2024學年第二學期九年級第一次月考測試卷科學試題考生須知：1.全卷分試題卷I、試題卷II和答題卷I、II。試題卷共8頁，有4個大題，32個小題。滿分為160分，考試時長為120分鐘。2.請將姓名、準考證號分別填寫在試題卷和答題卷的規定位置上。3.答題時，把試題卷I的答案在答題卷I上對應的選項位置用2B鉛筆涂黑、涂滿。將試題卷II答案用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號順序在答題卷II各題目規定區域內作答，做在試題卷上或超出答題區城書寫的答案無效。4.本卷可能用到的相對原子質量：H:1C:12O:16N:14Cu:64Zn:65S:32本卷g取10N/kg，水的密度取1.0×103kg/m3試題卷I一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分，請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分）（第2題圖）1．青少年的健康事關國家的未來，下列屬于健康生活方式的是（第2題圖）A．遠離毒品不要吸煙 B．體育中考后不再參加體育運動C．為了學習經常不吃早餐 D．面對心理困惑不向任何人傾訴2．“寧波石豆蘭”是在寧波境內首次發現的植物新種類，它生長在陰暗潮濕的懸崖上，葉片質地堅硬呈革質，花朵呈金黃色。“寧波石豆蘭”在分類上屬于A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．苔蘚類植物3．陶瓷是我國的重大發明之一，是中華文化的重要載體。下列古法制瓷過程中發生化學變化的是A．鎮漿制泥B．拉坯造型C．高溫燒制D．磨光上釉4．下列是粗鹽提純實驗的部分操作，不正確的是（第5題圖）A.取一定量粗鹽B.溶解C.過濾D.蒸發（第5題圖）5．科學家在地殼中發現了氦-3原子，它的中子數量與普通氦原子不同，故表現出眾多優越特性。如圖為其原子結構示意圖，其中“”表示核外電子，則氦-3原子含有的質子數為A．1B．2C．3D．5（第6題圖）6．如圖所示是一種觸接開關。當手指直接接觸這種開關面板上的金屬體時，因為人體是（第6題圖）導體，會觸發開關閉合，電路中的電燈發光。用手持下列物體去接觸面板上的金屬體時，也能使電燈發光的是A．木制牙簽B．金屬鑰匙C．塑料尺D．玻璃杯（第7題圖）7．科學家發現一顆名為開普勒62E的宜居行星。如圖所示為該行星與其繞轉的（第7題圖）恒星所組成的天體系統，該天體系統相當于宇宙結構層次中的A．地月系B．太陽系C．銀河系D．河外星系8．人體是一個統一的整體。下列關于馬拉松比賽中人體內各系統分工協作的說法，符合事實的是A．聽到發令聲起跑的瞬間反應，只通過內分泌系統調節（第9題圖）B．細胞產生的二氧化碳，最終由循環系統排出體外（第9題圖）C．機體產生的汗液，由泌尿系統排出D．比賽途中喝的水，能通過消化系統被人體吸收9．某同學在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的實驗過程中，視野中出現如圖所示的現象。接下來他應進行的操作是（第10題圖）A．重新制作裝片B．調節細準焦螺旋C．轉動反光鏡D．轉動物鏡轉換器（第10題圖）10．如圖所示為巴黎奧運會靜水皮劃艇男子500米雙人比賽中，中國選手劉浩、季博文全力沖刺，逐漸與對手拉開差距，奪得該項目的金牌的場景。比賽過程中，若說劉浩是靜止的，則選擇的參照物是A．岸邊的觀眾B．終點標志線C．身后的季博文D．其他選手的皮劃艇甲乙丙丁海綿11．科學研究中經常用“模擬實驗”甲乙丙丁海綿A．圖甲實驗氣球脹大過程中各圓點間的距離變化模擬星系運動特點B．圖乙的晝夜交替模擬實驗中，應撥動地球儀，使其自西向東轉動C．圖丙中鉛筆沿籃球表面向右移動時鉛筆頭先消失，證明地球是個球體D．圖丁實驗中蠟燭加熱區的水流上升，兩塊海綿向左右兩側運動，模擬的是板塊張裂12．如圖為小科自制“棒棒糖”的流程，則下列燒杯中溶液一定為飽和溶液的是A．甲、丁B．乙、丙C．甲、丙D．乙、丁（第13題圖）13．李白名句“舉杯邀明月，對影成三人”，現實中拍到了類似的場景，如圖所示。下列分別與a、b成像原理一致的是（▲）（第13題圖）=1\*GB3①山的“倒影”=2\*GB3②“手影”游戲=3\*GB3③水中“折筷”=4\*GB3④雨后“彩虹”A．=1\*GB3①=2\*GB3②B．=2\*GB3②=3\*GB3③C．=1\*GB3①=3\*GB3③D．=2\*GB3②=4\*GB3④14．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表，則下列關于反應的認識，正確的是（）物質XYZQ反應前質量/g202137反應后質量/g待測a32待測b12A．a的取值范圍：0≤a≤16B．該反應類型一定屬于化合反應C．當a=15時，物質Z在反應中起催化作用D．當b=l時，反應中X、Q的相對分子質量比為1：515．如圖為桌球運動員擊打白球后，白球撞擊黑球的運動軌跡圖，其中乙和丁點為兩球撞擊后的瞬間，最終分別停留在丙點和戊點。假設黑白兩球完全一樣，桌面粗糙程度相同。下列有關不同點對應小球（第15題圖）機械能大小關系錯誤的是（第15題圖）A．乙＞丁B．乙＞丙C．甲＞乙＋丁D．丙＝戊試題卷II（第16題圖）二、填空題（本題共7小題，每空2分，共40分）（第16題圖）16．六月初夏是楊梅上市的好時節。余姚三七市鎮的荸薺種楊梅因其果實色澤鮮艷、甜酸可口、汁多核小，而備受食客們的追捧。（1）楊梅果實是由▲發育而來。（2）楊梅甜酸可口、汁多核小等優良性狀是由▲決定的。（3）為提高楊梅品質，果農們采用嫁接的方式來進行繁殖，這種繁殖方式屬于▲生殖。17．正月初七這一天，小科在寧波慈城古鎮觀看了一場飛天火壺表演，火壺表演者將燒好的木炭放入特制的鐵網中，然后通過雙手的抖動，使木炭在空中產生如煙花般的火花，如圖所示。（1）表演者抖動火壺是為了讓木炭燃燒更加充分，從燃燒條件分析抖動的目的是▲。（第17題圖）（第18題圖）（2）當天看到的月相最接近于下圖中的▲。（第17題圖）（第18題圖）18．2025年春季甲型H1N1流感爆發，老師建議感染的同學居家隔離。奧司他韋（C16H28N2O4）是治療該流感的常用藥品。（1）從預防傳染病流行的措施分析，隔離感染的同學屬于▲。（2）一個奧司他韋分子中碳原子和氧原子的個數比是▲。（3）如圖所示為奧司他韋中各元素的質量分數，其中表示碳元素的是▲。（填編號）（第19題圖）19．如圖是冬奧會上的冰壺項目比賽。（第19題圖）（1）冰壺被投擲出去后，能繼續向前運動是由于冰壺具有▲。（2）運動員會在冰壺前面用毛刷不停地擦拭冰面，目的是通過▲的方式改變冰面的內能，從而使冰面熔化形成水膜，減小摩擦力。20．光伏向日葵是一種能晝開夜合，自動跟蹤太陽，光伏板（花面）與陽光始終垂直的新型太陽能發電（第20題圖）系統。（第20題圖）（1）向日葵向光生長是生物對環境的▲。（2）白天發電時，花面轉動與地球的▲（填“自轉”或“公轉”）有關。（3）光伏向日葵工作時▲能轉換成電能。（4）若在寧波，光伏向日葵“開花”最早的一天是▲。21．如圖甲所示為某智能鏡子，其主要部件是：平面鏡中內嵌一塊帶攝像頭的顯示屏、檢測用戶是否靠近鏡子的傳感器和智能模塊等。

（1）根據顯示屏上提供的選項，用戶通過分析并作出判斷的神經結構屬于反射弧中的▲；（2）人臉通過攝像頭可成像在感光組件上，其原理如圖乙所示，則該像的特點有▲；（3）當用戶靠近鏡子時，傳感器開關S1閉合，內部燈泡L工作。圖像識別系統被喚醒后S2閉合，智能模塊啟動，用戶開始體驗智能化生活。下列電路設計符合該智能鏡子要求的是▲。A．

B．

C．

D．

22．有一包固體樣品，可能含氯化鐵、硫酸鈉、氫氧化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。小科進行了如下實驗（1）沉淀乙為▲。（填化學式）（1）樣品中一定含有的物質是▲。（2）寫出沉淀乙和稀鹽酸反應的化學方程式：▲。三、實驗與探究題（本題共5小題，每空2分，共40分）23．小科為了探究不同顏色的光對植物光合作用的影響，實驗步驟如下：①取三個相同的無色透明玻璃瓶，設置A、B、C三組實驗，分別加入等量且適量的新鮮菠菜葉片和CO2緩沖液（維持瓶中CO2含量穩定）；②分別在導管中注入一滴紅墨水，塞上橡皮塞，關閉活塞，控制紅墨水初始位置相同；D③分別將裝置放在相同強度的紅光、綠光和黃光下照射（如圖所示）；D④相同時間后，紅墨水均向▲移動，測得紅墨水移動的距離分別為l紅、l綠、l黃，且l紅>l黃>l綠，多次重復實驗后，結果相同（忽略溫度對實驗的影響）。（1）選取等量的菠菜葉的目的是：▲（2）步驟④中，紅墨水均向▲移動（填“左”或“右”）（3）根據實驗結果，可以得出的結論是：▲。（4）小科又查閱資料發現，氣孔開放程度會影響植物的光合作用，氣孔開放程度越大，光合作用越強。小科又做了用不同單色光及次序組合的單色光照射葉片，檢測氣孔的開放程度，結果如圖D所示。結合圖像可以得出怎樣處理能使植物光合作用最強：▲。24．小科騎車上學途中，要經過一段上坡路。他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關呢?（1）他發現車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長。這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中轉化而來的▲就越大；（2）他進而又提出兩個猜想：猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質量大小有關；猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關。①在驗證猜想一的實驗中，他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角θ固定，如下圖所示。實驗時為了讓不同質量的小球以相同的初始速度滑上長木板，他在左側放置了一個固定的斜面A。請說明使用斜面A進行實驗時的操作要點：▲；②在驗證猜想二的實驗中，小科讓同一小球以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數據記錄如下表：次數12346木板傾角θ10°30°53°75°85°向上滑行的最大距離s/m0.500.400.360.390.43③根據表中數據得出實驗結論：▲。25.化學實踐小組利用以下裝置完成了部分氣體的相關實驗。（1）實驗室用稀鹽酸和塊狀石灰石反應制取二氧化碳的化學方程式是▲。其發生裝置可選用裝置A或B，與裝置B相比，裝置A具有的優點是▲。（2）若選用裝置B和C制取并收集氧氣，證明氧氣已收集滿的操作和現象是▲。（3）常溫常壓下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。實驗室常用氯化銨和熟石灰兩種固體混合物共熱的方法制取氨氣。若選用裝置D測定產生氨氣的體積，水面需加一層植物油，其目的是▲。26.某校項目化實驗中同學利用可樂瓶等材料制作了一個水火箭（如圖甲），其結構示意如圖乙所示，他們進行飛行高度實驗。將水火箭豎立于地面，用打氣筒通過打氣管向瓶內打氣，當瓶內壓強足夠大時，瓶塞脫落，瓶內的水向下噴出，水火箭就接近豎直地向上飛。（1）瓶內的水向下噴出的同時水火箭向上運動，這是因為力的作用是▲的；（2）實驗中無法直接測量水火箭豎直上升的最大高度，可以轉換為測量水火箭從發射到落地的▲來間接反映這個高度；（3）如圖丙所示，小組同學用頻閃照相機拍下了水火箭從A處起飛，到C處達到最高點的運動情況，照相機每隔0.2秒曝光一次，從拍攝的照片可以看出，判斷水火箭運動情況是▲（選填“勻速直線運動”或“變速直線運動”），并說明理由。▲（4）以下是水火箭發射的部分評價量表評價指標優秀合格待改進功能性火箭能順利升空，在空中飛行時間t≥8秒火箭能順利升空，在空中飛行時間3秒≤t＜8秒火箭能順利升空，在空中飛行時間t＜3秒或不能升空圖丁是小組同學實驗時的速度和時間的關系，請結合評價量表的功能性指標，對該水火箭進行評價并說明理由。▲。27．小科同學在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源為三節干電池，小燈泡額定電壓為2.5V。（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。（2）小科連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，接下來的操作是▲；小科同學測量了六組且記下對應的電壓表（0.5V、1.0V、……、3.0V）和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I—U圖像，可計算出小燈泡的額定功率是▲W。（3）根據圖丙分析，為完成上述整個實驗，最合理的滑動變阻器應選▲。A.“0.5A10Ω”B.“1A20Ω”C.“1A60Ω”D.“0.2A200Ω”?四、綜合題（本題共5小題，共35分)28．（6分）某生態農場采用廚余垃圾喂養黑水虻（一種腐生昆蟲），黑水虻作為家禽的飼料，其糞便發酵后可給蔬菜施肥，實現了廚余垃圾的減量化、無害化和資源化。（1）從生態系統的成分分析，參與黑水虻糞便發酵的微生物屬于▲。（2）黑水虻生命活動所需能量最終來源于▲。（3）該農場科研人員強調：農場持續良性運行的前提之一是喂養黑水虻的廚余垃圾中不能混有塑料制品、廢舊電池等廢棄物。這一事例告訴我們，居民在投放垃圾時要自覺做到：▲。29．（5分）小科在吃西梅時被果核卡住，一時出現了呼吸困難的現象，小寧迅速用“海姆立克急救法”幫助小科將果核吐出。具體操作如圖：先找到患者肚臍上方兩指距離作為用力點，一手握拳，拇指側的拳眼放在用力點上；另一只手抱拳用向上、向內的力量，沖擊患者的上腹部。請結合所學知識和材料內容，解釋相關現象和急救原理。30.（8分）某項目小組利用硬質塑料瓶制作潛水艇，塑料瓶厚度不計，兩個艙之間密封不連通，水艙與注射器通過塑料軟管相連，移動注射器活塞可以實現潛水器的浮沉，模型如圖甲。（1）為實現潛水艇的上浮，小組同學的操作是：▲，從而排出水艙內的水，實現上浮；（2）如圖乙所示，潛水艇完成從B到A上浮的過程，其浮力變化情況是▲；（3）已知某小組同學采用的材料總質量0.5千克，體積650cm3，現有100毫升和20031．（8分）某項目化小組為了研究蹦床運動員的訓練情況，設計了一種測定蹦床所受壓力的裝置，其原理如圖甲所示。已知電源電壓為3V且保持不變，定值電阻R0=10Ω，壓敏電阻的阻值R隨壓力F的變化而變化，如圖乙所示。已知小科從距離蹦床越高處下落則對蹦床的壓力越大，小科從某一高度下落后得到電路中電壓表的示數與電流表的示數之間的關系如圖丙中線段ab所示。（1）當小科還在空中時，由于受到蹦床自重的影響，壓敏電阻所受到壓力為200牛，求此時電路總電功率。（2）小科從這一高度跳下后，在與蹦床接觸的過程中，電流表的示數達到最大值時，壓敏電阻受到的壓力為多大？（3）若小科從距離蹦床更高的位置跳下，則b點的位置將會移動至B點，請在圖丙中用黑點標出B點可能的位置。32．（8分）圖甲是黃銅材質的翻板自封防臭地漏（黃銅的主要成分為銅、鋅），其工作原理如圖乙所示。利用水對底蓋的壓力來控制開合，有水時，自動開蓋，迅速排水。無水時自動閉合，防臭防蟲。（1）黃銅是銅鋅合金，有較強的耐腐蝕性，耐腐蝕性屬于▲性質。（2）為了探究制作地漏所用黃銅的等級，某興趣小組取制作地漏的黃銅廢料進行了實驗檢測：取樣品20g，逐滴加入質量分數為10%的稀硫酸，當加入稀硫酸的質量為98g時，不再有氣體產生。通過計算并結合下表判斷制作地漏的黃銅屬于哪種等級？黃銅等級低黃銅中黃銅高黃銅銅的質量分數60%～80%80%～90%高于90%（3）圖丙為地漏翻板結構的示意圖，整個翻板結構（包括配重和底蓋）的總質量為10g，整個翻板結構的重力作用線通過A點，水對底蓋壓力的作用點可以等效在底蓋C點，其中OD長度為1cm，OA長度為0.5cm。請計算底蓋向下張開時，水對底蓋的壓力至少為多少牛？

2024學年第二學期九年級第一次月考科學答題卷一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分