第1節DNA是主要的遺傳物質

［學習目標IL掌握肺炎雙球菌體內和體外轉化實驗的過程和結

論。(重、難點)2.掌握噬菌體侵染細菌實驗的方法、過程及結論。(重、

難點)3.理解DNA是主要遺傳物質的結論。

知識點1肺炎雙球菌的轉化實驗

請仔細閱讀教材第43?44頁，完成下面的問題。

1.肺炎雙球菌類型

2.格里菲思的實驗——體內轉化實驗

(1)實驗過程及現象

(2)結論：加熱殺死的S型細菌中含有轉化因子,將R型活細菌

轉化為S型活細菌。

3.艾弗里的實驗——體外轉化實驗

(1)設計思路：設法將DNA、蛋白質、多糖等物質分開,單獨地、

直接地觀察它們各自的作用。

(2)實驗過程及現象

(3)結論：2必是使R型細菌產生穩定遺傳變化的物質。

知識點2噬菌體侵染細菌的實驗

請仔細閱讀教材第44?45頁，完成下面的問題。

1.實驗者：赫爾希和蔡斯。

2.設計思路：將噬菌體的DNA和蛋白質徹底分開,單獨、直

接地觀察DNA和蛋白質的作用。

3.實驗材料：T2噬菌體。

(1)結構與成分

(2)生活方式：專門寄生在大腸桿菌體內。

(3)增殖方式：在自身遺傳物質的作用下,利用大腸桿菌體內的

物質來合成自身的組分，進行大量增殖，當達到一定數量后，大腸桿

菌裂解,釋放大量的噬菌體。

(4)噬菌體的增殖(圖解)

4.實驗方法：放射性同位素標記法。

5.實驗過程及現象

⑴標記T2噬菌體

(2)侵染細菌，檢測上清液和沉淀物的放射性

①攪拌的目的：使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離。

②離心的目的：讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒,而

離心管的沉淀物中留下被感染的大腸枉菌。

③說明：業國進入了大腸桿菌，蛋白質外殼留在外面。

(3)進一步觀察，細菌裂解，釋放出子代噬菌體，并檢測子代噬

菌體放射性，可以檢測到至標記的0,但卻不能檢測到4標記

的蛋白質。

說明，子代噬菌體的各種性狀是通過親代的遺傳的。

6.實驗結論

DNA是真正的遺傳物質。

知識點3DNA是主要的遺傳物質

請仔細閱讀教材第46頁，完成下面的問題。

1.RNA是遺傳物質的依據

(1)實驗材料

①煙草花葉病毒：組成為RNA和蛋白質。

②煙草

(2)侵染過程

(3)結論：煙草花葉病毒的遺傳物質是處

2.不同生物體內核酸的種類及遺傳物質的區別

3.結論：絕大多數生物的遺傳物質是如這，只有極少數生物的

遺傳物質是因此，處因是主要的遺傳物質。

要點一分析肺炎雙球菌的轉化實驗1.肺炎雙球菌體內轉化實

驗和體外轉化實驗的比較

2.實驗拓展分析

(1)在加熱殺死S型細菌的過程中，其蛋白質變性失活，但是其

內部的DNA在加熱結束后隨溫度的降低又逐漸恢復活性。

（2）轉化后形成的S型細菌的性狀可以遺傳下去，說明S型細菌

的DNA是遺傳物質。

【典例1】研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗，進行了以下4

個實驗：

①S型細菌的DNA+DNA酶一加入R型細菌一注射到小鼠體內

②R型細菌的DNA+DNA酶一加入S型細菌一注射到小鼠體內③

R型細菌+DNA酶f高溫加熱后冷卻一加入S型細菌的DNA一注射

到小鼠體內④S型細菌+DNA酶f高溫加熱后冷卻f加入R型細

菌的DNA-＞注射到小鼠體內

以上4個實驗中，小鼠存活的情況依次是（）

A.存活，存活，存活，死亡

B.存活，死亡，存活，死亡

C.死亡，死亡，存活，存活

D.存活，死亡，存活，存活

I解析］第①組實驗中DNA酶催化S型細菌的DNA水解，不能

使R型細菌轉化成S型細菌，所以注射后小鼠存活；第②組實驗中S

型細菌使小鼠死亡；第③組實驗中R型細菌已被高溫加熱殺死，即

使有S型細菌的DNA,也不能實現R型細菌向S型細菌的轉化，所

以小鼠存活；第④組實驗中雖有S型細菌的DNA,但因只添加了R

型細菌的DNA,不能實現R型細菌向S型細菌的轉化，所以小鼠存

活。

［答案1D

［針對訓練1］在肺炎雙球菌的轉化實驗中，能夠證明DNA是

遺傳物質的最關鍵的實驗步驟是（）

A.將無毒R型活細菌與有毒S型活細菌混合后培養，發現R

型細菌轉化為S型細菌

B.將無毒R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合培養，發現R

型細菌轉化為S型細菌

C.從加熱殺死的S型細菌中提取DNA、蛋白質和多糖，混合

后加入培養R型細菌的培養基中，發現R型細菌轉化為S型細菌

D.從S型活細菌中提取DNA、蛋白質和多糖等，分別加入培

養R型細菌的培養基中，發現只有加入DNA,R型細菌才能轉化為

S型細菌

［解析］S型活細菌內各成分沒有分開，不能證明是DNA使R

型細菌轉化為S型細菌的，A錯誤；B項只能證明加熱殺死的S型細

菌中含有轉化因子，但不能證明轉化因子就是DNA,B錯誤；將加

熱殺死的S型細菌的DNA、蛋白質和多糖混合后加入培養R型細菌

的培養基中，仍然無法確定具體是哪種物質起了轉化作用，C錯誤；

S型活細菌的各成分分開后，只有DNA使R型細菌轉化為S型細菌，

這是證明DNA是遺傳物質的關鍵實驗步驟，D正確。

［答案］D

要點二噬菌體侵染細菌的實驗1.分析噬菌體侵染細菌的實驗

過程

2.噬菌體侵染細菌實驗中上清液和沉淀物放射性分析

(1)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中含放射性的原因:

①保溫時間過短,有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細胞內,

經離心后分布于上清液中，上清液中出現放射性。

②噬菌體和大腸桿菌混合培養到用離心機分離，保溫時間過長，

噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放子代，經離心后分布于上清液，使上

清液出現放射性。

(2)用35s標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中有放射性的原因:

由于攪拌不充分,有少量含35s的噬菌體蛋白質外殼吸附在細菌表面，

隨細菌離心到沉淀物中。

3.噬菌體侵染細菌實驗的分析方法

(1)根據“二看法”判斷子代是否具有放射性

(2)32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌實驗分析

(3>”S標記的噬菌體侵染大腸桿菌實驗分析

【典例2】赫爾希和蔡斯通過Tz噬菌體侵染細菌的實驗證明

DNA是遺傳物質，實驗包括4個步驟：①培養噬菌體；②35s和32P

分別標記噬菌體；③放射性檢驗；④離心分離。實驗步驟的先后順序

為（）

A.①②④③B.④②①③

C.②①④③D.②①③④

［解析］噬菌體侵染細菌實驗的步驟：首先用35s和32P分別標

記噬菌體，然后利用大腸桿菌培養被標記的噬菌體，離心分離之后，

檢驗放射性。

［答案Ic

［針對訓練2］下列關于噬菌體侵染細菌實驗的敘述中，不正確

的是（）

A.用35s標記的噬菌體進行實驗時，若沉淀物的放射性較大，

可能是攪拌不充分所致

B.用32P標記的噬菌體進行實驗時，若上清液的放射性較大，

可能是保溫時間過長所致

C.噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質和

DNA被完全分開

D.為獲得含35s和32P的噬菌體，可分別用含35s和32P的培養

基培養未標記的噬菌體

［解析］35s標記的是噬菌體的蛋白質外殼，用35s標記的噬菌體

進行實驗時，若沉淀物的放射性較大，可能是攪拌不充分，部分35s

標記的蛋白質外殼未和細菌分離而隨其進入沉淀物中所致，A正確；

32P標記的是噬菌體的DNA,用32P標記的噬菌體進行實驗時，經過

離心后，32p標記的DNA應該隨著大腸桿菌分布在沉淀中，若上清

液的放射性較大，可能是保溫時間過長，細菌裂解釋放子代噬菌體所

致，B正確；噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其侵染

細菌時，只有DNA進入細菌，而蛋白質外殼留在外面，即蛋白質和

DNA被完全分開，C正確；噬菌體是病毒，不能在培養基中獨立生

存，必須用宿主細胞培養病毒，故D錯誤。

［答案ID

要點三肺炎雙球菌體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的比

較L實驗設計思路及結論的比較

這兩個實驗都是證明DNA是生物的遺傳物質的直接證據，兩者

在實驗設計、實驗結論等方面既有共性也有細微的差別。

2.實驗設計的對照原則

(1)肺炎雙球菌體外轉化實驗中的相互對照

(2)噬菌體侵染細菌實驗中的相互對照

3.實驗結論

(1)兩個實驗最終都證明了DNA是遺傳物質。

(2)噬菌體侵染細菌實驗只能證明DNA是遺傳物質，不能證明蛋

白質不是遺傳物質，因為蛋白質沒有進入細菌體內。

(3)兩個實驗都不能證明DNA是主要的遺傳物質。

(4)通過兩個實驗可以體現出DNA作為遺傳物質具有以下特點：

①穩定性；②可以自我復制，保持連續性；③可以指導蛋白質合成。

【典例3］艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬

菌體侵染細菌實驗，都能證明DNA是遺傳物質，這兩個實驗的研究

方法可能有：①設法讓DNA與蛋白質分開，研究各自的效應；②同

位素標記法。下列有關敘述正確的是()

A.兩者都運用了①和②

B.前者運用了①，后者運用了②

C.前者只運用了②，后者運用了①和②

D.前者只運用了①，后者運用了①和②

［解析I艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗是設法把DNA與蛋白質

分開，研究各自的效應。而赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染實驗也是把

DNA與蛋白質分開，研究各自的效應，并且運用了同位素標記法。

I答案ID

［針對訓練3］下列關于探索DNA是遺傳物質的實驗，敘述正

確的是（）

A.格里菲思實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀

B.艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小

鼠死亡

C.赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀物中

D.赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標

記

［解析I格里菲思的肺炎雙球菌體內轉化實驗證明S型細菌中存

在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌，但格里菲思

并沒有證明“轉化因子”是什么，A錯誤；艾弗里實驗證明了DNA

是遺傳物質，并沒有證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小

鼠死亡，R錯誤：赫爾希和蔡斯實驗中離心后，有細胞結構的大腸桿

菌在沉淀物中，而噬菌體的蛋白質外殼主要在上清液中，C正確；赫

爾希和蔡斯的實驗中用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌時，細菌裂解

后得到的噬菌體有少部分帶有32P標記，因為噬菌體在進行DNA復

制的時候，模板是親代噬菌體中帶有32P標記的DNA分子，而原料

是大腸桿菌中沒有帶32P標記的脫氧核苔酸，D錯誤。

I答案］C

要點四DNA是主要的遺傳物質L煙草花葉病毒的感染和重建

實驗

隨著對病毒研究的逐漸深入，科學家發現許多病毒中含有RNA,

卻沒有DNA。為了弄清RNA病毒的遺傳機制，科學家進行了煙草

花葉病毒（TMV,由一條RNA鏈和蛋白質外殼組成，如圖所示）的感

染和重建實驗，證明了在只有RNA而沒有DNA的病毒中，RNA是

遺傳物質。

實驗是這樣進行的：首先，從TMV中分別提取RNA（占6%）和

蛋白質（占94%）,然后用RNA和蛋白質分別去感染煙草。結果發現

單獨用病毒的RNA可以使煙草出現感染病毒的癥狀，這說明病毒的

RNA進入煙草葉片的細胞后，能繁殖出正常的病毒后代；病毒的蛋

白質不能單獨使煙草葉片感染病毒；而用RNA酶處理過的

RNA(RNA被水解)也沒有感染力。如圖表示分別來自不同病毒株系

的RNA和蛋白質混合后感染煙草的過程，結果表明所繁殖的病毒類

型取決于提供RNA的株系，而非提供蛋白質的株系。

2.DNA是主要的遺傳物質

從整個生物界看，因為絕大多數生物的遺傳物質是DNA,所以

說DNA是主要的遺傳物質。

3.蛋白質一般不作為遺傳物質的原因

(1)蛋白質不能進行自我復制，而且它在染色體中的含量往往不

固定。

(2)蛋白質的分子結構也不穩定(易變性)。

(3)蛋白質不能遺傳給后代。

【典例4］如圖所示,煙草花葉病毒(TMV)與車前草病毒(HRV)

的結構如A、B,分別侵染作物葉片的癥狀如C、Do用E去侵染葉

片F,葉片F上所表現的癥狀與下列相同的是()

A.C和DB,C或DC.CD.D

［解析］整合的病毒含TMV的蛋白質外殼和HRV的RNA,用

其感染作物葉片時，進入的遺傳物質是HRV的RNA,由此合戌的

子代病毒為HRV,表現癥狀應與HRV單獨感染時相同，D正確。

I答案ID

［針對訓練4］下面有關敘述中正確的是()

A.含有RNA的生物，其遺傳物質一定是RNA

B.只含有DNA的生物，其遺傳物質不一定是DNA

C.既含有DNA又含有RNA的生物，其遺傳物質是DNA和

RNA

D.既含有DNA又含有RNA的生物，其遺傳物質是DNA,不

是RNA

［解析］含有RNA的生物，其遺傳物質不一定是RNA,如細胞

生物都含有RNA,但它們的遺傳物質都是DNA,A錯誤；只含有

DNA的生物，其遺傳物質一定是DNA,如DNA病毒，B錯誤；既

含有DNA又含有RNA的生物，其遺傳物質是DNA,不是RNA,C

錯誤，D正確。

I答案］D

課堂歸納小結

I網絡構建］

自我校對：DNADNARNADNA

［拓展閱讀］

何為肺炎雙球菌

(1)肺炎雙球菌，又稱肺炎鏈球菌，屬于原核生物，有R型和S

型兩種，它們是肺炎雙球菌的兩個穩定的品系。其中S型細菌能在

人體內引起肺炎，在小鼠體內導致敗血癥，使小鼠死亡。

(2)菌落：單個細菌肉眼是看不見的，但是單個細菌在固

體培養基上大量繁殖時，便會形成一個個肉眼可見的、具有一定

形態結構的子細胞群體，即菌落。這些菌落特征對菌種鑒別有一定意

義。有莢膜的細菌在固體培養基上形成表面濕潤、有光澤、黏液狀的

光滑型(Smooth)群體，即S型菌落。不產生莢膜的細菌形成表面干燥

的粗糙型(Rough)群體，即R型菌落。

(3)莢膜：莢膜是某些細菌在一定條件下或生長發育到某一階段

時,在細胞壁外形成的一層厚度不均的膠狀物。莢膜是由多糖構成的,

可保護細菌免受干旱損傷，還可貯藏養料及堆積代謝產物；莢膜能保

護細菌不被寄主正常的免疫系統殺死，也可使細菌彼此間粘連，或使

細菌黏附于組織細胞表面，是引起感染的重要因素。具有莢膜的S

型肺炎雙球菌毒性強。

S型菌為什么能在小鼠體內繁殖使小鼠死亡？

提示：英膜保護S型菌免受小鼠免疫系統的作用，使S型菌毒

性更強。

I學業水平合格測試］

1.艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結果如表

所示。據表可知()

實驗組號接種菌型加入S型細菌物質培養皿長菌情況

①R型蛋白質R型

②R型莢膜多糖R型

③R型DNAR型、S型

④R型DNA（經DNA酶處理）R型

A.①不能證明S型細菌的蛋白質不是轉化因子

B.②說明S型細菌的莢膜多糖有酶活性

C.③和④說明S型細菌的DNA是轉化因子

D.①?④說明DNA是主要的遺傳物質

I解析］由①②③組比較可知DNA是S型細菌的轉化因子，再

通過④組可進一步證明DNA是S型細菌的轉化因子，而蛋白質、英

膜多糖以及DNA水解產物都不是S型細菌的轉化因子，但不能說明

DNA是主要的遺傳物質。

I答案］C

2.若1個35s標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂

解后釋放的所有噬菌體（）

A.一定有35S,可能有32PB.只有35s

C.一定有32P,可能有35sD.只有32P

I解析］子代噬菌體中s元素決定于大腸桿菌中氨基酸的組成元

素；子代噬菌體中P元素決定于親代噬菌體DNA與大腸桿菌中脫氧

核昔酸的組成元素，所以子代噬菌體一定有35S,可能有32p。

I答案］A

3.下列關于遺傳物質的說法，錯誤的是（）

①真核生物的遺傳物質是DNA②原核生物的遺傳物質是

RNA③細胞核中的遺傳物質是DNA④細胞質中的遺傳物質是

RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質是DNA或RNA

A.①②③B.②③④

C.②④⑤D.③④⑤

［解析］真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA；細胞核和

細胞質中的遺傳物質都是DNA；甲型H1N1流感病毒屬于RNA病

毒，遺傳物質是RNA。

［答案］C

I學業水平等級測試］

4.利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗。各組肺炎雙

球菌先進行如圖所示的處理，再培養一段時間后注射到不同小鼠體內。

相關說法不正確的是（）

A.通過e、f組對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質

B.f組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌

C.該實驗可證明DNA是主要的遺傳物質

D.b、c、f三組中的細菌可導致小鼠死亡

［解析］根據題意和圖示分析可知，a組中是加熱殺死的S型細

菌，其失去了感染能力，不能使小鼠死亡；b組中是S型細菌，能使

小鼠死亡；c組中是S型細菌+R型細菌的DNA,能使小鼠死亡；d

組中是R型細菌，不能使小鼠死亡：e組中是R型細菌+S型細菌的

蛋白質，R型細菌不能轉化成S型細菌，不能使小鼠死亡；f組中是

R型細菌+S型細菌的DNA,部分R型細菌轉化成S型細菌，能使

小鼠死亡，即能導致小鼠死亡的是b、c和f組，D正確。e組沒有出

現S型細菌，f組出現S型細菌，所以通過e、f組對照，能說明轉化

因子是DNA而不是蛋白質，A正確。將加熱殺死的S型細菌的DNA

與R型細菌混合，S型細菌的DNA能使部分R型細菌轉化成S型細

菌，所以f組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌，B正確。該實

驗不能證明DNA是主要的遺傳物質，C錯誤。

［答案］C

5.如果用，N、32p、35s標記噬菌體，讓其侵染細菌，產生的子

代噬菌體與親代噬菌體形態完全相同，而子代噬菌體的組成成分中，

能夠找到的元素有（）

A.可在外殼中找到】5N和35s

B.可在DNA中找到,5N>32P

C.可在外殼中找到"N

D.可在DNA中找至（p5N、32p、35s

［解析］噬菌體由蛋白質外殼和DNA組成，噬菌體侵染細菌時

只有DNA進入細胞，蛋白質外殼留在外面，利用細菌細胞內的物質

作原料進行半保留復制；KN可標記噬菌體的蛋白質和DNA,但35s

只能標記蛋白質，32P只能標記DNA。所以子代噬菌體中存在15\、

32Po

［答案］B

課后作業（十）

［學業水平合格練］

1.人類探索遺傳物質的過程是漫長的，直到20世紀初期，人們

仍普遍認為蛋白質是遺傳物質。當時人們作出判斷的理由不包括

（）

A.不同生物的蛋白質在結構上存在差異

B.蛋白質與生物的性狀密切相關

C.蛋白質比DNA具有更高的熱穩定性，并且能夠自我復制

D.蛋白質中氨基酸的不同排列組合可以儲存大量遺傳信息

［解析I蛋白質不具備熱穩定性，也不能復制，故選C項。其他

選項所述的蛋白質的特點，與遺傳物質應具備的特征一致，可作為蛋

白質是遺傳物質的理由。

［答案］c

2.S型肺炎雙球菌具有多糖類的莢膜，R型則不具有。下列敘

述錯誤的是（）

A.培養R型活細菌時加入S型細菌的多糖類物質，能產生一些

具有莢膜的細菌

B.培養R型活細菌時加入S型細菌的DNA完全水解的產物，

不能產生具有莢膜的細菌

C.培養R型活細菌時加入S型細菌的DNA,能產生具有莢膜

的細菌

D.培養R型活細菌時加入S型細菌的蛋白質，不能產生具有莢

膜的細菌

［解析IS型細菌的DNA完全水解產物、蛋白質、多糖等物質

均不能使R型細菌轉化為S型細菌。只有DNA才是遺傳物質，能夠

使R型活細菌發生轉化。

I答案］A

3.下列對肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關描述中,正確的是（）

A.T2噬菌體可寄生在乳酸菌體內

B.T2噬菌體頭部和尾部的外殼都由蛋白質構成

C.R型細菌在培養基上形成的菌落表面光滑

D.S型細菌可使人和小鼠患肺炎死亡

I解析］T2噬菌體是專門寄生于大腸桿菌體內的病毒，A項錯誤;

R型細菌形成的菌落表面粗糙，C項錯誤；S型細菌可使人患肺炎，

使小鼠患敗血癥，D項錯誤。

I答案］B

4.肺炎雙球菌體外轉化實驗證明了（）

A.基因位于染色體上

B.染色體是遺傳物質的主要載體

C.DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質

D.在不含DNA的生物體內，RNA就是該生物的遺傳物質

［解析I艾弗里的肺炎雙球菌體外轉化實驗證明了DNA是遺傳

物質，而蛋白質不是遺傳物質。

I答案］C

5?赫爾希和蔡斯分別用35s和32P標記T2噬菌體的蛋白質和DNA,

下列被標記的部分組合是（）

A.①②B.①③C.①④D.③④

I解析］組成噬菌體蛋白質的基本單位是氨基酸，而P是噬菌體

DNA組成成分之一—磷酸的構成元素，對照圖解標號應分別選擇

①②。

I答案］A

6.赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺

傳物質，實驗包括六個步驟：①噬菌體侵染細菌；②設法用35s或32P

標記噬菌體；③上清液和沉淀物的放射性檢測；④離心分離；⑤子代

噬菌體的放射性檢測；⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養。最合理的實驗

步驟順序為（）

A.⑥①②④③⑤B.②⑥①@?⑤

C.②⑥①④③⑤D.②⑥①④⑤③

I解析］在T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，操作過程如下：首

先分別用含35S、32P的培養基培養大腸桿菌，然后分別用上述大腸桿

菌培養噬菌體，從而制備出分別含35S、32P的噬菌體，接著用含35S、

32P的噬菌體分別去侵染未被標記的大腸桿菌，保溫培養一段時間后,

用攪拌器攪拌、離心，檢測離心管中放射性的分布。

I答案］c

7.1952年，赫爾希和蔡斯用35s和32P分別標記T2噬菌體時，

做法正確的是（）

A.分別用35s和32P的人工培養基培養T2噬菌體

B.分別用35s和32P的培養基培養細菌，再分別用上述細菌培

養Tz噬菌體

C.分別將35s和32P注入雞胚，再用T2噬菌體感染雞胚

D.分別用35s和32P的動物血清培養T2噬菌體

［解析］T2噬菌體為專門寄生于大腸桿菌體內的病毒，由此可知

要標記T2噬菌體，首先應先標記大腸桿菌，故B符合題意。

［答案］B

8.在噬菌體侵染細菌的實驗中，下列對噬菌體蛋白質外殼合成

的描述，正確的是（）

A.氨基酸原料和酶來自細菌

B.氨基酸原料和酶來自噬菌體

C.氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體

D.氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌

［解析|噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌并作為模板控

制子代噬菌體合成，而DNA復制和噬菌體蛋白質外殼合成所需的原

料、能量、酶等條件均由細菌提供，A正確。

［答案］A

9.如下圖所示，病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經重建后

形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細胞，病毒丙在植物細胞內

增殖后產生的新一代病毒是（）

I解析］雜種病毒丙是由病毒甲的蛋白質外殼和病毒乙的核酸

組裝而成的。其在侵染植物細胞時注入病毒乙的核酸，再由病毒乙的

核酸指導合成病毒乙的蛋白質外殼，因而病毒丙在植物細胞內增殖產

生的新一代病毒是病毒乙。

I答案］D

［學業水平等級練|

10.在肺炎雙球菌的轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R

型細菌相混合后，注射到小鼠體內，小鼠死亡，則小鼠體內S型、R

型細菌含量變化情況最可能是（）

I解析］加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠

體內時，由于小鼠體內免疫系統的存在，殺死一部分R型細菌，同

時在S型細菌的DNA作用下出現S型細菌，破壞小鼠體內的免疫系

統，直至小鼠死亡，導致兩種細菌的數量均增加，故B正確。

［答案IB

11.用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經培養、攪拌、離心、

檢測后，測得上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上

清液帶有放射性的原因可能是（）

A.離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌

B.攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離

C.噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D.32P標記了噬菌體蛋白質外殼，離心后存在于上清液中

［解析］32P標記的是噬菌體的核酸，核酸在侵染過程中進入大

腸桿菌，所以放射性理論上應該全部在沉淀物中。但由于噬菌體的侵

染過程并非都是同步的，有的噬菌體在大腸桿菌中增殖后使得細菌裂

解，從而將其中帶有放射性的噬菌體釋放出來，經過攪拌和離心之后

出現在上清液中。

［答案Ic

12,下列關于肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗的

敘述，正確的是（）

A.都選用結構簡單的生物作為實驗材料，繁殖快、容易觀察實

驗結果

B.格里菲思和艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗都是在小鼠體內進

行的

C.兩個實驗都運用了同位素示蹤法

D.兩個實驗都證明了DNA是主要的遺傳物質

［解析|噬菌體是病毒，肺炎雙球菌為原核生物，它們繁殖快，

容易觀察實驗結果。格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗是在小鼠體內進

行的，而艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗是在小鼠體外進行的。只有噬

菌體侵染細菌的實險運用了同位素示蹤法。兩個實驗都證明了DNA

是遺傳物質。

［答案］A

13.R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜，是無毒性細菌，S型

肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性細菌，可使人患肺炎或使

小鼠患敗血癥。科學家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是

遺傳物質的問題。

實驗材料、用具：S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養基、

培養皿等。

艾弗里等人先做了以下3組實驗：

第一組：S型細菌的蛋白質+R型活細菌培養基一一R型菌落

第二組：S型細菌莢膜的多糖+R型活細菌培養基一一R型菌落

第三組：S型細菌的DNA+R型活細菌培養基一一S型菌落、R

型菌落

(1)艾弗里等人后來發現上述實驗步驟并不嚴密，于是又做了第

四組實驗，請寫出第四組實驗方法和結果：

(2)從上述實驗可以得出的結論是o

(3)從第三組實驗可知，S型細菌的DNA或基因能否通過R型細

菌的細胞膜？o

(4)有人認為，上述4個實驗并不能說明蛋白質和莢膜多糖不是

遺傳物質，理由是o

(5)實驗中涉及的S型細菌和R型細菌可以通過觀察培養基上的

菌落來區分，區分的依據是o

I解析］(1)本題直接考查教材內容。第4組實驗方法是用DNA

水解酶處理S型細菌的DNA后再與R型細菌混合培養，觀察結果，

應只有R型細菌，因為S型細菌DNA水解后失活。(2)比較上述4

組實驗可以得出DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質。(3)R型細菌轉化為

S型細菌，說明S型細菌的DNA進入R型細菌并與R型細菌DNA

實現重組，這也說明S型細菌DNA通過R型細菌細胞膜。(4)由于

該實驗沒有證明蛋白質和英膜多糖通過細胞膜進入細胞內，所以有人

認為該實驗不能證明蛋白質和英膜多糖不是遺傳物質。(5)S型細菌有

英膜，菌落表面光滑，R型細菌無莢膜，菌落表面粗糙。

［答案］(1)S型細菌的DNA+DNA水解酶+R型活細菌培養

基一->R型菌落

(2)DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質

(3)能

(4)本實驗未能證實蛋白質和英膜多糖通過細菌細胞膜進入細胞

內的情況

(5)S型細菌形成的菌落表面光滑，R型細菌形成的菌落表面粗糙

14.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋

白質和DNA在侵染細菌過程中的功能，請回答下列有關問題：

(1)他們指出“噬菌體在分子生物學中的地位就相當于氫原子在

玻爾量子力學模型中的地位”這句話指出了噬菌體作為實驗材料具

有的特點。

(2)通過的方

法分別獲得被32P和35s標記的噬菌體，用標記的噬菌體侵染細菌，

從而追蹤在侵染過程中變化。

(3)侵染一段時間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉

淀物，檢測上清液中的放射性，得到如下圖所示的實驗結果。攪拌的

目的是，

所以攪拌時間少于1min時，上清液中的放射性

o實驗結果表明當攪拌時間足夠長時，上清液中的

35s和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%,證明

。圖中“被侵染的細菌”的存活率曲

線基本保持在100%,本組數據的意義是作為對照組，以證明

，否則細胞外的含量會增高。

(4)本實驗證明在噬菌體復制和遺傳過程中起著作用。

［解析］(1)噬菌體作為實驗材料，是因為其結構簡單，只含有蛋

白質和DNA。(2)噬菌體是病毒，離開活體細胞不能繁殖，所以更標

記噬菌體，首先應用含32P和