名詞

【教學目標】

1.區別所學過的可數名詞和不可數名詞；

2.熟練運用規則變化的名詞復數，掌握所學不規則變化的名詞復數;

3.熟練掌握名詞所有格的正確運用：

4.掌握物質名訶的數量的表達法。

一、名詞的的定義

名詞(Nouns)是詞性的一種，也是實詞的一種，是指人、物、事、時、地、情感、概

念等實體或抽象事物的詞。名詞可以獨立成句。在短語或句子中通常可以用代詞來替代。名

詞可以分為專有名詞(ProperNouns)和普通名詞(CommonNouns),專有名詞是某個(些)

人,地方，機構等專有的名稱，如Beijing,China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽

象概念的名詞,如:book,sadness等。

按是否可數分類，名詞又可分為可數名詞(CountableNouns)和不可數名詞(Uncountable

Nouns)

(一)可數名詞

(1)可數名詞有單、復數兩種形式。單數用原形，復數形式通常是在單數形式后加"-s"構

成，其主要變法如下：

1.一般單詞詞尾加-s；desk—desksgate—gates

2.詞尾為s,sh,ch,x詞尾力口-es；class—classesdish—disheswatch—watchesbox—boxes

3.詞尾為f,fe變f,fe為v加-esknife—kniveswolf—wolves

少數詞在詞尾加-sroof—roofschief—chiefs

4.詞尾為y:輔音字母+y結尾的詞，變y為i加-es

country—countriesfamily—familiesfactory—factories

詞尾為y：元音字母+y結尾的詞，在詞尾加-s

boy—boysday—dayskey—keystoy—toys

5.詞尾為o詞尾加-sphoto—photospiano—pianos少數詞在詞尾加-es。

口訣：英雄和黑人在火山上種土豆和西紅柿

hero—heroesnegro—negroesvolcano—volcanoestomato—tomatoespotato—potatoes

以f,fe結尾的在初中范圍變為ves的詞有:

妻子持刀去宰狼,(wife,knife,wolf)

小偷嚇得發了慌;(thief)

躲在架后保己命,(shelf,self,life)

半片樹葉遮目光。(half,leaf)

(2)名詞變復數的不規則變化

1.變內部元音字母

man—menfoot—feetmouse—micetooth—teeth

2.詞尾加-enchild—childrenox—oxen

3.單復數形式相同

Sheep-sheepfish-fishChinese-Chinesedeer-deer

4.合成名詞：主體詞改復數形式

new-comer—new-comerspasser-by—passers-by

5.由man,woman和另外?個名詞構成的詞組，兩部分都變復數

manwriter—menwriterswomanteacher—womenteachers

(3)使用名詞單、復數應注意的問題：

①有些名詞通常只有復數形式。如：clothes衣服，trousers褲子，thanks謝謝這些詞作

主語時，它們的謂語要用復數。

②有些學科名詞雖以s結尾，但通常都作單數名詞看待。如：physics物理學，maths數學,

politics政治等。

③people意為“人民，人們"，是單數形式復數意義的名詞，是集合名詞，一般前面不加冠詞。

當"人們"講時，謂語用復數形式；當“民族"講時，是普通的可數名詞。

(二)不可數名詞

1.不可數名詞指所表示的事物不能用數來計算，通常是抽象名詞和物質名詞。常見不可數

名詞如下：

weather天氣，work工作，housework家務勞動，homework家庭作業，advice建議，

news新聞，fun好玩的事，progress進步，information信息，knowledge知識，money錢，

furniture家具,rice大米,meat肉，bread面包,beef牛肉,water水，tea茶，等等。

2.不可數名詞應注意的四個問題：

①不可數名詞沒有詞形變化，前面不用冠詞a,an修飾限定。

②后面不能加s構成復數形式。

③不可數名詞還可以與some,much,little,any,alotof,plentyof等詞連用。例

如：alotofwater,somerice

④需要計量時，要用量詞，變復數時，通常把量詞變為復數，后面的不可數名詞用原形。

結構：數詞或冠詞+量詞(s)+of+不可數名詞。例如：

abottleofmilk玲twobottlesofmilk

apieceofbread->twopiecesofbread

apieceofnews->twopiecesofnews

二、名詞的所有格

名詞所有格表示人或物的所屬關系，它是名詞的一種形式，通過在詞尾的變化來表示所

有關系。

1.表示人或有生命的東西的名詞：單數名詞和不以S結尾的復數名詞在詞尾加多以S結尾

的單數名詞或復數名詞加，。

John'shat；ahorse'stail；myparents'car；

theheroes'return；Women'sDay；theChildren'sPalace

2,表示時間、距離、重量和價值的名詞：單數名詞和不以s結尾的復數名詞在詞尾加多以

S結尾的單數名詞或復數名詞加，。

today'snewspaper；anhour'sride；threedays'time

tenminutes'walk；fourdollars'worth

3.表示兩者或者兩者以上共有，只在最后一個名詞后加家

TomandJohn'sschool（兩人共有的學校）

表示各自所有，在每個名詞后加勺。

Tom'sandJohn'sschools（兩人各自的學校）

4.表示無生命的東西的所有格用。九

thedooroftheroom

thetopofthetree

5,表示有生命的東西的名詞用of短語，表示所有關系。

astudentofMissSmiththestoryofanoldman

6.雙重所有格

"of+名詞，"或"of+名詞性物主代詞”表示"其中之一"或"其中一部分“。

apictureofmymother's

我媽媽的一張照片

afriendofmine

我的一個朋友

三、基礎過關

1.—thatnewbikeoverthere?

—Ithinkit's.

A.Who's;SamB.Who's;Sam's

C.Whoseis；samD.Whoseis；Sam's

【解析】答案為Do本題考查的是名詞所有格。根據句意〃那邊的那輛新自行車是誰的?〃判

斷應用whose（誰的）來提問，回答就要用名詞所有格Sam，s,故選擇D。

2.一Howmanyarethereinthekitchen?

—Onlytwo.

A.bagofriceB.bagsofriceC.bagsofrices

【解析】答案為Bo本題考查的是物質名詞數量的表達法。其形式為“數詞或冠詞+量詞（s）+of+

不可數名詞”，bag為量詞，并且是可數名詞，可加s,rice意為"米飯”，是不可數名詞，后

面不能加s,故選擇B。

3.Themanisfather.

A.LilyorLucyB.LilyandLucy

C.Lily'sorLucyD.LilyandLucy's

【解析】答案為D。本題考查的是名詞所有格。表示某人或某物為兩者或兩者以上共有時，

只在最后一個名詞后加's,"那人是莉莉和露西（兩個人）的爸爸",在最后一個名詞Lucy后加，s,

故選擇D?

4.AIIthe____teachersenjoyedthemselvesonMarch8th,becauseitwastheirownholiday.

A.manB.menC.womanD.women

【解析】答案為Do本題考查的是名詞作定語的用法。當man,woman作定語時，如表示

復數概念，man,woman和其修飾的名詞都要變成復數，因題意里提到三月八日是婦女節,

所以是所有的女教師慶祝她們的節日，故選擇D。

5.—Whydidn'tyoutakeataxibacklastnight?

—BecauseIdidn'thaveanywithme.

A.foodB.bicycleC.friendD.money

【解析】答案為D?本題主要考查名詞辨析。問句意為"昨晚你為什么沒乘出租車回來?”符

合邏輯的答語應為"因為我沒帶錢。"food意為"食物"；bicycle意為"自行車"：friend意為"朋

友”；money意為"金錢"，故選擇D。

四、能力提高

1.fathersmadethemhavepianolessons.

A.PeterandAnnJsB.PeterTsandAnn's

C.Peter'sandAnnD.PeterandAnn

【解析】此題容易誤選A或C。錯誤的原因是由于受思維定勢的影響。平時考生們做多了“This

isLucyandLilyasbedroom.〃這樣的題，那么一看到這樣的題就想到只是在后面一個單詞后面

用所有格。其實，到底用一個所有格，還是用兩個所有格，取決于它們所修飾的名詞：如果

所修飾的名詞是單數可數名詞，就只在后面一個名詞后面用所有格；如果所修飾的名詞是復

數可數名詞，就兩個名詞都用所有格。正確答案為Bo

2.Therearealotpeopletodaythanyesterday.

A.ofB./C.mostD.more

【解析】此題容易誤選A。有不少考生因受“alotof名詞”這一思維定勢的影響，一看到

alot,就選擇了Ao其實，該句中的alot是用來修飾形容詞的比較級more的，than引導的

是比較狀語從句。正確答案為D。

3.“Excuseme,areyou?〃

“No,weare.”

A.American,EnglishmanB.American,Germans

C.American,GermenD.Englishman,Americans

【解析】先從詞性來看，American和German既可以用作名詞也可以用作形容詞，用作名

詞時,其復數形式分別為Americans和Germans；選項中的Englishman只能用作名詞，其

復數形式是Englishmeno故正確答案為B

4.一What'sinthecupboard?

—Afew,butlittle.

A.apples；coffeeB.coffee；apples

C.apple；coffeesD.coffees；apples

【解析】afew,few修飾可數名詞，alittle,little修飾不可數名詞。所以第一個空應該是可數，

第二個空應該是不可數。而afew是有一些后面應接可數名詞復數形式。所以答案為A。

5.—Doyouknowtheboyisplayingsoccerthere?

-Certainly.Heisafriendofmy.

A.who；brother'sB.who；brother

C.whom；brother'sD.whose；brother

【解析】——你知道正在踢足球的那個男孩是誰嗎？——當然，他是我哥哥的朋友。由題意

可知第一句為定語從句，關系詞在句中作主語所以要用who,第二句中afriendofmy

brother's是雙重所有格的用法。答案為A。

6.itistoday!

A.Whatfineweather

B.Whatafineweather

C.Howafineweather

D.Howfineaweather

【解析】感嘆句的構成是what+名詞+主謂結構。How+形容詞+主謂機構。單數的時候How+

形容詞+a+名詞+主謂結構。排除Cweather是個不可數名詞，所以選擇A

7.Thisclassnow.MissGaoteachesthem.

A.arestudyingB.isstudyingC.bestudyingD.studying

【解析】class,family,group,team,police當整體來講的時候謂語動詞用單數，當個體來講

的時候謂語動詞用復數形式。正在學習的是班里的學生，所以要用復數。類似的還有:The

policearerunningafterthethief等。如果說Classonewinsthefirstplaceofthesportsmeeting.

這時候是整體，謂語動詞用單數。故正確答案為Ao

第三章冠詞

冠詞

【教學目標】

理解冠詞的基本用法。

名詞是禿子，常要戴帽子，

可數名詞單，須用a或an,輔音前用a,an在元音前,

若為特指時，則須用定冠，復數不可數，泛指the不見，

碰到代詞時，冠詞均不現。

一、冠詞的定義

冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。

冠詞可以說是名詞的一種標志，它不能離開名詞而獨立存在。表示的名詞數量或者特征。

(1)冠詞的分類

冠詞分為不定冠詞"a,an"、定冠詞"the"和零冠詞"(/)"三種，零冠詞指的是不用冠詞的情況。

口訣：a與an兩種體，不重數量相當“一”

可數名詞首次提，有時還可表“每一”

atigeranhourauniversityanapple

anoldfriendafriendastudent

anEnglishteacher

不定冠詞有"a和an"兩種形式。"a"用在以輔音音素開頭的詞前，而不是輔音字母前；"an"

用在以元音音素開頭的詞前，而不是元音字母前

(2)不定冠詞的用法

l.a和an均用在單數名詞之前，表示某一類人或事物。

Tomisahard-workingstudent.

湯姆是一個勤奮的學生。

KateisanEnglishteacher.

凱特是一個英語老師。

2.指某一類人或事物中的任何一個。

Asteelworkermakessteel.

鋼鐵工人煉鐵。

Passmeanapple,please.

請遞給我一個蘋果。

3.泛指某人或某物，但不具體說明何人或何物。

Astudentwantstoseeyou.

有個學生想見你。

Agirliswaitingforyououtside.

有個女孩正在外面等你。

4.表示"每一”的意思，相當于every。

Takethemedicinethreetimesaday.

這種藥每天吃三次。

Theygotoseetheirgrandparentsonceaweek.

他們每周去看一次他們的祖父母。

用在一些固定搭配里：

haveawalk散步

havearest休息

havealook看一看

inahurry匆匆忙忙

makeaface做鬼臉

dosomebodyafavour幫某人忙

anumberof許多

haveagoodtime玩得愉快

haveacold感冒

haveaheadache頭痛

定冠詞的用法口訣：

特指雙熟悉，上文已提及；

世上獨無二，序數最高級；

家人代樂器，形分類人一。

1.特指某（些）人或某（些）事物

ThebookonthedeskisanEnglishdictionary.

BeijingisthecapitalofChina.

2.指說話人和聽話人都熟悉的人或事物。

Openthedoor,please.

Jackisinthelibrary.

3.上文提到過的人或事物。

YesterdayJohn'sfatherboughthima

newbike.Thebikecosthim200yuan.

4.表示世界上獨一無二的事物。

Thesunisbiggerthanthemoon.

用在序數詞和形容詞最高級之前。

ShanghaiisthebiggestcityinChina.

Januaryisthefirstmonthoftheyear.

5.用在某些形容詞之前，表示某一類人或事物。

Thenurseiskindtothesick.

Weshouldtakegoodcareoftheold.

6.用在姓氏復數之前，表示“某某一家人"，"某某夫婦，，

TheBrownshavebeeninChinaforovertwoyears.

用在一些固定搭配里面。

inthemorning/afternoon上/下午

inthesun在陽光下

inthesameway同樣

inthedaytime白天

intheend最終

ontheotherhand另一方面

onthecontrary相反.

零冠詞的用法口訣:

下列情況應免冠,代詞限定名詞前;

專有名詞不可數,學科球類三餐飯;

復數名詞表泛指,兩節星期月份前;

顏色語種和國名,稱呼習語及頭銜。

1?.名詞前已有作定語用的this,that,my,your,whose,some,any,no,each,every等

代詞時，不用冠詞。

Thatismycup.

Ihavesomequestions.

Godownthisstreet.

2.某些專有名詞、抽象名詞和物質名詞前一般不用冠詞。

China,Canada,Japanese,glass,water,love...

3.三餐的名稱前，球類活動，學科和節目名詞前，常不用冠詞。

Ihavelunchathome.

Heoftenplaysfootballafterclass.

WehaveEnglishandmatheveryday.

4.復數名詞表示一類人或事物時，不用冠詞。

Theyareworkers.

Wearestudents.

5.節日、季節、星期、月份前。

Christmas,Children'sDay,spring,Monday,March.

6,表示顏色(如：It'sred/yellow.)、語種

(如：speakEnglish/Japanese)和國家的非全稱名詞

(如：WeliveinChina.TheycomefromAmerica.)o

7.稱呼語前不用冠詞，表示頭銜和職務的名詞前也不加冠詞。

Idon'tfeelwelltoday,Mother.

BushWasmadepresidentoftheU.S.A.

8?在某些固定詞組里，名詞之前常不用冠詞。

byair坐飛機

atnight在晚h

athome在家

gotobed上.床睡覺

gotoschool去學校

onfoot步行

frommorningtillnight從早到晚

二、基礎過關

1.Whatusefulbook!Andbookispopularwithstudents.

A.a；aB.an；a

C.the；theD.a；the

【解析】答案為Do本題考查的是不定冠詞a和an和定冠詞the的用法。a用于以輔音音素

開頭的單詞前，而an用于以元音音素開頭的單詞前。useful是以輔音音素開頭的單詞，所

以用a；第二個空考查的是第二次提到的事物，用定冠詞the,故選擇D。

2Jacklikesplayingsoccer,buthedoesn/tlikeplayingpiano.

A./;/B.the；/

C.the；theD./；the

【解析】答案為D。本題考查的是定冠詞的用法和不用冠詞的情況。在樂器名詞前要加定冠

詞the,而在球類名詞前則不加冠詞，故選擇D。

3.1hopewecanflytomoononeday.

A.aB.anC.theD./

【解析】答案為C。本題考查的是定冠詞的用法。在世界上獨一無二的事物前要用定冠詞the,

故選擇c。

4.Look!manoverthereisLiLei'sfather.

A.AnB.AC.The

【解析】答案為Co本題考查的是定冠詞特指的用法。在特指的名詞前要用定冠詞the,本

題特指“那邊的那個男人是李雷的爸爸"，故選擇C。

5.Maryhasabadcold.Shehastostayinbed.

A.aB./C.the

【解析】答案為B。本題考查的是不用冠詞的情況。stayinbed是固定短語，不需要用冠詞，

故選B.

三、能力提高

1.Sincetastingtheexcitementofbigcitylife,sheneverwantstoliveincountry

again.

A.the,theB.不填，不填

C.the,不填D.不填，the

【解析】選D,bigcitylife表泛指，其前不用冠詞；country表示"農村"時，其前習慣上要

用定冠詞。

2.ManypeopleagreethatknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade

today.

A.the,anB.a,不填

C.the,theD.不填,the

【解析】選Boknowledge雖為不可數名詞，但其前卻可用不定冠詞，表示某種程度的知

識，有類似some的意思；第二空不填冠詞，是因為trade為不可數名詞，表示泛指時不用

冠詞。

3.Thecakesaredelicious.KdliketohavethirdoneassecondoneIatewastoo

small.

A.the,theB.a,the

C.the,aD.a,a

【解析】選B。序數詞前通常用定冠詞，表示特指（如第二空）；有時也用不定冠詞，表示

原有數量上的增加（如第一空）。

4.IoftenhaveconversationswithJohnovertelephone,whilekeepintouchwithTomby

______letter.

A.不填；theB.不填；a

C.the；不填D.the;a

【解析】選擇C。over[on]thetelephone為習語，意為"通過電話";若用bytelephone則

不用冠詞,類似地,byletter（通過信件）也不用冠詞。

5.Asisknowntousallztigerisindangerofbecomingextinct.

A.the,aB.the,不填

C.a,不填D.不填,the

【解析】選B,當概括事物的種類時，用定冠詞，不用不定冠詞；另外indangerof是短語，

不用冠詞。

第四章數詞

基數詞的六種用法

序數詞的三種用法

【教學目標】

1.掌握基數同與序數詞的形式和基本用法。

2.熟練掌握時間和日期的基本表達法。

3.掌握日常交際活動中數詞的常見用法。

例如：No.589,LessonOne等。

4.理解數詞的某些特殊用法，例如:hundredsof等。

一、數詞的定義

表示數目多少或順序多少的詞叫數詞，

數詞分為基數詞和序數詞。

表示數目多少的數詞叫基數詞；

表示順序的數詞叫序數詞。

二、基數詞和序數詞的形式

（一）基數詞的形式

1.基數詞1-12是獨立的單詞，需逐個記憶。

Onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve

基數詞是在個位數詞的詞干后加

13-19teeno

Thirteen,fourteen,fifteen,sixteenseventeeneighteennineteen

基數詞20-90整十數是在十位數詞后面加-ty構成。

Twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety

基數詞22—99（除去整卜數）是在卜位數詞后面加上個位數詞構成，中間要用連字符"-”連接。

例如：Twenty-two,ninety-nine

2.三位數的基數詞須在百位和卜位（若無十位則和個位）之間用and連接。例如：

threehundredandsixty-five365

twohundredandsix206

3.英語中沒有“萬”和“億”，在表示“萬”和“億”時要按十進位法來推算。

10,000tenthousand

100,000,000onehundredmillion

注意：數詞的讀法：

從后往前數，每隔三位加一個逗號；第一個逗號前讀thousand,第二個逗號前讀million；

第三個逗號前讀billion。例如：

1,365,123,408讀作:

Onebillion,threehundredandsixty-fivemillion,onehundredandtwenty-threethousand,

fourhundredandeight.

4.表示具體、準確的數目時，hundred,thousand,million等數詞后不能加?s,如fivehundred,six

thousand,sevenmillion等。

5.當hundred,thousand等數詞與of連用，表示不具體、不準確的數目時，詞尾須加?s。如：

thousandsofstudents,millionsoftrees.

（二）序數詞

基變序口訣：

基變序，有規律，末尾加上th;

一、二、三特殊記，First,second,third

八加h,九去e,ve要用f替；fifth,eighth,ninth,twelfth

以y結尾變ie,后跟th莫忘記。Twentieth,thirtieth,

fortieth,fiftieth,eightiethzninetieth.

若想表示幾十幾，只變個位就可以。

Twenty-firstthirty-secondfifty-fifthahundredandsixty-sixth.

三、基數詞和序數詞的基本用法

（一）基數詞的基本用法

1.基數詞在句中主要用作主語、賓語、定語、表語。例如：

Thirtyofthemarevolunteers.（主語）

一Howmanywouldyoulike?

-Three,please.（作賓語）

ThenineboysarefromChina.（定語）

Sixplusfouristen.（表語）。

2.表示一個具體數字時，hundred,thousand,million后面一律不能加s。例如：

Hehastwohundredbooks.

Therearethreethousandstudentsinourschool.

在表示一個不確定數字時則用復數。例如：

hundredsof數以百計的

thousandsof成千上萬

3.對事物的編號用基數詞，門牌號、房間號、頁碼、電話號碼等通常用基數詞。例如：

Openyourbook,turntopagetwenty-one.

WearegoingtostudyLessonFive.

HelivesinRoom801.

4.表示某人“幾十歲”要用基數詞的復數形式。

例如：inone'sthirties三十多歲。

5.表示百分數用基數詞。例如：

Thirtypercentofthemiswater.

Twentypercentoff.

6.表示分數時，分子為基數詞，分母為序數詞；若分子大于1,分母上的序數詞要用復數。

例如：onethird三分之一twofifths五分之二

(二)序數詞的基本用法

1.序數詞主要用作定語，前面要加定冠詞。例如：

Thefirstbusiscarryingalotofpeople.第一輛車拉了很多人。

Johnlivesonthefifteenthfloor.約翰住在15層。

2.序數詞有時前面可加不定冠詞來表示“再一”，“又一”的意思。例如：

We'IIhavetodoitasecondtime.我們將不得不再做一次。

ShallIaskhimathirdtime?我應該再問第三次嗎？

3.有時對事物的編號也可用序數詞。例如：

Wearegoingtostudythefifthlesson.我們將學習第十五課。

(三)、時間和日期的基本表達法

(1)時間的表達法：表示時刻用基數詞

1.先表示小時后表示分鐘。例如：

時間表達法

7：OOseven

7：25seventwenty-five

7：30seventhirty

7：45sevenforty-five

7：50sevenfifty

2.先表示分鐘后表示小時。

注意：

半點之前先表示分鐘+past+小時；半點之后先表示分鐘+to+小時。例如：

時間表達法7：15aquarterpastseven

7：25twenty-fivepastseven

7：30halfpastseven

7：45aquartertoeight

7：50tentoeight

⑵日期的基本表達法

表示年月日應為"月份+日期+年份”。年用基數詞表示，日用序數詞表示。例如：

1949年10月1日寫作:October1st1949讀作：October(the)first,nineteenforty-nine

2008年8月8日寫作：August8th2008讀作：August(the)eighth,twothousandandeight

注意：

對日期(幾月幾日)的提問常用What'sthedatetoday?

（四）“基數詞一名詞一形容詞”只能用來放到名詞前作定語。

如：

Sheisa3-year-oldgirl.她是個三歲的女孩。

Theyliveina7-storey-highbuilding.他們住在個七層高的大樓里。

注：這種結構中名詞不能用復數，同時只能作定語。用作表語時，不用連字符，名詞有復數。

如：Tonyis10yearsoldthisyear.托尼今年十歲了

Tonyisa10-year-oldboy.

四、基礎過關

1.Tommy,itisthetimeindaysthatyou'vemadethesamemistake.

A.two,threeB.second,three

C.two,thirdD.second,third

［解析］以此立意的試題要求考生能正確使用基數詞和序數詞：基數詞用來表達事物的量，

大于一的數字后面名詞為復數形式；序數詞用來表達事物的順序，后面跟單數形式。

由days可是第二個空為基數詞，A,B選項中，由the一般修飾序數詞。可知答案為B。

2.0nthefirstdayofOctober2009,ourgreatcountrywillhaveitsbirthday.

A.sixtyB.sixties

C.sixtiethD.thesixtieth

【解析】答案為C。本題考查的是序數詞的基本用法。整I?的序數詞要把y變成ie再加th；

但已有修飾限定詞its,不用定冠詞the,故選擇C。

3.Itissaidthatthegravity（弓I力）onMarsisonlyaboutofthegravityonearth.

A.three-eighthsB.third-eighth

C.three—eightsD.third—eight

［解題技巧］答案為A。以此立意的試題考查考生能否iE確使用分數：分子在前用基數，分母

在后用序數。分子大于一，分母用復數，分子與分母之間可以用連字符連起來也可以不用連

字符,如twothirds或two-thirds；當分數修飾名詞作定語時,后要跟如,如：twothirdsof

students三分之二的學生

4Johnlivesonfloor.Hedoesn'tusealifttogoupanddown.

A.nineB.theninthC.ninthD.aninth

【解析】答案為B。本題考查的是序數詞的用法。表示“第……〃時，用序數詞，并且序數詞

前要用定冠詞the,故選擇B。

5.—HowmanypeoplewillcometoBeijingnextyear?

—It'shardtosay,people,Ithink.

A.millionofB.millionsof

C.threemillionsD.threemillionsof

［解析］答案為B0以此立意的試題考查考生能否正確使用hundred等單位數詞。表示單位的

數詞用法分兩種情況：1）當放在具體的數字后邊，表示具體的“百、千、百萬、十億”時，

不能用復數形式，可以直接修飾名詞復數，如twothousandstudents；2）當表示大概的“幾

百、幾千、幾百萬、幾十億”時，用“復數形式+of〃結構，前邊不能用具體的數字，如：

thousandsofstudentSo

五、能力提高

1.Awartookplacein.

A.the1720sB.1720sC.1720'sD.the1720

【解析】答案為A。本題考查的是基數詞的特殊用法。表示“幾十年代”用整十的具體年加

s,如本題inthe1720s,意思為“十八世紀二十年代”，故選擇A。

2.Itisfiveyearssincewebegantoenjoyaspringholidayeachyear.

A.ten-dayB.tenday

C.tenday'sD.ten-days

【解析】數詞■名詞-形容詞，構成的詞組只能做定語，不能做表語。在名詞的所有格時，我

們講到時間的所有格是在days',所以如果C答案為tendays'也是正確的。句中為十天

的春節假期。所以應該選擇A

3.yearsago,verylargeanimalscalleddinosaurs

insomeareasoftheWorld.

A.Manymillion；havebeenlivingB.Million；hadlived

C.Severalmillionsof；arealiveD.Millionsof；lived

【解析】million,billion,thousand,hundred前面有具體的數字時,不加s.當前面由several,

many,some時也不加s,只有在含糊的數以百，千，百萬，十億計的才用hundredsof,

又因為數百萬年前。所以用過去時。答案為

thousandsofzmillionsof,billionsof,ago,D

4.一Howmanytimeshaveyoubeenhere?

—Thisismyvisit.

A.fourB.thefourC.fourthD.thefourth

【解析】你來這多少次了。這是第四次。有很多學生會選擇thefourth.序數詞前面由定冠

詞。可是需要注意的是：當序數詞前有指示代詞，物主代詞，和不定代詞時，就不再用定冠

詞了。所以答案應該為C.

5.ofthelandinthatdistrictcoveredwithtreesandgrass.

A.Twofifth；isB.Twofifth；are

C.Twofifths；isD.Twofifths；are

【解析】考生容易誤選D項，原因是沒有搞清楚分數和百分數作主語時，謂語動詞的單復

數怎樣決定的問題。分數和百分數作主語時，謂語動詞形式取決于分數和百分數后的名詞。

分數的分子用基數詞，分母用序數詞表示。如果分子大于1,序數詞用復數形式。該句中的

主語land是單數，謂語動詞要用iscovered。【答案】C

第五章動詞的種類與時態

一般過去

過去進行

過去將來

過去完成

【教學目標】

1.了解及物動詞和不及物動詞的用法。

2.了解動詞的分類。

3.掌握行為動詞的時態。

一、動詞的定義

動詞是表示動作、狀態或性質等的詞。根據其詞義及在句中的作用可分為：行為動詞（亦稱

實義動詞）、連系動詞、助動詞和情態動詞四大類。

二、動詞的種類

（一）行為動詞

表示動作或狀態的動詞，能單獨作謂語。行為動詞可分為及物動詞和不及物動詞。兩者

區別加下：

動詞用法例句

及物vi.后接賓語Weloveourcountry.我們愛祖國。

不及物vt.意思完整，不接賓語Heisstandingthere.他正站在那兒。

注意：

1.不及物動詞不能直接名詞作賓語，如果要接名詞，要在動詞和名詞之間加介詞。例如:

Thechildrengotoschooleveryday.

2.有些動詞既可作及物動詞，又可作不及物動詞。通過看它們后面是否直接名詞作賓語

來區別。例如：

Hestudiesveryhard.他學習非常努力。不及物動詞（后沒有接名詞）

HestudiesEnglishveryhard.他非常努力地學習英語。

（二）連系動詞（常簡稱為系動詞）

連系動詞不能獨立作謂語，要和表語一起構成謂語。英語中連系動詞分為以下6種：

1.狀態系動詞：be

2.感官系動詞：還有look（看起來），feel（感到）,smell（聞起）,sound（聽起來），taste（嘗起來）

3.變化系動詞：become,grow,turn,fall,get,go,come,run.

4.表像系動詞：seem（似乎），appear顯得，似乎

5.持續系動詞：keep,rest,remain,stay,lie,stand

6.終止系動詞：prove,trunout,表達“證實”，“變成”之意

JackandJimarefriends.杰克和吉姆是朋友。

Theyareveryhappy.他們很高興。

Theflowerslookbeautiful.這些花看上去很漂亮。

Themilksmellsfresh,那些牛奶聞起來很新鮮。

Shegrewrichwithinashorttime.她沒多長時間就富了。

Hisplanturnedoutasuccess.他的計劃終于成功了。

Heseems（tobe）verysad.他看起來很傷心。

（三）助動詞

助動詞本身無意義，不能單獨作謂語，和主要動詞一起構成各種時態、語態和語氣等動

詞形式。疑問句和否定句也要靠助動詞來幫助構成。常用的助動詞有：do/does,/did,

be（am,is,are,was,were）,have/has,will,would,shalbshould等。

例如：

TheywillgoforapicnicthisSunday.

這周日他們將去野餐。（?般將來時）

Haveyoufinishedyourhomework?

你們完成作業了嗎?（現在完成時）

ThecarismadeinShanghai.

車是上海制造的。（一般現在時的被動語態）

Idon'tunderstandthetext.

我不明白這篇文章。（一般現在時的否定句）

（四）情態動詞

情態動詞表示說話的語氣或情態，有一定詞義，但不能單獨作謂語，必須和動詞原形」

起構成謂語動詞。

例如：

Hecanswim.他會游泳。

Mustwegonow?我們現在必須走嗎？

三、動詞的時態

時態就是時間和狀態。句子發生的時間狀語，狀態是謂語動詞的變化形態。

初中階段我們需要掌握的時態有八種

①一般現在時②現在進行時

③一般將來時④現在完成時

⑤一般過去時⑥過去進行時

⑦過去將來時⑧過去完成時

Aft、.

第八早般現在時

「一般現在時的定義

一般現在時構成

一般現在時<一般現在時用法

?般現在時標志詞

<一般現在時詞形變化

一般現在時，動詞?般用原形。

表述事實講真理，習慣動作常發生。

動詞詞尾加-s(es),只表單數三人稱。

若變一般疑問句，得看句型是哪種。

系表結構和therebe,be放句首可完成;

若遇實義動詞句，do或does莫忘用。

【中考要求】

1.熟練掌握動動詞第三人稱單數的形式。

2.熟練掌握一般現在時的構成和基本用法。

一、一般現在時概念

經常、反復發生的動作或行為及現在的某種狀況

Ialwaysgetupatseveno'clock.

我早上總是7點鐘起床。

Heusuallyvisitshergrandparentsonweekends.

他通常在周末去看望他的祖父母。

Wesometimeseatoutside.

我們有時在外面吃飯。

Youalwaysblinkwhenyoutellalie.

你說謊的時候總是眨眼睛。

二、基本結構

動詞原形（如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式）

Wealwayshavesevenclasseseveryday.

我們每天上七節課。

Itseldomsnowshere.

這很少下雪

Heisalwaysreadytohelpothers.

他隨時準備幫助其他人。

Actionspeakslouderthanwords.

行動勝于空談。

否定形式：am/is/are+not;此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加dont,如主語為第

三人稱單數，則用doesn't,

同時還原行為動詞

Heisalwaysreadytohelpothers.

變成否定句：Heisn'talwaysreadytohelpothers.

Wealwayshavesevenclasseseveryday.

變成否定句：Wedon'talwayshavesevenclasseseveryday.

Heusuallyvisitshisgrandparentsonweekends.

變成否定句：

Hedoesn'tusuallyvisithisgrandparentsonweeks.

一般疑問句：把be動詞放于句首；用助動詞d。提問，如主語為第三人稱單數，則用does,

同時，還原行為動詞。

Wealwayshavesevenclasseseveryday.

變成一般疑問句：

Doyoualwayshavesevenclasseseveryday?

Actionspeakslouderthanwords.

變成一般疑lnJ句：Doesactionspeaklouderthanwords?

Heisgoodatexpressinghimself.

變成一般疑問句：

Ishegoodatexpressinghimself?

三、一般現在時的用法

1、習慣

一般現在時表示經常性動作或狀態時，常與often,always,usually,sometimes,everyday等時

間狀語連用。

Theshopopensatnineeveryday.

這家商店每天九點開門。

Itseldomsnowshere.

這兒很少下雪。

2、真理

一般現在時表示客觀存在或普遍真理

Lighttravelsfasterthansound.

光速比聲速快。

Foodeasilygoesbadinhotweather.

天氣熱時食物容易壞

Themoongoesroundtheearth.

月亮繞著地球轉。

3、性質

一般現在時表示主語的特征或狀態

Thepicturelooksverybeautiful.

這幅畫看起來很美。

Aircontainsoxygenandnitrogen.

空氣含有氧和氮。

ShespeaksEnglish,FrenchandChinese.

她說英語，法語和中文。

4、將來

一般現在時在時間和條件狀語從句中表示將來的動作或狀態，例如：

I'lltellheraboutitassoonasIseeher.

我一見到她就告訴她這件事。

Whendoesthetrainarrive?

火車幾點到？

IwillgowithyoutothehospitalwhenIhavetimetomorrow.

明天有空的話我就跟你去醫院。

四、一般現在時的標志詞

always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year;month...),onceaweek,onSundays

五、詞形變化

當主語是第三人稱單數，he,she,it

人名：Mary,Tom,Tony,Mike

誰的誰：myfather,yourmother,hissister,ourteacher

可數名詞單數：ahorse,thisbook,themoon,theearth

不可數名詞：water;paper,time,money

非謂語：todo,doing等，時態是一般現在時時，動詞應用第三人稱單數形式。

動詞第三人稱單數構成如下：

?一般動詞詞尾加?slike—likeswrite-writeswork-works

?以ch,sh,s,o,x結尾,詞尾加-es,

teach—teachesdo—doeswash-washes

?以y結尾:輔音字母+y,變y為i,加?es,

study-studiescarry—carriestry—tries

?元音字母+y,直接加

play—playsstay-stayssay—says

?have—hasbe-is

六、基礎過關

l.Heoften(have)dinnerathome.

【解析】他經常在家里吃飯。經常性的動作用一般現在時。主語是he第二人稱代詞要跟謂

語的第三人稱單數。答案為have

2.DanielandTommy(be)inClassOne.

【解析】be動詞的一般現在時有am,is,are,我是am,你是are,is用于他她它，單數is,

復數are,變疑問be前提，句尾問號莫忘記，變否定也簡單，be后只把not添。本題的主語

是兩個人，所以用are

3.We[notwatch)TVonMonday.

【解析】我們周一不看電視。OnMonday,onweekends用一般現在時，一般現在時的否定

句，有be動詞，情態動詞的在后面直接加not.行為動詞應加上助動詞，do,does加not.本

題主語為we所以用助動詞do.答案為don't

4.Whattheyoften(do)onSaturdays?

【解析】有標志詞often,還有onSaturdays,主語為they,助動詞提問為do，有助動詞后面

的動詞變為動原。所以答案為do,