0小題各個擊破題型12實驗儀器的選用與基本操作三年高考集訓01目錄CONTENTS一年模擬特訓02

三年高考集訓選項氣體試劑ASO2飽和Na2SO3溶液＋濃硫酸BCl2MnO2＋濃鹽酸CNH3固體NH4Cl＋熟石灰DCO2石灰石＋稀鹽酸1.(2024·河北卷)圖示裝置不能完成相應氣體的發生和收集實驗的是(加熱、除雜和尾氣處理裝置任選)(

)解析：固體NH4Cl與熟石灰加熱制NH3需要使用固固加熱制氣裝置。

ABCD灼燒海帶制海帶灰準確量取15.00mL稀鹽酸配制一定濃度的NaCl溶液使用電石和飽和食鹽水制備C2H22．(2024·甘肅卷)下列實驗操作對應的裝置不正確的是(

)解析：灼燒海帶制海帶灰應在坩堝中進行，并用玻璃棒攪拌，給坩堝加熱時不需要使用陶土網，A錯誤。

A.用HCl標準溶液滴定NaOH溶液B.稀釋濃硫酸C.從提純后的NaCl溶液獲得NaCl晶體D.配制一定物質的量濃度的KCl溶液3．(2024·北京卷)下列實驗的對應操作中，不合理的是(

)解析：玻璃棒下端應靠在刻度線以下的內壁上，D錯誤。

A.調控滴定速度B.用pH試紙測定溶液pHC.加熱試管中的液體D.向試管中滴加溶液4．(2024·山東卷)下列圖示實驗中，操作規范的是(

)ABCD配制NaOH溶液鐵釘除油污鐵釘除銹鐵釘鍍鋅5．(2024·江蘇卷)實驗室進行鐵釘鍍鋅實驗。下列相關原理、裝置及操作不正確的是(

)解析：配制一定物質的量濃度的溶液時，溶質要放在燒杯中溶解，A不正確。

6．(2024·浙江6月選考)下列說法不正確的是(

)A．裝置①可用于銅與濃硫酸反應并檢驗氣態產物B．圖②標識表示易燃類物質C．裝置③可用于制取并收集氨氣D．裝置④可用于從碘水中萃取碘解析：NH3的密度比空氣小，應用向下排空氣法進行收集，C錯誤。7．(2024·浙江1月選考)下列實驗裝置使用不正確的是(

)A．圖①裝置用于二氧化錳和濃鹽酸反應制氯氣B．圖②裝置用于標準酸溶液滴定未知堿溶液C．圖③裝置用于測定中和反應的反應熱D．圖④裝置用于制備乙酸乙酯解析：二氧化錳和濃鹽酸反應制氯氣需要加熱，圖①裝置中缺少加熱裝置，A錯誤。8．(2023·廣東卷)1827年，英國科學家法拉第進行了NH3噴泉實驗。在此啟發下，興趣小組利用以下裝置，進行如下實驗。其中，難以達到預期目的的是(

)A．圖1：噴泉實驗

B．圖2：干燥NH3C．圖3：收集NH3

D．圖4：制備NH3解析：P2O5為酸性氧化物，NH3為堿性氣體，兩者可以發生反應，故不可以用P2O5干燥NH3，B不能達到預期目的。實驗室制Cl2實驗室收集C2H4驗證NH3易溶于水且溶液呈堿性除去CO2中混有的少量HClABCD9．(2023·北京卷)完成下述實驗，裝置或試劑不正確的是(

)解析：除去二氧化碳中的氯化氫應通過飽和碳酸氫鈉溶液，飽和碳酸鈉溶液會吸收二氧化碳，D錯誤。

10．(2022·重慶高考)下列實驗裝置(夾持裝置略)及操作正確的是(

)A.堿式滴定管排氣泡B.加熱溶液C.試劑存放D.滴加溶液11．(2022·湖南高考)化學實驗操作是進行科學實驗的基礎。下列操作符合規范的是(

)ABCD制備CO2分離乙醇和乙酸驗證SO2酸性測量O2體積12．(2023·全國乙卷)下列裝置可以用于相應實驗的是(

)解析：Na2CO3固體比較穩定，受熱不易分解，所以不能采用加熱碳酸鈉的方式制備二氧化碳；乙醇和乙酸互溶，不能采用分液的方法分離，應采用蒸餾的方法來分離；二氧化硫通入品紅溶液中，可以驗證其漂白性，不能驗證酸性。

13．(2023·重慶卷)下列實驗裝置或操作能夠達到實驗目的的是(

)解析：加熱NH4Cl生成的NH3和HCl遇冷后又會重新化合為NH4Cl，不能制取NH3，A不能達到實驗目的；C中裝置形成了原電池，鐵件作負極，加快腐蝕，不能達到實驗目的；NO易與O2反應生成NO2，不能用排空氣法收集，D不能達到實驗目的。

14．(2023·湖南卷)下列玻璃儀器在相應實驗中選用不合理的是(

)A．重結晶法提純苯甲酸：①②③B．蒸餾法分離CH2Cl2和CCl4：③⑤⑥C．濃硫酸催化乙醇制備乙烯：③⑤D．酸堿滴定法測定NaOH溶液濃度：④⑥解析：粗苯甲酸中含有少量氯化鈉和泥沙，需要利用重結晶法來提純苯甲酸，具體操作為加熱溶解、趁熱過濾和冷卻結晶，此時利用的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒等，A裝置選擇不合理。

用量筒量取10.00mL鹽酸用瓷坩堝加熱熔化NaOH固體用分液漏斗分離乙酸異戊酯和水的混合物配制一定溫度的NaCl飽和溶液，用溫度計測溫并攪拌ABCD15．(2022·天津高考)下列實驗操作中選用儀器正確的是(

)解析：量筒讀數時最多只能精確到小數點后一位，A錯誤；瓷坩堝中含有的SiO2能與NaOH反應，不能用瓷坩堝加熱熔化NaOH固體，B錯誤；乙酸異戊酯與水不互溶，可以用分液的方法分離，C正確；溫度計不能用于攪拌，D錯誤。一年模擬特訓1．(2024·瓊海市嘉積中學高三一模)下列有關實驗的說法正確的是(

)A．溴水應保存在帶磨口玻璃塞的棕色細口試劑瓶中B．使用分液漏斗前，應向分液漏斗中加少量水，檢查旋塞芯處是否漏水，待確認不漏水后即可使用C．蒸餾實驗時，若溫度計的水銀球低于支管口，則收集到高沸點的餾分D．配制一定物質的量濃度的溶液時，容量瓶中有少量的水會導致溶液濃度偏低A.分離碘水中的碘B.讀取液體的體積C.試劑存放D.收集CO22．(2024·?？谑信R高中學高三學業水平診斷)下列圖示實驗操作規范的是(

)解析：I2溶于水，故分離碘水中的碘單質不能用分液方法，且分液漏斗頸長端應緊貼燒杯內壁；量筒量取溶液，讀數時應該保持視線與液面的凹液面最低處水平相切；酸堿不應存放在一起；CO2密度大于空氣，故采用向上排空氣法收集。3．(2024·甘肅省民樂市第一中學高三診斷)下列實驗裝置及操作正確的是(

)A．圖A：實驗室里制取少量的Fe(OH)3膠體B．圖B：配制一定物質的量濃度的H2SO4溶液C．圖C：粗略測黃銅(Cu-Zn)中鋅的含量D．圖D：比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強弱解析：實驗室制取Fe(OH)3膠體是把飽和氯化鐵溶液逐滴加在沸水中，繼續煮沸，待溶液呈紅褐色時停止加熱，不能直接使用氯化鐵固體，A錯誤；容量瓶不能用于稀釋濃硫酸，濃硫酸溶于水會放出大量熱，B錯誤；鹽酸為無氧酸，且鹽酸易揮發，鹽酸也能與硅酸鈉反應，不能比較氯、碳、硅的非金屬性強弱，D錯誤。

4．(2024·內蒙古自治區赤峰市高三一輪聯考)化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法，掌握化學實驗的基本操作是完成化學實驗的前提和保障。下列操作規范且能達到實驗目的的是(

)A．用圖甲配制200mL0.1mol·L－1的鹽酸B．用圖乙裝置加熱試管中的液體C．用圖丙分離乙醇與乙酸D．用圖丁裝置制取少量Fe(OH)2解析：A項，圖甲中容量瓶為100mL，不能用來配制200mL的溶液；B項，給試管中的液體加熱時，液體體積不能超過試管體積的三分之一，圖乙中液體過多；C項，乙醇與乙酸互溶，不能用分液方法進行分離，應該根據二者沸點的不同，采用蒸餾方法分離。

A.凈化濃鹽酸與KMnO4反應制得的Cl2B.驗證氨氣極易溶于水C.除去SO2中的SO3雜質D.驗證濃硝酸與銅反應生成NO25．(2024·重慶市高三聯合診斷檢測)下列裝置和操作不能達到實驗目的的是(

)解析：由于裝置中存在空氣，無法證明濃硝酸和銅生成的是二氧化氮氣體，D不能達到實驗目的。6．(2024·江西省萍鄉市蘆溪中學高三一模)H2O2是一種氧化劑，其溶液常用作漂白劑和消毒劑，室溫下會分解成水和氧氣，但分解速度極其慢，催化劑作用下反應速度加快。利用廢蝕刻液(含FeCl2、CuCl2及FeCl3)制備堿性蝕刻液[Cu(NH3)4]Cl2溶液和FeCl3·6H2O的主要步驟：用H2O2氧化廢蝕刻液，通入氨氣，制備堿性蝕刻液CuCl2＋4NH3===[Cu(NH3)4]Cl2，固液分離，用鹽酸溶解沉淀并制備FeCl3·6H2O。下列裝置不能達到實驗目的的是(

)A．用裝置甲制備NH3B．用裝置乙制備[Cu(NH3)4]Cl2溶液并沉鐵C