學生會績效考核制度?一、制度總則（一）目的為了加強學生會的組織建設，提高學生會成員的工作效率和質量，激勵成員積極履行職責，特制定本績效考核制度。通過科學合理的考核機制，全面、客觀、公正地評價學生會成員的工作表現，為學生會的發展提供有力的保障，同時也為成員個人的成長和發展提供參考依據。（二）適用范圍本制度適用于學生會全體成員，包括學生會主席團成員、各部門部長、副部長以及干事。（三）考核原則1.客觀公正原則：考核過程和結果應基于客觀事實，不受主觀因素影響，確保公平公正地評價每一位成員的工作表現。2.全面考核原則：從工作態度、工作能力、工作業績等多個維度對成員進行全面考核，避免片面評價。3.激勵發展原則：考核結果與激勵措施相結合，鼓勵成員積極進取，不斷提升自身能力，促進個人與學生會的共同發展。4.溝通反饋原則：在考核過程中，注重與成員的溝通交流，及時反饋考核結果，幫助成員認識自身優點和不足，明確改進方向。二、考核周期績效考核分為月度考核、學期考核和年度考核。1.月度考核：每月末進行，對成員當月的工作表現進行評價。2.學期考核：每學期末進行，綜合本學期各月度考核結果以及成員在本學期內的整體工作表現進行考核。3.年度考核：每年年末進行，全面回顧成員一學年的工作情況，是對成員全年工作的綜合評價。三、考核內容與標準（一）工作態度（30分）1.責任心（10分）對工作認真負責，積極主動承擔任務，不推諉、不敷衍，得810分。基本能完成本職工作，但有時存在敷衍現象，得47分。工作責任心不強，經常逃避工作任務，得13分。2.積極性（10分）工作熱情高，主動思考工作方法，積極提出創新性建議，得810分。能夠按時完成工作任務，但缺乏主動性和創新性，得47分。工作消極被動，需要多次催促才能完成任務，得13分。3.團隊合作精神（10分）積極與團隊成員協作，樂于分享經驗和知識，能夠有效促進團隊和諧，得810分。能與團隊成員較好地合作，基本能完成團隊分配的任務，得47分。缺乏團隊合作意識，經常與團隊成員發生沖突，影響工作進展，得13分。（二）工作能力（30分）1.專業技能（10分）具備扎實的專業知識和技能，能夠熟練運用專業知識解決工作中的問題，得810分。掌握一定的專業知識和技能，基本能應對工作需求，但存在一些不足，得47分。專業知識和技能欠缺，對工作造成較大影響，得13分。2.組織協調能力（10分）在組織活動或工作中，能夠合理安排人員、資源，有效協調各方關系，確保工作順利進行，得810分。具備一定的組織協調能力，能完成基本的組織協調工作，但效果一般，得47分。組織協調能力較差，在工作中出現混亂局面，得13分。3.溝通能力（10分）善于與老師、同學及其他組織進行溝通交流，表達清晰、準確，能夠及時反饋工作進展和問題，得810分。溝通能力較好，能正常傳達信息，但有時表達不夠清晰，得47分。溝通存在障礙，信息傳達不準確或不及時，影響工作開展，得13分。（三）工作業績（40分）1.工作任務完成情況（20分）能夠高質量、高效率地完成本職工作任務，且工作成果顯著，得1620分。基本能按時完成工作任務，但質量一般，得1115分。工作任務完成情況較差，經常出現拖延或無法完成任務的情況，得610分。2.活動策劃與執行（10分）所策劃的活動主題明確、內容豐富、形式新穎，執行過程中組織有序、效果良好，得810分。活動策劃和執行基本符合要求，但創新性和影響力一般，得47分。活動策劃和執行存在較多問題，效果不佳，得13分。3.對學生會整體貢獻（10分）積極為學生會發展出謀劃策，提出的建議或舉措對學生會工作有較大推動作用，得810分。能為學生會工作提供一定的幫助和支持，但貢獻相對有限，得47分。對學生會工作缺乏積極性和主動性，貢獻較小，得13分。四、考核方式（一）自評每月末，成員需根據自己當月的工作表現進行自我評價，填寫自評表。自評內容應包括工作任務完成情況、工作態度、遇到的問題及解決方法等方面。自評成績占個人總考核成績的20%。（二）互評各部門內部成員之間進行互評，評價內容主要為成員在團隊合作中的表現、工作態度和工作能力等方面。互評成績占個人總考核成績的30%。互評時應遵循客觀公正的原則，確保評價結果真實有效。（三）上級評價由學生會主席團成員、各部門部長對其下屬成員進行評價。上級評價應綜合考慮成員的日常工作表現、任務完成情況、在活動中的表現等因素。上級評價成績占個人總考核成績的50%。（四）特殊貢獻加分在考核周期內，成員若有突出表現或為學生會做出特殊貢獻，如成功組織大型活動并取得良好反響、提出創新性的工作建議被采納并產生顯著效果等，經學生會主席團研究決定，可給予適當加分，加分幅度為110分。（五）違規違紀扣分若成員在考核周期內出現違規違紀行為，如違反學生會規章制度、損害學生會形象等，將視情節輕重給予相應扣分，扣分幅度為110分。五、考核流程（一）月度考核流程1.每月最后一周，成員按照要求填寫月度自評表，并提交給所在部門部長。2.各部門部長組織部門內部成員進行互評，填寫互評表。3.部門部長根據成員的日常工作表現、任務完成情況等，對成員進行上級評價，填寫上級評價表。4.部門部長將自評表、互評表和上級評價表進行匯總統計，計算出成員的月度考核成績，并于次月5日前將考核結果反饋給成員本人。（二）學期考核流程1.學期末，成員對本學期的工作進行全面總結，填寫學期自評表。2.各部門部長組織部門內部成員進行互評，填寫互評表。3.學生會主席團成員、各部門部長根據成員本學期的整體工作表現，進行上級評價，填寫上級評價表。4.學生會辦公室負責將月度考核成績進行加權平均，結合學期內的特殊貢獻加分和違規違紀扣分情況，計算出成員的學期考核成績。5.學生會辦公室將學期考核結果匯總整理后，提交給學生會主席團審核。審核通過后，在學生會內部進行公示，公示期為3個工作日。公示無異議后，確定最終的學期考核成績。（三）年度考核流程1.年末，成員對一學年的工作進行全面總結，填寫年度自評表。2.各部門部長組織部門內部成員進行互評，填寫互評表。3.學生會主席團成員、各部門部長根據成員全年的工作表現，進行上級評價，填寫上級評價表。4.學生會辦公室負責將月度考核成績、學期考核成績進行加權平均，結合年度內的特殊貢獻加分和違規違紀扣分情況，計算出成員的年度考核成績。5.學生會辦公室將年度考核結果匯總整理后，提交給學生會主席團審核。審核通過后，在全校范圍內進行公示，公示期為5個工作日。公示無異議后，確定最終的年度考核成績。六、考核結果應用（一）獎勵1.根據年度考核成績，評選出優秀學生會干部、優秀干事等榮譽稱號，并頒發榮譽證書和獎品。2.對于考核成績優秀的成員，在學生會內部給予公開表揚，并在后續的干部選拔、推薦參加培訓等方面給予優先考慮。3.對在工作中表現突出、為學生會做出重大貢獻的成員，除了給予物質獎勵外，還將推薦其參加學校或上級組織的各類表彰活動。（二）懲罰1.對于考核成績不合格（年度考核成績低于60分）的成員，給予警告處分，并要求其提交書面整改計劃。2.連續兩個學期考核成績不合格的成員，予以勸退處理。3.對于在考核過程中存在弄虛作假、違規違紀行為的成員，取消其考核成績，并視情節輕重給予相應的紀律處分。（三）培訓與發展1.根據考核結果，了解成員在工作能力方面的優勢和不足，為成員提供有針對性的培訓和發展機會，幫助成員提升自身素質。2.對于考核成績優秀的成員，鼓勵其擔任更重要的職務或參與更具挑戰性的工作任務，為其提供廣闊的發展空