潮安縣2025年數學四年級第二學期期末綜合測試模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．7.5的小數點先向左移動三位，再向右移動一位，那么所得到的數就（______）到原數的（____）。2．雞兔共有64只,腳共有184只,雞有（____）只,兔有（____）只。3．在下面各題的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．170×15×0○170＋020億○200100000032×300○240×40最大的八位數○9999萬4．二十五點八寫作：（________），它是由25個一和8個（________）組成的。把9.3擴大到它的（________）倍是930。5．不改變數的大小，把1.1改寫成三位小數是（______）。6．直角三角形的一個銳角是25°，另一個銳角是（____）°。在等腰三角形中，如果一個底角是30°，那么它的頂角是（____）°。7．根據379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一個綜合算式是（________）。8．在平面圖形中，三角形具有（______）性。9．一個等腰三角形兩條邊的長度分別是3cm、6cm，這個等腰三角形的周長是（________）cm。10．70平方分米＝______平方米5千米240米＝______千米二、選擇題（每題2分，共10分）11．下面算式中錯誤的是（）。A．240÷（6×2）＝240÷6÷2 B．56×98＝56×100－56×2C．1009－74＋26＝1009－（74＋26） D．20×（5×7）＝（20×5）×712．把一個小數的小數點先向左移動兩位，再向右移動三位，得到的數是9.08.原來這個小數是（）。A．90.8 B．9.08 C．0.90813．大于4.9而小于5.2的小數有(

)．A．0個 B．1個 C．3個 D．無數個14．一個三角形有兩個角相等，那么這個三角形一定是（

）A．銳角三角形

B．鈍角三角形

C．直角三角形 D．等腰三角形15．直角三角形中，一個銳角是60°，另一個銳角是（）．A．30° B．45° C．60°三、判斷題（每題2分，共16分）16．英文字母“S”可以看成軸對稱圖形。（__________）17．兩個等底等高的三角形一定能拼成一個平行四邊形。（________）18．85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8。（______）19．468×99+468=468×（99+1）_____．20．小數計數單位之間的進率是0.1。（______）21．比1小的最小三位小數是0.001。（____）22．一個正方形的邊長是acm,那么,當a=2時,它的周長和面積相等。（____）23．一個數連續除以兩個數（0除外），可以用這個數除以兩個數的積。（______）四、計算題（每題6分，共18分）24．口算．17.4﹣8="________"5.6+4="________"23+4.7="________"10﹣2.3=________8.5×4="________"2.3×4×0="________"1000×0.44="________"3.5×0.5=________0.9﹣0.63="________"0.34+0.67="________"0.06×0.7="________"0.05×100=________25．用豎式計算下面各題并驗算．10－3.06=11.36＋8.54=26．用豎式計算下面各題,并且驗算．(1)63.2-19.78=(2)38.65+41.45=驗算:驗算:五、解答題（每題6分，共36分）27．一輛卡車的載重量是5噸，車上已經裝了每袋75千克的大米40袋，還能裝每袋25千克的面粉多少袋？（列綜合算式解答）28．小美要打一份720字的稿件，她前4分鐘共打字360個，后3分鐘平均每分鐘打多少個字才能打完這份稿件？29．新世紀游樂場在“五一”期間推出兩種門票價格方案。方案一：成人每張120元，兒童每張50元。方案二：團體10人以上（包括10人）每張80元（1）成人7人，兒童3人，選擇哪種購票方案合算？（2）成人3人，兒童7人，選擇哪種購票方案合算？30．學校食堂買進大小兩種包裝的大米各5袋，小袋每袋重35千克，大袋每袋重105千克，共買大米多少千克？大袋比小袋共多多少千克？31．東山小學有一塊長10米的長方形花圃。在修建校園時，將花圃的長減少了2米，這樣花圃的面積就減少了12平方米。現在花圃的面積是多少平方米？（先畫圖，再解答）32．一種窗簾布每米38.5元，媽媽買了2.5米，付給收銀員100元，應找回多少錢?

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、縮小【解析】略2、3628【解析】略3、＜；＜；＝；＞【解析】略4、25.8十分之一100【分析】小數的寫法：整數部分按整數的寫法讀，如果是“零”就寫0；小數點寫在個位右下角，要寫成圓點，不能寫成“，”或“、”；小數部分按順序寫，把每位都寫出來。據此寫出這個小數。25.8是由25個一和8個十分之一組成的。從9.3變成930，小數點向右移動和兩位，則把原數擴大了100倍。【詳解】二十五點八寫作：25.8，它是由25個一和8個十分之一組成的。把9.3擴大到它的100倍是930。故答案為：25.8；十分之一；100。【點睛】本題考查小數的寫法和小數點的移動引起小數大小的變化規律。擴大原數就是把小數點向右移動，縮小原數就是把小數點向左移動。5、1.100【分析】根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】不改變數的大小，把1.1改寫成三位小數是1.100。【點睛】此題考查了小數的性質，應注意基礎知識的理解。6、65120【解析】略7、（379＋59）÷73×35＝210【分析】分析算式的關系，算式6×35＝210中的6是由算式438÷73＝6得來的，而算式438÷73＝6中的438是由算式379＋59＝438得來的，據此列綜合算式。【詳解】據379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一個綜合算式是（379＋59）÷73×35＝210。故答案為：（379＋59）÷73×35＝210。【點睛】將分步算式列成綜合算式時，需要從后往前進行代換。首先分析算式的關系，找出后面算式中的哪個數據是由上一道而來的，把相同數的式子帶進來，不代換的數照原位抄下來。最后看需不需要小括號。8、穩定【分析】根據平面圖形中，三角形的特點進行作答。【詳解】在平面圖形中，三角形具有穩定性。故答案為：穩定。【點睛】本題考查的是三角形的相關知識，準確了解三角形的特性是解題的關鍵。9、15【分析】根據三角形的邊的特性，在三角形中任意兩邊之和大于第三邊，由此可以確定這個三角形的腰是6厘米，底是3厘米，三邊相加等于周長即可。【詳解】在三角形中任意兩邊之和大于第三邊，所以這個三角形的腰是6厘米，底是3厘米，周長：6＋6＋3＝15（厘米）【點睛】本題主要考查學生對在三角形中任意兩邊之和大于第三邊，確定它的腰和底的理解記憶和靈活運用的能力。10、0.75.24【分析】平方分米和平方米之間的進率是100，千米和米之間的進率是1000，據此解答即可。【詳解】70平方分米＝0.7平方米5千米240米＝5.24千米故答案為：0.7；5.24。【點睛】本題考查面積單位和長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。二、選擇題（每題2分，共10分）11、C【分析】選項A，根據除法的性質，一個數除以兩個數的積，等于連續除以這兩個數，據此計算；選項B，觀察數據可知，先把98分成（100－2），然后應用乘法分配律簡算；選項C，觀察算式可知，算式中只有加減法，按從左往右的順序計算；選項D，觀察數據可知，此題應用乘法結合律簡算。【詳解】選項A，240÷（6×2）＝240÷6÷2，符合除法的性質，計算正確；選項B，56×98＝56×100－56×2，符合乘法分配律，計算正確；選項C，1009－74＋26，先算減法，后算加法，1009－（74＋26），先算小括號里面的加法，后算小括號外面的減法，計算錯誤；選項D，20×（5×7）＝（20×5）×7，符合乘法結合律，計算正確。故答案為：C。【點睛】本題的關鍵是根據1000以內數的四則混合運算順序進行計算。12、C【分析】根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：一個小數的小數點先向左移動兩位，再向右移動三位，相當于把這個小數的小數點向右移動了一位，這個數就擴大到原來的10倍，求原來的小數，只有把后來的小數的小數點向左移動一位（縮小10倍）即可。【詳解】9.08÷（1000÷100）

＝9.08÷10

＝0.908

原來這個小數是0.908。

故答案為：C【點睛】此題考查小數點的位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向左（或向右）移動一位、兩位、三位……，這個數就縮小（或擴大）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。13、D【解析】大于4.9而小于5.2的小數有一位小數，兩位小數，三位小數…，例如有5.1，5.02，5.133，54.9876…共有無數個；故選D．14、D【詳解】等腰三角形的兩條腰相等，兩個底角相等．15、A【分析】直角三角形其中一個直角為90°，根據三角形的內角和為180°，可得剩下的兩個角相加為90°，即直角三角形中兩個銳角互余。根據此規律進行解答即可。【詳解】90°?60°=30°故答案為A。【點睛】解題技巧是直角三角形中兩個銳角互余。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】在平面內沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，據此判斷。【詳解】“S”找不到對稱軸不是對稱圖形。故判斷錯誤。【點睛】本題考查的是軸對稱圖形的定義，關鍵要找到對稱軸才能判斷是否是對稱圖形。17、×【分析】兩個等底等高的三角形不一定形狀相同，只用完全相同的兩個三角形才能拼成一個平行四邊形，由此解答即可。【詳解】兩個等底等高的三角形不一定能拼成一個平行四邊形，原題說法錯誤；故答案為：×。【點睛】本題主要考查了三角形的面積推導過程，等底等高并不能保證形狀相同。18、√【分析】在加減混合運算中，添括號或去括號時要注意括號前面的符號，如果是加號，括號里面的運算符號不變；如果是減號，括號里面加變減，減變加，據此可解此題。【詳解】85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8，所以判斷正確。【點睛】本題考查了添括號或去括號時符號的變化，括號前是加號運算符號不變，括號前是減號，要變號。19、√【分析】468×99+468，可以轉化為：468×（99+1），再運用乘法分配律進行簡算．【詳解】468×99+468，=468×（99+1）=468×100，=1．故答案為√．20、×【分析】根據小數計數單位之間采用的“十進制”法，進行判斷。【詳解】小數的計數單位之間采用的是“十進制”法，所以小數計數單位之間的進率是10，不是0.1。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查的是小數計數單位之間的進率，明確“小數計數單位之間的進率是10“是關鍵。21、√【解析】略22、?【解析】略23、√【詳解】略四、計算題（每題6分，共18分）24、9.4；9.6；27.7；7.7；34；0；440；1.75；0.27；1.01；0.042；5【解析】解：17.4﹣8="9.4"5.6+4="9.6"23+4.7="27.7"10﹣2.3=7.78.5×4="34"2.3×4×0="0"1000×0.44="440"3.5×0.5=1.750.9﹣0.63="0.27"0.34+0.67="1.01"0.06×0.7="0.042"0.05×100=5【分析】根據小數加減乘除法運算的計算法則計算即可求解．考查了小數加減乘除法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．25、6.9419.9【解析】略26、43.4280.1【詳解】略五、解答題（每題6分，共36分）27、80袋【分析】先統一單位，5噸＝5×1000＝5000千克，根據乘法的意義算出已經裝了的千克數，再用車的載重減去已經裝了的千克數算出還能裝的千克數，然后根據除法的意義算出還能裝的千克數里有多少個25千克，就能裝多少袋。【詳解】（5×1000－75×40）÷25＝（5000－3000）÷25＝2000÷25＝80（袋）答：還能裝每袋25千克的面粉80袋。【點睛】此題考查了質量單位的換算及整數乘法、減法、除法的意義，算出還能裝的千克數是