北京化工大學(xué)北方學(xué)院本科畢業(yè)環(huán)節(jié)工作暫行規(guī)定?一、總則1.目的為加強本科畢業(yè)環(huán)節(jié)的教學(xué)管理，確保本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)環(huán)節(jié)各項工作，特制定本暫行規(guī)定。畢業(yè)環(huán)節(jié)是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，解決實際問題能力的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對于實現(xiàn)本科人才培養(yǎng)目標具有重要意義。2.適用范圍本規(guī)定適用于北京化工大學(xué)北方學(xué)院本科各專業(yè)的畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作，包括畢業(yè)設(shè)計（論文）、畢業(yè)實習(xí)等相關(guān)教學(xué)活動。二、組織與管理1.學(xué)院成立畢業(yè)環(huán)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)的副院長擔(dān)任組長，成員包括各系主任、教學(xué)秘書等。其職責(zé)是全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)的各項工作，制定畢業(yè)環(huán)節(jié)工作計劃和相關(guān)政策，審核畢業(yè)環(huán)節(jié)工作安排，監(jiān)督畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量，處理畢業(yè)環(huán)節(jié)工作中的重大問題。2.系成立畢業(yè)環(huán)節(jié)工作指導(dǎo)小組系畢業(yè)環(huán)節(jié)工作指導(dǎo)小組由系主任擔(dān)任組長，成員包括專業(yè)負責(zé)人、骨干教師等。其職責(zé)是具體組織和實施本系畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作，制定本系畢業(yè)環(huán)節(jié)工作實施細則，安排指導(dǎo)教師，審核學(xué)生選題，檢查畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)進度和質(zhì)量，組織畢業(yè)答辯等工作。3.指導(dǎo)教師職責(zé)指導(dǎo)教師應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，具有講師及以上職稱或具有碩士及以上學(xué)位。指導(dǎo)教師的主要職責(zé)包括：根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求，結(jié)合實際情況，指導(dǎo)學(xué)生確定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目或畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃或畢業(yè)實習(xí)計劃，明確工作進度和要求。定期檢查學(xué)生的工作進展情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，解決學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）或畢業(yè)實習(xí)過程中遇到的問題。指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文），審核畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容和格式，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量。對學(xué)生進行學(xué)術(shù)道德和規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的學(xué)術(shù)作風(fēng)。組織學(xué)生進行畢業(yè)答辯，客觀公正地評價學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績或畢業(yè)實習(xí)表現(xiàn)。三、畢業(yè)實習(xí)1.實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是使學(xué)生將所學(xué)理論知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解社會、了解行業(yè)，熟悉生產(chǎn)工藝流程和企業(yè)管理模式，增強學(xué)生的工程意識和社會責(zé)任感，提高學(xué)生解決實際問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計（論文）和今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。2.實習(xí)時間與安排畢業(yè)實習(xí)一般安排在第七學(xué)期末或第八學(xué)期初進行，時間不少于[X]周。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求，制定詳細的畢業(yè)實習(xí)計劃，明確實習(xí)目的、內(nèi)容、要求、時間安排、實習(xí)單位及指導(dǎo)教師等。實習(xí)單位應(yīng)具有一定的規(guī)模和較好的生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，能夠為學(xué)生提供良好的實習(xí)條件和指導(dǎo)。3.實習(xí)內(nèi)容畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求，涵蓋本專業(yè)主要課程的理論知識和實踐技能。具體包括：了解實習(xí)單位的生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備狀況、生產(chǎn)組織與管理等情況。參與實際生產(chǎn)操作或管理工作，熟悉相關(guān)崗位的工作內(nèi)容和職責(zé)。調(diào)查研究本專業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備等發(fā)展動態(tài)。收集與畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。4.實習(xí)要求學(xué)生應(yīng)遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實習(xí)單位的管理，按時完成實習(xí)任務(wù)。學(xué)生應(yīng)認真做好實習(xí)記錄，撰寫實習(xí)報告。實習(xí)報告應(yīng)包括實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)收獲與體會、存在的問題及建議等內(nèi)容，字數(shù)不少于[X]字。學(xué)生應(yīng)定期向指導(dǎo)教師匯報實習(xí)進展情況，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和檢查。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交實習(xí)鑒定表，由實習(xí)單位對學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)進行評價并加蓋公章。5.實習(xí)考核畢業(yè)實習(xí)考核由實習(xí)單位評價和校內(nèi)指導(dǎo)教師考核兩部分組成。實習(xí)單位評價占總成績的[X]%，主要根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、團隊協(xié)作精神等方面進行評價；校內(nèi)指導(dǎo)教師考核占總成績的[X]%，主要根據(jù)學(xué)生的實習(xí)報告、實習(xí)表現(xiàn)及實習(xí)任務(wù)完成情況等進行考核。畢業(yè)實習(xí)成績評定采用百分制，分為優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）五個等級。實習(xí)成績不及格者，必須重修實習(xí)，直至合格。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）1.選題原則畢業(yè)設(shè)計（論文）選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求，具有一定的科學(xué)性、實用性和創(chuàng)新性。選題應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)實際、科研項目或社會熱點問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。選題難度要適中，工作量要飽滿，使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)能夠完成任務(wù)。原則上，一人一題，確因特殊情況需要多人合作完成的課題，每個學(xué)生應(yīng)獨立承擔(dān)一部分工作，并在論文中明確表述。2.選題程序各系應(yīng)在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束前，向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計（論文）選題指南。選題指南應(yīng)包括選題范圍、要求、預(yù)期成果等內(nèi)容。學(xué)生根據(jù)選題指南，結(jié)合自己的興趣和特長，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下確定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目。學(xué)生填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）選題審批表，經(jīng)指導(dǎo)教師審核簽字后，報系畢業(yè)環(huán)節(jié)工作指導(dǎo)小組審批。3.開題報告學(xué)生確定選題后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)撰寫開題報告。開題報告應(yīng)包括選題的背景、目的、意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容、研究方法、技術(shù)路線、預(yù)期成果及工作計劃等內(nèi)容，字數(shù)不少于[X]字。開題報告經(jīng)指導(dǎo)教師審核簽字后，在系內(nèi)組織開題論證會，由系畢業(yè)環(huán)節(jié)工作指導(dǎo)小組組織相關(guān)教師對開題報告進行評審。開題報告通過后方可進入畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫階段。4.畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫要求畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，層次分明，邏輯嚴謹，文字通順。畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻、附錄等部分。正文部分應(yīng)包括緒論、主體內(nèi)容、結(jié)論等章節(jié)，各章節(jié)應(yīng)根據(jù)需要設(shè)置若干小標題。畢業(yè)設(shè)計（論文）的字數(shù)應(yīng)符合專業(yè)要求，一般不少于[X]字。文科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）字數(shù)一般不少于[X]字，理工科類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）字數(shù)一般不少于[X]字。畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)使用規(guī)范的漢字和標點符號，圖表清晰，數(shù)據(jù)準確可靠。引用他人的觀點、數(shù)據(jù)、資料等應(yīng)注明出處，并采用規(guī)范的參考文獻標注方法。畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)獨立完成，嚴禁抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。5.中期檢查學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中期組織一次全面檢查。中期檢查的主要內(nèi)容包括：學(xué)生的工作進度、完成質(zhì)量、存在問題及解決措施等。檢查方式包括聽取匯報、查閱資料、現(xiàn)場檢查等。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，指導(dǎo)教師應(yīng)及時督促學(xué)生整改。中期檢查結(jié)果作為學(xué)生能否參加畢業(yè)答辯的重要依據(jù)之一。6.畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫后，應(yīng)提交指導(dǎo)教師評閱。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量和學(xué)生的工作表現(xiàn)，對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行認真評閱，寫出評閱意見，給出評閱成績。評閱成績采用百分制。評閱合格的畢業(yè)設(shè)計（論文）方可提交答辯。7.畢業(yè)答辯畢業(yè)答辯是對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成果的全面檢驗，也是培養(yǎng)學(xué)生表達能力和思維能力的重要環(huán)節(jié)。各系應(yīng)成立畢業(yè)答辯委員會，負責(zé)組織本系的畢業(yè)答辯工作。畢業(yè)答辯委員會由系主任擔(dān)任主任，成員包括專業(yè)負責(zé)人、骨干教師等。畢業(yè)答辯委員會應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點和學(xué)生人數(shù)，合理分組，確定答辯時間和地點。答辯小組由35名教師組成，設(shè)組長1名。學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)進行畢業(yè)答辯，匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容、研究成果及創(chuàng)新點等，回答答辯小組成員提出的問題。答辯時間一般為[X]分鐘，其中匯報時間為[X]分鐘，回答問題時間為[X]分鐘。答辯小組成員應(yīng)根據(jù)學(xué)生的答辯情況，按照評分標準進行評分，給出答辯成績。答辯成績采用百分制。答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄及成績評定表。畢業(yè)答辯委員會應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師評閱成績、評閱教師評閱成績和答辯成績，綜合評定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績。畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績采用百分制，其中指導(dǎo)教師評閱成績占[X]%，評閱教師評閱成績占[X]%，答辯成績占[X]%。畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績評定分為優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）五個等級。8.成績評定標準優(yōu)秀：選題具有很強的科學(xué)性、實用性和創(chuàng)新性，符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求。研究內(nèi)容深入，方法得當(dāng)，技術(shù)路線合理，取得了有價值的研究成果。畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明，邏輯清晰，文字表達準確流暢。圖紙繪制規(guī)范，圖表清晰，數(shù)據(jù)準確可靠。答辯時，思路清晰，表達準確，回答問題正確，有較強的應(yīng)變能力。嚴格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，無抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。良好：選題具有較強的科學(xué)性、實用性和創(chuàng)新性，符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求。研究內(nèi)容較深入，方法合理，技術(shù)路線可行，取得了較好的研究成果。畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)合理，層次較分明，邏輯較清晰，文字表達較準確流暢。圖紙繪制較規(guī)范，圖表較清晰，數(shù)據(jù)較準確可靠。答辯時，思路較清晰，表達較準確，回答問題基本正確，有一定的應(yīng)變能力。遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，無抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。中等：選題具有一定的科學(xué)性、實用性和創(chuàng)新性，基本符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求。研究內(nèi)容有一定深度，方法基本可行，技術(shù)路線基本合理，取得了一定的研究成果。畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)基本合理，層次較分明，邏輯較清晰，文字表達基本準確流暢。圖紙繪制基本規(guī)范，圖表較清晰，數(shù)據(jù)基本準確可靠。答辯時，思路基本清晰，表達基本準確，回答問題基本正確，應(yīng)變能力一般。遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，無明顯抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。及格：選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求，難度適中。研究內(nèi)容有一定的工作量，方法基本正確，技術(shù)路線基本合理，研究成果基本達到要求。畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)基本合理，層次較分明，邏輯較清晰，文字表達基本準確。圖紙繪制基本規(guī)范，圖表較清晰，數(shù)據(jù)基本準確。答辯時，思路較清晰，表達較準確，回答問題基本正確，無明顯錯誤。遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，無抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為，但存在一些小的問題。不及格：選題不符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求，難度過大或過小。研究內(nèi)容空洞，方法不當(dāng)，技術(shù)路線不合理，未取得任何有價值的研究成果。畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)混亂，層次不分明，邏輯不清晰，文字表達錯誤較多。圖紙繪制不規(guī)范，圖表不清晰，數(shù)據(jù)不準確。答辯時，思路混亂，表達不清，回答問題錯誤較多，無法進行有效溝通。存在抄襲、剽竊等嚴重學(xué)術(shù)不端行為。五、畢業(yè)環(huán)節(jié)工作時間安排1.畢業(yè)實習(xí)第七學(xué)期末或第八學(xué)期初：實習(xí)動員，學(xué)生確定實習(xí)單位，填寫實習(xí)申請表。第八學(xué)期第1[X]周：學(xué)生進行畢業(yè)實習(xí)。第八學(xué)期第[X+1]周：學(xué)生提交實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表等實習(xí)材料，指導(dǎo)教師進行實習(xí)考核。2.畢業(yè)設(shè)計（論文）第七學(xué)期末：公布畢業(yè)設(shè)計（論文）選題指南，學(xué)生確定選題，填寫選題審批表。第八學(xué)期第12周：學(xué)生撰寫開題報告，進行開題論證。第八學(xué)期第3[X]周：學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫。第八學(xué)期第[X+1]周：學(xué)院組織中期檢查。第八學(xué)期第[X+2][X+3]周：學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫，提交指導(dǎo)教師評閱。第八學(xué)期第[X+4]周：指導(dǎo)教師完成評閱，提交評閱成績。第八學(xué)期第[X+5]周：各系組織畢業(yè)答辯。第