驗、實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展舞蹈表演專業(yè)課程教學(xué)、舞臺綜合實踐等實驗、實訓(xùn)活動。鼓勵在實訓(xùn)中運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）排練場實訓(xùn)室配備地膠、把桿、鋼琴、音響、攝像機(jī)、音視頻播放設(shè)備、鏡子、衣柜等設(shè)備設(shè)施，用于舞蹈基本功、中國民族民間舞等實訓(xùn)教學(xué)。（2）多功能排練廳實訓(xùn)室配備鋼琴、音響、攝像機(jī)、音視頻播放多媒體設(shè)備、演出道具、舞臺燈光設(shè)備、采錄編播一體化設(shè)備等設(shè)備設(shè)施，用于中國民族民間舞、舞蹈劇目、現(xiàn)代舞和舞臺藝術(shù)綜合實踐等實訓(xùn)教學(xué)。（3）小劇場（舞蹈匯報展示廳）實訓(xùn)室配備地膠、燈光、音響、采錄編播一體化設(shè)備、可移動觀眾席、線上直播設(shè)備、化妝、服裝、道具室等設(shè)備設(shè)施，用于劇目排練與演出、舞臺藝術(shù)綜合實踐等實訓(xùn)教學(xué)。（4）實驗劇場實訓(xùn)室配備具有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的舞臺、燈光、音響、攝像、配套的化妝間、服裝間、道具室等設(shè)備設(shè)施，用于匯報演出、專業(yè)比賽、社會服務(wù)等實訓(xùn)教學(xué)。可結(jié)合實際建設(shè)綜合性實訓(xùn)場所。實習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對實習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習(xí)基地應(yīng)能提供舞蹈表演、舞蹈培訓(xùn)和社會文化活動服務(wù)等與專業(yè)對口的相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；學(xué)校和實習(xí)單位雙方共同制訂實習(xí)計劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實習(xí)單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實習(xí)質(zhì)量評價，做好學(xué)生實習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動態(tài)更新。圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：文化藝術(shù)、教育等行業(yè)領(lǐng)域的政策法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)規(guī)范等；舞蹈表演專業(yè)類、實務(wù)案例類圖書和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊等。及時配置新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新管理方式、新服務(wù)方式等相關(guān)的圖書文獻(xiàn)。數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件