一年級班級工作計劃

一年級班級工作計劃1

一、班風。

團結、勤奮、誠實、創新、活潑。

二、基本情況C

本學期我擔任一（1）班的班主任兼語文教學工作，本班共有學

生49人，其中男生27人，女生23人。剛剛踏入一年級的小朋友，

對于學校的日常生活和學習不太適應，學校的規章制度對于他們來

說是陌生的，因此班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊

的點點滴滴的小事加以指引。

對學生進行常規教育，幫助學生明確學習目的，培養學生的基

本生活自理能力、行為習慣，在教育工作中，進行系統化、程序

化、人性化、生活化的管理，為學生以后的學習生活打下良好的基

礎。眾所周知，一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期，對孩

子的后續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視

啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名班主

任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起

一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創新，為了讓他們得到全

面發展，特制定班主任工作計劃如下：

三、指導思想,

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以

人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。

努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新

精神的一代新人。

本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養

成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮

貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，積極

投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

四、主要工作及目標。

（一）時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

1、充分利用班會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和

《小學生日常行為規范》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的

學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以督促學生早

日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，及時進行指導，加

強教育。

2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在

課間時指導學生有序開展游戲活動。

3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講

解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這

學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題

班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學

生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

5、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護

校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工

作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工

作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的

意識。

（二）學會學習方面：

1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管

是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生

盡快養成好的學習習慣。

2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有

激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格

落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有

動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

（三）班級環境方面：

1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛

圍。

2、班級環境除了教空布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養

學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學

開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。

2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班-

3—

主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能

力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好

班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關

心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓

勵，使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競

賽。培養學生的各種能力和素質。

五、具體工作措施。

1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太

適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能

夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能

有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學

生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間

學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》，細

化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級

內樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強

班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，

對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體

同學形成一個良好的班風。

3、加強班級規范化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極

進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了

條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形

式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知

家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之

間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思

想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提

高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，

提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學

生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，

積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教

育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生

安全。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生

說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟

學生心靈的鑰匙。

一年級班級工作計劃2

轉眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中

的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和

生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要

實施者和各方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓

力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一

名優秀的班主任。

一.指導思想：

執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發

展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發

展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主

義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、學生現狀分析：

本班共有65名學生，34名女生，31名男生。每個孩子都活潑

可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心

強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自

己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培

養。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集

體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育

工作。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生

學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動

性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的

精神。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班

會。

第四：保持良好的衛生習慣。

班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行

監督。

四、具體措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習噴和生活習慣，對學生的

成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益

匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據

學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從

不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小

學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，

學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生

的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了

解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在

重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教

育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多

次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全

班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出

現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們

的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成

員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們

的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼

他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生

的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工

作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積

極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參

加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極

參與，培養學生的參與意識。

一年級班級工作計劃3

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、

《小學生日常行為規范》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級

學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量。積

極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成為一個有

特色的班級。

二、班級基本情況

本班由62位剛入學的新生組成。經過開學一星期的接觸了解，

發現大多數學生天真活潑，喜歡學校生活，能聽從老師的教導。由

于年齡小，學生的自制能力差，愛吃零食，注意力不集中，亂丟垃

圾等許多不良行為習慣有待進一步培養。

針對本班新生的特點，確定本學期重點為從熟悉校園生活入

手，緊抓常規教育，幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真

正的小學生，讓每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

三、班級奮斗目標

（一）在行為習慣方面，養成良好的養成教育。

（二）培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品

德。

（三）以學校和班集體計劃為指導，乂課堂教學和教育活動為

載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學

生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學

習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進

取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。

四、班級管理措施

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適

應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠

及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有

序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生

進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要

有良好的紀律才行c因此，我決定從以下幾點入手：

（一）學習方面

1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵

2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

（二）紀律方面

1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以

得到小紅花。

3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕

聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

（三）勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛

生小紅旗。

（四）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身

體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環

境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品

勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督

崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進

行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中“，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍

中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭

話，安全回家。

五、班干部的培養方面

一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主

任的工作。因此，在開學初，我積極采用激勵方法，表揚表現好的

同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能

力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對

象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學

習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。

通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉

換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級

管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），

使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培

養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管

理。

六、加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電

話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有

“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期

中考試前后完成對個別學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支

持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才

及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發

展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、數學

小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、

新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高

學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管

理。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是

灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他

們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，

細致入微，一定會達到令人滿意的效果。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生

說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟

學生心靈的鑰匙。

八、工作安排

九月份

1、開學典禮，引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習

慣的訓練。

2、制訂《班級公約》和班級工作計劃，組織隊員們學習《小學

生守則》、《小學生日常行為規范》、學唱《小學生日常行為規范三字

歌》。

3、開展“我是最棒的”班干部競選活動，選好班干部，并進行

培訓。

4、結合“教師節”開展“老師，您辛苦了！”中隊活動，了解

老師的工作，體味當老師的辛勞，從小學會關心、體貼他人。

5、向學生宣講9月17日“國際和平日”的有關知識。

6、開展中秋節聯誼活動。

十月份

1、學唱愛國歌曲，激發學生的愛國情懷。

2、利用10月4日“世界動物日”，開展一次“我和動物交朋

友”的活動。

3、加強養成教育的開展活動，培養學生養成良好的行為習慣。

4、做好各方面安全教育工作。

5、加強對潛能生的跟蹤工作。

十一月份

1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。

2、舉辦“我愛大自然”的秋游活動。

3、以“消防宣傳日”為契機，積極開展消防知識講座，舉辦一

次“消防知識知多少”的繪畫比賽。

十二月份

1、舉辦學習經驗的交流會。

2、召開家長聯誼會。

20xx年元月

1、舉行“慶元旦”游藝會。

2、復習迎考，總結布置寒假工作。

其他方面：

1、體育衛生工作

（1）配合學校做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學期近

視新發病率控制在零，并通過家校聯系取得家長配合，使每位近視

學生制定落實防近措施。

（2）認真參加體育鍛煉，提高班級的體育達標優秀率。

（3）認真做好課間操，鍛煉好身體。

2、安全工作：

利用周會經常對學生宣傳安全知識，比如：交通安全知識、自

我救護知識、防火防盜知識等。開展以安全教育為主題的班隊活

動，以及社會實踐活動等，切實增強隊員們的安全意識。

一年級班級工作計劃4

一、指導思想：

認真貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，樹立

“以人為本，德育為先”的觀念，以建立良好的班風、學風為主

線，以狠抓學生的良好習慣為重點，努力營造積極向上、朝氣蓬勃

的優秀班集體氛圍。一切從學生的實際出發，通過一系列活動，在

行動中求發展，從細微之處抓實效，深化班級特色，講究教育藝

術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。

二、學生現狀分析：

本班共有32名學生，13名女生，19名男生。每個出國孩子都

活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知

欲強，但是由于剛踏入小學，年齡小，自制能力差，時常不能控制

自己，上課時愛隨便說話或者做小動作；衛生也不能很好地保持，很

多行為習慣有待進一步培養，常規教育任務艱巨。

三、工作思路：

1.樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而

精彩。

2.抓住兩條主線：學生良好行為習慣的養成教育；培養良好的班

集體。

3.突出兩個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養

多種能力。

四、工作目標

第一：建立完善的班級管理制度。班級里實行班干部責任制。

挑選和培養積極分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管

理。

第二：狠抓學生良好習慣的養成教育。好習慣成就大未來，好

習慣的養成是學生成才的關鍵。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的

精神，形成集體凝聚力。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚

力，開好主題班會。第四：養成良好的衛生習慣。

班級衛生實行責任到位制，每天小結，進行獎懲；個人衛生實行

監督。

五、具體措施

（一）常規教育方面

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必

要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。剛踏入一年

級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章

制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，

適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且

內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的

常規教育，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。因

此，決定從以下幾點入手：

1.充分利用班隊會時間學習《一日常規》《小學生守則》和《小

學生日常行為規范》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對

的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。在班級設

立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在下周

班隊會時間進行總結。通過監督崗的匯報，學期末評出“最佳拇指

獎”；對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2.合理利用升旗儀式、重大節日加強學生的德育教育。這學期

利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有

意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情

感，同時，讓學生在各種活動和勞動中初步學會合作，學會生活。

3.充分發揮各項活動的教育陣地作用，增強學生的榮譽感，使

學生心中有他人，有集體。比如：可以充分發揮教室內外的刊版的教

育作用，采用“自理小屋”“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目

進一步規范學生的行為習慣。對于學生書寫讀書的姿勢，我將采用

“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫

助。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因

而，我從以下幾點入手:

1.課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這

樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可乂在不知不覺中遵守紀

律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行

為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做

到”。

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園

帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課

間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做游戲等

活動，使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流

的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全

第一。

3.路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開

展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能

夠進行自主管理。

（三）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講好衛生，既能使身體

健康，又能養成良好的生活習慣，還有利于創設一個良好的學習環

境。

1.個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤”：桌箱勤清、物品

勤擺、兩操勤做。

2.班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督

崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行

獎勵。同時，利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草草的教

育。

（四）班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級

管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），

使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培

養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管

理。

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他

們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努

力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊

心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機

會，鍛煉和培養他們的能力。

（五）家教結合

經常保持與學生家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機地結

合起來。本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭

其煩做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤

棋，真正成為一個團結向上的班集體。

（六）安全教育

重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天

天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故

發生。

（七）其他方面

班級管理中還應注重個體的發展。在各項活動中挖掘各種人才

及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發

展。因此，在班級內開展各種活動，如：文明小標兵評選、數學小

博士和讀書之星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、

新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高

學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管

理。

一年級班級工作計劃5

一、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班

干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風

氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、

勤奮的班風。

二、工作重點：

1、重視尖子生的培養

2、重視后進生的轉化

3、做好勞動、衛生和安全教育

4、培養一支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

三、具體安排:

(一)、因材施教，做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培養

(1)、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問

題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生

獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加

校興趣小組，課余時間勤學苦練。

(3)、從語文、數學、英語、書法、體育、美術等多方面，多

培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特

長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視后進生的轉化

(1)、對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄

諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一

幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

(2)、對后進生進行經常不定時地家訪或電話家訪，目的是取

得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的

在家表現。

3、定期召開和家長聯系，向家長匯報學生的全面情況，共同研

究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作

的有效開展。

(二)、做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做

到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服

整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習賞，教育學生認真做好值

日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早

會，班會，組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規

范》。利用板報出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自

我防范能力。

4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩

火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學

路過馬路注意交通安全。

(三)、狠抓班集體建設。

1、培養一支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

(1)進一步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班

級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好

幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解

情況及時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理

員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行

為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

一年級班級工作計劃6

一、指導思想

根據學校、少先隊工作的計劃要求，注重工作的科學性、思想

性、方法性和層次性，創造性地開展工作。通過各項活動的開展，

落實工作計劃，做好學校一一家長一一社會的橋梁溝通，為學生的

成長創造健康寬松的環境。

二、班級情況

一⑶班共有學生25名。學生的成績懸殊較大。多數學生較聽

話，但自覺性較差°大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極

舉手發言，課后按時完成作業。但也有少數一部分同學基礎較差，

因此在課堂教學中要重視學困生的學習，使他們逐步趕上大部隊。

三、要點與措施

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，把任務落實

到每個學生身上。

4、培養團結協作的優秀小干部群體。

（二）對學生進行思想品德教育。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規

范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和法制教育。

（三）教育學生努力學習。

1、密切與各科任老師的聯系，注意教學模式的創新，注意教學

方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

（四）關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛

生意識，養成良好的生活習慣，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強

體質。

2、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，形成健康的心理

狀態。

3、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）加強與家庭的合作

1、建立學校家庭互訪制度。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。

一年級班級工作計劃7

一、班級文化建設

1.教室環境的布置。

教室是學生生活和學習空間，教室環境的狀況，直接影響學生

的情緒。一個文明、整潔、優美的環境，無疑有利于學生的身心健

康。網絡環境下的教室布置，猶顯得形式多樣。

有有關教學方面的，按各科進度收集資料、剪報等，讓教學延

伸到下課或其它時間，從網上或其它地方去獲取知識。

有學生作品展示類的。學生的作品被張貼，他們會有一種榮譽

感，能感受到成功的喜悅。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等

等。

有資源共享類的。把自己喜歡看的一本好書介紹給大家，讓大

家共同體會讀書的快樂，在書的海洋中暢游。主題有“好書大家

看”（結合11月份讀書月）。

有評比類的。（結合班級行規評比一一綠色行動）布置一棵生機

盎然的小樹一一“小樹快快長大”，便成了孩子們的奮斗目標，他

們自己動手設計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當孩

子在某一方面有了可喜的進步，老師就獎給他們一顆小紅星，敲在

他們貼在自己的那片樹葉上，每敲滿一片樹葉，就可更換一片樹葉

顏色由淺綠一一翠綠一一金黃一一結出果子，暗示小樹的成長。通

過這一活動，孩子變得上課專心了，舉手發言踴躍了，作業書寫工

整了……那棵小樹越發顯得郁郁蔥蔥，生機勃勃。

另外，還有配合節慶的，配合學校或班級活動的，展現班級特

色的環境布置。

2.搭建活動的平臺。

活動是小學生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學生實現

自我教育的理想手段。班級文化的創建離不開活動這個載體。本學

期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎上建立有班級的特色活

動

九月份：

活動主題：中國人，了不起

搜集各項國際比賽上我國健兒摘金奪根的有關報道材料，制作

剪報、展牌和制作班級網頁的素材

通過觀看各項國際比賽和收集有關資料，講一個中國冠軍的成

長故事。

展開“冠軍從這里起步”為題故事交流

說一說“我向奧運冠軍學什么”活動。

十月份：

活動主題：祖國媽媽在我心中

找一找，認一認，說一說（認一認我國的版圖、國徽、國旗，找

一找我國的首都，說一說我國的全稱和祖國的生日）

講一講（講一個愛國小故事）

做一做（以自己喜歡的方式表達對祖國媽媽的熱愛）

十一月：讀書月

（結合學校民族精神教育為主題）

活動主題：好書大家看

向同學介紹一本好書并簡單說說喜歡書的理由

愛護書朋友，說說平時你是怎樣愛護書的；評選愛書小天使。

看書收獲，收集找到的讀書格言。

制作小書簽

十二月：

學做小雛鷹（結合入團活動）

學唱一首歌：聽媽媽見那過去的事情

講一個小英雄的故事，說說你的感受

夸夸我的同學：說一說你身邊同學的優點，試做一張“閃光

卡”給同學看。

拜師學藝：找一找你的朋友或同學哪方面做得好，向他拜師學

藝。

七色花添光彩：每做一件好事，就可以涂滿一片花瓣。

我是小苗苗：成為一名兒童團員，你有什么感想，怎樣成為一

個合格的小苗苗？

3、班級網頁建設

隨著現代化媒體技術的普及和網絡的流行，班級文化建設中還

可發揮學生集體智慧，由他們群策群力，出謀劃策，制作班級網

頁，在不斷豐富網頁內容的過程中，增強集體榮譽感。（由于學生的

年齡小，技能水平有限，主要由學生出主意，教師出力）

二、行規教育

好的行為習慣都是反復的、長期的訓練形成的。實踐證明，行

為習慣的訓練要從小抓、盡早抓。

結合一年級學生的特點，我準備從以下幾方面著手：

一、背誦兒歌、規范行為

孩子們行為習慣的形成，往往是不自覺的，需要時時提醒，及

時規范。根據這些特點，我采用了兒歌訓練的方法。每次上課鈴

響，孩子們進教室后，由一名同學領著全體同學邊拍手邊唱兒歌：

“上課鈴一響，趕快進課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動

作，認真來聽講，發言要舉手，回答不能搶。”每次兒歌唱完后，

教室里面都比較安靜，同學們很快就由課間娛樂進入了課堂學習狀

態。這樣就使一節課有了一個良好的開端。在課中發現孩子們坐姿

不對，我又用：（師）“一、二、三”，（生）"坐端正”的兒歌來糾

正。這種形式，兒童樂于接受，而且容易產生群體影響的效應。

二、動作提示，指導行為

課堂上為了不影響教學的氣氛，又使學生聽從教師的指揮，可

用一些適當的動作作為提示。如：發現個別學生發言不舉手，隨便

插話，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作，這樣學生就自

然明白老師叫他發言要舉手了。再如：有個別同學坐姿不正，老師

可做伸直腰的動作提示。用動作提示，既減少了與課程內容無關的

語言、又能讓學生注意力集中，不至于影響課堂教學氣氛。

三、樹立榜樣，效仿行為

榜樣的力量是無窮的。在行為習慣的訓練中，培養學生的主人

翁精神，使每個人都時時、處處為創建綠色著想，使同學間團結友

愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上

的良好班風。讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發言，在生活中

尊重他人的勞動成果。使整個的班風、班貌都呈現綠色，讓綠色教

育滲透整個班級的每個角落。注意在同學中樹立先進典型，要求全

班同學向他們學習，指導他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺

行為。

1、上課認真聽講的學生，獲得“綠色聽課”獎。

2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學生，獲得“綠色游戲”

獎。

3、排隊做操，規范、聽指揮的學生，心中有班級、獲得“綠色

做操”獎。

4、早晨到校認真早讀的學生，獲得“綠色誦讀”獎。

5、放學排隊、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學生，心中有

集體，獲得“綠色守紀”獎。

6、午餐，不浪費、文明就餐的學生，獲得“綠色就餐”獎。

7、不隨便亂扔東西，課間主動撿垃圾的同學，獲得“綠色環

保”獎。

20xx年9月25日

一年級班級工作計劃8

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑

戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要

成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得

有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官一一班主任的工作是怎樣進行

的.有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是

一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們

各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為

了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使

新學期班級上能有更新的氣息，特制定小學班主任班級管理工作計

劃如下：

一、常規教育方

從幼兒園踏入小學，學生們充滿了新奇，為了使學生能夠及早

進入角色，適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常

生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學

生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對

的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師

長熱情問好。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人，有集體，比如：可以利用文明班的評比活

動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊

版的教育作用，進一步規范學生的行為習嘖。

二、班級工作計劃。

一個班級，要患有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因

而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦

法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不

覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求

為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說

到做到，言行一致C

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園

帶來活躍而輕松的氣氛，然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課問

紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點開展跳繩，做游戲等活

動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意文明活

動，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做

到不僅做到快，，齊，靜而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上

學，平平安安回家去。

三、學校衛生工作計劃

講究衛生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛生，既能使身體

健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生，要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進

行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎

勵。.同時進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部培養工作計劃

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級

管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們

學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，

建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他地方

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才

及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發

展。因此，在班級繼續開展各種活動。如，文明小標兵評選、小書

法家、小發明家、數學小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力

推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自

己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,;(/口

強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生

交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要

關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰

匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，

我將不斷地加以改進.若有不足之處，發現后會及時糾正。

一年級班級工作計劃9

一、班級學生情況分析。

本班有學生xx名，其中男生XX人，女生xx人。本學期重點是

對學生進行常規訓練，養成良好的學習習噴，營造良好的班內氛

圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們

盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的，合格的

小學生。

二、工作目標和要求。

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣，生活習慣，引導學生從身邊

的小事做起。

3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一

位學生。

4、使學生講文明，懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，

遵守紀律。

三、工作重點c

1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的

小學生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

四、采取的主要措施。

1、常規教育方面。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適

應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠

及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有

序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生

進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

(1)充分利用晨間談話、午間時間和班會的時間強調安全問

題，日常行為規范和學習紀律等，并在日常學習的過程中讓學生知

道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活

習慣。

我將在班級開展評星活動，負責監督檢查學生的日常行為，并

在放晚學時間進行一日總結，通過集體的匯報，評出“每日之

星”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

(2)合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節，國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義

的主題班隊會，使學生懂得做人的.道理，培養其愛國主義情感。同

時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

(3)分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人、有集體。利用各種評比活動，對學生進行

思想教育，進一步規范學生的行為習慣。

2、紀律方面。

一個班級，要患有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因

而，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學

生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于

是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助

于學生將文字內化為行為。

(2)路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開

展：“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且

能夠進行自主管理，每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時

向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

3、衛生方面。

(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品

勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監

督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，

進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教

育。

帶一年級對我來說真是一種挑戰，只有虛心向老教師學習，不

斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好，上好，

還要多讀書，多學習，不懂多問，多反思，及時記錄各種心得體

會，更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學

期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找

孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬

容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班

級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

一年級班級工作計劃10

時光飛逝，日月如梭，又迎來了一個新的學期，為了更好的完

成本學期的教學任務，所以特定班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以德育教育為核心，貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教

育教學工作計劃；以課堂教學和教育活動為載體，以構建學校、家

庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質

為目標；本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素

質，讓教育深入到各項活動中。

二、班級概況

本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班學生熱愛班集

體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠

按時完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛

煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行

為習慣不良，學習意識不足，一個學期還沒有進入入學狀態，還需

要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大

多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有

所轉變。

三、班級目標

建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營

造讀書氛圍，創建書香班級。培養學生良好的行為規范，弘揚正

氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。

四、工作重點

（一）繼續進行日常行為規范訓練，強化《小學生日常行為規

范》的落實。

（二）進行賞識教育，老師賞識學生，學生學會賞識自己，賞

識他人，開展“三當”活動。

（三）積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中

隊活動，培養學生強烈的責任感和班級榮譽感。強化自我約束，自

我管理的能力。

（四）建設班級文化，創建書香班級，開展星級讀書競賽。

（五）繼續開展“親自讀書”“書香家庭”的活動。

（六）加強與任課教師和家長的溝通交流。每周詢訪任課教

師，每月進行家訪C

五、活動安排

二月份：

1、加強初期行為規范教育

2、三項競賽開始

三月份：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

2、慶祝“三八”婦女節

3、植樹節活動

四月份：

1、期中教學質量測試、反饋

2、一二年級廣播操比賽

五月份：

1、一、二年級口算、筆算測試

2、勞動最光榮

六月份：

1、慶祝六一兒童節

2、一二年級語文閱讀競賽

3、期末-考查

一年級班級工作計劃11

一，班級概況

本班共有學生37人，其中男生21人，女生16人；學生年齡較

小，有利于管理。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校

園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

二，指導思想

以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐

能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活

動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、

自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對學生進

行集體主義和愛國主義教育，展示學校小學生新形象，樹立良好的

班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！

三，工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺

遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，

紀律強，效果好。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會

做，人人做好。

4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌

握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養

學生良好的勞動習慣。

5、培養團結協作的優秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干

部培訓），發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部

實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。

（二）抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣。

1、利用班會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規

范》的教育，學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

（三）開展合作學習，增進學生合作意識

1、古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。

良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的

凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學

校生活，養成良好學習習慣后，根據學生情況，在班級里開展“一

幫一”活動，讓優秀學生、班干部發揮其作用，幫助和帶動本組其

他成員，完成預期的學習任務，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互

助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成

關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有

利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：說話比賽，書寫比

賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。

2、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創新，注意教學

方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

3、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

（四）關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛

生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。進入冬季后，由班主任

每天帶學生做課間操，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

3、教育學生養成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健

康的心理狀態，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教

育。

（五）、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安

全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，

還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求，利

用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全

教育。同時，我還將充分利用各種渠遒與家長進行聯系交流，如家

長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其

與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。

（六）加強與家長的合作

家長開通校訊通，班主任創建QQ群并且留有每位學生家長的電

話號碼。

具體工作安排

九月：

1.入學常規教育

2.與家長進行溝通，了解學生

3.選舉培養班干部，制定班規，布置好教室，讓學生在良好學

習氛圍中學習

4.訓練路隊常規，安排衛生值日

十月：

1.配合體育教師，教會學生做廣播體操。

2.做好學生的廣播操、眼保健操的訓練工作。

3.加強勞動常規教育，評選勞動標兵

4.積極參加學校舉行的體育節活動。

十一月：

L組織學生開展優秀拼音作業展

2.進行班級紀律小標兵的評選

3.強化課外閱讀訓練

十二月：

1.繼續抓好常規教育。

2.積極參加學校組織的安全教育：安全教育之學習安全。

3.組織班級元旦聯歡活動

一月：

1.組織期末復習工作。

2.對學生進行假期的安全工作教育。

一年級班級工作計劃12

轉眼間，新的一學期又來臨了，回顧上一學期的班主任工作，

我不斷學習，收獲多多，當然也發現了自己的很多不足，有些許遺

憾，本學期我繼續擔任一年級二班的班主任。有人說：“一個好班

主任就是一個好班集體。“我深知班主任在學校德育管理中的地位

是多么的重要，深知班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和

生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要

實施者和各方面教育力量的協調者。因此，為了讓班級充滿活力與

激情，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓一年級的學生盡快適應

學校生活，得到全面發展，特制定如下班主任計劃：

一、指導思想

認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以學校德育教育的

思路為指導，結合班級特色和一年級學生的個性特點、實際情況，

通過開展各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增

強學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力，努力提高教育質

量，積極探索個性培養的途徑。

二、班級基本情況

本學期本班共有學生37人，其中，男生19人，女生18人。

一年級學生剛剛入校一個學期，年紀小，自律性差。我班的學

生大都比較外向，活潑好動、天真爛漫，但每個人的思想、品德又

都不成熟。這個階段的學生都處于學習的啟蒙階段和行為習慣逐步

形成的階段，學生雖然都經過了幼兒園的學前教育，但水平參差不

齊甚至差距較大。大多數孩子有了初步的學習意識，能夠維護班級

紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極

強。可是也有一小部分孩子，學習意識不足，半個學期還沒有進入

入學狀態，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心

教育下，他們本學期會有所改變。

三、工作目標

1、建立完善的管理制度，形成團結向上的良好班風。班級里實

行班干部責任制，挑選和培養班級優秀干部、班級模范小老師，提

高學生的管理能力。形成正確的集體輿論和集體紀律，做好個別教

育工作。

2、狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成，提高學生學習

的主動性和積極性，提高自我學習的能動性。

3、重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精

神。繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明習慣養成

教育、在校一日常規教育，有效提高學生的思想道德教育，用活動

來達到教育的目的，增強班級凝聚力。

4、保持良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制，每天、每

周小結進行獎懲，個人衛生也實行監督。

5、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，把“三位一

體”發揮到最大化，關心愛護每一位學生。

四、具體措施

（一）常規教育方面

1、重視養成教育。良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非

淺。根據學生的實際情況，并與學校的德育工作密切配合，本學

期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落

實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行

為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

2、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓

學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和

生活習慣。我將在班級設立“我能行”評比欄,專門負責監督檢查學

生的各個方面的行為，評出“每周榜樣之星”。對表現不夠好的學

生，及時進行點撥、指導，加強教育。

3、合理利用升旗儀式和重大節日，加強學生的德育教育，使學

生懂得做人道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動

和勞動中學會合作，學會生活。

4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人，有集體。比如：利用學校每周的流動紅旗

評比活動，對學生進行思想教育。

（二）班級紀律方面

一個班級，要患有良好的班風，必須要有良好的紀律。因而，

我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學

生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于

是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助

于學生將文字內化為行為。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園

帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課

間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的

形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的

感情，擴大交流的空間。

3、排隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級圍

繞著各個方面開展“我能行”評比欄活動，使學生不僅做到快、

靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個組都會設立一名小組長，

及時監督，及時管理。

（三）衛生方面

講究衛生很重要，俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身

體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環

境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品

勤擺，手臉勤洗。

2、班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃，每組設立一名小組

長進行檢查與監督c對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行

貼星獎勵，并在班級內提出表揚。

（四）班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管

理的小助手。這學期我將采取班干部責任制，使班級管理再上新臺

階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，使孩子們學會學習、學

會生活、學會合作、學會管理。及時召開班干部會議，針對他們在

工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，

指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意

班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間

樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

（五）學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我

決定從以下幾個方面來做：

1、態度習慣

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、

愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，

掌握他們成長道路上的發展情況，并需要找個別學生談心。

2、知識能力

準確把握學生對知識的掌握，在重點、難點上下工夫，利用下

午課間和課外活動時間進行必要的輔導，因材施教，發動優等生和

后進生進行互幫互助，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到

互相提高的目的，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

3、檢查習慣的培養

教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意

識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺

行為。

4、家教結合

經常保持與學生家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機地結

合起來，本學期，力爭進行多次家訪。不厭其煩的做好后進生的轉

化工作，盡力做到“抓兩頭，促中間”，使全班形成一盤棋，真正

成為一個團結向上的班集體。

一年級班級工作計劃13

一、指導思想

以習慣培養為切入點，引導學生在實踐中體驗和感悟學習生

活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標準，并以這種

價值觀、評價標準為尺度，將美好的認知為化為自覺的行為，學會

做人、學會合作、學會創新、學會自主，弘揚愛國主義和民族精

神，做新時期的合格小公民，塑造學生適應現代社會的良好的道德

人格

二、班級情況

班級現有學生48人，其中，男生30人，女生18人.

三、工作目標

（一）從細微處入手，引導學生養成良好的行為習慣。

（二）引導學生樹立責任意識，與社會及自然和諧相處。

（三）激發學習興趣，開發學生潛能，張揚學生個性，擴展學生

視野。

（四）關注身心健康，引導學生積極參加體育鍛煉。

（五）加強安全教育，提高學生安全意識。

（六）傳承民族文化，開展有特色的社區活動，施展學生個性。

四、教育措施

（一）注重學生的實踐操練。利用班隊課、晨間活動課時間，規

范學生行為。

（二）注重學生的身心健康。利用課間、課后休息時間，多與學

生交流，了解學生內心世界，發現問題及時解決，走進學生心靈。

（三）注重學生能力的培養。引導每位學生在集體中尋找一個服

務崗位，使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會，充

分體驗”我是班級小主人”，并以此學會與司學合作、對工作負責。

（四）注重家校的聯系。充分發揮《家校聯系冊》的作用，及時

把學生學習情況反饋給家長，使家校教育保持一致；采用發短信、

打電話、家訪等手段，努力爭取家長的理解、配合，為學生的健康

成長打好基礎。

（五）注重重大節日對學生的教育。利用教師節、中秋節、國慶

節、建隊節、重陽節、元旦節等節日，開展各類主題教育活動，使

學生建立愛祖國、愛家鄉、愛學校的情感，形成尊敬老師、尊敬長

輩、關心他人的優秀品質。

五、具體工作

九月份：

1、打掃清潔，布置教室，做好迎接新生準備工作。

2、新生報名注冊，提出新學期要求，做好新學期打算。

3、學習《小學生守則》，進行習慣養成教育，形成良好行為習

慣。

4、做好新生資料登記工作。

5、經典誦讀活動。

6、國慶放假，對學生進行安全教育。

7、召開家長會。

十月份：

1、慶“十.一”愛國主義教育活動

2、學習《小學生日常行為規范》，形成良好行為習慣

3、美化教室，繼續抓好課堂常規教育。

4、參加少先隊新隊員入隊儀式。

5、迎接拼音過關檢測。

6、班級口算比賽。

H月份：

1、進行勤儉節約教育。

2、朗讀比賽。

3、期中