岳陽市云溪區2025屆數學三下期末調研試題一、神奇小幫手。1．7角＝元，寫成小數是（）元；0.9米＝米，是（）分米。2．60分=（______）秒

48小時=（_____）日3．填表。24時記時法3時（____）12時16時30分（____）24時普通記時法（____）下午5：00（____）（____）上午9：20（____）4．18×500的積的末尾有（______）個0；605÷6的商的末尾有（______）個0。5．填上“>”“<"或“=”．3.8元________3.9元13.6米________1.36米8元5角________8.5元8.2米________9.9分米1.8千克________1.08千克2.3米________2.3分米6．54÷7，要使商是兩位數，里最大填（____），要使商是三位數，里可以填（____）、（____）、（____）。7．一本故事書一共156頁，小明已經看了3天，每天看24頁，還有（________）頁沒看。列綜合算式為（_______________________________）。8．一個正方形的周長是24分米，它的邊長是（_______）分米，它的面積是（_______）平方分米，合（_______）平方厘米。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．“慶六一”文藝晚會18：20開始，經過2小時30分鐘結束，結束的時間是20：1．（____）10．下圖中陰影部分表示的小數是0.3。（________）11．5.45讀作：五點四十五。（________）12．0.8元和8角同樣多。（____）13．如果一個長方形和一個正方形的面積相等，那么正方形的周長小。（________）14．28與41的乘積大約是1148。（________）15．所有的三角形都是軸對稱圖形。（______）16．125×8的積的末尾共有2個0。________17．把1厘米的繩子平均分成10段，每段長1毫米．（______）18．把一根木條分成9段，每段是全長的。（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．學校舉行廣播體操表演，每行有12人，一共16行，小明通過豎式計算知道一共有192人參加表演。豎式中箭頭所指的可以用下面圖（）框的點來表示。A． B． C． D．20．比4.26大而比又比4.30小的小數有()個。A．4B．5C．無數21．如圖所示，下面說法錯誤的是（）A．圖書館在小明家東偏北45°方向B．圖書館在小明家北偏東45°方向C．美術館在小明家東偏北15°方向D．美術館在小明家東偏北60°方向22．梨有120千克，桃有6箱。梨比桃少多少千克？此問題還缺少的條件是（）。A．梨每箱40千克 B．桃每箱50千克 C．梨有5箱23．李師傅4小時加工了385個零件，王師傅5小時加工512個零件，（）做得快．A．李師傅 B．王師傅 C．一樣快24．從一張長23厘米，寬17厘米的長方形紙上剪下一個最大的正方形，剩下圖形的面積是（）平方厘米。A．529 B．391 C．289 D．10225．一幢樓房高約35（）。A．米 B．平方米 C．平方分米26．圖中，陰影部分表示0.8的是（）。A． B． C．27．爸爸要乘T60次火車從長春去北京，火車發車時間為22：33，爸爸從家到火車站要用48分鐘，發車前5分鐘停止檢票，爸爸最晚()出發才不會誤了火車．A．22時40分 B．21時45分C．晚上9時40分 D．晚上11時26分28．下面幾個圖形的面積相比，（）。A．a圖形最大 B．b圖形最大 C．c圖形最大 D．一樣大四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數。30×60＝310×2＝80×0＝640÷2＝2.4－1.9＝18×50＝72÷6＝23×11＝25×30＝1.1＋2.8＝30．用豎式計算．26÷6=

52÷8=

47÷7=

16÷2=31．求陰影部分的面積。五、操作題。32．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連六、解決問題33．小新從家到學校要走1.5千米。他走了0.3千米后又回家取了一本書，這樣他比平時上學要多走多少千米？34．為了慶祝六一李老師特意準備了374支鉛筆要獎勵學生，每個盒子只能放5支鉛筆。李老師要準備多少個盒子呢？35．小東上游泳課游了6個來回，他游了多少米？36．下圖是動物園的公告牌。開放時間：上午8：30—下午5：30門票成人：17元/張兒童：11元/張（1）動物園每天開放多長時間？（2）育才小學4位老師帶著34名同學參觀，買門票要花多少錢？37．書法老師為了獎勵努力練字的同學，買了2盒毛筆，每盒12支，每支6元。書法老師一共花了多少元？

參考答案一、神奇小幫手。1、；0.7；；9【分析】把7角化成元數，1元＝10角，將1元平均分為10份，7角即元，用小數表示是0.7元；把0.9化成分數，根據一位小數表示十分之幾解答；0.9米化成分米數，小數點后第一位表示分米，所以0.9米表示9分米，即可得解。【詳解】7角＝元，寫成小數是0.7元；0.9米＝米，是9分米。【點睛】此題考查名數的換算，數量掌握分數和小數的意義，注意單位之間的進率。2、36002【解析】略3、17時9時20分上午3：00中午12：00下午4：300：00【分析】普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。24時計時法轉換成普通計時法的方法：中午12時以前的，直接添上限制詞。中午12點以后的，添上限制詞，“整時”減去12。【詳解】3時為上午3：00；下午5：00為17時；12時為中午12：00；16時30分為下午4：30；上午9：20為9時20分；24時為0：00；填表如下：24時記時法3時17時12時16時30分9時20分24時普通記時法上午3：00下午5：00中午12：00下午4：30上午9：200：00故答案為：17時；9時20分；上午3：00；中午12：00；下午4：30；0：00。【點睛】本題考查24時計時法和普通計時法的互化方法，需熟練掌握。4、32【分析】根據整數乘除法的計算方法計算出算式的結果，再進一步解答即可。【詳解】1800×500＝9000，所以18×500的積的末尾有3個0；605÷6＝100……5，605÷6的商的末尾有2個0。故答案為：3；2【點睛】本題考查整數的乘除法的計算，計算時需要細心。5、<>=>>>【詳解】略【考點】小數大小的比較，長度的單位換算3.8元＜3.9元13.6米＞1.36米8元5角=8.5元因為8.2米=82分米，82分米＞9.9分米，所以8.2米＞9.9分米1.8千克＞1.08千克因為2.3米=23分米，23分米＞2.3分米，所以2.3米＞2.3分米.故答案為＜；＞；=；＞；＞；＞.【分析】單位相同的，直接比較小數的大小，比較小數的大小：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同的，十分位上的數大的那個數就大；十分位上的數也相同的，百分位上的數大的那個數就大……；單位不同的，先統一單位，再比較大小即可.6、6789【解析】略7、84156－（24×3）【分析】每天看24頁，小明已經看了3天，共看了3個24頁，即24×3＝72頁，根據剩下的頁數＝共有的頁數－已經看的頁數進行解答。【詳解】根據分析：156－（24×3）＝156－72＝84（頁）故答案為：84；156－（24×3）。【點睛】本題關鍵是分析好題意，根據剩下的頁數＝共有的頁數－已經看的頁數進行解答。8、6363600【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【詳解】略10、√【分析】將一個大長方形看成1，這個大長方形被平均分成10份，則其中一份占它的十分之一，用小數表示是0.1。【詳解】根據分析可知，圖中陰影部分表示的小數是0.3。故答案為：√【點睛】本題考查小數的意義，將一個整體平均分成10份，其中1份表示0.1。11、×【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。【詳解】5.45讀作：五點四五。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數的讀法，注意平時基礎知識的積累。12、√【解析】略13、√【分析】假設長方形和正方形的面積均為16平方米，根據長方形的面積＝長×寬可知，8×2＝16，則該長方形的長為8米，寬為2米。根據正方形的面積＝邊長×邊長可知，4×4＝16，則該正方形的邊長為4米。根據長方形的周長＝（長＋寬）×2和正方形的周長的邊長×4，分別求出該長方形的周長和正方形的周長，再比較大小解答。【詳解】假設長方形和正方形的面積均為16平方米，則該長方形的長為8米，寬為2米。該正方形的邊長為4米。（8＋2）×2＝10×2＝20（米）4×4＝16（米）20＞16則正方形的周長小。故答案為：√【點睛】熟練掌握正方形和長方形的周長和面積公式，靈活運用公式解決問題。14、×【分析】求乘積大約是多少，把28看做30，把41看做40，求乘積即可解答。【詳解】根據分析可得：30×40＝1200，28與41的乘積大約是1200，原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題考查兩位數乘以兩位數的估算，把因數四舍五入取整十數在計算。15、×【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可。【詳解】根據軸對稱圖形的意義可知：一般的三角形不是軸對稱圖形，但等腰三角形和等邊三角形是軸對稱圖形，等腰三角形有一條對稱軸，等邊三角形有三條對稱軸；故答案為：×【點睛】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合。16、×【分析】根據整數乘除法的計算方法，先求出125×8的結果，進而數出積的末尾0的個數即可。【詳解】125×8＝1000所以125×8的積的末尾有3個0。原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】解決此題關鍵是先求出算式的結果，進而確定積末尾0的個數即可。17、√【解析】試題分析：因為1厘米=10毫米，所以把1厘米的繩子平均分成10段，每段長1毫米；據此進行判斷．解：因為1厘米=10毫米，把1厘米的繩子平均分成10段，10÷10=1（毫米），所以每段長1毫米．故答案為正確．【點評】此題考查厘米和毫米的進率：1厘米=10毫米．18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【分析】根據整數乘法的豎式計算法則可知，豎式箭頭所指的數是10與12相乘的結果，表示每行12人，10行的人數，據此解答即可。【詳解】根據題意與分析可得：豎式中箭頭所指的數10與12相乘的結果，也就是10個12是120；故答案為：B【點睛】考查了整數乘法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。20、C【解析】略21、C【分析】上北下南，左東右西【詳解】以小明家為觀測點，圖書館在小明家東北方向，即A與B正確美術館在小明家北偏東30°或東偏北60°方向，即C錯誤D正確故答案為C【點晴】本題考查方向與位置，觀測點是確定方向的重要因素22、B【分析】根據題意，梨比桃少多少千克＝桃的質量－梨的質量；題中已知梨的質量和桃的箱數，還需要知道每箱桃的質量，根據每箱的質量×箱數＝桃的質量，由此可知還缺少的條件為桃每箱50千克。【詳解】由分析可知：梨有120千克，桃有6箱。梨比桃少多少千克？此問題還缺少的條件是桃每箱50千克，列式為：50×6－120＝300－120＝180（千克）故答案為：B【點睛】解答本題的關鍵是理解題意，找出數量關系，結合已知條件和問題找出題中缺少的條件，再進一步解答。23、A【解析】385÷4＝96.25（個）512÷5＝102.4（個）102.4＞96.25所以李師傅做得快．答：李師傅做得快．故選A．24、D【分析】從長方形紙上剪下一個最大的正方形，則該正方形的邊長和長方形的寬相等，即17厘米。剩下的圖形是長17厘米寬23－17厘米的長方形。根據長方形的面積＝長×寬解答。【詳解】17×（23－17）＝17×6＝102（平方厘米）則剩下圖形的面積是102平方厘米。故答案為：D。【點睛】明確剩下的圖形為長17厘米寬6厘米的長方形，這是解決本題的關鍵。25、A【分析】根據生活經驗，對長度單位和數據大小的認識，可知計量一幢樓房高用“米”做單位；據此即可解答。【詳解】一幢樓房高約35米；故答案為：A。【點睛】根據情景選擇合適的計量單位，主要考查學生對生活常識的掌握。26、A【詳解】解答此題要運用小數的意義：把一個整體平均分成幾份,100份,1000份…這樣的1份或幾份是十分之幾,百分之幾,千分之幾…可以用小數表示．陰影部分表示0.8；故選A．27、C【詳解】略28、D【分析】數出每個圖形中陰影部分的格子數，然后進行比較即可。【詳解】a圖形是5個方格；b圖形是5個方格；c圖形是5個方格。所以它們的面積一樣大。故答案為：D【點睛】本題主要考查不規則圖形面積的算法，在數格時注意不足一格可將兩個半格合成一個整格。四、勤奮的你來算一算。29、1800；620；0；320；0.5；900；12；253；750；3.9；【分析】根據整數乘除法、小數加減法和分數加減法的計算方法進行計算。【詳解】30×60＝1800310×2＝62080×0＝0640÷2＝3202.4－1.9＝0.518×50＝90072÷6＝1223×11＝25325×30＝7501.1＋2.8＝3.9故答案為：1800；620；0；320；0.5；；900；12；253；750；3.9；。【點睛】口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。30、4……2；6……4；6……5；8【分析】兩位數除以一位數，用一位數試除被除數的前一位數，如果它比除數小就試除前兩位數，除到哪一位就把商寫在那一位上面，每次除后余數要比除數小．【詳解】26÷6=4……252÷8=6……447÷7=6……516÷2=831、864平方分米【分析】從圖中可以看出，空白部分是兩個大正方形重合的小正方形，所以陰影部分的面積＝大正方形的面積×2－小正方形的面積×2，其中，正方形的面積＝邊長×邊長。【詳解】24×24×2－12×12×2＝1152－288＝864（平方分米）所以陰影部分的面積是864平方分米。故答案為：864平方分米。【點睛】此題主要考查的是正方形的面積公式的應用。五、操作題。32、【解析】略六、解決問題33、0.6千米【分析】因他走了0.3千米后又回家取了一本書，這樣他就比平時上學多走了0.3＋0.3千米．據此解答即可。【詳解】0.3＋0.3＝0.6（千米）答：他比平時上學要多走0.6千米。【點睛】本題的重點是明確他走了0.3千米又回家，則他就多走了一個去的0.3千米和回來時的0.3