部編版三年級下冊語文（全冊）

《練習與測試》《補充習題》《自主樂園》答案

（所有測試題作文都有6篇范文）

1《古詩三首》練習與測試答案

一、比一比，再組詞。

燕子廣泛蘆葦大雁眨眼戶口

二'給詩句中的加點字選擇正確的解釋，填序號。

1.A2.B

=默耳《聿士春訂藤曷》

祐卜桃至三兩枝，春江水暖而先知。簍芮滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

四、選擇本課你喜歡的一首古詩，用自己的話把相關的畫面寫下來。

三衢道中

面子成熟的時候，正是江南春雨連綿的日子，卻遇上晴朗的天氣，碧空如洗，金黃的梅

子在綠葉中閃著金燦燦的光芒。詩人沿著清亮的小溪坐船至盡頭，又繼續走山路，綠蔭掩映,

連空氣也格外清爽，只有詩人一人在幽靜的林中行走，偶爾傳來幾聲清脆的黃鵬的歡鳴聲，

聲色相和，美妙極了！

五、把下面的詩句補充完整。

1.杏花楊柳2.碧玉3.春雨杏花4.東風5.春色紅杏

1《古詩三首》補充習題答案

一、看拼音，寫詞語。

綠蔭鴛鴦蘆芽小溪崇高減少

二、查字典，填空。

F；伯n；：；四；③①④②

三、品讀古詩，完成練習。

1.宋代蘇軾惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知

2.梅子黃時初夏一路走來輕松、愉快

四、默寫古詩，并完成練習。

1.遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

2.遲日江山春風對大自然美景的喜愛和贊美

3.銜泥筑巢靜睡不動

2《燕子》練習與測試答案

一、用“\”畫掉句子中加點字錯誤的讀音。

二、讀句子，根據拼音寫字詞。

1.吹拂2.橫掠沾3.倦痕

三'把你喜歡的課文中的句子抄在下面。

一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的

小燕子。

四、根課文內容填空。

1.一身烏黑一對輕快有力加上剪刀似可愛的活潑

2.帶剪刀斜飛于飛到了

五'閱］讀短文，完成練習。

1.矯健明亮鮮艷

2.大雁排著整齊的隊伍飛來了。

3.第3~5自然段。從中可以看出燕子勤勞的品質。燕子飛來飛去，忙著筑巢，捕食，忙忙碌

碌，十分勤勞。

4.看后一個自然段表達了作者對勤勞的小燕子的喜愛和贊關之情。

2《燕子》補充習題答案

一、看拼音，寫詞語。

聚攏偶爾纖細形成趕集吹拂

二、從課文中找到合適的詞語填在括號里。

支幅伶俐可愛光彩奪目曠亮無比爛漫無比

三'照樣子，補充句子，再仿寫一句。

1.細雨（輕輕）地（灑落）著。

2.小溪（嘩嘩）地（流淌）著。

3.燕子慢慢地飛行著。

四,閱讀課文片段，完成練習。

（一）

1.吹拂著；灑落著；千條萬條；青；綠；趕集似的

2.輕風、細雨、柔柳、花'草'葉。

3.B

4.遲日江山麗，春風花草香。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

（二）

1.燕子在電線上休息的情形

2.②J

五、照樣子，寫一種小動物的外形。

一身雪白雪白的絨毛，一對毛茸茸的長耳朵，一張三瓣嘴，加上兩顆紅寶石似的眼睛，

湊成了那樣活潑可愛的小兔子。

一身金黃絨毛，一雙琉黑的小眼，加上軟棍似的尾巴，湊成了機靈可愛的小猴子。

一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上鋒利爪子，湊成了那樣可愛的活潑的小八

哥。

3《荷花》練習與測試答案

一、讀句子，根據拼音寫詞語。

1.花瓣兒蓮蓬飽脹破裂

2.姿勢

3.仿佛

二、在括號里填上合適的量詞。

陣個片

朵陣幅

三、根據課文內容填空。

1.挨挨擠擠的碧綠的大圓盤冒展開兩三片花瓣兒花瓣兒全展開了嫩黃色的小蓮蓬花

骨朵兒馬上要破裂

2.仿佛就是一朵荷花雪白的衣裳一陣微風翩翩起舞雪白的衣裳一池的荷花都在舞蹈

四、閱讀短文，完成練習。

1.亭亭習習勃勃心曠樓閣明珠

2?。、、、，。

3.詞:不畏風雨、不孤傲、不嬌貴'無私心。

句:荷花不畏風雨，也從不孤傲。荷花也不嬌貴。荷花毫無私心。

3《荷花》補充習題答案

一'看拼音，寫詞語。

花瓣蓮蓬舞蹈仿佛姿勢破裂

二、給加點字選擇合適的解釋，填序號

1.(1)c(2)B2.(1)A(2)B

三、選擇合適的關聯詞語填空，再選一組造句。

1-……就……2.如果……那……

造句：雖然我努力學習做飯，但是最后還是失敗了。

四'根據課文內容填空。

停止；清早飛行的快樂；昨夜做的好夢

五'閱讀課文片段，完成練習。

1.白荷花的美麗

2.剛開的全開的花骨朵兒(未開的)

3.A

六'閱讀短文，完成練習。

1.時間春天夏天秋天冬天

2.一排排挺立著的玉米，像……威武的戰士。

作者運用比喻的方法，把玉米的形象寫得生動有趣，同時展現了玉米豐收的情形。

一排排玉米威武地挺立著，像一排排隊列整齊、保家衛國的戰士。

4*《昆蟲備忘錄》練習與測試答案

一、形似字組詞。

幾乎絲綢撫摸距離

平凡稠密膜翅拒絕

二、根據課文內容連線。

瓢蟲,頭上長著一只犀牛一樣的角

蜻蜓吐出一泡褐色的口水

獨角仙＜、〔朱紅色的硬翅上有小圓點

土螞蚱、長了一對復眼

三、閱讀短文,完成練習。

1.干涉連綿不斷

2.展開擱起挺起伸出

3.飛蛾耳朵長在前腳上

金鐘兒耳朵藏在肚皮上

雌知了耳朵是觸角上的絨毛

雄蚊子耳朵在胸部

4*《昆蟲備忘錄》補充習題答案

一'用J給加點字選擇正確的讀音或漢字。

球(zuoVzhuo)磨(和合J)縫膜(mUm6C翅(瓢漂亮

二、根據課文內容判斷對錯。

1.V2.V3.X4.V

三,填寫表格，完成昆蟲備忘錄。

昆蟲外形特點生活習性

硬翅上有小圓點,叫作“星”，有點吃蠅蟲，有的吃馬鈴薯嫩

瓢蟲

星點不同。葉。

甲殼多為深色,挺硬的.頭部

獨角仙力氣很大。

尖端有一只犀牛一樣的角。

尖頭螞蚱膜翅的顏色淡淡的桃紅色。飛起來咯咯作響。

身體粗短，頭方，色黑如泥土，

土螞蚱被抓時就吐出一泡褐色的口水。

翅上有黑斑。

四、閱讀短文，完成練習。

1.比喻小腿鋸齒末端的鉤子金針鉤子的尖銳、鋒利

2.螳螂這個剛才還是蜷縮著休息的小動物，立刻便伸展開它身體的三節，于是，那個可憐的路過

者,還沒有完全反應過來，便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排

鋸齒之間，移動不得。然后，螳螂很有力地把鉗子夾緊，一切戰斗就都結束了。

《第一單元》練習與測試答案

一、看拼音，寫詞語。

鴛鴦泛舟聚攏湊近困倦花瓣飽脹停止

二、下列加點字的讀音完全正確的一項是(C)。

三、把下列調詞語補充完整。

目爛光擠擠舞飄

四、按要求,寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

1.聚集好像靈活偶然鮮艷奪目

2.雪白沉重傷心喜歡黯淡無光

五、在括號里填上合適的量詞。

條朵身幅對痕陣片對

六、按要求完成練習。

1.樹上的柿子都熟了，像一個個火紅的小燈籠。

2.一雙紅紅的眼睛，一對長長的耳朵，加上短短的尾巴，湊成了活潑可愛的小兔子。

七,根據課文內容填空。

1.泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦春江水暖鴨先知春來江水綠如藍

2.飛倦了的幾對閑散地在纖細幾痕細線連于桿與桿之間一幅圖畫

3.一朵有一朵的姿勢也很美一大幅活的畫本領可真了不起

八、閱讀短文，完成練習。

（一）

1.沙沙沙沙滴答叭叭叭叮咚

2.啊，春筍長得多么頑強呀!雷一動就破土而出，沖破地皮瑜出來，頂開沙礫冒出來，穿過石

縫鉆出來……

3.C

（-）

1.戈U掉：n6nshanyTngying

2.知了老人狗柳樹楊樹禾苗小河

3.聲音老人柳樹（楊樹）小河

4.不停地搖著扇子伸著舌頭喘氣無力地呻吟失去了潺潺聲一動也不動

5冬天來了西北風呼呼地舌U著。

后而樹冷得‘直哆嗦，碩大的梧桐葉沙沙地票風落;小學生裹緊了領口，生怕西北風灌進領口里。

九、習作。

春天到了，到處都生機勃勃。讓我們選擇一種植物，走進它，了解它，和它交朋友。寫

之前再去觀察一下，看一看，摸一摸，聞一聞……也許你會有新的發現。寫的時候，試著把

觀察到的和感受到的寫清楚。題目自擬。

蘭花

我發現植物也有感情在日常生活中，我常常會發現一些問題，也就是這些問題使我的生

活免于單調。在我生日那天，爸爸送了我一盆深綠色的、稀有的蘭花。我爰不釋手。這盆蘭

花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花；天天給它澆水，像寵

物似的關心它。

一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽在蒸發著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋無精打

采。我趕緊把它搬進客廳涼快涼快。忽然，我驚奇的發現蘭花的葉子顏色變深了！難道植物

對外界也有喜怒悲哀樂，一個大膽的設想在我腦海里閃現。說干就干，我擦亮了一根火柴，

想用火苗去刺激它，看看它的反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色變淺了，而且出

了一些深的小斑點，燃燒的火柴還設接觸植物，蘭花的葉子就已經擺動了一下，這就是蘭花

的警戒。我差點被這個奇跡驚呆了，高興地叫起來原來植物真的有思想！“之后，我放了一

些輕音樂，想要蘭花提起精神來長得更好。蘭花果然又抬起了頭，好像忘記了自己剛才被太

陽曬火柴燒的遭遇。

以后我可以根據這項小發現，讓蘭花長得更加好！如果你也像我一樣仔細觀察，動腦的

話，說不定會有更好的發現哦!

仙人球

它生長在遙遠的、干旱的沙漠，它在沙漠中常年不死。說到這里,大家一定都猜到了，

它就是仙人球。它是同我家的吊蘭一起買回來的。

仙人球的外表并不好看。它圓溜溜的身上穿著一身綠色的“衣裳”，“身上”凹下幾道

溝溝，在凸出來的地方，還有許多黃點點，里面伸出許多小黃刺來。它的脾氣一點兒也不好,

只要你敢碰它一下，保證你痛得嗷嗷叫,而且手也會祓扎破。但它也有非常美麗的時候，在

它開花時，一朵朵小小的花，紛紛綻放，蕩漾著淡雅的清香，漂亮極了！

每當我看到仙人球都會想到張海迪等人，她們都像仙人球一樣為人民默默奉獻著自己

的一切。我們多么需要仙人球堅韌不拔、無私奉獻的品質啊！

水仙花

我喜歡花有五顏六色的菊花，有粉紅粉紅的桃花,還有雪白的梅花……但我最喜歡的花

還是花中仙女一水仙花。

春節的時候，我和爸爸去花市買來一棵水仙花的球莖。回家后，我就迫不及待的在盤子

里盛上清水，精心的養了起來。水仙花長得很快，過了幾天，它的嫩芽就從球莖里冒了出來。

晴天的時候，我把水仙花報到陽臺上去曬，讓它長得更粗壯。一千天過去了，葉子長了出來,

跟學長出來，漸漸的長出了花苞,花苞像一顆顆豆子一樣，真是一些害羞的小姑娘。

過了三四天，水仙花開花了。有的花全開了，六片雪白的花瓣像一個個花盤子，中間還

托著一個精致的小酒杯呢！有的是半開半合的，像一個個小姑娘在說：呀！今天有那么多小

朋友在看著我呢！我好害羞啊，還是趕緊用手把臉遮住吧。還有的花朵是花骨朵，像一個個

綠房子一樣，里面一定有一位仙女在做著美夢吧！。我又數了數花朵的數量：一朵，兩朵，

三朵……一共有五朵花開了呢！再問問它的香味，它們散發出清新高雅的香氣，香氣沁人心

脾真叫人超塵忘俗。

當我向下看而時候，我的目光轉移到了水仙花的葉子上。葉子越向下，顏色越淡，多么

像仙女的綠絲帶啊！摸上去涼涼的，滑滑的，像涂了一層蠟一樣。

再往下看的時候，我看到了水仙花的球莖。這一盆水仙花里有七八個像“大蒜頭”一樣

的球莖擁抱在一起，雖然它們一點也不引人注目，但它一直在給葉子提供營養，讓鳳仙花茁

壯的成長。

最下面的就是跟了，跟密密麻麻的，是象牙白色的，細細的長長的。像老爺爺的白胡子。

在冬天的時候天氣很冷，很多花草都經不住嚴寒枯萎了，只有水仙花在冬天依然生機盈

然，枝葉繁茂，像是在和寒風對抗著，有一種堅持不懈的精神。

我看著這盆水仙花，仿佛自己就是一朵水仙花，穿著雪白的衣裙，站在陽光里如癡如醉,

忘記了身邊的一切……

窗臺上的那盆綠蘿

綠蘿雖然平凡，不起眼，但卻有著堅韌不拔，連綿不斷的生命力,不管春夏秋冬，不管

在水里還是在土里，不管是寒冷還是炎熱，它都頑強地活著，不嬌慣，也亳不畏懼。

有一次，我家的花盆不夠用了，我把最不起眼的綠蘿挖了出來，扔出了門外，把漂亮奪

目的牡丹種了進來。第二天上學時，我看見昨天被我扔出來的綠蘿，已經是枯枝敗葉，我心

里暗暗譏笑他：這就是說大家口中生命力頑強的綠蘿么？也不過如此嗎！又過了幾天，我出

門扔垃圾，無意中看見那綠蘿盡然長出了新的嫩葉！它還頑強地活著！我心里不禁一震：這

小小的綠蘿竟有如此頑強的生命力！而我們呢？遇到小小的困難就退縮，畏首畏尾！我立馬

把綠蘿種回了原來的花盆里，里面的牡丹我精心打理，可最后還是枯了。直到現在，那盆綠

蘿還在我家陽臺上，而且長得很茂盛。這件事讓我難以忘懷，久久揮之不去。

綠蘿不僅生命力強，而且把他的一生都奉獻給了我們。每次公司裝修，家里裝修，都要

買好幾盆綠蘿。綠蘿自己吸入了那么多去甲醛，卻吐出了許多新鮮空氣，供人們呼吸。總是

把不好的留給自己，卻把好的都獻給了別人，這是多么高尚的品質啊！

每次看到綠蘿都會想到那些不辭辛苦卻不求回報的軍人們。他們常年在外，很少歸家，

他們幾乎把半輩子的時間都獻給了人們。每當國家遇到危險，他們總是第一個站出來的；每

當遇到地震，他們總是積極的去幫忙；每當邊疆需要開發者時,他們總是毫無怨言地過去開

墾。他們總是把好的給大家，把不好的留給自己。軍人啊！你總是默默無聞地為人民無私奉

獻，去不求回報！

每當我只顧自己利益時，退縮時，綠蘿的行為就會在我腦中閃過。

草莓

一陣又一陣的薰風，輕輕拂過我的臉頰；一股咸咸的海風，注入我鼻腔；海浪拍打在巖

礁上的聲音，傳入我耳中；眼前一片廣闊的大海，正翩翩起舞，白白的浪花令我如臆如醉，

但這一切享受，永遠比不上那讓人垂涎三尺的“草莓冰”。

一顆顆鮮紅欲滴大力而飽滿的草莓，在配上乳白香醇而甜蜜的煉乳，加上冰涼清爽而晶

瑩的雪花冰，這種種的主合，使它“完美無缺”，也令人“食指大動”。用湯匙舀它一口，

送入口中，清涼的冰在嘴里慢慢融化，順著喉嚨流進全身，趕走在身體里做亂的惡魔（熱氣），

使得精神再度回崗，接著，香濃可口的煉乳在齒頰間緩緩的回蕩，甜甜的滋味，使人變得快

樂、喜悅，最后，新鮮的草莓，甜中帶酸，剛好中和了嘴里所有的味道，真是太奇妙了！當

我享受完這美好的片刻時，我緩緩的放下湯匙，使湯匙和透明的玻璃盤擦身而過，發出清脆

的聲響，為前面得享受劃下了“休止符”。

在這盤美味的草莓冰里，我不只嘗到了夏天的滋味，也嘗到媽媽的愛心，因為它是媽媽

用她那雙靈巧的雙手，費心費力做出來的，所以每一口都能感受到無比的溫馨、感動。那美

麗的草莓如媽媽的愛心；那甜甜的煉乳如媽媽的內心；那晶瑩剔透的清冰如用心。這一整盤

的草莓冰，不只甜在嘴哩，也甜在心里晴！

“草莓冰”是夏天最棒的享受，最棒的回憶。

我喜愛的月季花

在我家小區的花園里，生長著一叢叢枝繁葉茂的月季花。這些天月季花開得旺，紅的鮮

艷，黃的耀眼，粉的嬌貴，娓紫嫣紅，嬌艷爭芳。

月季花的莖又細又長，堅硬挺拔。剛長出來的莖是嫩綠色的，漸漸的變成灰褐色，月季

花的莖最大的特點就是上面有硬刺，剛長出來的刺是又綠又軟的，慢慢的就變成了又紅又堅

硬的了。真像月季花的“護花使者”，月季花的葉子是卵形的，新葉子是紅色的，成熟了就

會變成深綠色的了。葉子的邊緣還有一些小鋸齒。月季花中最美麗的部分就要數花了。剛開

始月季花是一個個花苞，花托緊緊托住花苞像一大滴露珠，那么惹人喜愛。花瓣有七八層，

層層疊疊向外張開。花兒的顏色,紅的似火，粉的如霞，白的像雪……花蕊似乎黃色的，細

絲狀的，上面還頂著一頂橘黃色的小花冠。月季花散發著陣陣清香，把蝴蝶與蜜蜂都吸引過

來了。月季花最重要的，也是最平凡的就要數根了，它的根深深的扎入泥土里，為花朵、葉

子和莖，輸送著充足的養分，無私的奉獻，不求回報。

我喜歡月季花不僅僅是因為它很美麗，是因為它有頑強的生命力，更是它有一種別的花

沒有的品格，就是不愛張揚，默默的把美麗獻給人們，我們也正是要學習這種品格。

語文三年級下冊《學習樂園?單元自主檢測》第一單元檢測題答案

一'讀句子，寫詞語（13分）

1.疲倦聚集蕩漾2.融化蘆芽鴛蠶溪

二、用給加點字選擇正確的讀音（4分）

gusizuomenggansanaiyun

三、按要求完成詞語練習（9分）

1.（1）媽媽一回到家就急著去做飯了。

（2）凡是習完作文的小朋友，都可以下樓去玩。

2.美麗溫暖可愛美好

3.整整齊齊快快樂樂嘰嘰喳喳議論紛紛得意洋洋生機勃勃波光粼粼

白發蒼蒼

四'判斷對錯(4分)

1.X2.X3.V4.V

五、根據課文內容填空(13分)

1.絕句［唐］杜甫遲日江山麗春風花草香泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦

2.烏黑輕快有力剪刀似湊成可愛的活潑的比喻燕子的尾巴剪

刀綠色大而鼓強勁有力活蹦亂跳

3.春江水暖鴨先如春來江水綠如藍

4.宋曾兒梅子黃時日日晴綠陰不減來時路

六、閱讀理解(27分)

(―)

1.姿飄

2.一大幅話的畫很美白荷花會隨風而動大自然大自然美景

3.一朵荷花對荷花的喜愛之情

4.(1)一朵粉紅的荷花悄悄地躲在荷葉下面，像一個害羞的小姑娘。

(2)都在舞蹈停止了舞蹈站在那兒清早飛行的快樂昨夜做的好

夢

蝴蝶飛過來,告訴我它和風說的悄情話。青蛙跳過來,告訴我昨夜捉蟲的經歷。

(~)

1.(1)看見了就害怕。文中是指柳樹佇立在青海高原上，特別神奇。

(2)指無法想象，難以理解。文中是指柳樹在干旱和寒冷中生存下來，讓人無法想象。

2.平常畏怯聚合成就

3.這株柳樹大約有兩合抱相，濃密的樹葉覆蓋出百十平方米的樹蔭；樹干和枝葉呈現出

生鐵鐵錠的色澤粗實而堅硬；葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，自然使人感到高寒和

缺水對生命顏色的獨特鍛鑄。

4.不矛盾，第1自然段說柳樹“普通”是因為柳樹是一種常見的樹，第2自然段說柳樹“神

奇“指的是青海高原上作者所見到的柳樹，那里干旱寒冷，植物很難生存，而這株柳樹卻

生長得極為茂盛，所以說“神奇”。

七'作文(30分)

春天是一個關好的季節，各種花啊、草啊你追我趕地來赴一場春的約會。

請你選擇種春天的植物來寫一寫，注意寫出它的外形特點。題目自擬，300字左右。

水仙花

前些天，我和媽媽來到花鳥市場，在那里我們認識了許多品種的花，但我對水仙花卻情

有獨鐘，于是花了五元錢買回了一個水仙花的種子。我把這個穿著一件褐黃色的外衣，外型

既像大蒜，又有點像洋蔥的水仙花種子帶回了家。我精心的挑選了一個種水仙花種子的花盆.

往盆里放了點水，然后小心的把水仙花種子放進盆里。于是我天天盼著水仙花發芽，一天'

兩天過去了，在不經意間，我驚喜地發現它的頭上冒出了一點白白的東西，我興奮極了，我

的水仙花終于發芽了，它嬌嫩的芽頭仿佛能擰出水，一碰即破，在興奮的同時，我更加愛護

它、仔細地觀察它。它頭上的芽頭由一個、兩個到三個、四個甚至更多。芽頭也由白色轉變

成了綠色，葉片由最初的一個芽頭變成了幾片葉子。它腳下也長出了白色的像龍口粉絲一樣

的根須。

媽媽說水仙花長大后，開的花芬芳撲鼻，香味讓人沁人心脾，心曠神怡，這是真的嗎？

我期待著。

白玉蘭

我家門前種了兩顆白玉蘭。它們伴隨我度過了愉快的童年。

白玉蘭的身上長滿了翠綠的葉子，綠色的葉子中開了無數朵小花。這些小花中有的已經

綻開了迷人的“笑臉”，有的還是花骨朵兒，也有的含苞欲放了白玉蘭的花瓣是白色

的,中間的花芯卻是黃色的,它的外形非常美麗清雅，惹人喜愛。

白玉蘭花的味道很香。特別是花骨朵兒，或是含苞欲放的時候味道就更香更濃。平常我

總喜歡把它們捧在手中聞一聞，那香味沁人心脾，令我心曠神怡。爸爸經常把白玉蘭花摘下

來放進書柜里或是口袋里。而媽媽卻經常把白玉蘭放進臭鞋里，還不停地說：“這白玉蘭花

這么香，肯定有除臭的功能……”我也這么認為。

每當白玉蘭花盛開的時候，都會招引許多蝴蝶和蜜蜂來作客。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，

蜜蜂在花叢中勤勞采蜜，那一番景象真像仙境一般。令人陶醉！

潔白如瑕的白玉蘭，真惹人喜愛！你們肯定也很喜歡吧！

迎春花

早春時節，萬物剛剛復蘇，可愛的迎春花就盛開了。

迎春花的枝條不是圓形的，而是方形的，遠遠望去像一條金黃色的辮子。

迎春花的葉子一般由三片小葉子組成一片大葉子，好像秋天的楓葉。

迎春花的花瓣大多是六片，如果你仔細找一找，還有四片、五片甚至八片、九片的呢！

迎春花的顏色是金黃的。有的迎春花還沒有開放，只露出了花骨朵兒，小小的，像一個

個小鈴鐺；有的迎春花是半開的，好似害羞的小姑娘用手捧著她那圓圓的臉蛋；還有的迎春

花是全開的，像一個個小妹妹穿著金黃色的裙子在翩翩起舞，美麗極了！

把迎春花拿在鼻子前仔細聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，還有一點青草的味道。

在別的花還在沉睡的時候，迎春花已經開始工作了。它長在田野里，長在樹林中，長在

小河邊，甚至長在石頭縫里。它不畏寒冷，最早開放，當百花盛開、萬紫千紅的時候，它卻

悄無聲息地離去了。

我喜歡迎春花，不僅喜歡它的美麗，更喜歡它不畏寒冷的精神。

君子蘭

今年春節前的一個晚上,爸爸媽媽搬回了一盆君子蘭。下面我就給大家說說這盆君子蘭。

君子蘭的葉子又大又厚,像一只只綠綠的小船。清晨,葉子上凝聚著露珠,一粒一粒的，像

剛出水的珍珠，滾得到處都是。只要用手一碰，露珠就會滾到土里,一下子不見了，像是在和

你捉迷藏。中午，葉子上的水干了，葉子搖來搖去的，好像再說：“我們要喝水，我們要喝

水！”晚上，夜風習習，葉子跟著夜風點點頭，好像在欣賞美妙的音樂。

君子蘭的花兒就更美了，紅艷艷的，比燈籠還好看。花蕊一根一根的，像縫衣服的線那

么細，遠看好像煙花一樣。花瓣層層疊疊，由黃變紅，真是漂亮！

君子蘭的花期一般只能活一個月左右，過了一個月就謝了。

君子蘭啊，我欣賞你的高貴，贊美你的美麗！

玫瑰

我家里有一盆美麗的玫瑰花。春天來了，玫瑰花就像一個頑皮的孩子，從土里探出頭來,

迫不及待地想要感受美麗的世界。

過了幾周，小玫瑰花長出了碧綠的葉子，葉子分布在莖上。過了不久，玫瑰花長出了幾

個花骨朵，遠遠望去就像圓圓的小桃子。走近了看了看，有的花骨朵只長了幾片黃色的花瓣,

有的花骨朵已經長全了，露出了金黃的花蕊，我聞了聞，清香撲鼻。微風吹來，小玫瑰跳起

了春天的圓舞曲，一陣陣清香彌漫在空中，可愛的蜜蜂在玫瑰花間流連忘返。

玫瑰花是美麗的象征，它喜陽光，能夠耐寒耐旱，有很強的適應性。玫瑰花可以做花茶

也可以做中藥，用途非常廣泛。

我愛玫瑰花，它是我的朋友。玫瑰花開的時候我一直在照顧它，它開花了，我非常開心。

丁香花

世界上有許多花，但我喜歡丁香花。

每當陽光明媚的春天到來，丁香花總是最先開放。無論是在公園里。街道旁，或在我們

可愛的校園里，到處有它們的身影。它的花骨朵兒是紫紅色的，一串串，好像紅透了的紅高

粱。它盛開的時候，花先呈現淡粉紅色，接著就變成了淡紫色的，形狀像天上的小星星，讓

人看也看不夠。它的芬芳撲鼻，離的很遠就可以聞到。每當丁香花盛開的季節，到處都飄揚

著濃郁的沁人肺腑的香味。當花凋謝以后，那郁郁蔥蔥的葉子又布滿了樹身，給我們的夏天

帶來了美麗，帶來了旺盛的生命力。

丁香花，你是我最喜歡的一種花。

5《守株待兔》練習與測試答案

一、根據拼音寫漢字。

宋耕觸頸釋

二、意思不正確的一項是（B）。

三、試著把這句話的意思寫出來。

于是他就放下手里的農具守在樹樁旁，再希望得到兔子。

四、閱讀短文，完成練習。

1.A

2⑴從⑵立刻、匆忙。（3）像這樣。（4）糊涂。

3.用發展的眼光看問題。

5《守株待兔》補充習題答案

一、看拼音，寫詞語。

耕種其實釋放頭頸守株待兔

二、選字填空。

1.株珠2.待侍

三、按要求填空。

C;chu;C

四'閱讀課文片段，完成練習。

1.而身為宋國笑

2跑。希望。

3：因/釋其藁/而守株于是，農夫便放下他的犁耙，守在樹樁旁邊。

4.把一次偶然的事當成經常會發生的事，想不勞而獲

五、閱讀文言文，完成練習。

1.羽發葦苕卵破子死

2.B

6《陶罐和鐵罐》練習與測試答案

一'用給下列句中加點字選擇正確的讀音。

1.xTngV2.menV3.chaV4.chengV5.chuV

二、根據拼音寫同音字組詞

1.驕嬌焦郊2.虛墟需須3.塵晨沉陳

三'這篇課文告訴我們的道理是（B），填序號。

四、閱讀短文，完成練習。

1.A

2.給自己鼓勵戰勝了獅子，唱凱歌

3.B

6《陶罐和鐵罐》補充習題答案

一、看拼音，寫詞語，并完成練習。

懦弱驕傲古代謙虛捧起價值

我知道上面的詞語中有一組反義詞，（驕傲）對（謙虛）。我還知道:堅強的反義詞是（懦弱）。

二、給下面的句子加上標點，并完成練習。

1.“，！”，。

Z?■yO

3“I，，“n

?9fo

BCA

三、閱讀課文片段，完成練習。

1.相提并論；和睦相處

2.反問

①你不能和我相提并論。

②我們還是和睦相處吧，沒什么可吵的。

3.語言神態謙虛大度每個人都有長處和短處，要善于發現別人的優點，正確看待自己

和別人。

四、閱讀短文，完成練習。

1.畫出:你聽聽，我能夠發出多么好聽的聲音!你再嗅嗅，我的氣味又是多么香醇！

2.畫出:我需要的是佳釀好酒，而不是'嗡嗡'的響聲！

3.真才實學

7《美麗的鹿角》練習與測試答案

一、讀一讀，根據拼音寫字詞。

鹿池塘欣賞

倒映精美別致獅子

二、用給下列加點字選擇正確的讀音。

chenjTnsazheng

三、把下列詞語補充完整，并選擇其中一個詞語寫一句話。

痛痛心氣精采逃生

小明這次考試沒考好，看起來灰心喪氣的。

四、比較鹿角與鹿腿，選擇填空。

1.A2.B

五'閱讀短文，完成練習。

1.歇zhu6kdu健同

2.⑴高興⑵立刻⑶逐漸⑷坦誠

3.我喜歡啄木鳥，因為它默默無聞地奉獻著，從不炫耀自己的功勞。

7《美麗的鹿角》補充習題答案

一、看拼音，寫詞語。

鹿角池塘獅子欣賞別致嘆氣

二'給加點的多音字選擇正確的讀音。

1.chencheng

2.jinjTn

3.sasa

4.zhengzheng

三、詞語積累運用。

1.倒映;倒影

2.(1)灰心喪氣(2)沒精打采興高采烈喜氣洋洋

四'閱讀課文片段，完成練習。

1.這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。

2.太細了不滿

3.美麗送了命難看獅口逃生既慶幸又感慨

4.物有長短，我們不要光圖美麗的外表，更要講實用

五、閱讀短文，完成練習。

1.樹上繩索性命哀嚎

2.(1)x(2)V(3)x

3.C

8*《池子與河流》練習與測試答案

一、選擇括號里正確的字組詞，打。

涯婦疲滔滔

遵尊驗碌碌

二、根據課文內容填空。

俄克雷洛夫詩

清閑的生活比什么都好，追求自身的安逸舒適

生活中要不斷努力，奮勇向前，要用自己的才能為別人帶來利益，從而實現自身價值

河流我們要利用自己的才能為人們做有意義的事情，才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為

三、閱讀下面的寓言故事，完成練習。

1.B

2.一件狐皮大衣狐貍精美的佳肴羊

3.A

8*《池子與河流》補充習題答案

一、用J給加點字選擇正確的讀音或漢字。

著(zhu6，zhao)想淤塞(sMseV)

劃(hughu與船青苔(gitaiV)

應(yingyingJ)驗蘆葦(w^iJw目)

二、照樣子，各寫兩個這樣的詞語。

十全十美一心一意

平平安安安安靜靜

栩栩如生彬彬有禮

三、根據課文內容，判斷對錯。

1.V2.X3.V

四、連一連，填一填。

《守株待兔.一一抱有僥幸，不勞而獲

《南轅北轍》一一背道而馳，越跑越遠

《鹿角和鹿腿》一一尺有所短，寸有所長

《池子與河流》一一勤奮努力，永不滿足

狼和小羊杞人憂天

五、閱讀短文，完成練習。

1.真花和假花

2.畫橫線:這些假花在鐵絲做的花枝上迎著早晨清新的空氣，神氣活現地搖搖擺擺，向過往的

人們炫耀著自己虛假的艷麗。

畫波浪線:可那些綢做的假花，卻喪失了原來鮮艷奪目的色彩，被主人連同一把破紙扔掉了。

3.B

《第二單元》練習與測試答案

一'看拼音，寫詞語。

謙虛懦弱價值別致

配合傳說著急精美

機靈痛快守株待兔

二、用給下列加點字選擇正確的讀音。

chennaopingjisazun

三、想想下面兩組詞有什么特點，照樣子再各寫兩個。

1.依依不舍念念不忘

2.無影無蹤無拘無束

四、讀通知，注意格式，再選擇種情況，寫一則通知。

通知

4月12日上午8點請全體同學在校門口集合去東方游樂場春游。

少先隊大隊部

4月8日

通知

各班學委請于今天中午，到科學教室領科學書。

教導處

3月1日

五、在括號里填上合適的詞。

簡要美麗

巧妙空曠

認真寂靜

六、讀一讀，連一連

精美的、一廢墟

荒涼的生活

勻稱的鹿角

清閑的身段

感到波紋

捧起眉頭

泛起羞恥

皺起陶罐

七'根據課文內容填空。

1.田中有株折頸而死兔不可復得而身為宋國笑只有自己付出努力，才能有所收獲，不要對

任何僥幸的事情抱有幻想。

2.欣賞自己的美麗多么勻稱多么精美別致兩束美麗的

3.《守株待兔》《農夫與蛇》《握苗助長》

八、閱讀短文，完成練習。

㈠

1.走路緩慢、搖擺的樣子。

2.B

3.螞蟻:辛勤勞動

螳螂:游手好閑

4.我想對螞蟻說，我也要像你一樣，做一個勤勞、努力的人。

(-)

1.(1)不⑵跑⑶你(4)所以

2.(1)天帝派遣我來做各種野獸的首領。

(2)你認為我的話不可信。

3狐假虎威

4.要善于去偽存真，弄清真相，不然很容易被狐假虎威式的人物所蒙蔽。

九、習作。

請你寫一段話，把右而這幅圖畫內容介

紹給大家。寫之前，先仔細觀察圖畫，想一

想:圖畫上有哪些人？他們在干什么？他們的

動作分別是什么樣的？可能說了哪些話？寫的

時候，要把自己看到的、想到的寫清楚。

放風箏

五月，月光明媚，公園里的小草綠茵茵的，煥發著勃勃生機。藍藍的天空中飄著潔白的

云朵。天氣這么好，真想去放風箏啊！

一大早，李云和麗麗還有小黃就來到了公園。天空中已經飄著各種各樣的風箏了。紅鯉

魚風箏在藍藍的天空中搖著美麗可愛的大尾巴，就像活的一樣在蔚藍的大海愉快的暢游。遠

處還有一種正在仔細尋找草原上獵物的老鷹風箏。飛得最高最遠的還是娛蚣風箏，你看它那

又長又細的身體，上面還有許許多多的腳，好像在天空中跳著可愛的舞呢！

李云迫不及待的拿出來小燕子風箏。這只風箏可漂亮了，綠色的翅膀，剪刀似的黑色尾

巴。李云右手握著線軸，左手拉著風箏線，一邊跑，一邊放。小黃一松手，風箏慢慢地往上

飛，越飛越高。小黃看著飛翔的風箏，眼睛都笑得瞇成了一條縫。李云一會拉一拉，一會收

一收，風箏也時高時低，真有趣！

一旁的麗麗穿著粉紅色的裙子，抱著一只蝴蝶風箏跟著李云跑。蝴蝶翅膀上有很多藍色

和紅色的花紋，可漂亮了。不遠處，有一家人也在放風箏，小孩牽引著風箏線，線的那端有

一只三角形的風箏在和風兒嬉戲。孩子的父母并肩看著，露出了欣慰的笑容，多和諧的場景

啊！我想下次也要和爸爸媽媽來放一次風箏，這多美好！

藍藍的天空中，各種各樣的風箏忽上忽下的飛著，像在和白云捉迷藏，小鳥對著它們唱

歌，云彩對著它們微笑，風箏越飛越高，我也越來越快樂！

放風箏

陽春三月，課堂上，老師教我們讀：遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛

鴦。麗麗心想：天氣這么好，如果能去放風箏那該多好啊！于是，麗麗約上了樂樂，多多周

六上午去公園放風箏。

周六終于到了，麗麗帶來了蝴蝶風箏，多多和樂樂帶了燕子風箏，一起到了公園里的草

地上.草地上的草長的好茂盛，像一張綠綠的地毯。天氣十分晴朗，空中已經有很多風箏了,

有長長的娛蚣風箏，漂亮的金魚風箏，威武的老鷹風箏……風箏在白云上飄啊飄，小朋友們

在草地上跑啊跑，真開心。

樂樂迫不及待地說：“我們也快點把風箏放上天空吧！”多多把燕子風箏舉過頭頂，樂

樂拿著風箏線開始跑，麗麗跑著自己的風箏在一旁給他們加油。樂樂跑了幾米后大喊一聲：

時機到了！快放手！多多瞬間放手，樂樂邊跑邊放線，漂亮的燕子風箏就這樣搖搖晃晃的飛

上了天空。三個好朋友看著越飛越高的燕子風箏又唱又跳。

我也想像風箏一樣，飛在天空，飛的自由自在，飛的那樣高！

放風箏

今天，陽光明媚，我和小明、小紅一起去放風箏。小草長出新的嫩芽，藍天哥哥和白云

弟弟在天空中你追我趕，太陽公公溫暖的光輝灑向大地，這正是放風箏的好時節。

公園里，天空中的風箏各式各樣，有蟲子風箏，有娛蚣風箏，還有老鷹風箏。最漂亮的

還是我的燕子風箏，它擁有一對綠配紅的翅膀，加上五顏六色的腦袋，畫有多姿多彩圖案的

身體湊成了天空中一道美麗的風景。

小明負責在后面舉著風箏，小紅負責在旁邊指揮，我負責放線。我心里可緊張了，如果

沒放起來，那不就很沒面子？我的手也在發抖，手緊緊的握著風箏線，向前跑去，我感覺時

機到了，大喊一聲，放！小明立馬松了手，我感覺到風箏慢慢的飛起來，我越跑越快，風箏

也越飛越高。成功了！

今天真是美好的一天，我希望我也可以像我的燕子風箏一樣，越飛越高。

放風箏

陽光明媚的早晨，微風輕輕吹過,天上的朵朵白云好像一只只小羊。我和哥哥、弟弟將

在這無邊無際的天空下去放風箏。

我們跑到了碧綠的草地上，抬頭一看，啊，這風箏可真多啊！有自由自在的小金魚在這

片“海洋”中游來游去；有一只娛蚣正瞪著我們好像在說：“哼！誰說我難看死了！”還有一只

雄偉的老鷹在自由地翱翔……這真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鶯。”

哥哥和弟弟的紙鶯是婉轉的燕子，而我的是一只優雅的蝴蝶。哥哥他們先放，哥哥手拿

線軸，弟弟舉起了風箏，等時機一到，他放開了風箏。哥哥跑了起來，拉起了風箏線，一收

一放，風箏飛上了天空。微風吹過，風箏就翩翩起舞；狂風吹過，風箏就和狂風賽跑。弟弟

也幫我把風箏飛上了天空。

“哥哥！你看我的風箏飛得多高啊！”

“我的更高哦。”

我和哥哥比賽誰飛得高，可惜我輸了，哥哥得意地說：“哈哈，我贏了吧！”

“這只是意外”我很不服氣。

真希望每天都能放風箏啊！

放風箏

今天，天氣晴朗，藍天上一只只風箏在天空中飛舞。我、哥哥和立明也準備去放風箏。

各種各樣的風箏在天空中嬉戲，天空瞬間變成了它們玩耍的海洋。可愛靈活的小金魚在

天上游來游去；長著無數只腳的大娛蚣正瞪著大大的眼睛看著我們；在空中展翅高飛的雄鷹,

仿佛在和藍天試比高……這么多美麗的風箏，讓我看也看不夠。

我拿著我的蝴蝶風箏，跟在哥哥背后。立明舉起哥哥的燕子風箏，等待著風的到來。“呼

呼”起風啦，哥哥飛快地向前奔去，我跟著他，一直跑到很遠的地方。風箏飛得很高，在云層

中穿來穿去。有時它會在空中翻幾個跟頭，好像是在炫耀自己的美麗；有時它又消失得無影

無蹤。哥哥把風箏扯到哪兒都看不見了，他迅速地把線收回來，終于看到風箏了，那時他已

經急得滿頭大汗。

，最后點哥把我的風箏也放了上去，他說：“就讓你的蝴蝶和燕子一起玩耍把！”

放風箏

我和哥哥、弟弟悶悶不樂地待在家里，我突然看見窗外有一些風箏，趕緊叫上他們到草

地上玩。

藍藍的天空，白白的云朵好像一個個小綿羊，遠處的柳樹望去真是“碧玉妝成一樹高，萬

條垂下綠絲絳

天空上有很多風箏：活潑可愛的小魚風箏，好像在大海里游來游去，地上的小貓可要饞

死了；有一條“娛蚣”瞪著它的大眼睛，還在天上“爬來爬去”，用它可怕的眼睛瞪著我，我害

怕極了；還有在天上飛舞的“老鷹”，有著雄鷹特有的膽量，威武無比……

哥哥說：“我們也來放風箏吧！"哥哥拿起線軸，弟弟把燕子風箏舉過頭頂。不一會兒，

春風姑娘就開始搖起自己的手帕，不一會兒，“小燕子”也加入了動物的舞臺。我不停地跟著

哥哥跑，小燕子在天上翻跟頭，一會兒飛到那，一會兒飛到那兒，沒過多久，小燕子就掉了

下來哥哥輕輕地把它收了起來。

我開心地對哥哥說：“來放我的風箏吧！”不一會兒，春風姑娘又搖起了她的手帕，我的

蝴蝶風箏也加入到了舞臺之中。

放風箏

星期天，天氣晴朗，藍藍的天空就像一望無際的海洋。天上的白云朵朵，我們來到大草

坪上放風箏。

美麗的大草坪上空有許多風箏：有搖搖擺擺的大金魚，有勇敢展翅高飛的雄鷹，還有無

數只腳的大娛蚣，瞪大了眼睛望著地上的人，讓我感到害怕。

我大聲地叫起來：“弟弟，咱們也來放風箏把！”“好的。”弟弟回答道。要開始放風箏了,

我拉緊線軸，弟弟把風箏舉過了頭頂，我猛一跑，弟弟放開了風箏。一陣微風吹過，風箏真

的飛了起來，我一邊扯一邊大叫起來：“風箏上天了！風箏上天了！”我和弟弟妹妹心里都露

出了笑容。不一會兒，妹妹的風箏也飛起來了，讓我想起：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙

鶯。天空成了風箏的舞臺，有的東扭西扭，有的在天上游來游去，仿佛把藍天看成了海洋。

我非常喜歡放風箏，因為它給我們帶來了快樂！

放風箏

今天，哥哥帶著我和弟弟去放風箏，我們來到了陽光下，站在一望無際的草地上，這一

覺真舒服。

這時候，地上的孩子多了起來，天空中的風箏也越來越多，簡直數不勝數，這真是“兒童

散學歸來早，忙趁東風放紙鶯。”

“哇！哥哥我也想放風箏。”

“好，弟弟，你先拿著……”

風吹過，哥哥正在飛快地跑，“風箏上天了！風箏飛上天了！”天空中有各種各樣的風箏,

有在天空中跳舞的金魚，像是在說：“我漂亮嗎？”也有無數只腳的娛蚣，瞪著大眼睛向我飛

來，好像是在提醒我：“你敢過來嗎？小心我咬你。”還有我們放的小燕子，飛在天空中跟云

朵姐姐一起在玩捉迷藏似的。好哥拿著線軸，扯到這.扯到那，可愛的小燕子好像真的有了

新的生命，正在對我說：“謝謝你們給了我生命，讓我回歸大自然！”突然，一只老鷹風箏飛

了過來，可能是在找吃的。沒過多久，哥哥把我手中的蝴蝶風箏也放到了天上，可真美啊！

這是我見過最美的風箏聚會了！

放風箏

今天是晴朗的一天，也是適合放風箏的好天氣。

我和鳳鳳、剛剛一起到公園的草坪上放風箏。天上還有許多非常可愛奇特的風箏。有的

像可愛的小金魚，在一片大海中自由自在地玩耍；有的像調皮的娛蚣，在藍天中快樂地嬉戲;

還有的像勇猛的老鷹，在和天空中的鳥兒進行一場激烈的“戰爭”。哦，遠處還有其樂融融的

一家子也來放風箏了！

我的朋友剛剛舉起手中的小燕子風箏，我拿起線軸，拉扯細線。登風一來，剛剛放開手

中的風箏，我飛快地向前跑去。“太好了，風箏飛起來了！”我高興地叫起來。鳳鳳拿著手中

的蝴蝶風箏跟著我一起快樂地奔跑。伶俐的小燕子和勇猛的老鷹一起比賽雜技：小燕子翻了

一個完美的跟頭，老鷹飛了一圈也很厲害，它們就這樣你爭我吵……最后，我們的小燕子獲

勝了，老鷹灰溜溜地逃走了。

這一天可真令人忘懷啊！

語文三年級下冊《學習樂園?單元自主檢測》第二單元檢測題答案

一、讀拼音，寫詞語（5分）

代價欣賞勻稱倒映塵土

二'給下列加點字注音（4分）

zhengjinsacha

zhengjTnsachai

三、按要求完成詞語練習（14分）

1.（1）驚奇樸實（2）兇報頑強

2.翩翩起舞津律樂道無邊無際一心一意

3.學步耳鈴矛盾充數灰喪之蛙

四、句子練習（10分）

1.（1）跑兔子跑過來碰到了樹樁上，脖子撞斷死掉了。

（2）于是放下希望農夫于是放下鋤頭坐在樹樁旁，希望能再次得到撞死的兔子。

2.挑釁

3.親愛的姐姐，你一定很疲勞。

五、拓展練習（13分）

1.短小深刻的道理做事要靠自己的努力，不能有僥幸心理。捱苗助長掩耳盜鈴東施效顰

2.《伊索寓言》看事物不要只看外表，還要看內在

3.刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天杯弓蛇影

4.通知

學校定于本周五早上8:30在各班教室集合去玄武湖公園春游。

少先隊大隊部

x月x日

六、閱讀短文，完成練習（24分）

㈠

1.傲慢謙虛輕蔑惱怒

2.辯cheng提睦

3.鐵罐驕做，自以為是，陶罐謙虛低調。

4.可以勸說鐵罐不要驕做，每個人都有自己的優點和缺點。

（-）

1.（1）兩全其美（2）感慨萬分

2.嚼也不嚼就吞了下去。

3.指把棗子不嚼整個吞下去，常用來比喻讀書時只求快，不能理解內在含義。

4.讀書時要深刻理解內在含義，不能只看表面。

七、作文（30分）

春天是一個生機勃勃的季節，你有沒有和你的家人朋友一起去公因或者野外郊游？

請你將你游玩的所見所想記錄下來吧!題目擬，300字左右。

美麗的海山公園

每到周末的晴好天氣，我總會約上幾個小伙伴，到海濱公園看大海、玩沙子；到定海公

園玩過山車的癱；到海山公園去踏青……其中我最喜歡去的就是海山公園了。

今天早上，天氣十分的晴朗。我和好朋友來到海山公園，海山公園的大門外，豎著一個

牌坊，在牌坊的上面是著名的詩人郭沫若親筆題詞的“海山增輝”。牌坊是由三根柱子組成

的，每根柱子前還有石獅子在忠實的守衛著大門。走進大門只見一個長方形的大花壇，花壇

里種著美麗的雛菊，這是園林工人辛苦栽培的。再往前走,是一個大廣場，在廣場的中央有

一個巨大的圓形噴水池，每當節假日，噴水池里的噴出水直沖云霄，大約有幾十米高吧。這

時會吸引很多的小朋友來玩耍嬉戲。當然我也不例外，跑進水霧彌漫的噴水池中，和小伙伴

玩著捉迷藏的游戲。

在噴水池旁邊有一條蜿蜓的小溪，這條小溪常年水流不斷。每當夏天，成群的小蝌蚪在

水中游來游去，會吸引很多的小朋友前來捉。

在小溪的另一邊，有一大片草地。現在的草地已經泛黃了，黃綠相間，別有一番景象了。

草地上的人三個一群五個一伙的有的在聊天，有的在散步，還有的在草地上鋪上一塊布在家

庭聚會呢！

站在草地上，舉目往遠處望，遠處的群山連綿起伏，在大樹的映襯下五彩繽紛，真是好

啊！我喜歡美麗的海山公園！

踏青

慢慢嚴冬，被和煦的春風吹的根本不見了任何蹤影。明媚春光瞬間灑滿了大地，冰雪已

經融化。小草鉆出綠綠的嫩芽，燕子馳聘在自由的天空中，走進我們的心里，我們一家去踏

青。

我們來到了洛浦公園，脫下厚厚的冬裝，穿上艷麗的春衣，全身是這樣輕松，心情是如

此爽朗。在這里，太陽對著我們微笑，花兒向我們招手，燕子在我們身邊翩翩飛舞，蜜蜂嗡

嗡的清唱。春天的每一個生命，都昭示著盎然生機，一派欣欣向榮。我們在草地上放風箏，

風箏飛得好高好高。

我的風箏是一不五顏六色的大蝴蝶，風箏飛在高空，我們在下面看，如同一個蝴蝶在空

中翩翩起舞，我的心也像天空一樣純凈深藍。我看到了許多小孩在草坪上嬉戲，看到有的大

人在開心的聊天，小孩甜美的童音，久久回蕩在我耳邊。草地上的迎春花燦爛的開著，像對

我開心的笑，我還摘了一朵，聞一聞，真香啊!我順著一股清香的桃花香，散布在整個洛浦公

園里，我們踏遍了春天的每個角落。累了，躺在草地上靜靜的享受著春天的快樂，吮吸著春

天的氣息。

時間過得真快，不知不覺中已經傍晚,這次踏青給我帶來許多快樂，使我增長了許多知

識，找到了春天，春天就在我們歡快的笑聲里……

隨著春天姐姐悄悄地到來，也有越來越多的人們開始踏青。有些同學可能就會問：“踏

青是什么呀？是踏青草地嗎？”不，不是。踏青就是去公園或是山上、郊區進行游玩。

踏青

今天我也去踏青了，我去了兩個地方踏青。我先去了太行山，隨后又去了森林公園。

太行山的山路盤曲而上。山上開滿了迎春花和野菊花，它們分布廣散一片一片的，像天

邊的震光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。它們竟然能在這樣強烈的陽光下茁壯成長，不

屈不饒，它們的精神非常值得人們學習。

再往里去，路越來越峭，繞的彎也越來越多，身邊也時不時的出現許多巨大的巖石，最

頂上種了許多棵嫩綠的小樹。從半山腰向下望，猶如一個巨型的坑，我想如果帶上降落傘從

這里跳下去一定不成問題，過了一會兒，我們一家三口便下山了。發往下一個地方——森林

公園。

到了森林公園，我雖然沒有進百鳥園觀看鳥類，但是我卻感受到了森林深處的幽靜，真

是神秘極了!小路旁長滿了綠綠的葉子，有時還會出現一兩朵紫色的小花。

眼看臨近正午，于是我就和爸爸媽媽結束了踏青。踏青的時間雖然短暫，留給我的都是

美好的印象。

好消息像長了翅膀飛進了我們教室里，我們星期三要去柏樂園春游，我們教室一下子鬧

得像炸開了鍋。

我們坐了好久的車終于到了，簡直就是夢幻城堡的柏樂園。我們取下背包，脫掉鞋子，

三步并作兩步沖進海洋球里。我“撲”的一下掉進海洋球里，球有紅的、黃的‘紫的'白的……

五光十色美麗極了!忽然一個海洋球打了過來，我不管三七二十一抓起一個球打回去，一個同

學被我打得哈哈大笑起來。

走著，走二,著到一不像巨人一樣大的摩天輪，我對章老師說：“你不會要我坐摩天輪

吧”？章老師說：“是的”工作人員打開了門，我和三個同學坐上了摩天輪，我閉緊了眼睛,

不敢往下看，等到我張開眼睛的時候，我們到了最高空，我看到云朵更加白、太陽更大更圓

了，往下一看，下面的人只有我小指那么頭大了。

從摩天輪上下來，我們打開書包，拿出美味的食品，大家坐在一起吃了起來。最后我們

依依不舍地離開了柏樂園，可是，我們的笑聲卻留在了柏樂園。

野外郊游

春天來了，春天來了！我和爸爸、媽媽去野外郊游。

小草們偷偷地鉆出地面，左看看，右看看說：“春天原來是如此美麗啊！”草叢中的野花,

一叢叢，一束束，有紫色的'有黃色的、有藍色的、有紅色的……把春姑娘打扮的漂漂亮亮

的。

河邊的柳樹，發出了嫩嫩的綠芽兒。小河里的冰融化了，小魚兒興高采烈地躍出水面，

好像在跟春姑娘打招呼呢！

冬眠的動物們，都感受到了春天的氣息。它們揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，都迫不及待的

走出它們的家，去看看春天的世界，是什么樣子的。

小燕子從南方飛回來了，一邊飛一邊叫，好像在告訴大家：“春天來了，春天來了！”小

黃鵬也在嘰嘰喳喳的說：“春天真美啊！春天真美啊！”

我和爸爸、媽媽覺得，春天真像是一幅美麗又精彩的圖畫。